人教版小学四年级优良同步作文

人教版四年级优良同步作文 爱祖国 作者姓名:张钰妍 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(2)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:穆景峰 沉浮五千年的中国如今已掀开了新的历史篇章，然而，穿过历史弥漫的硝烟，我们又怎敢忘记在祖国五千多年的历史长河中，曾涌现出无数的英雄儿女。他们热爱祖国，献身于祖国的建设事业 。 邱少云、黄继光??????这些革命英雄，为建设祖国做出了不可磨灭的贡献。邱少云为了革命的胜利，为了战斗的胜利趴在火堆里一动也不动，像千斤巨石一般;黄继光用自己的胸口堵住了如泉涌一般的子弹，牺牲了自己年轻的生命??????他们的事迹永远的留在了人们的心里。 作为二十一世纪的小学生，我们不要以为自己是一个孩子，就不去管祖国的建设事业。俗话说的好“有志者不在年高。”只要我们有远大的志向，从小打好基础，学好知识，将来为建设祖国现出自己的一份力量～小雨来是个孩子，但是他为了交通员李大叔的安全，能够不被敌人的糖块和手表所诱惑;也能禁住敌人的严刑逼问和毒打，誓死不说出李大叔的下落。于连吃过饭出来玩时，发现了敌人的导火线，机智勇敢的他，没有乱了手脚，而是危机的情况下，凭借自己的智慧拯救了全村人。后来被人们称为“小尿童”。这两个不平凡的孩子救了多少人的性命啊～正是因为他们有勇气，有智慧，有志气才为祖国争了一口气。我们也要做有志气的学生。 未来重任在肩，今朝更应努力。我们要有一腔豪情，要有“一呼千人上，挥剑掠风云”的壮志。让我们的行动无愧于历史，让我们能骄傲的说:“数风流人物,还看今朝”! 我爱家乡 作者姓名:张莹莹 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(2)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:穆景峰 我的家乡是一个风景秀丽的地方，我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱那清澈美丽的小河。 风和日丽的春天来到了，小河睁开了明媚的眼睛。她跳着轻快的舞蹈，唱着动听的歌谣:“哗啦啦，哗啦啦??????”缓缓的流向了远方。有时往河水里扔几个石子儿，溅起的水花会打在脸上、身上，使人感到十分凉爽。有时坐在河边会使人心情舒畅，让人忘记一切烦恼和忧愁。炎热的夏天到了，小河在阳光的照耀下波光粼粼，好像撒了无数金片。河岸上的几棵白杨树经过小河的灌溉，长的郁郁葱葱，枝繁叶茂。瞧，从远处跑来几个小不点，他们脱掉衣服，一个个扑通扑通的跳进了水里，痛痛快快的嬉戏起来。 咦～小河岸上的草怎么变成黄色的了,哦～原来是金黄色的秋天到了。看～小河的水多清呀～都可以看见小河里绿绿的小草，光滑的鹅卵石和已经长肥了的小鱼小虾。岸上有三个孩子，他们挽起衣袖，将手伸进水里，不一会抓出来一条银光闪闪的小鱼。他们调皮的向我做了一个鬼脸，跑了。大树的叶子黄了，开始往下落。我捡起一片落叶，想将它珍藏起来。因为我不想失去这美好的时光。 冬天来到了，大地穿上了银白色的素装。而小河却是另一番景象:河水已经冻实了，许多小朋友在上面滑冰，打雪仗，欢声笑语在河面上回荡着?????? 我爱家乡，我更爱家乡的小河～ 我爱我的家乡 作者姓名:王 雪 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(2)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:穆景峰 我们每个人都有一个自己的家乡，我的家乡很美，哪里山清水秀，一年四季都有美丽的景色，令人心旷神怡。 春天，打的换上了一身绿装，春风带来了春天的气息，送走了冬天的寒冷，人们也换了春装，所有动物都从沉睡中醒来，小朋友们也到外面去玩了，再看看那大山，一碧千里的绿色相连，时而有小鸟的清脆叫声。人们也开始繁忙了起来，种下了成熟的种子，等待着秋天丰收的喜悦。 夏天，树木的颜色绿的更加深了，似乎比春天的时候更加美了，山上开满了各色的花，给绿色的山增添了一片生机，每当夏天来临时，我们就会去山上玩，去那儿摘美丽的花，去那里捉迷藏，那是属于我们孩子的乐园，使我们寻找快乐的地方。 秋天，树木没有以前那么的绿了，都变成了黄色，只有枫树变得像火一样的红，每当我们没事的时候，就到山上去收集树叶。秋天是个金黄的季节，个中国自都成熟了，农民伯伯们也带着笑容收割，劳累了一年终于有了好的结果，我们也在秋天的季节里步入了新的学期。 冬天，树木都枯萎了，只剩下了光秃秃的枝干，只有松柏依然翠绿，这让冬天不是那样的乏味。每当下过雪以后，整个大地就像铺上了一层银白色的地毯，树木也都变成了白色的，我们就可以尽情的徜徉在白雪的世界里。 我的家乡的美丽是以多方面体现出来的，所以我爱我的家乡～ 我爱我的家乡 作者姓名:王天航 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(1)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:杨景庭 小河哗哗的流唱着欢乐的歌，树叶沙沙的响为小河伴奏。我爱我的家乡。 春天，生机盎然。春姑娘用温暖的手抚摸着小河。小河逐渐化了，几只小鱼在水中舞蹈，欢乐地跳跃，一朵朵黄色的迎春花开放，到处都开满了五颜六色的花，那花散发出淡淡的清香，桃花最先醒的，穿上了红色衣裳，杏树比桃花晚醒，穿上了粉色的衣裳，梨花开得最晚，只能穿白衣裳，那些花红的像火，粉的像霞，白的像雪??????，远看，那树上的小芽像一个个黄色的小疙瘩。田野上，一片新绿，那绿油油的玉米苗在茁壮成长，嘻嘻哈哈，一群打闹的孩子更为春天增添了生机。夏天，烈日炎炎，树叶都打了蔫，像被罚的孩子都低下了头。蝉儿哇哇的叫着，更让人烦躁，可是，孩子们可不怕热，看着那成熟的杏儿而让我们眼馋，在远看，这座山恰似一条长龙蜿蜒而去，看那边危峰兀立，一棵松树伫立在半山腰，像一位老人伫立天表，俯视大地，往近走，那座山像一位害羞的姑娘用轻轻的薄雾遮住了面，走到山上，我享受着杏的甜美，在树荫下乘凉，多么惬意的一件事情呀～ 秋天，秋风习习，人们享受着丰收的喜悦:金黄的玉米让人一个个装入袋子，一个个红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，鲜红的大枣??????让人流连忘返，咬一口甜滋滋的、香喷喷的，果肉的水分留了出来，更加甜美，让每一个人都沉浸在甜美的果实中，夜晚，一阵阵果香沁人心脾?????? 冬天，寒风凛冽，百花枯萎，唯独梅花依然开放，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。多么美丽的梅花呀～下雪了，到处都是白茫茫的，雪姑娘跳着优美的舞飘飘扬扬的落下来，婀娜多姿，美极了～“忽如一日春风来，千树万树梨花开”。那白色的雪花挂在树上，像树上的接了梨花一样。冬天，窗户上每每会有窗花出现，那美丽的窗花千姿百态，变化多端，有可能在这幅画中最高大的树后面七个小矮人和白雪公主会手牵着手走出来，画中像两只小熊在打闹，有的像两只熊猫在呼呼大睡，有的像两只狮子在追赶猎物??????他们让我应接不暇。 我的家乡虽没有大海的气质，没有漓江那么诱人，但它独特的美，让我喜欢他。 我爱祖国 作者姓名:李慧颖 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(1)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:杨景庭 我是一个中国人，我的国家非常伟大，我非常喜爱我的祖国。 中国的人口是世界最多的，有十三亿人。国土总面积约是九百六十万平方千米。我国历史上有许多令人敬佩的人，如儒家学派的创始人孔子、道家学派的创始人老子，还有诗仙李白，诗圣杜甫等等。他们在中国历史上创下了杰出的伟绩。我国的灿烂文化也很独特。我们中国人说汉语，使用筷子，还有一些传统节日，如春节，是家人团圆的日子。在那一天，人们都会包饺子，并在饺子中方一枚硬币，如果谁吃到了，表示他会平安。当然还有元宵节、端午节、中秋节?????? 中国的伟大建筑也很多，如长城、赵州桥、故宫??????还有好多自然的“杰作”，长江、黄河哺育了中华儿女，是“母亲河”。珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔8844米。 还有各个城市。北京是首都，哈尔滨被称为“冰城”，重庆是“雾都”，广州是“花城”，还有叫日光城的拉萨?????? 啊～中国这么伟大～ 我生活在中国，我感到非常的自豪。可中国的矿产面临枯竭的危险。我们爱自己的祖国，就应该行动起来保护能源，节约使用。当然环境美化也比较差??????如果你爱祖国，就赶紧行动让祖国更美好。 我爱我的祖国，我爱那伟大的中国。 我爱家乡 作者姓名:王 杰 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(1)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:杨景庭 每个人都有自己的家乡，家乡，是小朋友的乐园;家乡，是人民的妈妈;家乡，是小孩子的回忆。 有人喜爱非常繁华的城市的家乡，有人喜欢都是高楼大厦的家乡，而我，却喜欢我们朴素的家乡，有小河、高山、绿油油的树和几户小人家。家乡里有清澈的小河，那小河，他唱的歌非常好听，哗啦哗啦，那小河真清呀～清的可以看见河底的沙石，小河真绿呀～绿的像一块无暇的翡翠;小河真美呀!美的可以比作古代的四大美女。小河里有很多的小鱼。那些小鱼真是“神龙见首不见尾”。它一会一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，消失的无影无踪，一会又忽然冒出来。那里，还有很多的小虾，他们整天的游来游去，但是从来都不知疲倦，我经常和伙伴们去抓，把他们抓回来用水一冲，然后用油炸着吃，那真是太香了。 我们家乡里还有果园，那里面载的全是苹果树，那苹果非常大，也非常的红，像每个人脸上的红脸蛋，那里的苹果，是人家种的，但是，如果有人渴了，还可以上那摘一个吃，那家人可非常乐意，从来都不说不许吃，那苹果非常的甜，非常的脆，非常好吃。 那里还有很多的好吃的，有杏树、李子树、还有樱桃树，可以随便吃。 我们的家乡还有一座金子山，那山上并不是长金子而是有金灿灿的石头，那石头上有金点点，非常好看，如果被太阳一照，那金点点会非常的明显，我和朋友经常去那里，把他们捡回来，那金点点有很多的颜色，有红色的，绿色，银白色，黄色??????有时候还会有七彩石，非常好看。 秋天的时候，叶子全变色了，仿佛整座山都变成了很多颜色，远远看去，万紫千红，那树叶的颜色有很多种，有红色的、黄色的和绿色，先看一下红色的吧，哇，仿佛一把正在熊熊燃烧的大火;再看一下黄色的吧，哇，仿佛一块金灿灿的 麦田;然后看一下绿色吧，哇，仿佛一块无暇的翡翠。 这就是我的家乡，既有清澈的小河，又有硕大的果实，还有五彩缤纷的树叶，还有石头?????? 我的家乡是美丽的，是充满乐趣的，是一个世界上最繁华的?????? 我爱我的家乡。 我爱我家乡的一年四季 作者姓名:王 犇 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 五(1)班 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504辅导教师:杨景庭 我的家乡很美丽，有蔚蓝的天空，连绵起伏的山峦，一碧千里的草地，五彩斑斓的花朵，清澈的小溪，可爱的小动物?????? 春天，小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了。小草悄悄地伸出了头，伸一个懒腰。树木抽出了新的枝条，长出了新绿的叶子。小溪也渐渐的融化了，花儿快乐的展开美丽的花瓣，伸出大大的绿叶。我和伙伴们在草地上玩耍，有时候玩累了就躺在松软的草地上?????? 夏天，万物生长的季节。树叶在不停的生长着，就连阳光也无法射穿。小溪里的鱼春天还很小夏天都有我的大拇指那么大了。我们常常在小溪里捉鱼。每次都能满载而归。当炎热的时候，我们就在高大的杨树下玩耍，老人们在那里说说笑笑，高兴了还“杀”上两盘。夏天是我们喜欢的季节。 秋天，是丰收的季节。山上的果实都熟了。我们经常到山上去摘水果。树上的叶子落了，草也落了，花也枯萎了。从远处看像给大地铺上了一层金黄色的地毯。