小班绘本《扁扁嘴和尖尖嘴》

小班绘本《扁扁嘴和尖尖嘴》 小班绘本《扁扁嘴和尖尖嘴》 一、活动目标 1.喜欢阅读图画，能看懂图画书的主要。 2.理解故事内容，感知生动有趣的故事情节。 二、活动准备 1.图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》，幼儿人手1册。 2.用回形针从第11页开始将后面的书夹起来。 3.自制《扁扁嘴和尖尖嘴》的教学大书或多媒体大书。 三、活动过程 1.幼儿自主阅读图画故事书，感知故事内容。 (1)请幼儿观察封面，猜猜这本书是讲关于谁的故事。 (2)幼儿自己看图画书 至第1页，提醒幼儿注意观 察 画面中有谁，发生了什么叵事情。 (3)询问幼儿有ㄍ哪些地方看不懂，鼓励幼儿彭之间互相 回答。 (4)请囝个别幼儿在集体面前说说: 图画书里有谁,他 们在做什墁么,发生了什么事情, 2 (教师带领幼儿阅读图画书祥，理解故事内容。 (1)肆教师逐页出示教学大书，带肥领幼儿观察并讲述第 2—1碜1页。 (2)教师:故事锝里有谁,鹅哥哥在做什么, 1 / 2 (3)教师:鹅哥哥为什么,不和小鸡做朋友,为什么不饰和小鸭做朋友, 3.让幼蚓儿猜想鹅哥哥找到朋友吗,蛟为什么, 4(幼儿自主阅轻读图画第12-19页，感ㄜ知故事情节的发展。 (1葱)让幼儿取下回形针，启发喟幼儿自己阅读图画第12—?19页，感知好朋友快乐游戢戏的情节。 (2)教师:氮小鸡和小鸭找到朋友了吗,崩他们怎么游戏的, (3)棼教师:鹅哥哥找到朋友了吗 ,找到的是谁,它们怎么游 戏的, 5.教师带幼儿完,整地阅读图画故事，感知理诫解故事内容。 (1)教师 带领幼儿从头开始一页页边 翻书边讲述故事。 (2)摘鹅哥哥为什么不和小鸡小鸭郸玩, (3)小鸡小鸭找到胶朋友后时怎么游戏的, (戊4)后来发生了什么事鹅鹅吮哥哥又和小鸡小鸭玩了, 2 / 2