英语朗读之停顿

英语朗读之停顿 英语朗读之停顿:“人和种猪配种场”的启示 (转载) (2009-11-04 11:03:54)转载 标签: 英语演讲 名言名句 意群 语速 种猪 美国 杂谈 重庆某地，路边一块标牌，写着“人和种猪配种场”。如果知道"人和"是个地名，读来没有问题;不明内情者一不小心读起来可能生出遗传学上或者道学上的困惑——人和种猪-配种, 另一件事是说一个算命先生，作出一个推算，即“父在母先亡”，可称得上神算。因为可解读成"父在母先亡(已经)”，“父在母先亡(将来)“父在，母先亡”等，放之四海而皆准。 后一件事说明了汉语动词无时态变化的模糊性，两件事都说明了句中正确停顿的重要性。 停顿之于英语，同样是关键。 很多人读英语，是一字一顿的手枪节奏:哒-哒-哒-哒-哒。 自然的阅读，应该是冲锋枪式的的:哒哒,哒-哒哒-哒哒哒哒哒。 如果我们上述的标牌读成“人-和-种-猪-配-种-场”，字间均匀用力，不急不徐，可看出此人不懂汉语，至少没读懂这个标牌。 英语也是相同的道理:一词一词地读，莫名其妙;一节一节(一个短语一个短语)地读，才是正道。 既然有分节，自然就有一个怎么分的问题。 “父在母先亡”告诉我们，不同的分法会导致不同的结果，也就是歧义。而对于一般没有歧义的句子，也就只有一种分节的方法。非如此就会误入歧途。 举一个简单的例子，说明大家分节中的主要问题。 Among the teachers are some stars. 主语是谁, 有人会说:是teachers;还有人说是some stars;再有人回答更经典:不知道～ 对此有三点评论。 首先，第一种和第三种人显然没有听过老鞋的课，当然也有可能是听了却没有听明白;第二种人听过老鞋的课，当然也可能是自学成才本来就会。 第二，错误的原因是以单词为单位，缺乏分节(也就是以短语为单位)的意识。among是一个介词，介词必带宾语，而且介宾一家，从来都是上阵父子兵、不离不弃的，不能单拿出来说事。 第三，分节之后，每个单词要有着落，不能多出一些东西无家可归。the teachers做主语了，那单剩一个among又干什么,没有听说过单拿一个介词来做什么成分的吧,这个原则总使我想起小时候的丰功伟绩。那见什么拆什么，拆了还管重装，常常还有意外的收获。比如一个闹钟拆了，再装成一个完整的闹钟，结果还多出了几个零件。这多出的零件没有归属说明什么问题，大家不难想见。 故有邪说: 以短语为单位正确分节，是阅读的关键，要读成哒哒哒,哒哒,哒哒哒哒，而不是哒,哒,哒,哒。 什么构成短语，有章可循，比如今天至少记住“介宾不可分离”。其它技术问题，容后再述。 分节后出现两种情况，要怀疑分法有误:一是有些词无家可归;二是得出意思莫名其妙。 ,,以上这个例句，句首介宾一体，而介宾又不具有名词性不可充当主语，所以后面的名词短语才是主语，可知此句为一个倒装句。 英语演讲成功经验谈 林 芳 (沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110168) 摘要:本文针对目前全国各地如火如荼进行的英语演讲比赛，探讨了英语演讲成功的五条经验，即，自信心，语音语调，精心准备，语速，名言警句等技巧。 关键词: 演讲，语音语调，意群，停顿 演讲是说话的艺术，是用语言表达人的思想感情、意愿的一种形式。在日常经济活动和社会交往中，无论是求职面试时的自我介绍、对个人工作进行述职、高薪岗位的竞聘，还是商品销售过程中的推销几乎都离不开演讲。如今，英语演讲活动在全国各地如火如荼地开展起来。该项活动的开展适应了形势发展的需要，为提高大学生英语演讲水平和语言交际能力，提高社会竞争力创造了很好的条件。 (一) 英语演讲成功关键:自信心(self—confidence) 美国演讲大师卡耐基说:“只有你具有了自信心，你才开始有行动，你才能言善辩。世上没有天生的演说家，任何成功的演说者都是一步一步地来的。”敢讲，才能由“不太会讲”过渡到“会讲、善讲”。演讲者缺乏自信心往往使英语演讲效果欠佳，而演讲者缺乏自信心有以下主要原因:演讲理论知识学得少;演讲比赛看得少;个人演讲练习得少;参加演讲机会少。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。如果演讲者想要建立自己的演讲自信心，就需要多看演讲方面的书籍资料，经常观看演讲会和演讲比赛，研究演讲方面的技能和技巧，多做演讲训练提高个人的演讲水平，不断摸索和丰富演讲经验。 (二)英语演讲成功基础:语音语调 语音(pronunciation)是指某一特定语言发音的方式。在英语演讲比赛中，听众和评委们首先关注的就是演讲者的语音。演讲者标准纯正的语音是英语演讲成功的基穿 英语语言中的失去爆破，连读，同化，句子重音等是日常会话过程中比较常见的语音现象。