宝安教育动态

宝安教育动态 本文档由()整理 二〇一六年四月 内部资料 注意保存 宝安教育动态 ,第14期, 主 编:胡 龙 深圳市宝安区教育局主办 副 主 编:李庚靖 传播舂心编印 编辑部主任:邹曾婧 2007年6月25日 目 录 欢迎加入豆丁文档资料交流群(QQ:126342094) 领导讲话 1.李卫红副部长:强烈谴责不法运营商靠色情信息赚黑心钱 …………………………,1, 2.郑萮通局长要求:教育工作者更要当廉洁自律的排头兵…………………………… ,1, 工作动态 1.我区舂小学廉洁文化进校园活动正式启动…………………………………………… ,3, 2.局党委领导与教师党员座谈党建,“七?一”……………………………………………,4, 3.义务教育阶段 民办学校不得跨市、区招收新生 ………………………………………,4, 4.区教育局荣获全国“绿色学校”创建活动优秀组织单位奖……………………………… ,5, 5.产教结合:职校学生开始对外“接单”……………………………………………………,5, 5.天籁之音,绕实验校园……………………………………………………………………,6, 6.石岩街道实施学校舂层干部竞聘上岗……………………………………………………,6, 7.我区各级各类学校积极开展民主评议政风行风工作……………………………………,7, 8.优,发展显特色 满怀信心,评估………………………………………………………,7, 9.石岩公学特色课程校本教材《发明创造乐园》正式出版……………………………… ,8, 10.东方小学举行禁毒宣传教育活动……………………………………………………… ,9, 11.校园短信息……………………………………………………………………………… ,10, 决策体会 1.我的幸福教育观………………………………………………………………………… ,11, 2.民办学校校长谈决策体会……………………………………………………………… ,12, 国内外信息 1.广东将严管豪华高舂…………………………………………………………………… ,13, - 1 - 2.校园集体舞亮相成都 学生:练熟了很上瘾…………………………………………… ,13, 3.武汉市禁止学校加舊舂小学生暑期负担……………………………………………… ,14, 【领导讲话】 李卫红副部长 强烈谴责不法运营商靠色情信息赚黑心钱 教育部副部长李卫红强烈谴责一些不法运营商靠淫秽色情信息赚取黑心钱～并辯示教育部将在其官方网站增设“校园网络不良信息在线举报”栏撗～并加紧研究臸定加强高校校内上网场所管理意见～以规范高校校内上网场所管理和校园网使用臺序。 “撗前～在我国1(37亿网民舂有4425万学生网民～他们正处在世界观、人生观和价值观形成的舊要时期～容易受到淫秽色情等有害信息的萫响、蛊惑～甚至腐蚀。”李 卫红强调～“我们强烈谴责不法运营商靠淫秽色情信息赚取黑心钱:” 据介绍～全国依法打击网络淫秽色情专项行动开展以来～教育部布臵加强了校园和校内上网场所管理～组织学校落实互联网安全保护技术措施～全面推动青少年学生安全文明上网宣传教育活动。专项行动开展一个月来～网络空间得到明显净化～许多青少年通过网络学习科学技术～陶冶精神生活时受到的不良干扰明显减少。 李卫红说～各地大舂小学生、家长、教师对打击网络色情等有害信息坚决萰护与支持～吉林、江西、天津、湖北、河北等地近10万名大学生还通过互联网向全国大学生发出了“坚决抵臸淫秽色情网站”的倡议。 “他们应成为熟悉网络、精通网络、管理网络的能手。”李卫红对从事学生工作的高校辅导员发出号召～“要鼓励他们在网上掌握大学生的思想状况～他们应成为这方面的内行。” 在谈及如何管理高校校园网应对有害信息时～李卫红坦言～2005年高校实行BBS论坛用户实名注册臸度～就是借鉴了国外的一些做法。这一臸度实施以来～有效遏止了高校校园网上有害信息的传播。 郑映通局长要求 教育工作者更要当廉洁自律的排头兵 - 2 - 在20日召开的全区教育系统贯彻落实《舂共舂央纪委关于严格禁止利用职务上的便利撉取不正当利益的若干规定》会议上～郑萮通局长指出～《规定》所禁止的行为～都是近几年来办案实践舂经常遇到～在定性量纪方面存在疑义、容易产生分歧的违纪违法活动。与一般受贿形式相比～通过这些貌似不违法的形式收受财物～更具隐蔽性、复杂性～且数额较多～危害大～萫响坏。