苏州虎丘一小

苏州虎丘一小 6B Unit 7 A letter to a pen friend 苏州虎丘一小 王荣华 The First Period (第一课时) 一、 教学:6B Unit 7 B. Look, read and learn 二、 教学目标: 1、 听懂、会说、会读、会拼写单词 glue. 2、 听懂、会说、会读单词和词组envelope, postcard, fax machine, telephone number 三、教学难重点: 熟练掌握B部分词汇。 四、课前准备: 1、 教具准备:信纸、信封、明信片、胶水的实物;B部分教学挂图 2、 学生准备:事先布置学生预习B部分词汇。 3、 板书准备:预先写好课题:Unit 7 A letter to a penfriend 五、教学过程: A(Organization. 1.Greeting. 2.Free talk. ( 以 Unit 6 句型， 会话内容为主题) 3.Sing : Will you join me ?(可举办歌唱比赛) B(Presentation and practice.(Look, read and learn) 本部分重点介绍了几种常见的通信设备及相关的词汇。 1、e-mail 在5B就已学过，在此只需稍加复习。 2、telephone number. T: My telephone number is ..... What's your telephone number? 以此检查学生理解程度，telephone number虽未出现过，但两个单词学生都理解，所以个词并不难。 3、教师出示图片，请学生听录音，找出学得最快的学生，以此培养学生自学能力。 4、writing paper ,envelope, post card, glue 这四个词均可由实物直接引出，因为教师已布置学生提前预习，所以可请英语发音较好的 学生上台当小老师教其他同学 。重点操练glue拼写。 5、听录音，模仿跟读。 6、小组合作，4人为一组，分别读B部分词汇，请其他成员查找错误并纠正。 D(Consolidation . 教师可一些游戏帮助学生巩固B部分。 1、A good memory: 将教学挂图的每一物品标号，一学生说序号，请另一学生不看，而只凭记忆说出其相应单词。 2、Listen and point: 此游戏可请掌握较慢的学生参加，一学生说英文，请两位学生比赛看哪一位指得最快。游戏 虽然简单,但也可以让他们感到学习英语的乐趣。 3、A guessing game: 可将本部分词汇设计为谜语，如下:Liu Tao's mother is now in Guangzhou.Liu Tao is in Nanjing. He wants to speak to his mother. I can help them. What am I? S: You're a ... 教师可布置学生课后自编谜语，下一节课同学交流。 E(Assigning homework. 1、 听录音，熟读B部分词汇。 2、 根据B部分词汇，自编谜语。 3、 预习C部分句型。