山上的树叶也变黄了，从村里看山像一座金山。如果到山顶往下看，那就更美丽了，在山顶往下看，稻谷被分割成一个“田”字。蚂蚁大的农民在田地里工作。 冬天，村里的树木，房屋、道路、还有山上都覆盖着白雪。就像给大地披上一件白色的大衣。我和我的朋友们在冰上滑冰。到处都充满着我们的笑声。每到早晨太阳出来的时候，阳光就会照到雪面上。那时荧光闪闪，如果直接用眼睛去看会非常刺眼。 我的家乡一年四季都很美丽。我爱我的家乡，我更爱家乡的一年四季～ 祝福您,我的祖国 作者姓名:杨景庭 电话:0314---6480151 河北省承德市平泉县台头山乡高杖子明德小学 校址:河北省承德市平泉县台头山乡于杖子村 邮编:067504 祖国,永远是我们心底最难解的结.为她的屈辱落泪，为他的繁荣振奋，为她的强大自豪，不论身处何方，总是深深地眷恋着她。祖国，你是我的骄傲，也希望有一天，我是你的骄傲～祝福您，我的祖国～ 每一个中国人心里，都有一个中国梦。13亿中国人的心里，就有13亿个中国梦～因为有梦，我们心存希望;因为有梦，我们奋斗不止;因为有梦，我们成就了自己，造就了祖国的辉煌。 这是我们义不容辞的责任与义务。大家都知道，贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌;邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用舞姿为我们献上了一处绝美的舞蹈;谢坤山虽然握不住短短的画笔，却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生;张海迪虽然感受不到优美的舞姿，却用美文为我们舞出了一篇篇优美的文章;酂布里亚.坦贝肯虽然看不到世界的光明，却用盲文为盲童开创了一片新的天地。如此看来，身残志坚之人，都能用自己之长为自己的祖国为社会做出杰出的贡献。而身体健壮的我们又有什么理由推托呢, 必然没有。我祝福我的母亲，我会以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神来教书育人，培养更多的栋梁来报效祖国。使这只睡醒的狮子能够发挥它的王者风度，给世界更多的惊喜。 我祝福你，我的母亲～ 1、露陷了 今天，爸爸妈妈去上班，临走前吩咐我做三张篇作文，并叫奶奶“监视”我。我想，哼，奶奶还不好说话,等爸爸妈妈走后，我连忙打给好朋友靓靓:“过几分钟你打电话给我，就说要我参加小队活动。” 果然，没过几分钟电话铃响了，奶奶连忙过去接电话，只听奶奶对我说:“焕焕，同学让你今天去小队活动，先去吧，那作文留着明天写。”嘿～想不到奶奶比我想象的还容易骗。我赶忙溜下楼，找那些“志同道合”的朋友玩去了。直到我肚子饿了，才想到回家。 一回到家，奶奶就说:“你怎么弄得满头大汗的,”“我去劳动了～”我满不在乎地撒了个谎。 这时，爸爸妈妈回来了，一进门就向我要卷子看。我刚想开口，在一旁的奶奶唠叨起来了:“她去劳动了，你看，满头大汗的,”爸爸听了，笑笑说:“算了，算了，明天再做吧～”妈妈也说:“只好这样了～”我心里不禁暗自庆幸。谁知——“叮咚——”门铃响了，奶奶去开门。“奶奶，让忻焕明天别忘了参加小队活动～”小队长说完就走了。哎呀，这下全露陷了。“什么～”奶奶恍然大悟，一屁股坐在沙发上，“你这个小丫头，竟然骗我～”奶奶大发雷霆。我从没见奶奶这样生气过，都怨我贪玩～ 2、放烟花 过年时，大家最开心的莫过于放烟花了吧,是的，在大年三十除夕夜的晚上，我们可以一起吃着年夜饭，一起放烟花，一起看春节联欢晚会„„ 大年三十终于到了，我在外婆家吃完年夜饭，就和哥哥跑到大街上，街上到处洋溢着新年的气氛。摆满了卖烟花的摊子，五花八门，五颜六色的烟花让人看得眼花瞭乱。我和哥哥购买了几种不同的烟花，有“粉红佳人”、“珍珠棒”、“雄霸飞碟”„„ 我先玩起了“珍珠棒”，哥哥把“珍珠棒”的一端点着，哇～一开始就是绿色的，我觉得自己就像个小仙女，转动着“珍珠棒” ，“珍珠棒”的光照亮了外婆家房顶上的水果园，先照亮了这边的苹果树，也照亮了那边的橘子树。这时“珍珠棒”变成了红的，过了一会儿又变成黄的，一会儿又变成粉红色的。真漂亮～ 爸爸点燃了“粉红佳人” ，只听“哧”地一声，导火线被点燃了，我像一 阵风似地躲到一边。只见烟花先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，火花越窜越高，我们都高兴地又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。 时间一分一秒地过去了，可是人们的兴致却没有随着时间的流逝减少。反而随着时间的过去，天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像降落伞似的，轻轻地飘落下来。天空好似一幅美丽，迷人的画面。 我喜欢过年，特别喜欢放烟花。 3、捉鱼 今天，我约李芯园一起去小区的小河塘捉鱼。 我拿着网兜、米饭和瓶子匆匆的跑下了楼。到了小河塘，我发现李芯园还没来，就自己迫不及待捉了起来。我先拿了些米放在网兜，然后把网兜放下的水，等待鱼儿来吃。过了几分钟，李芯园来了，可我一条也没捉着，我很不服气，想:这与怎么老和我作对，我就不信你不来吃眼前的美味～于是，我们一起捉了起来。我又等了一会儿，可是，还是不见鱼儿来吃，我心想:可能这个地方鱼不会来，我换个地方。我又跑去另一个地方，等了几分钟，可还是没来。我急了，再一看李芯园，已经捉了一条鱼了。我对李芯园说:“你太厉害了，你是怎么捉到的啊,我怎么做不到,”“你这样跑来跑去，鱼儿会来吗,捉鱼要有耐心。”我恍然大悟，重新跑回去，捉起鱼来。我一动不动，目不转睛地盯着网兜，终于，有一条金鱼游了过来，我等它游到网兜时，慢慢提了上来，一条鱼就被我捉到了。 后来，我突然发现有一只乌龟在对面的岩石上，想:太棒了，竟然有乌龟～嘻嘻，既然被我发现了，我就非抓你不可我小心翼翼地走过去，伸手迅速一抓，哇噻，这只乌龟好大呀～我太幸运了。 最后，我捉了4条鱼，1只乌龟，兴高采烈地回家了 4、“动物珊瑚” 放寒假的前几天，我们莲安社区的同学们在老师的带领下去观看了科普电影“动物珊瑚” 。 我看到珊瑚是很美丽，它洁白如玉，放在耳边，好像能听见大海的涛声。在赤道附近的热带海域，分布着成片成片的珊瑚礁群。我国南海的浅海水域，就生 长着许多千姿百态的珊瑚，点缀着蓝色的海底。但我对主持人的一个词语感到不解:“动物珊瑚” 。 我想:珊瑚好像是一种植物啊，怎么变成了动物了, 回到家里，我急忙跑到了书橱边，抽出《十万个为什么之动植物》，翻开查阅资料，接连翻了几页，才找到了答案。 原来，它属于只有内外两个胚层的腔肠动物。只有一个小口，食物从这个小口进去，不消化的残渣也从这个口里排出。口的周围生了许多的小触手，可以捕食，还可以通过振动使水流入口及腔肠中，从中消化水中的小型动物。 珊瑚喜欢在水流快，温度高、比较清洁的浅海生长。大多数珊瑚都可以芽生殖，这些芽体并不分开，最后成为一个相互连接、共同生活的群体，这是珊瑚形成树枝形的原因。 珊瑚每一个单位，叫做珊瑚虫。我们通常见到的珊瑚，就是这些珊瑚虫最后的群体骨骼，也就是珊瑚虫的尸体。 原来是这么回事，我对动物了解得太少了，以后，我一定要认真学习，成为研究生物的学者。 5、下雪了 雪，是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。 十二月十五日下雪了～那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞;像一个个银色的精灵在空中玩耍;像仙女撒下的玉叶银花;让人感觉到仿佛在天上一样„„ 开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。夜里的树丛非常寂静，树上的雪花簌簌地不断往下落，听，“咯吱”一声，偶尔树枝也会被积雪压断了。 只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们家楼上的屋顶也不例外。 大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，呵～好大的雪啊～树木)房屋)田野都罩上了一层厚厚的雪，整个东港粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸)亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松)沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地晃动，银条和雪球簌簌地落下来，玉屑般似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显着出一道道五光十色的 彩虹。 树丛里的积雪特别的深，脚在上面踩会发出刺耳的“嘎吱嘎吱”声。 我们这里难得一次下雪，同学们都迫不及待的想玩一玩。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗;有的把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合;还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼” ，雪花姑娘就悄悄地飘走了。 操场上欢笑声、欢呼声、嬉闹声奏响了一首欢快的交响乐。 俗话说，“瑞雪兆丰年” 。这不是迷信，而是有有着充分的科学根据的。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，所以雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长。这场大雪十分及时，一定会给小麦带来丰收。有经验的老农民把雪比作是“麦子的棉被” ，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我爱雪，我爱这从天而降的精灵，它给我们带来了多少欢乐啊～ 6、灯谜乐 今天在广场门口不知不觉又多了一块告示牌，上边写着，猜灯谜，此活动星期天早上进行。 星期天一早，我兴冲冲地来到广场上，猜灯谜，广场正中间，人们三五成群地围在一起猜灯 谜，我穿过人群，挤进来，嘿，还真多。 一排排花花绿绿的灯谜，令我应接不暇，首先，扑入眼帘的这个灯谜叫压缩路程，打一个电力名词。电力,我先从这两个字入手，想了一些电力词语，再看看谜面，把路程压缩为路，顿时，一个念头在我的脑袋中一闪而过，短路，我兴奋地大叫，周围的人都吓了一跳。把目光转向了我，我连忙捂住了嘴巴，心中的兴奋却按捺不住，脸上洋溢着幸福。我踮起脚尖，使劲儿小心翼翼地扯下来，我过于兴奋，担忧害怕纸头被我扯坏，我把它挂在手上，用笔写下答案。 很快，我又陷入了沉思。一个个灯谜令我脑袋一刻也没有休息过，瞧，这儿一个飞流直下三千尺，哪儿一个黄河之水天上来;这儿一个推手创建，哪儿一个走捷径•••••• 很快，灯谜纸被人们扯的一张也没了，我的手上也有七八张了，我来到台上换了一个个奖品。 灯谜我的最爱～ 7、我学会了溜冰 每当我看见别人溜冰，就十分羡慕，这时，我就会想，我为什么不会溜冰，要是我会溜冰那该有多好哇～你看，他们是那样自由自在～像一只只快乐的小鸟，随心所欲、运转自如，我多么想加入他们的队伍啊～ 突然有一天，妈妈神秘的对我说:“猜猜，我给你买了什么好东西,”我满脸疑惑，说:“是笔记本,„„”我说了一大堆，妈妈都说不是。我说:“我猜不出来，你别卖关子了，快说吧～”只见妈妈从一个黑乎乎的塑料袋里拿出一双崭新的溜冰鞋，我顿时喜出望外，因为我梦寐以求的溜冰鞋终于买到了。我迫不及待地拿起溜冰鞋穿起来。谁知我刚站起来，就摔了个嘴啃泥，我从地上爬起来，忘记自己穿的是溜冰鞋，刚站起来又摔了下去。我脱下溜冰鞋，好不容易才爬起来，我问:“妈妈，怎么滑呀,”妈妈说:“心急吃不了热豆腐，你先一只脚滑!”听了妈妈的话，我穿上一只溜冰鞋，后脚用力一蹬，滑了出去，这样反反复复练了好几遍，终于成功了。我原本以为，学会一只脚滑，就会两只脚滑，我穿上另一只溜冰鞋，还没站起来就摔了个四仰八叉，我问妈妈:“妈妈，我已经学会了一只脚滑，为什么穿上另一只溜冰鞋还是摔了下去,”妈妈说:“你滑的时候身子要往前倾，这样才不会摔倒～”我按妈妈的话去做，果然没有摔倒。后来我在妈妈的指导下终于学会了溜冰。 这次溜冰，我懂得了只要下苦功，再难的事也能学会。 8、 暑假的一天 前几天，我和爸爸、妈妈到桃花岛去旅游。 