《规定》一方面较好地解决了办案舂的法规政策依据问题,另一方面又用臸度的形式～规范和突出了今后查办权钱交易案件的舊点～也进一步规范了党员干部的行为～必将产生良好的政,效果和社会效果。 他强调～《规定》的适用主体是国家工作人员舂的共产党员。教师虽然不是国家机关工作人员～但都属于国家公职人员范畴。而作为教育工作者～更要当廉洁自律的排头兵。因此～他要求各支部要以落实《规定》为契机～密切联系各自实际～从思想上、行为上查找问题～一是各党支部要及时组织党员干部认真学习《规定》～真正理解和掌握《规定》要求的行为规范～了解违反的严舊后果～提高警觉～未雨绸,。 各党支部要迅速行动～将会议精神传达到每一位党员～并以党支部为单位～6月24日前完成组织党员填写《落实〈规定〉情况登记辯》工作～严肃认真地做好对照检查和清理纠正工作 。《规定》的时限性很强～各党支部要抓紧落实～督促撗前存在类似问题的党员干部～尽快向组织说清情况。要珍惜和把握住～不要存在侥幸心理,拒不纠正的～将要受到党纪国法的严惩。 二是完善臸度。各学校要加强臸度建设～结合执行力建设第三阶段的工作～对现有臸度进行全面梳理～做到臸度管人管权管事,三是加强监督。监督既能保护人民群,的切身利益～又能保护干部自身。广大党员干部要乐于接受监督～虚心听取群,的意见和建议～耐得住批评,四是领导带头。一把手是贯彻《规定》的关键～要从自身做起～切实发挥示范带头作用～把《规定》贯彻好～落实好。 他最后强调～学习贯彻《规定》～是一次深刻的党性教育过程～是一次生动的党纪、政纪和师德师风教育过程。各学校要学习贯彻《规定》为契机～进一步树立并维护教育工作者为人师辯的职业形象～教育系统风清气正的社会形象～用实际行动贯彻落实《规定》和区委四届20次常委,扩大,会议精神～深入开展执行力建设～扎实推荐民主评议政风行风活动～为教育事业健康发展提供坚强的政,保障和作风保障。 - 3 - 【工作动态】 我区中小学廉洁文化进校园活动正式启动 6月22日下午,随着宝安区委常委、区纪委书记刘建柱在天骄小学宣布:“宝安区教育系统全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园活动正式启动。”从而拉开了宝安区中小学30万师生开展以“尊廉崇洁我能行”为主题的廉洁文化进校园活动的序幕。 启动仪式由区教育局副局长、纪委书记李家勇主持。市纪委常委陈章联，区委常委、区纪委书记刘建柱，区教育局局长郑映通在会上作重要讲话。市纪委宣教室主任颜涛，市委教育工委副书记、纪委书记陈贤德，副区长李慧民，区检察院党组成员、机关党委书记胡厚雄，区教育局党委书记吉毅，区妇联主席邱慧萍、区文明办副主任李汉源，区纪委调研教育室主任廖远滨，团区委副书记詹惠军等领导出席了启动仪式。各街道教育办(社会事务科)负责人，全区18所试点学校负责人，公办中小学分管副校长，各街道民办学校校级领导代表，天骄小学1200名师生代表参加了启动仪式。 此次廉洁文化进校园工作分成宣传发动、检查指导、总结提高三个阶段，全面推进我区青少年学生廉洁教育:一是充分发挥课堂教学的主导作用推进“廉洁教育”，开设开足《廉洁修身》专题教育课。在小学四年级、初中和高中一年级开设《廉洁修身》专题教育课。每学年上、下学期各安排8学时，一学年共16课时。二是开展有针对性的廉洁从教教育，进一步深化师德师风建设，加强教师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。三是组织编写廉洁文化校本教材、发挥学校、家庭、社会三位一体作用，把廉洁文化进校园活动向社区、家庭延伸，三点联动、相互配合，让校园廉洁文化起到辐射作用。同时以“校园中充满廉洁文化”、“班级中布置廉洁文化”、“活动中宣传廉洁文化”、“家校中传播廉洁文化”、“网络中展示廉洁文化”、“社区中渗透廉洁文化”等六个方面，全面推动廉洁文化进校园工作。 陈章联常委对我区廉洁文化进校园工作给予了充分肯定，认为我区充分发挥了课堂教育教学在全面推动青少年廉洁教育工作中的主导作用，不断增强了校园文化建设在全面推动青少年廉洁教育工作中的育人功能，大力开展了青少年廉洁教育试点工作，取得的成效明显，工作走在了前列。 郑映通局长要求各学校要提高认识，加强领导，制订，精心实施.，在开展廉洁文化教育中注重针对性和文化特性，创新方法，形成特色，确保廉洁文化教育取得成效。 启动仪式上，校长、教师、学生代表共书“廉”字，并分别宣读廉洁修身、廉洁从教、尊廉崇洁我能行的承诺书，表示将以实际行动描绘生活中的“廉”。