头发吹画的美术教案

头发吹画的美术 头发吹画的美术教案篇一:幼儿园中班艺术教案创意吹画 中班艺术教案《创意吹画》 执教人:xxx 设计意图: 3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。 活动目标:1.体验吹画的乐趣。 2.学会从观察中获得吹画的技巧。 3.在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。 材料准备:四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作品课件 活动过程: 一、活动导入:神秘的盒子 1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。 2、出示吸管并提问:吸管除了能喝水还可以做什么, 二、教师示范吸管吹画 1、教师展示吹梅花的方法 2、提问:老师吹出的梅花漂亮么,小朋友想不想试试呢 三、开展《创意吹画》活动 1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项 2、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品 3、教师巡视并指导个别幼儿 四、展示作品、欣赏作品 1、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励 2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。 (小朋友今天表现的都很棒～把你们的作品带回家给爸爸妈妈看一看吧，你们想不想当小老师呀,那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做画吧) 活动延伸:教爸爸妈妈用吸管作画 活动反思: 头发吹画的美术教案篇二:美术教案_吸管吹画 美术教案:吸管吹画 默默 一、活动目标 1.掌握用吸管吹画的方法 2.培养幼儿对绘画的兴趣 激发幼儿的想象力和创造力 3.初步了解废物的利用 二、活动准备 1.红、黄、蓝、绿四种颜料 2.吸管每个孩子各一根 3.白纸每个孩子各一张 4.罩衣每个孩子各一套 三、活动过程 1.导入 指导语:小朋友们你们看这是什么呀,(吸管)他是做什么用的呀(喝牛奶喝东西)吸管用过以后还可以用吗，我们是不是直接扔掉了，但是老师觉得这样很可惜所以就想着能不能用来做别的事，你们猜猜看，老师打算用吸管做什么, ?出示吸管 ?出示颜料 ?示范:用吸管挖一点颜料到纸上 在将吸管对着颜料用力的吹气 根据自己想要的方向吹 2.展开 指导语:你们想不想自己来试一试用吸管作画, ?将罩衣、画纸、吸管、颜料分给幼儿 ?幼儿自己根据自己的想象创作 ?教师只需在旁边知道吹画的方法 3.结束 让幼儿自己给自己的作品命名 四、活动延伸 让幼儿回家找找看还能哪些废物利用起来 头发吹画的美术教案篇三:吹画梅花教案 五美术《吹画梅花》教案 四海英才 邱正芳 活动目标: ,(引导学生学习用吹画和笔点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。,(引导儿童体验吹画的乐趣，培养儿童吹画的兴趣。 活动准备: 水彩颜料，毛笔、水彩纸、吸管、抹布、范例。 活动过程: 一(看范画引入 1(教师:小朋友们大家在上学期都学会了画树，我们今天也是来画树，但是这一次我们的画法却完全不一样，让我们一起来看看吧～ 2(出示范画 你们看看这是老师画的一棵树，你们能告诉老师这是什么树吗, 我们再近距离的看一看这幅画，它有褐色的树干，还有许多的树枝，树枝上还开满了美丽的红色的花，它是什么树呢,(学生自由讨论) 2(哪位学生知道老师的这画是用什么画的呀,(学生随意说说) 小朋友说了不同的方法，老师到底是用哪种方法把这棵梅花树画出来的呢,你们想不想知道啊,(想)那老师就给大家演示一下，所以你们看的时候可要仔细点啊，过会要告诉我们你看到老师是用什么画出这梅花树的好吗,(好) 三(引导学生学习吹画的方法。 1(小朋友你们看明白了吗,这梅花树老师是怎么画出来的呢,(是用吹的，然后点的)小朋友的小眼睛都看得很仔细都看明白了，都看清楚了。 2(这种画画的方法我们叫它“吹画”，我们来再看一次老师是怎么画出这梅花树的(再次演示吹的过程) 教师讲述吹画梅花的树干和树枝的方法:先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，用吸管对着颜料往前吹，我们可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出树枝的形状，注意不能吹到桌子上去。吹好树枝后稍等一会，等颜料干后在树枝的适当位置点画梅花这样我的梅花树就完成了。这下你们都明白了吧～ 3(原来老师的梅花树就吹了几口气就完成了，你们觉得简单吗,好玩吗, 4(今天老师也为我们小朋友准备了材料，想让你们也试着吹棵梅花树好不好,(好) 四(交待，学生操作，教师指导。 1(在吹画前老师要提几点要求: 要求:1.画的时候要注意不能用手去碰树干的颜料，用手压住纸用吸管吹就行了(没有吸管也可直接用嘴吹)。吹的时候要鼓足气，嘴唇承鱼嘴型。 2(我们把树干,树枝吹好后要等一下,等颜料稍稍干了以后再用 毛笔蘸上红色的颜料来点画梅花，注意不要点在树枝上，而要点在树枝的旁边,要多点些梅花。 3(要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。 2(下面请学生在画纸上练习吹画梅花树。 3(学生操作时，教师重点帮助把握吹树枝的方法。要求能力强的学生多吹几棵树，能力弱的(本文来自:Www.JIaoShIlm.com 教 师 联 盟网:头发吹画的美术教案)学生掌握吹的方法。都能享受到成功的快乐。 四(评价，结束活动。 1(老师对学生作品讲评。 2(结束。