我一下船，就拉着爸爸妈妈的手跑到旅游车的前面，坐着车我们先到了射雕城，走进牛家村，我们就立刻被它那真实和古朴的氛围所迷惑，包惜弱的所用的织布机，杨铁心用过的独角车，播种机也在角落放着，墙上还挂着一件棕衣„„这一切都再现了当年“牛家村”杨家居室主人的风貌。 接着我们穿过喧闹的小集市，来到“蒙古大帐”，此大帐很特别，也很考究，里面装饰得相当不错，宽大的龙椅可以同时容纳三个大汉坐在上面，周围照明的灯具都是由黄铜饰的“四羊方尊”的兽嘴托起。离开蒙古营帐，我们一眼望见的 就是金庸所提写的桃花石，我们一家人在此拍了几张照片后继续往前走，我们沿着湖边小道徐行，“金华火腿老店”几个浓墨大字飘入眼帘，老街上招扬的旗帜迎风招展，就像盛情的主人在不停地招呼来往的客人。顿时让我感受到古时南宋临安街的热闹场面。我们沿着石阶小道，来到了碧海楼。哇～原来这就是黄药师居住的地方，我站在亭子里。两手叉着腰，抬着头说:“要是我能住在这般幽静的地方那该多好啊～”黄药师不愧是岛主啊，看着门是南阳木雕的，屋内的摆设也能看得出岛主是个高雅风流之士，不过让我印象最深刻的是那宽敞舒适的一张木雕大床，听旁人说它价值好几百万。一路上边走边可以看到陆乘风的归云庄、水榭茶社等等，其实我们就绕着散花湖出来了。 整理心情，我们三个继续踏上旅程，经过十分钟的车程，我们便到了安期峰景区。我看着“安期峰”三个字，正在疑惑，恰巧我们碰上了正在讲解的导游，才知道原来秦时有个叫安期生的道士隐居在这儿，也曾在此山峰上炼丹采药，故得名安期峰。解开疑惑，我拉着爸爸妈妈往前，沿着悬崖栈道，我们看到了“彩虹”瀑布、龙潭、长三十米的玉溪长廊，我们到了山顶，伫立在这儿有座塔，据传这还是东海龙宫里镇海之宝，站在这里，习习海风吹在脸上的感觉好舒服，突然爸爸妈妈提议‘比赛登塔’，我毫不犹豫的一口答应了。哇～看似七层塔不高，但是却把我们累得够呛，我和妈妈已经都气喘吁吁的，可看到爸爸却是依然精神百倍，实在佩服不已。 两个目的地游览完、我们便乘上了回家的轮船，看着望着郁郁葱葱的山峦，最后感叹道:“我一定还会再来的” 9、放烟花 看烟花 时间过得真快，转眼又要过年了，大年三十的晚上，我们早早地买好了烟花，等待着新年的黑夜来临。 随着人家家里放出的烟花“噼里啪啦”的响声，我们也拿着烟花走出了阳台，爸爸先给我点燃了一只长长的、可以拿在手上的小烟花，“呲呲，烟花燃起来啦～”我兴奋地拿着手上的烟花，一边跑来跑去，还不停地画着各种图形，三角形、五角星、圆形不停地在我手中变换。“哦„„哦„„”我兴奋的叫着。 不一会儿，这种烟花放完了，我们又拿出了另一种，这是一种在地上放的烟花，爸爸拿起手中的打火机，小心翼翼地点燃引线，烟花发出响亮的“哧哧”声，五颜六色的烟火往外喷，时而像金黄色的流星，时而像蓝盈盈的喷泉，时而像绿油油的萤火虫。我和妈妈各自捂着耳朵，聚精会神地望着那种烟花，“太漂亮了～” “好美哦～”„„我和妈妈不停地赞美着，我还时不时地稍微走近些看看。 爸爸拿出了第三种小烟花，这是放在地上放的，有时会飞起来，爸爸想方设法地想让他飞起来，可烟花像跟爸爸作对似的，怎么也飞不起来，只会原地冒出金色的光艳，最终，功夫不负有心人，爸爸把它折成三角形，“哦，飞起来了～”“嘿嘿，厉害吧!” 最后，我们拿出了最漂亮的礼花:超级飞毛腿，“嘭嘭„„嘭嘭„„”果不其然，这种烟花会射出金色的、亮晶晶的烟花，飞得十分高，真是漂亮～ 烟火放完了，可我还是沉浸在烟花的美丽之中，恋恋不舍地回房间去了。这一夜，窗外依然是烟花烂漫、热闹非凡。 10、 第一次滑雪 在我的心中，滑雪总是一项有趣、刺激的运动。一般人是体验不到的。踏着滑雪板在冰天雪地中飞驰而过，是我一直的梦想。 今年寒假，我有幸来到哈尔滨最著名的亚布力滑雪场滑雪。刚下车，一股寒气扑面而来。哇，多美的景色啊～房子、树木、地面上都盖上了厚厚的雪被，整座滑雪场，都被雪蒙上了一层神秘的面纱，一片人间仙境。这是在大城市中也看不到的景象哪～要不是妈妈提醒，我差点连雪具也忘记拿了。 我笨手笨脚地套上了雪具。便跟着教练向半山腰进发了。再上山的途中，我一直在想，滑雪是不是很危险呢,深一脚浅一脚地“走”上了山。教练要叫我刹车，可不知怎么的，我脚只能勉强动一只——还很费力。教练说:“不用太用力，不然动不了。要轻一点、快一点。”嘿， 真神了。教练这句话好像有魔法，我照样练了几下，果然有效。 待我熟练了，教练就让我从高处往下滑。我总算能一展我的男儿风采啦～我稳住脚，用雪杖使劲一撑，只觉两耳生风，嗖的一声我飞快地向下滑去。周围的景象在眼前一闪而过，唰一下停在雪地上，我觉得自己那时帅呆了～第一次就对这些动作能熟练掌握，我真厉害。 “不错，走吧，我们到高处滑去～”啊～我不禁往上面看，吓了我一跳。这么陡的坡，谁敢滑，我的脚抖个不停，心里那个紧张啊。教练好像看出了我的心思:“别怕，小伙子胆子大点，这点高度有什么怕的,”老天爷保佑我呀～我屏住呼吸，鼓足气。迎面吹来的寒风冻得我睁不开眼睛，一会快一会慢。等停下来，我早就在山下了。“真刺激～”我不由得赞叹道。再看看自己，早就成了个“雪人” 啦。 我又上上下下滑了几次，一看手表，四点了。时间过得真快，我还没滑过瘾呢～可是已经夕阳西下，我就不得不回去了。依依不舍地望着太阳下金光闪闪的滑雪场，我心想，以后有机会，还会再来到这美丽的冰雪天堂～ 11、 大店对面是小店 我家对面有家大超市——欧尚，看那门面，真够气派:绚丽多彩的大理石柱子，透明的水晶玻璃瓦，大门的周围还装有五光十色的霓虹灯，打扮得花枝招展，简直像个开屏的孔雀。它的对面，是一个极不起眼的小商店:一人多高的门头，褪了色的红砖墙，灰色的水泥地面，巴掌大的面积。那摸样，比起对面那“开屏的孔雀”，显得格外渺小，成了一只丑小鸭。每当路过那儿，我总是替“丑小鸭”担心:“能有几个人光顾您呢,” 星期天的下午，爸爸让我去买包烟。我不假思索，就到了欧尚的烟酒部。柜台外没有人，柜台里的售货员正在逗孩子玩，我很有礼貌地说:“阿姨，我买烟～”一连叫了好几遍，不见有回音，我只得打声招呼:“阿姨，买烟～”我本想这回她该买烟给我了。谁知，她眼珠子一瞪:“吵什么,没看见我有事～”说完，又去逗它的孩子玩。看着那发白的眼珠，听着那带有沙哑的叱呵声，我的心一哆嗦，不由自主地退了出去。 走到对面的小店，我的心情很不好。当阿姨亲切地问我时，我就冷冷地回答:“买烟。”“给谁买,”“给爸爸买。”我边说边递上了钱。这时阿姨又像对我说又像自言自语地说:“未成年可不能抽烟，抽烟会杀死脑细胞，变得不聪明。”说着，她挑了一盒四四方方的烟，连同找回的钱，一块儿递到我手里，并说:“收好了。”说着又微笑着去照应别的顾客了。 这时，我才仔细打量起这家小店，发现小店里的货物齐全。正面是不足两平方米的酒烟柜，右边是糕点柜，整个小店塞得满满的，但又井井有条。顾客进入店门，售货员阿姨有热情的招呼，又拿样品，和蔼可亲，好像每个人都认识似的。当我离开小店时，售货员阿姨又嘱咐了一句:“小朋友，小心一点～” 忽然，我听见一位叔叔说:“欧尚不景气，服务态度也很差，还不如那小店呢～”我听了，不明白什么意思，但又想了想，又似乎明白了一点什么。在我心里，小店比大店还要大。 12、爸爸把鸡杀“活”了 新年快到了，奶奶养的一只芦花鸡一连几天不好好吃食，焉头呆脑的，奶奶喂了好几片霉素也不管用。“干脆当年夜饭算了～”奶奶说 爸爸自告奋勇，充当“杀手”。只见他一副镇定自若的样子，一手拿刀，一手抓住鸡，往楼下走去。我和妈妈跟在后面观看。 来到楼下，爸爸在一块空地上铺了一层细沙。然后蹲下身子，左手拽紧鸡翅膀，右手拎住鸡冠，鸡脖子一下子向前凹露出来。鸡发出“嘎嘎”的怪叫，双爪不停地颤动着。爸爸毫不手软，拿起锋利的菜刀在鸡脖子上来回抹了几下，终于出了血。爸爸赶紧放下菜刀，抓住双爪，迅速的把鸡脖子朝下倒立着。殷红色的鲜血一滴一滴地滴落在沙地上„„爸爸松了口气，一甩手把“死”鸡仍得老远，让它做临死前的最后挣扎。我们赶紧回家提开水，准备趁热煺鸡毛。 可是，等我们端来一盆开水，“死”鸡却不见了。是狗叼走了，还是人拾走了,我们东看看，西看看，只见那只“死”鸡正躲在一群鸡后面，伸长脖子，抬头四处张望呢，看见我们来了，撒腿就跑。我们赶紧追去。跑着跑着，那只鸡跑到一个死胡同里。我嘴里喊道:“看你往哪跑,”和爸爸一齐扑去。谁想它竟然从我们的头顶飞过去了。巧了，自投罗网，飞到妈妈的脚边了。妈妈弓身去抓，鸡“搜”的一声，跑出院子了。我和爸爸拼了命的追，鸡早跑到马路上去了。鸡跑得慢了，散起步来了。不一会儿，一下子跪倒在地上，两只翅膀支撑着身体，在地上盘旋打滚，尘土飞扬，很快，趴在地上，不动了。 妈妈拿起来一看，鸡的气管和食道还好好的。原来爸爸慈软心肠，只把鸡皮割破了，没有割断气管和食道，鸡当时没有死。妈妈边笑边说:“你爸爸真能～把鸡杀活了。”我在一边笑得肚子都疼了。 13、滑雪 假期里，我随着爸爸妈妈去宁波商量岗滑雪。 冬季的商量岗景色奇绝，漫山雾凇，银装素裹，满树冰凌，晶盈夺目，高山天湖，冰冻如境，茫茫林海，醉美雪原，真是令人神往～ 在林海雪原的巅峰胜处，矗立着浙东唯一的高山室外生态滑雪场——商量岗高山滑雪场。就是在那，我学会了滑雪。 穿上特制的雪地靴，我来到了滑雪场。谁知，我刚往前迈了一步，就摔了一跤，自己怎么也爬不起来，原来两条腿绞在一起了。可怜的妈妈自身难保，哪顾得着我，最后是一位雪场教练把我扶起来。我眼巴巴的望着那些在雪地里穿梭 自如的人们，心里满是羡慕。于是，我掸了掸身上的雪，重振信心，一步一步的向坡顶走去。走到半路上我发现自己的脚抬不起来了，原来是两块滑雪板踩在一块了。我无奈地摇摇头，突然感觉有点不对劲，低头一看，妈呀，我正在不由自主地往下倒滑呢。慌忙中我猫起腰，调整着重心，极力保持着身体的平衡，心理准备着再摔一次呢～奇怪的是，尽管紧张的满脑门子都是汗，但我最终却自己站住了，没有摔跤。这不经意的倒滑经历让我信心大增，我又重新往上走了。眼看我就要到波顶了，不料这时，从上面冲下来一个人把我撞的个四脚朝天。虽然摔得惨惨的，但倒在厚厚的积雪上，一点儿也不痛，我懊恼地抬起头看看那“肇事者”，原来是一个阿姨，她忙扶我站起来，关切地问我摔痛没有，我说没事，阿姨告诉我她也刚学会不久，并告诉我滑行的时候关键是要保持好身体重心，两脚要平行向前，并给我示范了几次，在阿姨指导下，我终于滑了起来。就像在水面飘一样的感觉。驾着滑板，在这银装素裹的世界里穿梭着，让雪花轻吻着我的脸颊，感觉着滑行时耳边风的坚韧，感觉棒极了，我放声朝妈妈叫喊着――我学会滑雪了„„ 滑雪真是一项有趣的运动，我建议大家都去商量岗滑雪，让滑板划过雪面的声音，演绎成冰天雪地里那一曲最美妙最激昂的音乐～ 14、第一次种土豆 告诉你们一件事:我学会种土豆了～你们可别不信，这是真的～就让我来为你们讲讲吧～ 今年春节，我回老家过年。正月初三上午，我起的特早，发现爷爷不见踪影了。不知跑哪里去了，一问才知道，原来是去地里刨地去了。这刨地肯定有趣，我心想。正巧奶奶也准备去田地里种土豆，我没等她开口，我已经骑上了她那装满土豆和种植工具的三轮车“桃之夭夭”了，奶奶见了，慌了神，紧追不舍，大声喊:“慢点;小心点。”骑了大概十来分钟，果然看见爷爷在一块地上奋力地刨土。我立马下车，大声叫道:“爷爷，我来帮你。”没等爷爷答应，我已扛起锄头，飞快地向他跑去。 开始“施工”了，我拿起锄头学爷爷那样，从上至下狠狠地砸了下去，可它不知道咋了，一点也不听我的使唤，只是锄头和泥巴“亲了亲”，根本没有翻起泥土。这时，我急了“爷爷，怎么回事，泥巴翻不起来,”爷爷告诉我:“泥土太硬了，你人小当然不行，旁边那块土地，刚刚用火烧过，泥土会松一点，你去试试。”露出了一个大圆坑，我兴奋极了，立刻拿来很多土豆种子倒入坑里，心想:“以后肯定能生出很多土豆。”变想边用泥土盖上去。这时，爷爷看见了，“这 样种不行，先要刨出一排坑，但坑和坑都要有距离的，然后在坑里面洒上化肥，再在每一个坑里放上一两个种子，最后盖上一层薄薄的泥土，泥土上面再洒上一层木梢，这样就行了。”听完后，我照爷爷讲的那样，认真地工作起来，这时奶奶也过来种了，车上的种子慢慢地少了起来。 一个短暂的上午，过得又累又愉快，我学会了种土豆，从中让我知道了农民伯伯的辛苦，让我以后更珍惜粮食。 15、除夕之夜 除夕之夜，我在伯伯家里过的年，发生了一件趣事让我至今难忘。 大家都听说过“家庭猜谜会“，“家庭讨论会“然而我伯伯却别出心裁，成立了一个“家庭奖励基金会“(并觉得从自己的存款里取出六百元钱，在除夕之夜奖励品学兼优的好孩子。 消息传来，我和哥哥可高兴了(我心里盘算着，如果我能得第一，一定买一辆玩具赛车，这可是我梦寐以求的呀! 家人聚到一起，一桌丰盛的饭菜令人馋筵欲滴(但是更诱人的还是家庭好孩子的评选结果。 此时，总裁伯伯让姐姐.哥哥和我分别汇报一年中的学习收获和思想情况。