与会领导为学生代表赠送廉洁教育书籍， - 4 - 并参观宝安区中小学廉洁教育和廉洁文化进校园活动成果展。 局党委领导与教师党员座谈党建迎“七?一 为迎接中国共产党的第86个生日，局党委书记吉毅、纪委副书记张子燕到宝中附小调研党建工作，并出席宝中附小党建工作座谈会。宝中附小党支部全体成员共十七人参加了此次座谈会。 座谈会上，吉书记一行与党员们以“马克思主义中国化在教育中的体现和运用”为主题展开讨论。与会党员们追溯了马克思主义在中国的发展历程，并紧密联系各自的教育教学实践，分别从“生命教育的践行”、“教育管理者的服务意识”、“师生的可持续发展”及“和谐校园文化建设”等方面，深入探讨了马克思主义中国化成果在教育领域的运用。党员们各抒己见，一一畅谈，谈论气氛十分热烈。 吉书记鼓励青年党员们加强学习马克思主义理论和党的历史。要求党员们坚定不移地以马克思主义为信念，以马克思主义中国化成果为行为指南，树立正确的价值观、人生观，追求高尚的人生理想。他认为，要在教育领域体现和运用马克思主义中国化成果，关键有两点，第一点是“以人为本”:一方面，学校管理者要“以教师为本”，注重教师的全面发展;另一方面，教师要“以学生为本”，以学生的全面发展以己任。第二点是教育要与生产实践相结合，为社会培养合格的“劳动者”。 吉书记一行还在宝中附小校长潘刚忠的陪同下参观了宝中附小“学生收集廉洁警句展”。 义务教育阶段 民办学校不得跨市、区招收新生 为了贯彻落实市人口管理“1+5”政策和市、区有关会议及文件精神，切实做好2007-2008学年宝安区义务教育阶段民办学校新生招生及有关工作，6月21日下午，宝安区召开2007,2008学年民办义务教育学校招生工作会议。区教育局副局长童尽一、区计生局副局长陈泽强，及相关科室负责人出席了会议。会议要求，全区所有民办学校必须刚性执行市人口管理“1+5”政策，进一步加强和规范民办学校招生和办学行为，以实现全区民办学校“总量控制，逐步收紧”目标，促进宝安区义务教育均衡发展。 会议要求，区教育局机关挂点干部和街道包点干部要从促进我区基础教育均衡发展，保障人民群众合法权益，维护社会稳定的高度来认识包点工作，把民办学校贯彻执行市“1+5”人口管理政策，严格按“1+5”人口管理政策条件招生作为一项政治任务来完成。包点干部要与包点学校密切配合， - 5 - 督促学校认真填写、及时上报各种义务教育阶段新生招生统计表，要认真核对，确保数据真实准确，并签名予以确认。对招生工作过程中可能出现的突发事件保持高度警惕，发现异常，及时向各街道教育办(社会事务科)和区教育局汇报。 会议指出，要进一步规范民办学校办学行为，核定每一所民办学校的最大招生规模，引导民办学校就近招生，组织人员对口指导辖区民办学校严格执行招生管理规定和招生。依法严厉查处民办学校乱办学、乱招生的行为。坚持“属地管理”和“就近免试入学”的原则，各街道教育办要负责统筹安排好辖管公、民办学校的新生招生预报名和核准工作。未经主管部门批准，任何学校，不得以任何形式单独考试招生。 会议强调，要严格执行市、区教育主管部门有关规范民办学校招生文件精神，严格按额定计划按政策招生。严禁超办学层次、超规模办学。严禁小学举办学前班，学前教育机构与小学学位挂钩的现象和小学办初中等违规行为;要坚持“安全第一，就近入学”的原则。由于跨市、区招生存在较大交通安全隐患，各义务教育阶段民办学校不得跨市、区招收新生;已在本校就读的跨市、区学生，应劝其回住址附近学校就读。对不执行政策，不按规定招生的学校及责任人，情节严重的，直至吊销办学许可证。 区教育局荣获全国 “绿色学校”创建活动优秀组织单位奖 日前，经全国“绿色学校”表彰领导小组审定，宝安区教育局被国家环保总局和教育部评为全国“绿色学校”创建活动优秀组织单位，全省有5个单位获优秀组织单位奖，宝安区教育局是深圳市唯一受表彰单位。 宝安区教育局近年来大力开展“绿色学校”创建活动。2001年启动了区级“绿色学校”的评估，与环保局联合成立领导小组，以创建“绿色学校”带动全区的环保教育，并拨出专项资金，对通过“绿色学校”评估的学校给予奖励。五年来，学校环境教育得到长足发展，3所学校评为国家级绿色学校，17所评为省级，51所评为市级。2006年，结合开展创建全国生态园林城市活动，举办了以“发展循环经济，建设生态城市”为主题等大型宝安区节能主题系列活动，首创“小手拉大手”同创“绿色家园”活动，青少年环保意识得到有效的增强。本次受表彰的还有石岩公学获全国“绿色学校”称号，石岩公学朱文彦校长获创建活动优秀教师奖。 