伴性遗传
鞍山市第九中学生物学科教案
授课者:黄涛 授课班级:2年5班
授课时间:2011.12.1第4节 授课地点:5班
课题 第三节 伴性遗传
1(伴性遗传的特点
知识目标 2(运用资料
的方法,
人类红绿色盲症的遗传规律。 教
3(举例说明伴性遗传在实践中的应用。 学
通过遗传习题的训练,使学生掌握伴性遗传的特点 目能力目标
标
情感目标 通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神。
1.XY型性别决定方式 重点难点
2. 人类红绿色盲的婚配方式及伴性遗传的规律
策图片观察、讲述、讨论、ppt 教法选择
略 白电子白板、黑板 教具媒体应用
课教师活动 堂
形
式
了解两种遗传病,红绿色盲和抗维生素D佝偻病。两种遗传病都和性别有关 引
一、伴性遗传(P33) 言:
1、定义:基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传
(为什么总是和性别有关,)
2、人类染色体组成:ppt图像
22对+XY 教 22对+XX 学学电子白板:XY型的生物决定性别的过程 生程二. 红绿色盲症的遗传分析 填序(分析课本:,,,,资料分析) 写 及
内
容
a、红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上, 讨
b、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因, 论
1、伴X染色体隐性遗传病
结论
? :红绿色盲是位于X染色体上的隐性基因(b)控制的,即: Xb
? 正常基因B,也位于X染色体上, 即:XB
? Y染色体过于短小,没有这种基因
教
师B b
总
结
教
学 (再观察)
?
程
?
序 ?
及
, ?代中的1号是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了?代中的几号,
, 为什么?代3号和5号有色盲基因却没有表现出色盲症, 内 (要解决这2个问题必须了解红绿色盲的基因型和表现型)
女 性 男 性
容 讨
论
BBBbbbBb基因型 XX XX XX XY XY
表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲
学从表中分析,红绿色盲患者男多、女多, 生
填
写
教
学
人类红绿色盲症的遗传方式人类红绿色盲症的遗传方式
程
女性女性男性男性 XXBBbBBb××?BB?XXXYBBXXXY序 XXXX××BBY??Y 讲BbBBbB?×?×XXXYXXXY 解
BbBb及 ??XXXXBbbbBbbb?×?×XXXYXXXYXYXY
??bbBbbB××XXXYXXXYbbbb内 XXXX?? ??
××
容 1
特点1:男>女•男女6种婚配方式•男女6种婚配方式 2
BBB X无色盲无色盲XXXYx3 BBb无色盲无色盲XXYx
4BbB XXYx
BbbXYXx男:50,女:0男:50,女:0X 5XBbb XXYx
男:100,女:0男:100,女:0bbb6XXYx XX 男:50,女:50,男:50,女:50, 男性只能从X传来,以后只能传给他的. 学2、遗传特点:都色盲都色盲 生母亲bb女儿 归
纳
BBb?男性多于女性X XX Y
父亲 ?女性患者的、BBX Y?交叉遗传:(隔代遗传)BX XXY b儿子 都是患者
bBBBBbX YX XX XX Y
二、抗维生素,佝偻病
1、伴X染色体显性遗传病
2、遗传特点
(除了伴X隐和伴X显,有伴Y的吗) 电
子
白三.伴性遗传的应用板
填1.
果蝇杂交实验,使子代根据眼色判断雌雄1.设计果蝇杂交实验,使子代根据眼色判断雌雄
写
wW WXXPY×
X wXWYX配子
WWWX1X讨XY
论 红眼雌白眼雄
F
2.设计一个杂交实验,对其子代在早期时,就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗,
一、伴性遗传讨小结:论 1、定义:
2、人类染色体组成:
二、红绿色盲症
1、伴X染色体隐性遗传
2、遗传特点:
二、抗维生素,佝偻病
1、伴X染色体显性遗传
2、遗传特点
三.伴性遗传的应用
伴性遗传
黄涛
授课班级:2年5班
授课时间:2011.12.1