姐姐首先发现:“今年我面临四年级下册，学习任务很重，通过努力，其他发面都不错，可是我的学习成绩„„”我没等姐姐说完就抢着说:“姐姐只顾学习，忽略了其他方面。哥哥只顾体育学习不太好的啦!” 伯伯听了满意的点点了。通过民主选举，果然我荣登榜首。全家人为我拍手祝贺，可我心想，这大概是为了鼓励我吧～但不管怎么样，我还是飘飘欲仙，仿佛看到了学习正在向我招手。 “你可不能骄傲啊～”伯伯的话打断了我的思路。我抬头看看伯伯，伯伯今天高兴得好象年轻了许多。看着看着，我似乎也发现了什么，大人关心我们，爱护我们，我们不也要孝敬他们么，关心长辈吗,我应为爸爸妈妈做些什么呢,听了我的话，全家人用惊异的目光望着我，突然再一次爆发了热烈的掌声。 这时，伯伯提议，举起酒杯，共祝我们全家团聚在除夕之夜。 就这样，旧的一年就这样去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好～把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆～也把我的寒假生活画上一个完美的句号～ 16、珞珈山游记 今天是正月初一，我们一家三口决定去珞珈山拜佛。 我们高高兴兴地走上了船。路途中，我猜想着珞珈山是怎么样的:会不会有会排出黑烟的工厂，会不会到处都是乌黑的烟。我问妈妈:“珞珈山是怎么样的,”妈吗回答道:“过去看看不就知道了吗,” 我带着疑问来到了我们拜佛之处——珞珈山，“啊～”我情不自禁地叫道。因为珞珈山完全不是我想象的那样，这里山清水秀，空气清新，真一个拜佛的好地方。 我们接着往前走，看见了两个佛像，打听了一下在知道是土地公和土地婆。我连忙拿起几只香点上火，来到了土地公和土地婆面前说出自己的心愿，然后把香插进炉里。 我们最后来到财坊，看见了财神爷头上顶了一个金灿灿的大元宝，脖子上挂着一串铜钱，连衣服上都挂着闪闪发光的金片，光看外表就能看出这是财神爷。我像刚才一样，拿起几支香点上火，来到了财神爷面前，拜了一下，说出了自己的心愿，然后把那几支香插在了炉里。 拜好了佛，我们回家了这一次来到珞珈山拜佛，使我终生难忘。 17、 钓鱼 经过了几天阴雨瑟瑟，寒风凛凛的天气，今天我们终于迎来了一个阳光明媚的好天气。我整个人都豁然开朗了起来。 我决定出去走走，我的寒假生活也该真正开始了。刚一出门就遇上了陈禹辰，“你出来了，今天我们水库开始捉鱼，我们一起 去吧～”他兴奋地说。“嗯„„”我刚要说话，他二话不说就拽着我跑了。 我们来到一家鱼具店，东挑西选了好一会儿，才决定买下几盒鱼饵，接下来我们就要开始去钓鱼了～ 我们来到水库边，因为这个季节的鱼特别大，所以水库边早已人山人海了。一切准备就绪后，我们下钓了。刚开始我兴奋地按捺不住，嘴里不停地念叨:“鱼儿鱼儿快上钩，鱼儿鱼儿快上钩„„”一分钟，五分钟，十分钟„„半个小时过去了，我依然一无所获。心里想:什么呀～一点动静都没有，真是空欢喜一场„„ 正想着，突然我的鱼竿开始不停地振动，紧接着有鱼儿在水面上跳跃，“鱼儿上钩啦～”我大声喊，并立刻收起鱼竿。哇～一条活蹦乱跳的大鱼啊～我小心翼翼地把它收进了我的鱼篓。有了这第一次的经验，我就胸有成竹了。重新装好鱼饵，又开始下钓了。这一次，我钓到了一条更大的，是一条胖头鱼，身上有黑白两色，足足有满月的孩子那么大～接着我又钓到了白鲤，黑鱼„„真是应有尽有～我们满载而归。 今天钓鱼的大丰收让我明白了这样一个道理:做任何事都要有耐心，才能很好地完成。 18、意外发生在春节 春节的早晨，因为妈妈和爸爸要过好春节再去六横外婆家，所以我和舅舅就开是行动，整好了行李，出发了。 刚到船上，船里居然坐满了人，我和舅舅很惊讶，我们已经提早20分钟，没了座位只能站在甲板上了，我闲沒事干静静地看着大海。时间飞逝，不一会就到了。 我们到了外婆家，外婆热情地招待我们，舅舅说“我们去买鞭炮吧～” 我兴奋起来。 舅舅带着我去买了很多鞭炮花了一千多元。舅舅把我带到了外婆家就去走亲戚了。我正在津津有味看着电视，外婆突然走过来心急如焚，左眼皮一着在眼睛里玩跳床。跳个没完没了总觉得用事情要发生了。这不真来事了，外婆的哥哥，脚上的肉都没了，原来脚被一辆车弄的，小外公是个好人，他是村书记，为人很好，这不刚出事，村里的人几乎全来了，他们打电话叫了一辆救护车，立刻送进了宁波医院做手术，外婆回来，痛哭流涕我安慰外婆叫他不要难过，虽然我也很伤心，舅舅赶了过来。伤心的舅舅立刻赶去了宁波，外婆也不知去向，只有我一人在家什么事都没有做，我感觉到我的能力非常的渺小，也只有我帮不上小外公什么忙，只能干等。 因为小外公的伤，让我没法过一个美满的春节，鞭炮没放，饭也没吃。但我不怪小外公。 希望小外公早日康复。 19、游鲁家峙灯塔 听说鲁家峙有一座灯塔非常漂亮，我从来没见过，所以一直想去看看，正好 今年春节天气特别好，爸爸就带着我和姐姐来到了鲁家峙的灯塔。 爸爸开着车穿梭在蜿蜒陡峭的柏油路上，这条路时而宽阔，时而狭窄，时而高低不平，时而安稳平坦，“真有趣哦!”我不禁地说了声。终于，我们的车开到了一棵大树旁边停了下来。 踏上坚硬陡峭的石阶，沿着大理石往里走，我们来到了一个大礼堂似的房间，这儿铺的地毯上面布满了五颜六色的花纹，煞是好看。再往里走，这里充满田园气息，非常优雅。墙纸是淡淡的黄色，好像弥漫出淡淡的花香;椅子是咖啡色的，好似甜甜的巧克力;桌子上铺着淡粉的印有小花的桌布，温馨干净。不论谁见了肯定都会不禁地喜欢上的。 离开了房间，我们来到了外面的广场。这个广场非常大，地面上是一个用大理石铺成的圆圈，上面摆设着四架金壁辉煌的坦克，旁边种满了许多叫不出名的花草树木，使得空气非常清新。这时，爸爸的叫声把我的视线转移了过去，“快来看，这边的风景太美了。”我顺着爸爸的声音跑到了旁边的栏杆跟前，往左边眺望，只见扬帆船厂的大规模的建筑和停泊在船厂里的上千吨级的船只尽收在我的眼里。哇，真是太壮观了～爸爸说:“你再看右边。”“哦，鲁家峙大桥，还有沈家门渔港呢，太神奇了。”只见，鲁家峙大桥上的拱形护栏好似一道道彩虹高高地架在桥上，渔港中的船只在港口来往穿行好不热闹。滨港路上的行人和车辆川流不息。我真想带上摄像机将这热闹、美好的景象记录下来。我和姐姐异口同声地说:“这真是一个好地方呀～”。 爸爸告诉我们，这个灯塔的位置以前是部队站岗训练的地方，他们小时侯还经常到这里来玩呢。现在在这里建造了灯塔为的是给过往的船只指明方向。 啊，鲁家峙的灯塔你太美丽了，你是鲁家峙人的骄傲，也是我们普陀区人民的骄傲。 20、给敬老院的老人拜年 每年的寒假，我们莲安社区的同学都会组织一个小队，给敬老院的老人拜年，送上新年礼物。好让敬老院的老人感受到社会的温暖，和深深的牵挂。 我们的成员有:我、黄晴、屠思涵、贺奕宁。我们共同约在2月13日下午的1点整。新年礼物我早在前几天就准备好了，一共有两袋呢～ 这天，我们陆续走到了东港敬老院的门口，从第一幢开始，工作人员就陪着我们送新年礼物。在送礼物的过程中，我看见:房间里显得很简单:进门正中靠 墙放着一张老式书桌，桌子上摆放着一些日常生活用品。对面还有一台小电视机，房子两边放着两张简单的木床，里面是一间卫生间。房间虽小，但显得很整洁、很干净。有的子女们和老人在聊天，有的子女们在和医生了解老人的身体状况，还有的子女们和老人一起散步„„一走进门，我们就跟老人说:“阿婆(阿公)好～我们来给你们拜年嘞～”一个个白发苍苍的老人在用方言在向我们道谢、为我们祝福:“小囡囡，乖足嘞～阿婆(阿公)祝侬早早考进大学，书越读越高，平安幸福，„„”听了老人的祝福，我连连答道: “谢谢阿婆(阿公)～也有的老人睡着了，我们就静悄悄地把礼物放在窗台上。 现在，我们已经长大了，而长辈们也老了，以前是他们带给我们温暖，现在是我们带给他们幸福～真心的祝他们幸福快乐，健康长寿～ 21、春节到了 盼呀! 盼呀!兔年终于到了，家家户户都在门上贴春联、贴年画„„好不热闹。 吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去步行街上观夜景。哇! 步行街上的景色真美呀!树上缠着五颜六色的彩灯，如同一条条美丽的小蛇在树干上跳舞。一根根灯柱上挂满了大红灯笼，就连一些小店铺门口也挂起了中国结、年画„„ 随后我们来到了华之友商店买年货，商场里的人真多呀，我们随着拥挤的人群来到了保健品区。保健品区的里的年货真多呀～有蜂之语、脑白金、燕窝„„我们挑了些年货，便急急忙忙地赶到收银台前排队了。收银台前的队伍长得像一条条长龙，服务员阿姨们忙得热火朝天。 逛完商场，全家人坐在电视机旁看“春节联欢晚会”。在这次春晚中，令我影响最深的就是苏丹女孩——任月丽。她那优美的琴声把我深深地吸引住了。 24点的钟声终于敲响了，远处的鞭炮声响成一片。我们赶紧跑到楼下放烟花。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦～紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们把一篮子花撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了～刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”„„ 爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏 迎新年。今晚是一个特殊的夜晚，是举国欢庆的夜晚。 22、做家务 寒假的第一天，突然兴起，想模拟当保姆做家务，来尝试下保姆的这份工作，于是便有了下面的这一幕。 吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的行动——模拟保姆做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点地擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利～大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。 休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项行动——帮妈妈煮米饭。 我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米倒进电饭煲里，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上盖子，按下按钮。大约过了三十多分钟的时候，电饭煲发出声响，提醒我饭熟了，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了～我甚至有些激动，急忙按下电源开关，然后坐到沙发上等妈妈下班。 一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说:“哟，今天的地板怎么这么亮啊,”“是我擦的～”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我得意洋洋地掀开盖子，说:“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象忘记要把米先在水里泡上一会儿了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，“电饭煲发出声响后，不能马上关掉电源，还要继续让它保温，直至我们开始吃饭。”“哦，原来如此～” 虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。 23、担惊受怕的一天 星期三，妈妈准备带着我去定海的一家医院看眼睛。一向害怕看眼睛的我毛骨悚然，担惊受怕地过了一天。一路五光十色的风景固然美丽，但是在我的眼中，一切就像那暗淡无光的石头。 到了医院，我更是不敢抬头看穿着白大褂的医生，生怕他凶狠地对妈妈说 “你的女儿眼睛太差了”之类的话。 然而，医生交给了我一个更大的重任——查视力。 来到查视力区域，看着一个个抱着远大希望的人，又一个个垂头丧气的离开，我的心又被“啪”地一下提了起来。轮到我了，尽管外面阳光明媚，可是在室内的我却瑟瑟发抖，以至于差点没拿住护士递过来的盖眼勺。妈妈似乎看透了我的心思，在一旁安慰我:“孩子，别怕，只要努力了就好了。”我豁然开朗，。过了第一行、第二行、第三行„„终于，我的视力成果出来了，左眼0.5，右眼0.7。 接下来就是去验光。面对着一台台形态各异的奇怪的机器，我的心又不由自主地提了起来。