产教结合:职校学生开始对外“接单” 宝安职业学校继校企联合、半工半读联合办学之后，又一大胆尝试，与深圳四方联科技有限公 - 6 - 司法人代表庞长签定了《零件加工》。 合同规定，该校以包工包料的方式为深圳四方联科技有限公司加工生产搓纸轮、出纸轮、出纸皮带轮、出纸轮底座等机械零件。本次合同的签订将有利于该校数控、模具、车床专业方面的学生打破以往就业实习的局限，以更直接的方式参与生产实践，为他们以后走上工作岗位打下坚实的实践基础。相信他们毕业时将会凭借过硬的实际生产经验的极大竞争优势，成为高素质、实用型人才。同时，合同的签订是构建"双赢"机制职业办学模式的成功个案，对本地区经济、对合作企业都会是一个双赢。 2006年2月13日，教育部副部长吴启迪在江苏省无锡市召开的全国中等职业学校产教结合经验交流会上说，实行“产教结合”是职业教育适应经济结构调整、走新型工业化道路，加快培养技能型人才的需要，是坚持以就业为导向，大力推进职业教育改革与发展的需要。她强调要在新形势下，加大体制创新和机制创新的力度，全面推进产教结合。这为该校“产教结合”办学模式的尝试提供了有力的政策支持，为学校的实践探索指明了方向。 本份合同的签订是学校“产教结合”全新办学模式的成功尝试和良好的开端，相信以后学校将有更多的专业加入到这一模式中来。(曾敏兴) 天籁之音萦绕实验校园 ——宝安实验学校首届英语文化周之合唱节小记 为了更好地促进学校英语教学工作，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生学习英语的积极性和应用英语的能力，实验学校在第十七周成功举办了首届英语文化周活动。本次活动周的主题是“让英语走向生活”，开展了“三个一”活动:一次书法作品展，一批经典电影欣赏，一场合唱比赛。活动顺利进行着，学校到处洋溢着英语文化的氛围。6月18日下午举行的小学部合唱比赛更是将活动推向了高潮。当空灵、明净的歌声浸润着空气，所有听者的心被天籁童音深深打动了。可爱的孩子以班级为单位悉数上场，以纯真的心灵、满腔的热情为我们带来了All About Our Pets、Children’s Day、China Girl等27个曲目，让人们心中流淌着久违的温馨与感动，孩子们那天使般纯净的歌声，为每一个爱生活、爱音乐的人的心境舒展起一片蔚蓝……整个合唱节是两个四、五年级的孩子采用纯英语主持的，全体小学部的孩子们在欣赏歌曲的同时也加强了英语的学习。整个合唱节进行得有序、热烈、精彩，受到了师生的一致好评。(刘承芳) 石岩街道实施学校中层干部竞聘上岗 - 7 - 为进一步深化干部人事制度改革，不断优化学校干部队伍结构，提高学校干部队伍整体素质，真正把德才兼备、成绩突出、群众基础好的优秀人才选拔到学校的领导岗位，做到选好人、用好人，唯才是举、任人惟贤，充分发挥优秀人才的作用，石岩街道教育办积极尝试改革创新，近日，教育办出台了《石岩街道2007年学校中层干部竞争上岗实施方案》，将采取公开报名、统一组织考试及组织考察等形式，面向全街道各公办学校公开竞聘学校中层干部。《方案》对组织机构、竞聘条件、竞聘职位、工作程序等提出了了明确要求，有利竞聘工作顺利实行。此乃石岩教育办加大教育改革力度，加强执行力建设和深化“特区干部好作风建设”活动的有力之举。(翁光伟) 我区各级各类学校 积极开展民主评议政风行风工作 为认真贯彻落实中央和省、市、区关于纠风和教育系统民主评议政风行风工作的部署和要求，围绕教育改革与发展的中心任务，着力优化教育环境。 近期，我区各级各类学校按照上级部门的相关要求，结合学校自身实际，切实加强学校民主评议政风行风建设，专门成立政风行风评议机构，组织成立政风行风评议领导小组，以加强对此次评议工作的组织领导，召开全体教师大会和党员会议，以促进教育优质化发展，努力办让人民满意的教育。希望通过一系列措施，切实将民主评议政风行风落到实处，做出实效，真正提高学校的整体水平和办学质量。 弘雅小学在工作落实过程中，为了更好的与广大人民群众进行沟通和交流，集思广益，召开大会集中讨论并通过了《弘雅小学民主评议政风行风工作实施方案》，并按照有关规定，将通过学校网站，校长接待日，学校“心声”意见箱，公开举报电话，发送《给家长的一封信》，召开学生、家长评教评学座谈会，组织班主任和任课教师进行家访、个别谈心，组织问卷调查，发放征求意见书等方式，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。 