马克思调查报告模板

马克思调查报告模板 篇一:马克思主义调查报告 关于《大学生对马克思主义的认识和信仰》的调查报告 关于大学生对马克思主义的认识和信仰的调查报告 一、调查背景及目的 当前我国正处于社会转型时期，在经济信息全球化得环境中，多种外来思想、观念涌入，对大学生的认识和信仰有很大影响。信仰作为人类社会普遍存在的精神生活方式，是人们对一定的世界 观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵行。作为深层次的精神导向和精神支柱，信仰影响着人们的实践活动和精神生活。信仰作为一种巨大的力量，是一个国家乃至一个民族的精神支柱。大学生是社会主义事业的接班人，因此大学生对马克思主义的信仰和认识情况关系着中国特色社会主义事业的前途和命运，关系着中国的未来与发展。而目前，在现实生活中，大学生群体中已出现了信仰危机的现象，对理想、前途感到困惑和迷茫。对此，我们开展了关于大学生对马克思主义认识和信仰的调查，来大学生的认识和信仰现状并针对存在的问题提出解决办法。 1 二、调查时间:2015年5月18日-2015年5月21日 三、调查对象:大一、大二、大三、大四的学生 四、调查方法:本次调查采取的是问卷调查。问卷发放是通过网络邮件等方式发布，由大学生填写，限期统计结果，共限定填写的调查问卷50份，有效回收统计50份。 五.问卷统计:附(一) 六(问卷结果分析与思考: (一)问卷结果分析 1，受访人主要是大二年级的学生 在我们所调查的50个人中，大一、大二、大三、大四的学生所占比例相差比较大，据数据统计分别为20%、70%、6%、4% 2(当代大学生对学习马克思主义的态度积极性有些欠缺 调查结果中，58%学生为修学分而学习马克思主义，只有6%学 生是因为个人兴趣学习马克思主义，28%学生认为马克思认为主义是科学的世界观和方法论，学习了对时间有所帮助。针对是否看过有关马克思主义的著作，40%学生表示不想看，没什么兴趣;24%学生表示看过，但是看不懂;26%学生表示想看，但是看不懂。由此可以看出，我们从小到大思想政治课都有涉及到马克思主义理论，大学生大部分都是对马克思主义有或多或少的有了解的。但是，对于当代大学 2 生是否有学习马克思主义的必要的问题时，40%学生不想看马克思，感觉没什么兴趣。针对对马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容的了解程度的问题，6%学生对此比较了解，56%表示有所了解，38%表示不太了解。. 当被调查到你是否读过除了教科书以外的马克思主义相关理论著作，52%同学表示没有读过;34%表示偶尔有读;14%表示经常读。此结果说明当代大学生对于学习马克思主义的态度并不是很积极，仅有一小部分人认为十分有必要学习马克思主义，有一小部分人对马克思有所了解。这在当代大学生教育中是个问题，如何提高大学生对于学习马克思主义的兴趣是值得讨论的问题。 3，当代大学生对于马克思主义的认识是十分积极的 调查结果中显示，64%的被调查者中认为有说服力，没有过时，14%的认为没有说服力，已经过时，另外6%的表示不清楚。大部分大学生对马克思主义还是信任的，而少部分对马克思主义持不信仰的态度的大学生，也有他们的一定理由。有28%的被调查的大学生认为马克思主义对当代大学生科学的世界观、人生观、 价值观很有帮助，46%的认为有一定帮助，而16%和10%的认为没有帮助和武装头脑的必备武器，可见大部分大学生对于马克思主义对发展我们的世界观、人生观、价值观是比较认可的。 调查中大学生对于思想政治教育是否对马克思 3 主义信仰的树立有所帮助，44%的认为很有帮助，马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想;42%认为有较大帮助，其余14%则认为没有帮助。由此可以表明，思想政治教育是十分重要的，对于树立马克思主义信仰是很大帮助。有90%的被调查大学生是通过学校开设的课程了解马克思主义的，另外4%,4%，2%的学生是分别通团学组织的活动、家庭或同学的影响、电视媒体的。因此，学习中的思想政治课程教育的作用十分巨大，也是学生学习马克思主义的主要途径，提高教学质量而引起学生们的兴趣是很重要的。 (二)思考 通过此次调查，我们认为培养当代大学生对马克思主义的信仰是十分必要的，面对当前大学生对理想、前途感到迷茫和混乱，我们认为从理想信仰理念上加强对大学生信仰的教育。应当加大马克思的教育，不断加强自身修养为主，而思想政治理论课程的教育，党的宣传和其他媒体途径为辅。 首先，把对大学生理想信念教育与舆论宣传有机结合起来，恰如其分地宣传理想信仰。引导大学生以正确的态度认识市场经济的现象，以正确的方法对待 和吸收西方文化，大力弘扬共产主义价值观和信仰。 其次，从大学生自身来看，应当从内心深处树立正确积极的信仰。