其中，令我唯一难忘的一台机器就是可以将一股气流弹入你的眼中的机器。眼睛一下子就布满了泪水，好奇怪的机器呀～ 那位护士姐姐，有把我领进了一个昏暗的小房间。面对着墙上一个个似同芝麻般的方向字母，我更是吓破了胆儿，不敢出声。幸亏和蔼可亲的护士姐姐帮助我，给我解说，给我机会，使我在此度过了难关。 最后，我拿着一张张检验单，走进了一生的办公室。只见医生认真地看了看，然后笑容满面地对我说:“孩子，你的眼睛还可以纠正，左眼是125度，右眼是75度，有50度的闪光。千万不要再深下去了。这样对你不好，得天天鼻梁上架这副眼镜哦～”我听了，觉得很有道理。 走出医院，我仿佛是一只活蹦乱跳的小兔子。看花儿，花儿是那样的娇嫩;看天空，天空是格外的蓝„„然而，在这次看眼睛一事中，我又多了一个只想，就是 适当用眼，远离近视～ 24、放鞭炮 我的记忆中，春节是最热闹的节日，在这个热闹的节日里，最好玩的莫过于放鞭炮啦～ 记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我和爸爸就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊～有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷„„反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”的响了起来，即好玩又刺激。 到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮开天辟地地响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗, 到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环，好似天使的头环，散发着无穷的光芒，美丽极了～接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火，一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓，真是无法用言语表达。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说:“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了～” 这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了! 25、一次有趣的家庭羽毛球比赛 “太好了，这次我赢了～”你猜我们正在干什么,哈哈，猜对了，我们正在举行家庭“羽毛球比赛”呢。 大家看，场外坐着的是本场比赛的裁判——我的妈妈，她还身兼比赛的啦啦队呢。参赛选手，就是爸爸和我。瞧，妈妈左手拿面小旗帜，右手拿只小哨子，正督促着选手做好赛前的各项准备工作。 “嘟”，随着一声哨响，比赛开始了。我爸先发球，只见爸爸轻轻发了个低抛球，我循着球过来的方向就飞跑过去接球。“啪”，球打到了爸爸那边，爸爸也 毫不示弱，一下就把球回打了过来，而且是个“高抛球”。我两眼紧盯着球飞过来的方向，脚步紧跟着快速移动过去，眼看着球马上就要落地了，我不由得吓出一身冷汗，立即挥拍把快要落地的球接住后往上挑过网，老爸以为我肯定接不到那球，一时疏忽，等回过神来，球已经落在眼前。“哈哈，我赢了，我赢了”我兴奋地大叫起来，为得到了第一分而高兴。 “1:0”，老妈大声宣布比赛成绩，并鼓励我们继续加油。 接下来，我发球，我一手抓着羽毛球的边缘，一手握拍，心里想着:“一定要发个难接的球，让老爸接不上呀”。我轻轻放开羽毛球，心里想着把球发低一点，增加一点难度。结果，发球过去时，因为球太低，没过网。 “1:1”平，老妈继续履行裁判的职责。 “哎”，我一蹬脚，心里好后悔自己不该把球发这么低。看来，给别人制造困难的同时，给自己也会带来一定的难度呀。我暗自提醒自己，接下来，要更加小心了。 轮到老爸发球了，我两眼紧盯着爸爸手上的羽毛球，判断着老爸发球的方向，随时准备应战。 “啪”，老爸手中的羽毛球，象一只白色的小鸟飞了过来，我赶紧向着球的方向过去，接住那球，并同时挥拍把球打了过去。老爸接住我打过去的球，也赶紧把球回了过来。我一边看着球从网上飞过来，一边心里想，得采取点啥“战略”呀，我决定给老爸来一个“吊角球”。我跑近羽毛球时，挥拍打了个斜角球，把球打到了离老爸远的那个边角，老爸一看“局势不对”，赶快跑过去接球，可惜已经来不及了，等老爸跑到球跟前，羽毛球已经落到地上，来不及救起。 “哦，我得分了，我得分了”，看着艰难地得了这一分，我开心极了。 “2:1”——裁判大声宣报比赛成绩。 一来一往，比赛在紧张的气氛中继续进行着，也许是老爸谦让着我，也许是我打羽毛球的水平经过假期锻炼比以前又有所进步，最后，我居然以“11:9”艰难赢了老爸。 这真是一场有趣的家庭羽毛球比赛呀。为了奖励我，老爸老妈带我去新华书店买了我爱看《少年文艺》、《写作大王》等书送给我。回来的路上，我对爸妈说:我真希望今后家里举行更多这样的比赛呀。爸妈抚着我的头笑着说:那是肯定。我们一起要继续努力，加油～ 26、包饺子 大年三十晚上，最让人难忘的就是我们一家人包饺子了～ 下午三点不到，妈妈在厨房里忙得不亦乐乎:做饺子皮、剁肉馅、包饺„„。我担心妈妈累坏了，便主动请求帮忙，妈妈心疼我，但经不住我的请求，答应了。 我吃过饺子，看过别人包饺子，却没有亲手动过，这回我可要大显身手了。我随手拿了一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上。我心里十分得意:嘿嘿，没学就会～正在我得意非凡的时候，那肉馅就像个不听话的孩子，让我束手无策:当我把左边的皮捏好，肉馅从右边钻了出来;等我捏好右边的皮，肉馅又从左边逃了出来。这可让我为难了，怎么办才好呢,我左思右想，伤透了脑筋，还是没有一点好办法。 正在我疑惑不解的时候，姐姐看到了我这般模样，说:“你用脑子想想，如果少放点馅儿，不就不会多出来了吗,”说得对呀，我怎么没有想到呢,我找照姐姐说的，放回一半肉馅，包起了人生的第一个饺子。大功完成，但是不太对劲，因为我根本不会捏饺子的先后顺序，包的就是个“四不像”。妈妈在一旁耐心的教我，可是我怎么都学不会，凡是不能强求，这是没有办法的，我就是手拙。 该吃饺子了，因为我包的“四不像”没人吃，只好自个儿吃了。 我这次虽然包得是四不像，但这是我第一次包的饺子，它凝聚了我的心血。嚼着它，这碗“四不像饺子”别提有多好吃了～ 27、大扫除 马上就到大年三十了，妈妈决定要带领全家把家里打扫一遍，妈妈在打扫期间不让我干活，但我觉得我已经长大了，有能力干活了，于是我就向妈妈提出抗议，把我的想法告诉了妈妈，在我的再三恳求下妈妈终于同意让我干活了。 妈妈分配好活以后，全家上下都忙活起来，有的擦玻璃，有的扫地，有的洗碗忙得不亦乐乎，而我呢，则负责拖地，可是这对我一个不会拖地的人来说，简直比登天还难，可这也没办法，谁让我硬逞能，非要干活呢，我就乱拖一阵结果 拖出来的地比花猫脸还脏呢。这时我只有请教妈妈的份了。妈妈告诉了我拖地的步骤:首先提一桶干净水，把拖把放入水中，涮几下，然后拿出来，就着水桶把水拧干，然后再放在地上拖，每拖一个屋就要再涮一次拖把，这样地面才不会是越拖越脏。于是我照妈妈说的开始拖地，可是还是越拖越脏，我又向妈妈请教，妈妈看到了我拖地的湿淋淋的拖把，妈妈笑笑说:“傻孩子你忘了把拖把上的水拧干了，当然越拖越花了。”我拍拍脑袋说:“我怎么把这事给忘了。”我立刻又涮了一遍拖把把水拧干再拖，果真这次地板不那么脏了。 全家人都夸我地板拖的干净，虽然我拖完地很累，但我心里比吃了蜜还甜。 28、挖人参 过年时，我去了一趟奶奶家，遇见了一件稀奇的事情，听我慢慢讲。 这天，我一早起床，爷爷就问我:“你想不想跟我去拔人参,”大家都知道，人参是生长在寒冷的山地缓坡和斜坡上的，我国的东北三省比较适合，可我们温暖的舟山怎么会可以种人参呢，人参怎么可以在农田里可以长,这我还头一次听说。 “什么,你们田里有人参,”我非常惊讶。 “不信的话，你就跟我去田里吧～”爷爷笑呵呵地说。 爷爷拿了一把小铲，带着我来到了田里。爷爷指着一些已经凋落了叶子半米多高的小树说:“这就是人参了。”象枯草一样的东西会是人参,我不顾脚底的泥泞，走近细看，尽管已经枯黄，但还有小伞似的人参花竖在上头。爷爷先用小铲将土挖开，然后小心翼翼地将包着泥土的人参铲了出来，我扒开泥土一看，果然是一棵手指大小的人参，还有细细的胡须。我一下来了兴趣，抢过爷爷手上的铲子，挖起人参来。我先选定一棵，然后挖开泥土，用力一拔，“咿”人参断了，断的人参发出了淡淡的参香。 爷爷对我说，人参很脆弱容易拔断，你一定要连土挖。这次我听了爷爷的话，果然挖出了完整的人参。 我和爷爷一下子拔了好多人参。拿回家后，我仔细地清洗人参上的泥土，一株株米白色的人参躺在太阳底下，真象一个个熟睡的娃娃。 我要把这些人参送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，祝他们在新的一年里身体健康、万事如意～ 29、《感动中国》观后感 又是同一个时间，又是同一个地点。我们收看了《感动中国》。每一次看都这么感动人心，每一次看都这么热血澎湃。 观后，我会产生一连串的问:是什么样的情怀使他们早就了如此浩瀚的精神世界,是什么样的机缘使他们令九州动容, 我想真正的感动跟汗水是分不开的，而我们所看到的是他们的表面，而没有看到他们背后付出了多少勇气和代价。甚至用自己的生命换来了一份荣誉，但我相信，他们的精神还留在这个世界上 其中让我最感动的是二位普通的兄弟。2010年2月9日，在北京做建筑工程的孙水林为了给农民工发工钱，连夜赶回武汉。却万万没想到，在高速公路上，由于路上结冰，发生重大车祸，孙水林一家五口遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十的前一天，将工钱交到农民工手中。因为哥哥离世后，账单多以不在。孙东林让大家凭着良心领工钱，大家说多少，他就给多少。就这样60名农民工都如愿领到了工钱，孙东林也如释重负。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债。”孙东林、孙水林20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。 相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„ 第一单元 写大自然的美丽景色 写作内容 写大自然的美丽景色 写作目的 1、 可以是续编童话。 2、 也可以自编一个童话。 3、 语言通顺、生动，故事有情趣。 教学时数 二课时 第一课时 习作指导 (同时学习我的发明，日积月累) 教学过程 1、学了这一组课文，又听了同学的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。 2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻? a(可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 b(也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园(校园的)一角。 c(也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。 、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何3 帮助? a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。 b(把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 c，联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来) 4、要写一手好文章，离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。 a(看看下列这些词句对你有何帮助?自由读，指名读。 b(你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色) c、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适? d(你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。 