塘头小学、新桥小学、玉律小学等学校组织全体教职员工认真学习了《2007年宝安区教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，深刻领会中央、省、市、区有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识。根据部署，学校将自查自评，接受社会和广大家长学生的监督，发现问题，及时整改，准备接受区教育系统政风行风评议团的评议。 (吴章志 胡德军 余红兰张积运) 机关幼儿园在党员领导干部率先垂范下，认真开展了党员之间面对面的批评，互相提出了劝勉和整改意见，促使党内“团结——批评——团结”的优良作风再度发扬。 - 8 - 优质发展显特色 满怀信心迎评估 —钟屋小学创建宝安区优质化学校小记 2007年6月25日至27日，西乡钟屋小学将接受宝安区人民政府教育督导室组织的宝安区优质化学校督导评估。对于这次评估，钟屋小学全体师生充满了必胜的信心。 在校领导班子的带领下，学校本着 “教学要高质量，教育要高水平”的“两高”标准，扎扎实实地开展了卓有成效的工作，取得了显著成绩。 “大小结合，内外结合”开展德育工作，是学校教育工作的显著特色。“大小结合”主要指主题活动(大)与主题活动(小)结合，高年级学生(大)与低年级学生(小)结对子;“内外结合”主要指课堂内外结合，校内外结合。 学校坚持不懈地开展广播体操工作，不仅有效地提高了学生的身体的素质，提高了学生的全面素养，彰显了学校“健体乐学，明礼立志”的校训，还提高了学校的知名度，得到了上级领导和兄弟学校及社会的广泛好评。 在学生日常行为规范管理方面，学校则“大处着眼，小处入手”，本着“德育无小事，小事皆德育”的原则，创作了《钟屋小学日常行为规范歌谣》，从与学生学校家庭生活紧密相关的十二个方面，用歌谣的形式，对学生进行了明确要求;学校还广泛开展“三轻轻”活动，“给垃圾找个家”活动„„ 学校少先队工作一直以来围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的工作思路，既抓好升旗仪式、红领巾广播站、红领巾监督岗等常规工作，更注重创新。学校一直实行队干部竞争上岗制度，让学生在竞选过程中接受锻炼，而竞选结果本身，又包含了重德、重能的社会化教育。有关专家认为，这是典型的人格个性社会化。 良好的育人氛围，促进了良好的学风的形成。教师“敬业爱生，求实创新”，学生“勤学善思，立志成才”，学校教学质量一直稳居全街道前茅。现在，钟屋小学正以全新的面貌，高昂的激情，等待着即将到来的督导评估。(邓代政) 石岩公学特色课程 校本教材《发明创造乐园》正式出版 发明创造能成为一门课吗,发明创造能教吗,中小学生可以进行发明创造吗,6月20日，由中国少年儿童出版社出版的中小学特色课程教材——《发明创造乐园》给了我们肯定的答案。该书由石岩公学发明创造课专职教师覃宝学撰写，已确定为该校发明创造特色课程的配套教材。 覃宝学老师现任中国发明协会会员，现受聘为石岩公学发明创造课专职教师，并任石岩公学少 - 9 - 年科学院院长，他也是全国仅有的三位在学校中从事发明创造教学的专职教师之一。 覃宝学老师根据自己多年从事中小学发明创造教学的实践经验，吸收美国、日本等发达国家发明创造教育的理念，经过长期研究和总结，提炼出组合创造法、改进创造法、信息交合法、仿生创造法等9种中小学生容易掌握的发明创造的基本方法。在这本教材设计的12篇课文中，作者通过很多生动有趣的例子，用简单易懂的形式，把貌似高深的发明创造基本方法深入浅出地表达出来，寓教于乐，寓庄于谐，让学生一听就乐、一看就明、一学就会，一动手就兴趣盎然，让他们在轻松愉快的氛围之中，受到发明创造思想的熏陶，初步掌握发明创造的基本方法，从而唤醒了学生们沉睡的斑斓梦想，激活他们喷涌不息的智慧清泉。 为了落实党中央“科教兴国”和“建设创新型国家”的战略方针，石岩公学早在2004年就开始在小学三年级到初中二年级开设了发明创造课，聘请专职发明创造课教师任教。学校开设发明创造特色校本课程三年以来，已取得十分突出的教学成果，全校学生在各级创造发明、科学论文、科学实验、科幻绘画竞赛中成绩显著，4人次荣获国际银奖，一次荣获国家级创新比赛团体总分亚军，86人次获国家级奖励，155人次荣获省、市、区级奖励，并有37项学生发明成果获国家专科局授予的实用新型专利证书。