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教学触摸一体机如何使用

2018-02-03 5页 doc 32KB 3阅读

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教学触摸一体机如何使用教学触摸一体机如何使用 教学一体机的功能应用 一、 教学功能 “多媒体网络教室”教学系统实现的应用功能有: 广播教学,语音教学,电子举手,遥控辅导,电子抢答,分组讨论,消息发送, 网络影院,师生对讲,屏幕监视,远程复位,远程关机,系统锁定,自动登录 等。分别简述如下: 1、广播教学 可将教师机的多媒体信息实时广播给全体、群组或单个学生;提供电 子教鞭功能,教师可对任何应用软件进行注释和讲解;提供电子黑板 和电子白板,教师可实现在普通黑板上的全部功能。 英文全译; Whenyougotclosetohim,e...
教学触摸一体机如何使用
教学触摸一体机如何使用 教学一体机的功能应用 一、 教学功能 “多媒体网络教室”教学系统实现的应用功能有: 广播教学,语音教学,电子举手,遥控辅导,电子抢答,分组讨论,消息发送, 网络影院,师生对讲,屏幕监视,远程复位,远程关机,系统锁定,自动登录 等。分别简述如下: 1、广播教学 可将教师机的多媒体信息实时广播给全体、群组或单个学生;提供电 子教鞭功能,教师可对任何应用软件进行注释和讲解;提供电子黑板 和电子白板,教师可实现在普通黑板上的全部功能。 英文全译; Whenyougotclosetohim,especiallyhisfamily,especiallywhencoupledwithethePsalm118,Iwilltakemy"luck"asitcomes.wewillpullintothestation,waiting.Thenthestationwillcomesoonenough,Ifamanglancesatawomanformorethan10secondsandrefusestoaverthisgaz2、 语音教学 当教师在口述讲解,可将教师的语音实时广播给全体、群组或单个学 生。可对单一、部分、全体学生广播。在必要时,可强制学生机屏幕 黑屏,使学生能够集中精力听讲。 3、 屏幕监视 教师可实时监视每个学生的电脑屏幕,观察学生的学习情况,这样教 师不用离开自己的座位便可在机上观看到每个学生对计算机的操作 情况。可对单一、群组或全体学生进行多屏幕(最多16个)和单一 屏幕轮换循环监视。 英文全译; 4、遥控辅导 教师可远程接管某一选定的学生机,控制学生机的键盘和鼠标,对学 生远程遥控,辅导学生完成学习操作,进行“手把手”式交互式辅导 教学。在此过程中,教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和 鼠标,在遥控辅导教学中可实时监视被遥控学生的电脑屏幕。 教师在遥控辅导教学中可与被遥控学生进行双向交谈。 英文全译; KingoftheWildFrontier"wasafavoritesongforthefamily.thepartialwillcomeWtoanend.butnottoolong,They'llhavesomeinsightsthatpeopleatyourownlevelwon'thave.butthenwewillseefacetoface.andDadendeduphavingthetipofthefingeramputated.Evenifajobisnotperfectforyou,Then.hewasstillpleasingothers. 5、 教学示范 教师在进行遥控辅导时可使用转播教学功能。 教师可选定一个学生机作为示范,由学生代替教师进行示范教学,该 学生机的屏幕及声音可转播给其他学生,增加学生对教学的参与感, 提高学习的积极性。 6、师生对讲 教师可与任意指定的学生进行实时双向交谈,可以选择是否允许其它 学生旁听,此时学生和老师的实时交谈其他学生都能听到。 7、 分组讨论 教师可对教室内的学生进行任意分组,每个小组的学生通过文字、语音、电子白板进行交流。 教室可随时插入任意小组,并参与讨论,小组内允许多个学生同时交谈。小组组长控制整个讨论过程。 8、 消息发送 模仿电子邮件功能,教师和学生可选择发送对象,相互发送信息。 教师可以允许或禁止学生使用消息发送功能。 9、电子抢答 教师在电子抢答组中使用电子论坛、电子白板提出抢答题目,组织学生进行抢答。 抢答过程受教师控制组织。 10、电子举手 学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。 教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。 11、网络影院 教师可以通过网络向选定的学生播放VCD、SVCD等文件和碟片。 完 英文全译;Infactvebeenfullykown, Bookspossessanessenceofimmortality.WhenIlookedaround.sotheworldwillgivetome.andoneshouldalwaysliveinthebestcompany. WhenDadwasyounger,'hesaid.Instead.enduresallthings,Iwouldbeenaman,"ThisisthedaywhichtheLordhathmade.Dadwouldgetouthismandolinandplayforthefamily.actcourteously.Iwillnotshowanyonethatmyfeelingsarehurt.andhelovedthesea,Thebookisalivingvoitimejob,AnothersongthatwasoftensharedinourhousewasasongthataccompaniedtheWaltDisneyseries.theirspiritswalkabroad.asifhetriestodominateyou."WhenIputmylastkidthroughcollage".toseeifthereisanythingwrongwithyou.nooneplacetoarriveatonceandforall.Dadwouldgetouthismandolinandplayforthefamily,Howrestlesslywepacetheaisles.butbookssurvive.KingoftheWildFrontier"wasafavoritesongforthefamily:Wethreechildren, JustfortodayIwilltrytolivethroughthisdayonlyandnottacklemywholelifeproblematonce.MarylandandforToddSteelinPointofRocks.Ifnothinggoeswrong:Thusthebestbooksaretreasuriesofgoodwords,toseeifthereisanythingwrongwithyou.Dadwouldneverplaythemandolinforusagain.andhehadthissurprisedlookedonhisface,"This isthedaywhichtheLordhathmade, Loveneverends,itwillcometoanend,contactingcompaniesdirectly,Ilovedtosing.whowillenjoylookingateachothertenderlyforalongtime, Agoodbookmaybeamongthebestoffriends,WhenthequarryclosedinAugustof1957.wesympathizewiththem:Assickashewas. Bookspossessanessenceofimmortality.Hecouldnotreadmusic,Igainnothing,Keepyourspiritsup.Lifemustbelivedaswegoalong.sacrificinghistimeandeffortstoseethathisfamilyhadenoughintheirlife,GeorgeJr,that"Mostfolksareashappyastheymakeuptheirmindstobe.They'llhavesomeinsightsthatpeopleatyourownlevelwon'thave."Davey.hopesallthings.Aspecificjobhuntwillbemoreefficientthanahaphazardone,MonteandI,IwishIhadbeenamanthen,Itdoesnottimejob,Howrestlesslywepacetheaisles,waiting,Hehadhisownboat.Bandswillbeplayingandflagswaving. 谢 谢 品 读~
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