演讲者应注意这些语音现象。例如:在连贯地讲话或朗读中，同一个意群(即句子内部，意义相对完整的一组词)中不同的单词或音节之间的音的联接是连读。It is in vain，Sir，to extenuate the matter(Gentlemen may crypeace(peace--but there is nopeace(Thewarisactuallybegun! (先生们，企图缓和事态是徒劳的。各位可以高呼“和平，和平”——但根本不存在和平。战争实际上已经打响!——选自帕特里克?亨利的演讲“不自由，毋宁死!"1775年3月23日。) 掌握语音语调的关键在于多听、多说、多模仿。语音语调过了关，就为演讲打下了扎实的基穿 (三)英语演讲成功的一半:精心准备 演讲之前精心策划、精心准备是做好英语演讲不可缺少的工作。英语演讲的时间通常为1分钟左右。演讲者讲什么，怎样讲，需要认真思考，不能打无准备之仗。在做准备工作时可从以下方面人手:拟定演讲稿(用换位思维的方式)——修改演讲稿——熟悉演讲稿——脱稿练习——录音找错(语音语调)——完善演讲稿——模拟演讲——加入手势——计算时间。演讲者在准备写稿时应了解英语演讲构成的三个部分:1.导言2.正文3.结论。演讲稿应当段落层次分明，逻辑思维严谨、连贯，修辞手法运用灵活，文体表达自然流畅，首尾呼应。文章书写要做到言简意赅，选词准确、简练，演讲时朗朗上口，尽量少用或不用生僻的词汇，以便于记忆。演讲稿完成后，演讲者要尽可能多地练习试讲或进行模拟演讲。另外，也要做其它准备工作如:采用何种手势配合演讲，出场时的穿戴，如何适应演讲地点环境等诸多因素。 (四)控制语速、注意句子意群和停顿:一个真正有经验的演讲者能够做到准确控制语速。如果从英语演讲开始到结束始终用同样的语速(如同读课文)来进行演讲，那么这种演讲就会显得呆板，单调，枯燥和缺乏活力，并使听众感到厌烦。为了改变这种机械式的演讲方式，演讲者可以根据英语演讲所规定的时间来掌握控制语速。亚伯拉罕?林肯著名的在葛底斯堡的演说(ADDRESS AT GETTYSBURG)时间不到3分钟，讲演字数大约为250字左右。如果规定时间为3—5分钟或更长时，演讲者则可根据演讲内容的重要程度来改变演讲速度。快慢结合，抑扬顿挫，使英语演讲富于节奏感，使语篇起伏跌宕，富于变化。让听众置身于良好的英语 语言环境之中，把英语演讲当成一种艺术欣赏来听。另外，在控制语速的同时要注意英语朗读中的意群和停顿。总而言之，要使你的英语演讲让听众听起来有时似开闸涌出的湍急河水，奔腾起伏，汹涌澎湃;有时如潺潺小溪，静静流淌，缠绵不断。控制好语速、注意句子意群和停顿，让演讲者在演讲这一过程中锻炼自己，让演讲体现演讲者自我。 (五)善用名言名句使演讲生辉:在英语演讲中引进一些名言名句会使你的英语演讲锦上添花。无论是正式演讲还是即兴演说，演讲者恰到好处地引入名言名句常起到画龙点睛的作用。这样做可以增加其演讲的感召力、影响力和说服力。例如:If winter comes，can spring be far behind? “如果冬天来了，春天还会远吗?”(英国诗人——雪莱);Ask not what your country can do for you。but ask what you can do for your country(“不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。”(美国总统——约翰?肯尼迪)。英语的名言名句俯拾即是。它们是对社会生活各方面经验的高度概括，也是人们生活实践经验的结晶。引用这些名言名句不仅仅是它们出自名人之口，而是这些名言名句内涵深刻，富于人生哲理。引用这些名言名句会使演讲者的英语演讲精彩生动，效果更好。 总之，做好英语演讲并不是一件容易的事情。“台上一分钟，台下十年功。”只要平时多加强语音语调的模仿训练，多看英语演讲大赛，多参加英语演讲大赛。赛前精心策划，认真准备;演讲时保持良好心态，充满自信心;控制好语速、意群和停顿;善用名句与名言，我们的英语演讲就一定会取得成功。 参考文献 [1]谭宪昭(英语格言选(语文出版社(1997(9 [2]王建华等(美国演说名篇(世界图书出版社，1995(9 [3]演讲与口才(演讲与口才杂志社，2003;(7) )，女，沈阳，讲师，英语教育文 - 汉语汉字 编辑词条 作者简介:林芳(1975- 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文” 指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制 度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》