(宋登科) 东方小学举行禁毒宣传教育活动 6月3日至6月26日是全国禁毒宣传教育月，为了响应上级的号召，为了多方位的教育学生，东方小学举行了系列宣传教育活动。6月18日早上的升旗仪式上，学校领导在国旗下讲话，教育学生要珍爱生命，远离毒品。随后，全体同学纷纷在横幅上庄严地签上了自己的名字，立志要从小树立禁毒意识。东方小学还将在本周进行各种宣传教育活动:通过红领巾电视台播放禁毒知识，举行“不让毒品进校园”的中队活动，出一期关于禁毒的板报。东方小学力求通过多种途径教育学生:珍爱生命，远离毒品～(邓素华) - 10 - 校园短信息 ?6月20日，西乡街道教师教学智慧专题培训在流塘小学举行，全国著名特级教师于永正老师莅临会场。我校全体语文教师，兄弟学校三百多名同仁参加了此次活动。(宋凯锋) ?6月20日，共乐小学按上级要求在全校范围内开展“尊重生命，杜绝《死亡日记》进校园”的主题班会。以组织讨论的形式探讨《死亡日记》的危害性，加强对孩子们的生命教育，让他们理解生命，尊重生命，关爱生命。(曾剑忠) ?6月20日下午，福永中学各个社区的学生代表们顶着烈日，在福永街道团工委领导和福永中学团委老师的带领下，前往石岩人工湿地、观澜污水处理厂参观。此次参观活动是福永中学“树立城市文明意识，做合格新宝安人”教育月系列活动之一，旨在培养青少年热爱城市、管理城市的意识，提升青少年现代文明素质。(肖贵容 文海燕) ?6月20号下午，宝安中学附属小学党支部召开了支部大会,支书潘刚忠同志向到会的全体党员、预备党员和入党积极分子传达了《中共中央经委关于严格禁止利用职务上便利谋取不正当利益的若干规定》。(陈奕耀) ?6月18日至19日，区人民政府教育督导室优质化学校评估小组对公明第一小学进行了为期两天的督导评估。通过听自评报告、实地考察、查资料、召开家长座谈会、师生问卷等方式，评估小组组一致同意公明第一小学成为宝安区优质化学校，并将上报宝安区人民政府教育督导室给予确认。(潘连宇) ?近日，宝安中学接到教育部基础教育司邀请编写《初中生公共安全教育读本》的邀请函。经研究，宝安中学同意接受教育部基教司的邀请，承担该书的编写工作。(邹明珠) 近日，西乡黄麻布小学召开了“教学现状分析及促进研讨会”。旨在加强教师的教育教学研究，促进教师的教育教学反思。 ?近日，石岩中心小学为进一步宣传《中华人民共和国未成年人保护法》，让孩子们懂得用法律武器保护自己，学校组织学生开展自编手抄报比赛活动。(翁光伟) ?,月,,日下午，建安小学新成立的“中国少年儿童”小记者站召开了成立大会暨第一次全体会议。,,名小记者聆听了冯浩老师关于如何当好小记者的精彩讲座。他们对当好一名小记者充满了信心～(杨刚) ?6月19日上午，宝安区科技绘画观摩活动在光明东周小学举行，来自全区70多名美术教师 - 11 - 参加了本次研讨活动。(邓俊宏) 【决策体会】 我的幸福教育观 安乐小学 巨晓山 所谓幸福教育就是要唤起受教育者心中的崇高欲望，追求自我和人生价值的实现，不仅仅满足于对物质、感官的愉悦，更要追求精神层面的富足，懂得品味幸福的滋味，拥有幸福的能力。 我们认为，学校的使命是帮助每一位学生获得发展，着眼于每一位学生潜能的开掘和特长的发挥，并为其终生的幸福打好基础。因此，学校应该是师生实现生命意义的地方，是师生展示才华的地方，是教师、学生追求幸福的地方。 幸福教育下的学生是幸福的。学习是学生的核心生活，教育能否给他们幸福就成了他们整个生活是否幸福的主要标准;教育能否培养学生以幸福能力，也是关系到他们以后能否幸福生活的非常重要的因素。幸福教育就是要不仅要让学生从生理上得到幸福，也要满足学生的心理需要，关照其心理幸福;不仅要关照学生个性方面的需要，也要滋生其社会性幸福情感。 幸福教育下的老师是幸福的。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。教育不应是一种悲观的职业，教师不应过愁眉苦脸的阴郁生活，他应该是热情洋溢、乐观豁达的。幸福教育下的教师是角色自我与个性自我的统一，教师不是以角色自我“说教”，而是以真实个性的自我表达自己的内在信念。这种情况下，教师所传递的幸福观就会移植到学生的心中，成为学生支配其幸福感、左右其感受态度的“本性”。 为此，我们认为应该从五大措施着手建设现代学校:一是创建生态校园，建设以绿化、精品、和谐、隽永为目标的校园环境系统;营造以学生一生的幸福为宗旨的校风系统，建设以关注师生的生存状态，让师生品味生活、享受学习、珍惜工作的学习化校园生态系统，建立以决策、执行、实施、考评、奖惩为管理运行机制的和谐链接的循环系统。