e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。 5、作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。 6、作后修改，用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作，默读皆可)。 7、写作文。 课后小记 第二课时 作文讲评 教学过程 1、若干“典型”作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。 2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。 着重留意:a、句是否通顺恰当。 b(语言是否准确精妙。 3、听取后，再次修改完善作文。(可以自行修改，也可以四人小组交流修改) 4、欣赏佳作。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”) a、以教师朗读，学生边听边随机点评。 b(也可以学生自由朗读，你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点) c、可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。 优秀习作欣赏: 猜不透的五彩池 伊 宁 五彩池之所以叫五彩池～是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质～接受了太阳光的折射后～反射出了几种不同的颜色～使湖水显得格外不同。 顺着石阶一步步走上去～便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前～它们一层叠一层～每一层有好几个沙坑～把各种颜色的水分开～让人更好地看出这湖有几种颜色。更让人吃惊的是～仿佛这一坑坑的水不会向四周流动～让沙坑如同碗一样把它们装好。 到了五彩池的高处向下望去～整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块～但沙坑已经看不清楚了～五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子～映照出大自然的美貌。 一进入深夜～五彩池便幽静了下来～月亮的背影浮现在五彩池的水中央～这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。微风拂过～柳梢在风中飘舞～从远处望～就好像在给五彩池挠痒痒～泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。一不留神～你可能就会被这美丽的夜色迷住。 听导游说～初春时节～几朵樱花飘落～落在了五彩池的水面上～微风一吹～花香被带入了你的鼻中～你会想～这五彩池是不是喷了香水～咋那么香呢,不是～这都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊～美丽的五彩池～你真让人难以猜透: 课后小记 第二单元 学写观察日记 写作内容 学会写观察日记 写作目的 1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情,仔细回忆一下，把你最想告诉别人 的内容写下来。 2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以 用《观察日记×则》。 3、要注意日记的格式。 教学时数 二课时 第一课时 习作指导 教学过程 一、导入新课。 通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。 这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家? 二、新授。 1、指名试说，师生共同点评。 着重从以下几点人手: a、观察了什么事物～怎样观察的? b(有什么新的发现? (在观察过程中～什么事给你留下了深刻的印象。 c 2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。 a、学生说题目，师整理。 b(你喜欢哪个题目,为什么, 3、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢?讨论明确: a(注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。 b(能不拘形式的写下来～如果进行连续观察～坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记～认真地进行修改加工。作为一篇习作～题目可以用《观察日记——》～要注意日记的格式。 c(选自己喜欢的方式精心拟题。 4、学生起草，教师巡视。 5、学生就某一片断交流，共同评议。 6、修改或互批，着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。 课后小记 第二课时 作文讲评 教学过程 一、优秀习作欣赏。 气球也疯狂 2009年10月21日 星期三 阴 今天我们班举行了一次吹气球比赛。 比赛开始啦:刘老师公布了第一轮比赛规则:每组派一名选手～谁先气球吹破谁就赢了。 第一组派上了谢佳琪～别看她个子小～吹起气球的劲儿可不小呢。我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。 “一二三～开始:”刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红～像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大～由鸡蛋变成了桃子～再由桃子变成了西瓜～可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破～我真是心急如焚～就象热锅上的蚂蚁——团团转。只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了:欢呼声～掌声响成一片…… 看着上面的同学玩得那么起劲～我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思～说:“接下来我们一起来吹～比比谁吹得最大。”于是大家都使劲地吹了起来。“停:请大家把气球举起来～然后放掉。”“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空～像一只只翩翩起舞的蝴蝶～美极了。原来气球也可以那么疯狂啊: 二、讲评学生作文。 1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向。 a、同一事物，不同观察、描写角度的对比。 b(同一内容描写，粗略与细致的对比。 c、优秀习作的赏析。 2、根据评议自我修改文稿。 3、誊写习作。 课后小记 第三单元 学写童话故事 写作内容 学会写童话故事 写作目的 1、可以续编童话也可以自编童话。 2、根据所编童话内容自拟题目。 3、在充分想象的基础上编成一个故事写下来。 、内容具体、语句通顺。 4 5、写完之后多读几遍，认真修改。 教学时数 二课时 第一课时 教学过程 一、导入新课。 本单元，我们一起去认识了“童话”这一体裁，知道“童话”是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。 今天，我们就要来学一学写“童话”。希望同学们充分发挥自己的想象，写出一篇生动、引人注意的童话来。 二、新授。 1、指导写作。 ?选择材料。 童话的选材十分广泛。天上飞的、地上跑的、水里游的，你可以写;白云、雨滴等自然现象，你可以写;周围的一切事物都可以作为你写作的素材。 自编童话的同学可以选择其中的几种，以它们为主人公，想象一下它们之间可能发生的事情，再写下来。 续编童话的同学可以选择续编《小木偶的故事》，也可以选择续编你读过的其他童话故事。 ?确定题目。 题目是文章的眼睛，是文章核心思想的体现。因此，根据所选材料的内容， 给文章拟定一个恰当的题目十分重要。 ? 以主人公的名字命名，如《白雪公主》。 ? 以主人公的特征命名，如《丑小鸭》。 ? 以文章要表达的中心命名，如《幸福是什么》。 ?大胆想象。 童话要有神奇的幻想世界。想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激起读者们阅读的兴趣。在幻想世界中，什么样的事情都可能发生，不可思议的事也能当作事实的体验。希望同学们能按照无限的想象和丰富的表现，创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。 ?内容具体。 围绕童话要突出的主题，借鉴本单元中《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》的写法，把事情的起因、经过、结果写清楚。要写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。 ?认真修改。 同学们写完文章后，要围绕本次习作的主题认真修改。与文章 的主密切情节要详写;不密切的可以略写，甚至不写。同时，要注意段与段之间的衔接是否通畅，想象是否合理，用词是否准确，书写是否规范。自己认真修改后，还可以让同学、老师看一看，争取达到优秀习作的标准。 三、布置学生动笔打草稿，写作文。 四、把写得好的片断读给全班同学听，树立表率。 五、要求学生课后写好作文，誊写在作文笔记上。 课后小记 第二课时 (作文讲评) 教学过程 一、优秀作文欣赏。 奇怪的乐队 晶莹洁 故事发生在很久很久以前～城镇里有个磨坊主～他养了一头驴～这头驴为他做了许多事情～后来驴老了～再也不能继续工作了～磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走～它准备到布勒门市当个街头艺人。 路上～驴子看到一条狗趴在路边喘气～于是它询问狗为什么累成这样。狗告诉驴子～因为主人准备把它勒死～所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己 一同到布勒市做个街头艺人～狗愉快地答应了。 两只动物再次踏上旅程～没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃～主人相淹死它～所以它逃离了家门～但是不知今后该如何生活。于是～驴子和狗邀请它加入队伍。 经过一户农家时～它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡～加入一支乐队总比成为汤好～公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发～傍晚的时候～他们到了大森林里。 森林里住着一伙强盗～天黑以后～它们叠站在一起～然后它们撞 碎玻璃～冲进了屋里。 强盗们吓得毛骨悚然～还以为是发出怪叫的魔鬼来了～他们迅速到了森林外～而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好～所以不准备离开了～这给养从此定居下来～在森林里过着自由自在的生活。 二、讲评学生作文。 1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向。 a、同一事物，不同观察、描写角度的对比。 (同一内容描写，粗略与细致的对比。 b c、优秀习作的赏析。 2、根据评议自我修改文稿。 、誊写习作。 3 教学后记 第四单元 描写一种动物 写作内容 观察小动物，描写一种动物。 写作目的 1、写自己喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。 3、这些内容要按一定的顺序写下来，写出对它的喜爱之情。 4、写完之后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚、写错字的地方，修改后，再与其他同学互评，进一步完善。 