六年级23树看图作文

六年级23树看图作文 小学六年级看图作文 在一个荒凉的沙漠上居住着几户人家，这几年来这个地方总是出现泥石流、沙尘暴、还有洪水的入侵和破坏，老百姓实在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是连一个人连一滴水也找不到。 有一天一个骑骆驼的老者经过这里，他一看好大一片土地啊～在不用就浪费了啊～于是他在这里做了一个记号，准备回村找一些村民来，可是村民们却说:“我才不愿意去呢～那么大的一片沙漠种树得种到什么时候啊～何况种完树还得盖房子，我才不愿意干这样的蠢事呢～” 老者一个人回到了沙漠搭了一个简便的小房子，他决定要在这里生存下去，在这里种上树木，他看见沙漠上躺着一个人，他连忙把他抬回床上养病，这个人大约睡了三天三夜终于醒了，老者问他你怎么一个人在这里啊,你的家人呢,他说:“我和我的妻子想到沙漠那边做一点生意，可是半路上遇见土匪吧我的妻子抢走了，等我醒来的时候就在这里了。 老者说:“不怕，以后就在我这里，等你病好了，就和我在这里栽上大片大片的树木，让这片土地焕发生机。 第二天两个人开始挖坑种树，不之过了多少年老者终于坚持的住了最后去世了，年轻人大声呼喊可是听不到任何回 1 答，他决定继承老者的遗愿，又不之过了多少年这里成了一片美丽绿洲，少年说我终于成功了老者你放心吧～我还要这里栽上大片大片的果树让您天天在这棵树下乘凉。这时，一道绿光闪过他说我是绿色使者，你这样做让我很感动，我可以给你三个愿望。少年双手和并第一个愿望是让老者复活，第二个愿望是在这里栽上果树，第三个愿望是让村民们到这里来生活。他把魔瓶晃，愿望实现了，老者复活了，这里栽上了果树，村民们过上了幸福的生活。 篇二:看图作文《救小树》 看图作文《救小树》浙江省嘉兴辅成小学三四班朱昕雨一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说:“我们快把这棵小树扎稳吧～”丁丁、小兰异口同声地说:“好～“说着他们动起手来。小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说:“谢谢你们，你们真好～”小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。 篇三:看图作文《救小树》作文 一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路 2 上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说:“我们快把这棵小树扎稳吧～”丁丁、小兰异口同声地说:“好～“说着他们动起手来。 小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说:“谢谢你们，你们真好～” 小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。 篇四:【看图作文生机】 六年级看图作文生机 看图作文在没有要求目的情况下，我们都可以自拟题目，但是，我们在写作是要注意观察图中或者作文要求，这些都是我们写作的关键线索，下面是小编整理的六年级看图作文生机，可供大家参考，快来看看吧! 六年级看图作文生机:细说鸳鸯图 我走在回家的路上，看见一只麻雀好奇地看着我，好像再说:这个小男孩在干什么呢?这么高兴!因为我向朋友借了了一张非常漂亮的画来欣赏和临摹。下面，我把画描述给你听听吧!这幅画的名字叫鸳鸯图，大概有七十厘米长四十厘米宽吧!整幅画以两只鸳鸯为中心，有映衬的背景桃树和美丽的 3 远山。走进以后仔细看，你会发现一只鸳鸯是全身灰色，正在伸出脖颈向河里喝水，这时一只雌鸳鸯。还有一只穿着五颜六色的衣裳，羽毛华丽而富有光泽，它摆出一副金鸡独立的架势，好像在眺望远方。他挺起胸脯，一副神采奕奕的样子，你会怀疑它是否是真的。雌鸳鸯那张开的嘴巴，好像有话要跟雌鸳鸯说，又似乎喉咙已经非常干渴，迫切想喝到水，所以脖子会伸向河里。雄鸳鸯那平和的眼神里带了一股英气。那眼神，有时让人觉得心平气和，有时让人觉得十分开心;有时让觉得略带生气，有时又让人觉得含情脉脉。再看看旁边的桃树，从外表上看，似乎年纪已经很大了。粗壮的树干，蜿蜒曲折的树枝，树枝上面傲然挺立这我一朵朵竞相开放的桃花压得树枝都垂下了头。这情景，让人觉得是那么真实。河面上波光粼粼，水花泛起的涟漪一闪一闪的。这一切会让你觉得这幅画是那么的富有生机。我仿佛身临其境。我的目光又转向了远山，元山上棕色夹杂这白雾，给人一种朦胧的感觉，又有一种神秘的气氛。