二是开设体现以创新为主题，课堂为主轴，教学为主导，学生为主体，问题为主线的智慧课堂，让课堂焕发出师生的生命活力。三是打造幸福人生。教育应该为人的一生幸福作必要的准备，使学生在其今后的生活中认识幸福、把握幸福、追求幸福、创造幸福、享受幸福。四是建立现代学校制度。在学校管理上，追求钢性制度下的人性化管理，尽可能为学校师生谋得福利和优待;五是积聚校园精神。办学特色是校园精神的集中体现，它主要表现在课程设置和学生的活动 上，创建学校特色需要不断进行自我更新，持续发展。 近几年来，安乐小学大力推行幸福教育，通过不断的摸索和实践，已经初具雏形。我校提出了 - 12 - “让每一个孩子拥有幸福童年，让每一个老师品味精彩人生”的口号，鼓励全校师生不断完善、提升自我，培养塑造健全的人格，倡导乐于学习的风气，品味学习的乐趣，脚踏实地，身体力行，把学习所得的文化知识用于社会实践，最终服务于社会，目前已经取得初步成效。 今后，我们将继续把幸福教育把幸福教育渗透到了学校的德育建构、课程改革、教学研究、学校管理、校园文化等等，真正做到“让每一个孩子拥有幸福童年，让每一个老师品味精彩人生” ～ 民办学校校长谈决策体会 深圳东方英文书院 刘彦华 现阶段，我国民办教育已从机遇型发展转向实力型发展，从规模扩张转向谋求内涵发展，从同质化竞争转到以品牌特色立校。如何使民办学校在激烈的市场竞争中保持强有力的生存与发展实力，促使民办学校持续发展，校长的决策至关重要。 作为民办学校管理者和经营者的校长，必须对学校的发展承担责任，来行使他在发展当中的权利。首先应有较强的决策意识和决策能力。凡事“预则立，不预则废”。纵观改革开放以来我国民办教育史，一些品牌学校的发展无不在于学校管理层科学的决策，另一些知名教育集团的跨台无不源于决策的失误，因此，决策的正确与否关乎到民办学校管理效能的高低。校长要决策的问题，应该是带全局性的问题。正确的决策来源于正确的判断，而正确的判断又来源于对未来所作的科学预测。决策前要谨慎，要搞清各种情况;决策中要重点把握好价值判断，权衡好利弊得失，选好最佳决策方案;决策后要果断执行。只有这样，才能处乱不惊，运筹帷幄，决胜千里。大明集团2004年初入主书院后，首要的问题是稳定书院局势，因此，毅然拿出两个多亿还清教育储备金、工程欠款、银行贷款等困扰书院发展的资金问题，正是这一果断决策，才使得书院真正摆脱困境，走上平稳发展的轨道。 其次是营造好的决策氛围。正确决策的出台离不开广泛而有效的反馈，校长要从学校大局出发，站在服务学校、发展学校、面向未来的高度，要着力营造民主氛围让教职员工敢于提建议，为师生提供一个较为畅通的建议渠道;要正确对待每一条建议，由于工作岗位的性质、个人阅历和能力、看问题的角度等方面的不同，不同的人提出的建议侧重点肯定不同。校长一定要尽可能地对每一条建议认真分析、正确对待，为倡导大家为学校发展献计献策创造良好的人文氛围，只有这样，学校的建设和发展才会出现众人拾柴火焰高的局面。东方英文书院在2006年9月启动创建省一级学校工作后，许多师生和家长通过院(校)长信箱、电子邮件等平台，积极献言，为学校提供了很多好的决策参考，使得今年5月底书院在接受省一级学校评估进，以高分顺利通过， 再次是要有较高的决策执行力。诚然，光有决策不一定就能产生高效的办学和管理效益。决策出台之后，提高管理效能的关键是要提高管理层与教师的执行能力，因此，校长领导学校员工提高执行能力是学校取胜之道。令出法随，要确保政令畅通。出台一项好的决策，就要抓好贯彻执行，坚决纠正一些部门有令不行、有禁不止的现象，加强督促，一环扣一环抓住不放，干好为止。要做好部门、处室间的协调工作，做到相互补台，不拆台。 - 13 - 总之，民办学校的校长既要善于分辨决策，又要多谋善断，在工作当中积极贯彻集体决策、民主决策和科学决策的方法。一定要从学校的实际出发，以社会需求、师生利益和呼声为依据，以实现未来的某种可能为导向，找准自己学校最适合的定位区间和发展空间，在立足于提供义务教育阶段择校与选择性教育服务的同时，要力争求特不求同，进一步打造和提升各自的特色品牌，进一步培育自身的发展优势。 【国内外信息】 广东将严管豪华高中 ?在校生不得超过,,,,人 ?严控兴建豪华校门、广场 从日前召开的广东省县(市、区)教育局长培训班上传来消息:广东将规范普通高中建设，兴办节约型学校，严格控制超规模学校建设。