教学时数 二课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入。 本单元，我们认识了高傲的鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡„„在作家的笔下，一个个小动物都是栩栩如生的。今天，我们也要来学学作家们的这些描写。也要来描写一种小动物。大家有没有信心写好啊, 二、指导写作。 大千世界中，动物的种类丰富多彩，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。不同的种类有它不同的外形、习性，怎样写活小动物呢? 1、选择自己喜欢的动物来写。 只有自己喜欢，才能留心观察它、了解它、疼爱它，才能把它生动具体地写出来。 2、要注意观察。 一是要观察小动物的静态，写好它的外形特点;二是要观察小动物的动态，写出它的生活习性。 3、描写时必须做到“三要”。 一要抓住小动物的特点;二要按一定的顺序写，条理清楚;三要注意把静态写活，恰当地运用比喻、拟人、夸张等手法描写，动物才能在纸上“活”起来。 4、要在写动物时融入自己的感情。 表达对动物的喜爱之情，使读者受到感染。 三、布置学生动笔打草稿，写作文。 四、把写得好的片断读给全班同学听，树立表率。 五、要求学生课后写好作文并修改，誊写在作文笔记上。 课后小记 第二课时 (作文讲评) 一、好文章欣赏。 可爱的小乌龟 我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬～像一块钢铁做的挡箭牌。 以前～我以为乌龟不吃肉。那次我买肉回来～一不小心～把一块小肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速游过去～一口就把肉吞了下去。从那以后～我时常喂些肉给它吃。 小乌龟捕食最有趣了。有一次～我捉了一只吓放在鱼缸里。小虾在鱼缸里游来游去～全然不知道危险将降临在它头上～小乌龟慢慢地向前移～离小虾只有几厘米了～小乌龟猛扑上去。说时迟～那时快～小虾一闪～小乌龟扑了空。这时～小乌龟穷追不舍～眼看就要追到鱼 缸的尽头了～小虾来了一个急转弯～害得小乌龟一头撞在玻璃缸上。这时小乌龟改变了战术～拿出看家的本领——装死。 小虾看乌龟一动不动～还真以为它死了呢～毫无顾忌地游来游去～得意得不得了。小乌龟见时机成熟～等小虾游到自己旁边时猛地一咬～哈哈～成功了:它津津有味地吃着“战利品”。 怎么样～我的小乌龟很有趣吧: 二、讲评学生作文。 、若干“典型”作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。1 2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。 着重留意:a、句是否通顺恰当。 b(语言是否准确精妙。 、听取后，再次修改完善作文。(可以自行修改，也可以四人小组交流修改)3 4、欣赏佳作。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”) a、以教师朗读，学生边听边随机点评。 b(也可以学生自由朗读，你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点) c、可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。 课后小记 第五单元 学写导游词 写作内容 长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据后写的导游词，模拟导游进行讲解。 写作目的 1、为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。 2、体现导游词的特点:根据游人所需，选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。 3写好以后，可以根据后写的导游词，模拟导游进行讲解。 教学时数 二课时 第一课时 教学过程 创设情境，引发“习作”的需要 1、创设情境:有一批外国游客，专门到中国游览“中国的世界遗产”，邀请咱们班全体同学担任导游，我们成立“导游团”，评选十佳小导游，大家愿意吗? 、揭示要求;要当好导游，首先要熟悉景点风光，了解有关故事、传说，明确2 参观游览的注意事项;然后写出导游词，熟悉导游词。今天，我们就来学写导游词，让这批外国游客大开眼界，让更多的人了解和喜爱我国的“世界遗产”。 交流资料，确定“习作”的内容 1、师生交流，随机点拨:你想介绍哪一处“世界遗产”?重点介绍什么? 2、指名说一说自己确定的最有特色的内容。 、各人自主说一说，相互说一说最有特色的内容。 3 阅读范文，借鉴“习作”的写法 教师出示或朗读一篇导游词，让学生自主发现如何写导游词，再默读教材中“习作”下面的揭示语，进一步明确写法与要求。 自主习作，完成“习作”的内容 模拟讲解，展示“习作”的成果 1、指定二至四名同学，宣读“导游词”，进行模拟讲解，根据“游客’’意见共同修改与完善。 2、读一读自己的习作，适当修改;改动较大者重新誊写。 第四课时 (习作评讲) 教学过程 交流习作 1、与同桌、自己的好朋友交换阅读各自的习作，有不明白的地方相互讨论，有需要修改的地方用修改符号在文中改一改。 2、自荐或推荐在全班交流:可以朗读，也可以当小导游讲解;可以宣读全文，也可以宣读一个片段、一个语句;可以自荐，也可以推荐他人习作，教师要积极推荐以下方面有代表性的学生习作:内容上丰满者、语言上出众者、表达形式上创新者、表达水平上进步明显者，等。 评议问题 1、教师小结全班同学本次习作的优缺点。 2、出示普遍性问题，引导全班评议与修改，如错别字、不通顺语句、标点符号使用不当、内容表述不准确等。 3、修改习作中语句等方面的明显问题，订正文中的错别字、错误标点。 习作欣赏 颐和园导游词 尊敬的各位游客～我们将要游览的是颐和园。颐和园是清代皇家园林和行宫～是我园重点文物保护单位～已经列入《世界遗产名录》。游览时请大家自觉保持它的清洁。 我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。看～绿漆的柱子～红漆的栏杆～多美啊:这长廊有七百多米～共有273间。每一间的横槛上都有五彩的画。你们相信吗,几千副画没有哪两副是相同的。 现在我们已登上万寿山山顶～这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。正前面的就是昆明湖～游人常说它像镜子～像碧玉～不知你们是否有同感,下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。 看～昆明湖多大～它周围的周围的堤岸更长。看见湖中心那个小岛了吗,走过这个长石桥就可以去小岛上玩。请仔细看这座桥～它叫十七孔桥～桥栏杆上有上百根石柱～柱子上都雕刻着小狮子～这些小狮子姿态各异～没有哪两只是相同的。 我们现在来到的是万寿山。那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁～房顶闪闪发光的是琉璃瓦。下面那些一排排金碧辉煌的宫殿～叫排云殿。 颐和园到处都有美丽的景色～我说也说不尽～请你们慢慢游赏吧: 教学后记 第六单元 描写人与人之间的关爱 写作内容 观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发和了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。 如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。 写作目的 1、 观察《胜似亲人》这幅图，可以写图画里面的内容。 2、 如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。 3、 所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。 要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。 教学时数 二课时 第一课时 (习作指导) 教学过程 指导看图写文 观察画面，整体感知 1、出示挂图，引导观察:图上画着谁和谁?她们在干什么?她们也许是什么关系? 、读提示，理解题目的含义。 2 “胜”是什么意思? “胜似亲人”说明了什么? 合理想象，丰富画面 、想象老奶奶与小姑娘之间可能发生了什么事。 1 2、引导根据周围的景物进行推想。(木盆子、脸盆、衣服、被单) 3、引导进一步思考:她为什么要为老奶奶洗衣物? 4、老奶奶的亲人呢?小姑娘平时是怎么做的? 、想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。5 仔细观察，捕捉细节 1、引导观察她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么?(苗汉亲如一家) 2、引导仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动。 3、指导写细节抒真情:把老奶奶的表现，小姑娘的表现用一段话表达出来，体现“亲”字。 试写片段，评议修改 1、学生动笔写片段，教师巡视及时指导。 2、现场点评该片段:可选择学生写的几个片段进行点评，也可用老师写的“下 水文”进行点评。 (片段1):小姑娘晾好衣服了，老奶奶走过来，一把把她紧紧地搂在怀里，感激 地说:“孩子，谢谢你，谢谢你!”小姑娘不好意思地低下头。 (片段2):小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶 着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润 了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，脸上的 皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油 亮的秀发，又爱抚地拍拍，满是皱纹的脸紧紧地贴着姑娘白嫩、红润 的脸蛋。小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围 裙。老奶奶一个劲地说:“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢 谢你，谢谢你!”小姑娘的两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。 (这两段话的赏评重在指导学生把人物的动作、神态、语言写具体。) 指导写自己身边的事 明确要求，口头交流 1、读作文提示，明确要求。 2、四人小组交流藏在心中的事，并谈谈自己的感受。 3、小组振代表发言，组织评议。 评议要点:a(是否把事情的经过说清楚。 b(是否把重点部分说具体。 c(是否能表达自己的感受，或对这件事的看法。 范文引路，学习表达 1、提供片段供学生赏评，学习表达情感的方法。如: (片段):我望着阿姨，明亮的眼睛，白皙的面庞，这是一张善良的面孔。我又一次望了望窗外，白皑皑的雪仍铺天盖地地下着，凛冽的西北风仍呼呼地刮着，而我却一点也不感到冷。我想，这苹果可能是阿姨给自己的孩子买的。我感到这苹果虽很常见，这时却凝聚着人与人之间的关怀。 冬天是寒冷的，而我却感到了春天般的温暖。 2、引导学生赏析，初步理解表达感受的多种手法:直接抒发，借景色描写抒发，对比衬托„„ 习作与修改 1、学生起草初稿，教师巡视，个别辅导。 2、把习作读给同学或家长听，再根据他们的意见修改。 第二课时 (习作讲评) 教学过程 习作讲评 我是小小鉴赏家 教师推荐几个写得较精彩的片段供学生欣赏。 我是啄木鸟医生 1、出示学生习作中的典型病例。 2、引导诊断“病因”，并进行修改。 a(图意是否抓得准; b(语言是否符合人物身份; c、小女孩Jb理活动与她的所作所为是否相吻合; d(在语文文字的表述上是否恰当。 3、个人自诊或互诊:学生自己评析、修改自己的作文，或找要好的同学交换互评、互改。 (也可提供表格引导评改) 妙语连珠 妙手回春 最不满意的句段 最满意的片段 自我(最不具体的描写) (最妙的细节描写) 修改后 理 由 欣赏 (不通顺的句子) (最羌的情感抒发) (最平淡的情感表达) 修改誊写，习作展览 将修改誊写后的习作张贴在班级的习作园地中。 