父亲的谜语

父亲的谜语 2、勾划出描写父亲眼睛的语句，有感情地读一读，并深入体会文章字里行间所蕴《父亲的谜语》教学稿 涵的感情。 小时侯，女儿 ，父亲的眼睛 。 长大后，女儿困惑，父亲的眼睛 。 离开家，女儿 ，父亲的眼睛 。 学习目标 3、“我”从父亲的眼睛里看到父亲对自己的浓浓爱意了吗,什么时候才猛然觉悟到1.能借助工具、课下注释、问同学等自学生字新词，积累基础知识。 父亲对自己的爱,那时“我”在哪里, 2.反复朗读，体会细节描写中蕴含的深深的父爱。 3.能发现、体味自己身边的父爱，学会珍惜。 预习检测 4父亲用什么方式告诉女儿自己对她的思念, 1( 给加点字注音 深邃 苦思冥想 发涨 涨潮 给予 荒诞 (((((( 撅嘴 黯淡 涩涩 流淌 忧郁 (((((教学流程四:合作探究，小组交流。 2、解释词语: “父亲的谜语”其实就是“父亲的眼睛”， “父亲的眼睛”其实就是“父亲的爱”饱经忧患: 开释: 作者为何不以“父亲的眼睛”或“父亲的爱”为题目呢, 教学流程一:朗读课文，美句共赏-----找出自己喜欢的句子，说出喜欢的理由。 教学流程五:我手写我心 1、父爱如山，在更多的时候，父爱或许只是一个严厉的眼神;只教学流程二:速读课文，寻找线索。 是 ;只是 。然而，当我们遭受苦难时，多少1、 本文的线索是 。你的判断是什么, 人或冷眼旁观或漠然离去，这时为我们撑起一片蓝天的却是父亲那宽广而厚实的肩教你一招: 膀。 线索有以下几种:以具体事物为线索 2、你感受到深沉的父爱了吗,你从哪感受到父亲对你细腻、深沉的爱, 以地点的变换为线索 那一次，我 ， 以时间顺序为线索 以中心事件为线索 爸爸 以事物特点的几个方面为线索 以事情发展的顺序为线索 那一次，我 ， 找线索的方法: 标题 文中反复出现的词 文中议论抒情句 2、文章的题目是“父亲的谜语”，文中写得最多的是哪个谜语,它分别出现在文章爸爸 的哪些位置, :文章始终围绕 展开，从女儿小时候到女儿长大，“谜语” 始终伴随着女儿的成长，谱写了一曲感情浓郁的父爱之歌。 教学流程三:精读课文，细细品味。 1、文章在写“父亲的谜语”的同时，描写最多的是父亲的那个部位, 1