远山、桃树、河水、鸳鸯组成的画好像让人在仙境里飞翔。虽然在这幅画前我只是粗略地看了一下，但是这幅画给我留下了永不磨灭的映象，我永远不会忘记。 六年级看图作文生机 六年级看图作文生机 春天万物物复苏。春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的 4 画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。柳树舒展了嫩绿的枝条，鼓出绿茸茸，豆粒大小的嫩芽，在春风中轻轻地拂动，就像仙女在翩翩起舞。报春的燕子从南方飞回来了，一边飞一边高唱:春天来了，春天来了。小(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:六年级23树看图作文)草也从泥土中伸出小脑袋，好奇地打量着春姑娘。冰雪融化了，小鸭子在欢快地游着，一只小青蛙趴在又绿又圆的荷叶上，在对小鸭说;春天真美!小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，拿着五彩的风筝，相约来到广场，舒展着缩了一个冬天的双手和双脚，尽情地玩耍着。漂亮的风筝高高地飞着，给春天又增加了几分生机。春天花红柳绿，鸟语花香，处处都充满了诗情画意，I LOVE YOU SPRING! 六年级看图作文生机 武当之行 最近爸爸单位有西北地区来的客人，要上武当山，虽说我已上过N次，但天天在家实在 无聊，就和爸爸他们一起去了。 坐车来到山脚下，买了票，请了导游就坐车上山了。四周的山青翠挺拔，山顶云雾缭绕，山顶就若隐若现，让灵山武当峭壁生辉，满山的苍翠之间掩映着雕檐玲珑的古代宫殿式观宇。让人仿佛置身在天上仙境，不愧是仙山啊! 在缆车上向下看，又让人胆颤心惊，郁郁葱葱的树木在 5 这盛夏时节，生机盎然，绿柳掩映，竹影婆娑，重重叠叠，让人心中顿生凉意。下了缆车，走了约20分钟的路就到金顶了。这可是武当山最吸引人的景点。金顶金顶，顾名思义，就是金子做的屋顶嘛，确实，金顶之顶的含金量很高，致使金顶看起来金光闪闪，十分耀眼。 金顶最大的特点就是它是拼装而成。这是为什么呢?因为明朝朱帝认为武当山为仙山，山上的一草一木都是有灵气的，所以取材上不可取山上之物，于是不惜人力物力与时间，来修筑武当，格局巧妙，将自然山水与人为建筑结合在一起，坐南朝北面而筑。且不说金顶为金所造。材料都在北京做好，通过水运，运到武当山山顶上，再拼起来。这些过程，在今天看来十分简单，但在明代，要完成这项，着实让人不得不对古人的聪明才智钦佩。 站在金顶上看四周，让人心胸开阔，又有飘飘欲仙之感。 游完金顶，大家决定走山路下山到南岩。 八里的路，平时让我走的话，真是一小时恨不得能跑一个来回。但是这里可不是一般的地方，武当山山势陡峭，而山中所修之路又几乎都是台阶，我的天呀，下山下到后边腿直发抖，搞得下午游其它三大景点也让人望而却步。 不过山间的景色确实让人流连。别具一格的石路在山中蜿蜒迂回，小路两边林海莽莽，虽说气宇非凡，但又不失秀气。草地上，木丛中，一簇簇野花竞相开放，争奇斗芳，斑 6 驳的阳光落在花朵上，闪着丝绒般的光芒，却又像是玻璃一般剔透。小风微拂，送来花草与泥土的清香，而大风吹过，树林响起的哗哗声，又让人以为是山那边的河水在奔腾。 吃过午餐，就来到南岩 篇五:六年级看图作文:林 六年级看图作文:林 六年级看图作文:林 栽一棵树与伐一棵树，不用想，自是伐树为快。可曾想过，地球无树的未来...... 同一天空下，有人伐树，贪图其木材，欲以此换钱;亦有栽树者(可曾想电光火石间，对方便可砍倒几棵)，当一捧捧土埋进坑中，他在用心维护着地球的绿色。 但伐木人不知此道，他的眼中只有钱财，只有一己之私。似乎这一棵又一棵树在他心中，便是一张又一张钞票，他所梦寐以求的。他不择手段地去积攒，积攒用地球的青春所兑换的钱。 曾经到过一片林，正碰上一大帮伐木工将一棵又一棵树砍下。那时心里痛得很，可也没办法，只能眼睁睁地看着。成堆成堆的树被搬上了铁皮卡车，在卡车远去的烟雾里，一位头头模样的人数着一张又一张鲜红的钞票。 那次，我几乎是叹着气回家的。记得以前我也曾栽过一棵树。种树的艰辛我亲自感受过。要用铲子挖一个坑，这就 7 已是不易。树苗放下时，需一手护苗，一手填土。倘若手一松，树苗倒了，便又得重新开始。一棵树栽好后，已是腰酸背痛。而这棵树的生死存亡，也只能在日后听天由命了。搞不好，辛苦就会付之东流。 可如今，一棵好不容易拉扯大的树就这样伐掉，换作谁，都会心痛。 树，是生命的根本。因为它提供给了我们赖以生存的氧气。它给我们带来了美好的绿色，又何必将它砍走呢, 我渴望，在将来，地球是一片又一片的林...... 8