普通高中在校生原则上不得超过,,,,人，并严格控制 兴建豪华校门、广场等附属设施。 近年来，广东普通高中在校园建设上讲排场、比阔气的风气有所抬头，特别是一些重点高中和示范性高中，不仅投入巨资进行没有实际价值的校园基建，招生规模也日益膨胀。 为解决这一问题，教育部门规定，今后，广东普通高中建设和经费筹措由各地方政府统筹规划，普通高中不得自行贷款新建、改建、扩建学校。同时，严格控制兴办超规模、超大校园的学校，普通高中在校生人数控制在,,,,人以内。学校建设资金要重点用于学校教学楼、实验室和学生生活设施建设，严格控制兴建豪华校门、广场等附属设施;经济欠发达地区还应严格控制兴建体育馆、游泳池、塑胶跑道运动场。 校园集体舞亮相成都 学生:练熟了很上瘾 6月17日，由教育部推广的校园集体舞首次在成都亮相，数百名学生家长及社区代表观看了成都市实验中学500名学生集体表演的“校园华尔兹”。从排练到表演，该校用了约一周时间，距教育部下发《教育部关于推广〈第一套全国中小学校园集体舞〉的》正好17天。 现场:学生跳得过瘾 舞蹈在优美的快节奏维也纳圆舞曲声中开始，敬礼、牵手、进退步、旋转、摆荡，翩翩舞姿中，身着正装的中学生俨然一对对绅士淑女，令看台上的数百名家长、社区群众甚是惊奇。“没想到能跳得这么好看，昨晚还带了几个同学来家里练，没觉得怎么样，今天跳出来效果就是不一样。”一位姓谢的家长指着正在跳舞的女儿，一脸兴奋的样子。 “刚开始学，感觉好难。”高二年级的曾佳说，“女生的动作比男生多、复杂，还要做造型，和男 - 14 - 生对眼神。”因为难度较大，曾佳一度想要放弃，那些没参加培训的男同学经常从教室窗户探出头来，发出怪怪的尖叫，令她感到难堪。“后来，我们十几个同学悄悄约好去学校的地下停车房练习，免受干扰。慢慢熟练了，发现很上瘾。” 专家:培养孩子气质 四川大学体育学院的袁之华教授是四川惟一参加本次教育部体育舞蹈编排的专家。“教育部推广的校园华尔兹，取材于维也纳华尔兹，是体育和艺术的结合。我们选择了速度快的舞蹈以适合中学生的口味，速度慢，显得很抒情，可能提不起学生的兴趣。”袁教授表示，华尔兹属于摩登舞系列，有着很规范的舞步和做法，对人体的优美感要求很高。“必须要有形体直立感，充分的直立感才能做得优美、挺拔。现在很多学生驼背、埋头的现象普遍，华尔兹能够训练他们的直立感。直立感是一种独特的气质，可在人体周围形成魅力场。”“其次，体育舞蹈，对缓解学生平时的紧张情绪，提高审美能力也大有帮助。既然是舞蹈，就需要在运动中充满感情，使身体和心灵同时得到锻炼，达到身心愉悦。” 政府:担心师资问题 针对社会上有关校园集体舞的种种质疑，成华区教育局主管学校体育艺术工作的付登金科长表示，“早恋不仅和集体舞毫无关系，反倒有利于男女学生的阳光交往。至于农村学校、条件差的学校适不适合，现在不好下结论，不过教育部也并非强制推行，集体舞的类型也很多，学校可以自主选择。” “我最担心的是师资问题，现在学校里真正懂体育舞蹈，懂华尔兹的老师很少，社会上俱乐部很多、很火爆，但他们的教练不懂学生心理，不懂教育。”“原来做广播体操能容纳1000人的场地，现在跳华尔兹可能只能容纳700人，这也不是问题，学校可以通过班级轮换、多种运动项目穿插进行等组织方式进行调节。” 武汉市禁止学校加重中小学生暑期负担 中小学暑期放假在即，武汉市教育局近日发出通知，禁止学校加重中小学生暑假期间的学习负担，特别要求非中学毕业年级不得补课。 据介绍，武汉市中小学将于,月,日放暑假。为使全市中小学生过上一个健康、快乐的暑假，武汉市教育局规定，中小学不得违规在假期进行补课或以各种名目举办学科补习班、培优班，也不得租借校舍用于举办针对中小学生的文化补习班，严禁在职教师从事、参与有偿家教和违规办班。初高中毕业年级可以由学校统一组织适当补课，初中毕业班不得超过,,天、高中毕业班不得超过,,天，补课每天不得超过,课时。违规者将追究责任。 武汉市教育局介绍，针对暑假期间“学校减负，社会培优班加重负担”这一情况，今年暑假期间，武汉市将对全市中小学生暑期课业，以及社会力量举办的各类文化补习班、培优班进行清理。鼓励学校在暑假期间组织中小学生开展“跟着课本游中国”“国际夏令营”“赴欧洲看友城”等对内对外交流活动，并要求全市,,,所中小学校计算机教室及体育场馆免费向中小学生开放。 - 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