相当多的大学生对自己的专业学习抓得较紧，把就业和考研作为自己学习的主要动力，认为马克思主义理论学 4 习对自己的帮助不大，没有什么用处，进而忽视了马克思主义理论和政治理论的学习。作为当代大学生应当自觉学习符合时代特征的政治思想，为树立信仰打好基础。 最后，进一步加强课程建设，充分发挥思想政治课程教学在马克思主义信仰教育中的重要作用。要改进教学方法、改变传统授课模式，不断地创新实践教学的模式，丰富实践教学的内容和形式，提高实践教学的质量和效果，把理论教学与实践教学充分结合起来，积极地行动起来扎实推进马克思主义信仰的入脑、入心工作。通过课堂教学让大学生了解、认同马克思主义理论，通过实践教学让大学生体验马克思主义理论指导下的成就，从而坚定马克思主义的信仰。 七、结语 通过此次调查活动我们深入了解了当代大学生对马克思主义信仰现状。对调查结果的分析中的问题，我们对此也有所思考。对于新时代的青年大学生，培育马克思主义信仰是一个长期的艰巨的任务。要采取有效措施，加大马克思主义信仰教育的力度，帮助大学生树立马克思主义信仰。此次调查实践活动本身就是一次很好的马克思主义教育课，使我们对于马克思主义有了更进一步 篇二:马克思原理社会调查报告格式及 石河子大学思想政治理论课教学科研部 实践教学?社会调查报告 5 读书报告题目: 小组 代 表人: 院系专业班级: 联 系 电 话: 指 导 教 师: 填 表 日 期: 《马克思主义基本原理》课程组 2010年8月26日 填 写 说 明 1(调查报告的各项内容，要实事求是，认真填写。 2(调查报告以300以上为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。 3(严禁抄袭，一经发现0分处理。 4(按各指导教师规定时间和要求提交(提交电子版或纸制)。 5(封皮为4号宋体;为5号宋体，表格控制在当页。 6(封皮填写:小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。 7(调查报告正文格式: 题目(40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中) 摘要(200字左右、小4宋体、1.5倍行距) 关键词(3-6个、小4宋体，词与词之间用“;”) 正文内容(3000字以上、小4宋体、1.5倍行距) 参考文献(6个以内、5号宋体、1.5倍行距) 调查报告题目 调查时间: 调查地点:学校、商场、具体的城市团场农村工矿企业、 6 家庭等 调查方法:问卷调查法、个人访谈法、实地调查法、田野调查法等 调查目的: 调查分析:(可附调查问卷) 参考文献: 1.作者，《书名或文章名称》，出版或发表时间 篇三:马克思实践调查报告模板 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践调查报告 题目:东四巷村近几年经济和环境状况实践调研 的沟通能力。 这次调研我们了解到当前农村经济发展呈现高产高效、优质特色、规模经营，以农业为主的状况。改革开放以来，尤其是进入十五发展期间以来，我区在发展农村经济和推进社会全面进步等方面采取多种有效措施，取得显著成效。主要表现在:农村经济稳步发展，农民收入逐步提高。基础设施逐步改善，生活环境不断优化。科技教育加快发展，农民素质不断提高。民主法制不断健全，文化生活进一步改善。 经济发展与环境不协调问题还是存在，环境为经济发出代价，而已经影响村民的生活。农村发育起来的乡镇企业和新城镇注重于环境改善化，环境状况有明显改善，出现垃圾随处乱丢，有集体的垃圾堆放处，死亡家禽堆放处。 集来的问卷一进行数据分析，得到以下结果: 7 本次调查共发出问卷100份，回收问卷100份，其中有效问卷99份，回收率99%问卷容量为99。 经统计结果显示: 1.(80%)对 近几年的经济发展给与肯定，大多数的受访者(82%)认为当前经济前景良好，20%的访问者认为当前经济将出现问题。 2(72%的访问者认为当前比几年前赚钱容易，18%认为比以前赚钱难，10 %认为赚钱容易但是花钱更加容易。 3. 66%部分村民对于住房有担忧问题，不过对于和房地产商合作建设新农村有较好的响应。22%的访问者认为住房问题负担的起，还有12%的访问者对此问题不确定。 4,30%的村民认为当前环境恶化严重，60%的村民认为环境虽然恶化，但是已经有所改善，只要加强环保意识，环境不会出现深度恶化。10%的访问者认为环境和经济贸易关系。 5.56%访问者认为国际政策有利农村经济，15%认为国家政策对经济不利,29的访问者认为政策和经济不相关。 问题分析: 经过我们队数据的处理后，我们得出一些结论:1，农民赚钱方式增多，且比以前容易，经济发展势头良好。 2.经济发展的同时带来了环境污染问题，经济发展与环境不协调，出现经济 8 9