伴性遗传教案

伴性遗传 鞍山市第九中学生物学科教案 授课者:黄涛 授课班级:2年5班 授课时间:2011.12.1第4节 授课地点:5班 课题 第三节 伴性遗传 1(伴性遗传的特点 知识目标 2(运用资料的方法，人类红绿色盲症的遗传规律。 教 3(举例说明伴性遗传在实践中的应用。 学 通过遗传习题的训练，使学生掌握伴性遗传的特点 目能力目标 标 情感目标 通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神。 1.XY型性别决定方式 重点难点 2. 人类红绿色盲的婚配方式及伴性遗传的规律 策图片观察、讲述、讨论、ppt 教法选择 略 白电子白板、黑板 教具媒体应用 课教师活动 堂 形 式 了解两种遗传病，红绿色盲和抗维生素D佝偻病。两种遗传病都和性别有关 引 一、伴性遗传(P33) 言: 1、定义:基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传 (为什么总是和性别有关,) 2、人类染色体组成:ppt图像 22对+XY 教 22对+XX 学学电子白板:XY型的生物决定性别的过程 生程二. 红绿色盲症的遗传分析 填序(分析课本:,,,，资料分析) 写 及 内 容 a、红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上, 讨 b、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因, 论 1、伴X染色体隐性遗传病 结论 ? :红绿色盲是位于X染色体上的隐性基因(b)控制的，即: Xb ? 正常基因B，也位于X染色体上, 即:XB ? Y染色体过于短小，没有这种基因 教 师B b 总 结 教 学 (再观察) ? 程 ? 序 ? 及 , ?代中的1号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了?代中的几号, , 为什么?代3号和5号有色盲基因却没有表现出色盲症, 内 (要解决这2个问题必须了解红绿色盲的基因型和表现型) 女 性 男 性 容 讨 论 BBBbbbBb基因型 XX XX XX XY XY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 学从表中分析，红绿色盲患者男多、女多, 生 填 写 教 学 人类红绿色盲症的遗传方式人类红绿色盲症的遗传方式 程 女性女性男性男性 XXBBbBBb××?BB?XXXYBBXXXY序 XXXX××BBY??Y 讲BbBBbB?×?×XXXYXXXY 解 BbBb及 ??XXXXBbbbBbbb?×?×XXXYXXXYXYXY ??bbBbbB××XXXYXXXYbbbb内 XXXX?? ?? ×× 容 1 特点1:男>女•男女6种婚配方式•男女6种婚配方式 2 BBB X无色盲无色盲XXXYx3 BBb无色盲无色盲XXYx 4BbB XXYx BbbXYXx男:50,女:0男:50,女:0X 5XBbb XXYx 男:100,女:0男:100,女:0bbb6XXYx XX 男:50,女:50,男:50,女:50, 男性只能从X传来，以后只能传给他的. 学2、遗传特点:都色盲都色盲 生母亲bb女儿 归 纳 BBb?男性多于女性X XX Y 父亲 ?女性患者的、BBX Y?交叉遗传:(隔代遗传)BX XXY b儿子 都是患者 bBBBBbX YX XX XX Y 二、抗维生素,佝偻病 1、伴X染色体显性遗传病 2、遗传特点 (除了伴X隐和伴X显，有伴Y的吗) 电 子 白三.伴性遗传的应用板 填1.果蝇杂交实验，使子代根据眼色判断雌雄1.设计果蝇杂交实验，使子代根据眼色判断雌雄 写 wW WXXPY× X wXWYX配子 WWWX1X讨XY 论 红眼雌白眼雄 F 2.设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗, 一、伴性遗传讨小结:论 1、定义: 2、人类染色体组成: 二、红绿色盲症 1、伴X染色体隐性遗传 2、遗传特点: 二、抗维生素,佝偻病 1、伴X染色体显性遗传 2、遗传特点 三.伴性遗传的应用 伴性遗传 黄涛 授课班级:2年5班 授课时间:2011.12.1