三个儿子的教案

三个儿子的教案 三个儿子 教学目标:,.能认读本课生字，读准字音( ,.分角色朗读课文，读准人物说话的语气( ,.理解课文内容，懂得要孝顺父母( 教学重难点 :,.学会本课生字( ,.分角色朗读，读准人物说话的语气 ,.欣赏课文，懂得只有孝顺父母的孩子才是真正的孩子. 教学准备 :多媒体课件 教学课时 :二课时 第一课时 一 一.导入 课件出示小木桶图片 师 :这是什么 ? 生 :小木桶 师 :它可以用来做什么 , 生 :可以用来提水(((((( 师 :对，在没有自来水的从前人们用它来打水(今天有三位妈妈提着水桶在井边打水， 他们边打水边聊起了家常，你们猜她们聊起了谁? 生 :…… > 师 :儿子是妈妈的心肝宝贝,她们在井边聊起了她们的儿子 <板书 :三个儿子 生 :齐读课题 二 初读课文～学习生字 师 :你们想知道她们的儿子是怎样的吗 ,请自读课文，注意读准字音读通句子. 师 :请分组合作学习生字，用以前的方法来学习生字. 生: 分组学习 师 :刚才大家学得很认真,老师想考考大家,好吗 ? <课件 > 师:边检查边提示要点 三.学习课文,理解内容 师 :刚才大家的生字词学得真棒,下面来再次感受课文 课件 师 :谁能告诉我课文主要讲了一件什么事 ? 生: ((((( 师 :老师发现今天你们特别棒，翘起大拇指，我们二 <3 >班的孩子真能干 !让我们回 忆回忆我们的妈妈是怎样扬我们的, 生 : 师:学学妈妈的语气 生 :((((((( 师 :你们是妈妈的宝贝，这三个妈妈也在夸自己的孩子呢，请同学们默读课文找出来 生:…. 师:三个妈妈的语气一样吗,应怎样读 , ,师提示妈妈夸孩子时心中是高兴的自豪的 , 课件 生 :读 师:相应板书 师 :第三个妈妈没夸自己的孩子,说没什么特别的地方,这是为什么 ? 生 :….. 师:妈妈打完了水，往回走，这水真重啊 课件 师 :面对妈妈提着重重的水桶时，儿子们是怎样做的 , 生 :(((( 师 :边板书边问如果你就在这儿子边，你会对他说些啥 , 生:…. 师 :这时来了一位爷爷,他和妈妈说了话,下面来演演这回家的情景 生:(((( 师 :明明是三个儿子，怎么老爷爷说他只看见一个儿子? 生:((((( 师 :对啊，只有第三个儿子懂得孝顺妈妈，他是真正的孩子 师 :学了这故事，你们在家里该怎么做呢? 生 :…… 师 :同学们,孝顺父母是我们中华民族的优良传统, „ “黄香温席 :， : 卧冰求鲤”, “孝感 动天:的故事自古流传至今，教育着一代又一代的儿女(我们是家里的小皇帝小公主(我 们不用为妈妈提水，不用用自己的身体融化厚厚的冰块，但我们的成长离不开父母的艰 辛付出，他们为我们操碎心血，我们对父母该有怎样的心 , 生 :((((( 师 :在美妙的歌声中，回忆爸妈为我们的付出，给我们的关爱，在卡片上写下自己对他 们想说的话 课件 生:写写 生:展示卡片 生 :齐声说:爸爸妈妈,我爱您 ! 板书设计 : 三个儿子 妈妈 儿子 ,，聪明又有力 翻着跟头 ,，唱歌好听极了 唱着歌 ,，没有特别的地方 接过水桶 ( (