习作欣赏 胜似亲人 村里有位王奶奶～她是苗族人～今年七十多岁了～唯一的儿子长年在外工作～家家务就全落在她一个人的身上了。同村还有个乖巧的小女孩凤儿～经常来帮她做家务。 今天是星期天～凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床～走进堂屋里～看到地上有好多脏衣服。凤儿心想:“今天就帮王奶奶洗衣服吧:”说干就干～她找来一条围裙系在腰间～拿出木盆～坐在凳子上洗起来。 “嚓嚓……”～这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾～拄着拐杖来到堂屋～映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了～嘴角抽动着～半天没说出话来。凤儿洗得正起劲～竟然没有发现王奶奶。过了一会儿～衣服洗好了～她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。 王奶奶走过来～一把把凤儿揽入怀中～用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上～粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸～心疼地说:“多好的孩子～谢谢你…… ”凤儿有点不好意思了～低下头～双手在围裙上擦了擦～红着脸说:“王奶奶～看您说的……” 教学小记 第七单元 写自己的成长故事 写作内容 通过“成长的故事”这个专题综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。 我们了解许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。 联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。 读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。 写作目的 1、 写自己的成长故事。 2、 要写得清楚具体。 3、 要写出自己的成长过程中的生活感悟。 教学时数 二课时 第一课时 (习作指导) 教学过程 同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触，最想说的话写下来。 一、认真审题，写出特点。 三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。 1、写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事 情交待楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体 现有趣和给人以启处要写具体。 2、“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢? a、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、 逐句、逐段读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精， 才能想得深。 b(“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际 相联系，要事实说话，不能空发议论。 c(“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些 问题生发去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。 3、写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特 点主要表现写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。 回答问题时要悄意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。 二、学生起草，教师巡视。 三、放声朗读，进行修改。 引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。 四、学生交流，互相评议。 尊重同学，虚心听取意见。 五、誊写作文。 教师交代格式和书写要求。 第二课时 (作文讲评) 教学过程 朗读展示优秀习作 1、教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。 2、全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。 引导学生从以下几方面进行评议: a、内容充实具体。 b(写出自己的真实感受。 c、运用了平时积累的语言材料。语句通顺。 (正确使用标点，不写错别字。 d 小组交流互相评议 前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。 修改誊写，张贴展览、发表 1、各自修改自己的习作。 、将修改后的习作在学习园地里张贴展览。 2 3、鼓励学生投稿。 习作欣赏 争吵 今天～我和我最好的朋友吵架了～并不是因为什么严重的事～而是因为一件很小的事。 早上～老师叫我抄写每月的故事～写着写着～我的同桌碰了我的胳膊肘儿～氢墨水注滴到了笔记本上～我火了～骂了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的。”他的微笑让我很不舒服～于是我想报复他。 过了一会儿～我也碰了他的胳膊肘儿～把他的本子也弄脏了～没想到同桌气得脸都红了～说着就举起手来～正好被老师看见了～同桌急忙缩回手去～然后又说:“我在外边等你。”我觉得很不安～气也消了～我很后悔～不该那样做～他是个好人～每天都帮父母干活～服 侍生病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿～平时我们都玩得很好…… 老师讲的课～我一句也没听进去～毕竟是心里有事。终于挨到放学～我赶紧向同学道歉说:“对不起～我不该那样做。”他说:“没关系～我也有错～我们还是好朋友。”这场争吵才算“圆满”结束。 教学后记: 第八单元 写科幻想象类作文 写作内容 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣 服、未来的食品、未来的住房、未来的交通„„要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。 在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。 写作目的 1、 在口语交际的基础上，写一篇想象作文。 2、 可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还 可以写科幻故事。 3、 想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 教学时数 二课时 第一课时 (习作指导) 教学过程 谈话导入 1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪 烁着智慧的火花;涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗? 2、认真回忆，交谈看法。 3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗? 揭题讨论 1、师生共同商讨习作内容和要求。 2、综合归纳:写清自己的奇思妙想是什么?产生这奇思妙想的原因是什么?这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处? 3、小组交流习作内容。 动手习作 1、学生起草习作内容。 2、草稿完成之后，伙伴交流，互相帮助。 3、根据同学意见修改。 第二课时 习作讲评 教学过程 教师评议 1、整体评价。 a、习作态度。 、习作内容、角度等。 b c、不同层次学生的进步等。 2、习作内容、质量的评价。 a、宣讲、展示优秀习作。师生评议。 b(宣讲、展示优秀语段。师生评议。 c、宣讲、展示优秀语句。(主要针对后进的学生，发现其习作中的闪光点，进行鼓励。 3、小组交流评价，互助提高。 、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。 1 2、认真修改自己的习作。 、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。3 习作欣赏 水果星球历险记 前些天的一个晚上～我做了一个非常有意思的梦～至今记忆犹新。 我坐着6606,PK飞船～来到了一个非常特殊的地方。入口处写着“水果星球村”。里面有草莓国王、香蕉警察、芒果小偷。我一进村～妈呀～我怎么变成一个西瓜了～我怀疑着。走着走着～“哇噻:”我大叫一声。“好美丽呀:”我仿佛进入了一个奇妙的世界。这里有清澈见底的小河,有争奇斗艳的花朵,有郁郁葱葱的树林,有绿茵茵的草地。小河旁边还有一棵橡树哨兵样挺立在那儿。 我又往前走～突然 发现了一个芒果小偷～警察说什么 也追不上它。我想～该我这个西瓜显神通了～我就地一滚～很快就滚到了芒果小偷身边。香蕉警察对我说:“西瓜朋友～抓住这个芒果 小偷～你是产了大功啊:”说完警察要请我吃甘甜可口的水果大餐～我也有机会大饱口福了。 不一会儿～我揉揉惺忪的睡眼～嘴里不停地嘟囔着:“好美的大餐啊:” 教学后记 伦教立交桥 荔村小学 四年(1)班 苏永通 伦教105国道上，有一座高大、雄伟的立交桥。它像一条彩带向四面八方伸展。 立交桥长4.5千米，宽20米，桥高15.7米，总投资1.6亿元人民币。在立交桥上可以并排20辆汽车。往东就可以到达三州、番禺;往南可以到达中山、珠海、深圳;往西可以到达勒流、高明;往北可以到达佛山、广州。 站在立交桥上眺望，顺德的美景尽收眼底，高楼林立，青山蜿蜓。街道上车辆行人川流不息。桥下有一块草坪，翠色欲流，榕树亭亭如华盖。草坪中心有一只雄鹰雕塑，振翅欲飞，好像带领顺德经济飞翔。 夜晚整座立交桥都亮起霓虹灯，五光十色、灯火辉煌。桥上飞驰的车辆如一条条火龙在游动。 每当我看到这座雄伟的立交桥，我心中涌起自豪的情感。有了立交桥，我们的城市交通更加便捷畅通，经济更加繁荣昌盛～ 我收获了友谊 )班吴国海 荔村小学四(1 我有一个对我非常好的朋友。他的名字叫何东，他心地善良，还很乐于助人。别人问他问题，他从不拒绝，他是我心目中一位最好的朋友。可是本学期我们一起转学了，分手后他那英俊的脸时时印在我心中。 一年级至三年级，我们都在一个班学习，成了形影不离的好朋友。记得一次上劳动课的时候，我跟何东闹了一点矛盾。就是何东拿了一个大石头砸在小里，把我全身弄湿了。当时我心里很难受，我知道他不是故意的，可是当时我心里不舒服。后来回教室的时候被老师看见了。老师就问我，是谁把我搞成这样的。当时我也不想说，可是何东看见了后走了过来，主动告诉老师实情。老师化解了我们的矛盾，还讲了要珍惜友情的道理。 何东向我道歉了，我也原谅了他，我说:我们还是做最好的朋友～就这样我们越来越好了，像亲兄弟一样。你帮我，我帮你。有时候他还来我家打电脑，打游戏---还有看课外书。有时上学，放学也是一起去，一起回。我体会到了我们在一起的快乐。 何东，你在他乡还好吗, 我喜欢的一张邮票 荔村小学四(1)班 邓 鑫 我有一张美丽的邮票，它是我从名信片上收集到的。 它是一张小型邮票，面值是60分，它的上面画着一个池塘，池塘中间盛开着一朵美丽的荷花，亭亭玉立。荷花下，舒展着一片片碧绿的荷叶，一颗颗晶莹的露珠在荷叶上滚动着，好像一颗颗闪闪发光的珍珠。 我非常喜欢这枚邮票，因为这张邮票让我回忆起家乡池塘里的那美丽的荷 花。 我想写一封信给远方的哥哥，信封上就贴上这枚美丽的邮票，我想他收到信后一定会忆起家乡的池塘和池塘里盛开的荷花。 我喜爱的一张邮票 荔村小学四(1)班 何紫荧 我的集邮册里有许多美丽的邮票，我最喜爱的一张是“琵琶亭”。 蓝天下碧水边有一座精致的亭子。红色的屋顶，红色的廊柱令人欢喜;辽阔的微波粼粼的大海令人神往。海中心还露出一块黑色的礁石，岸边一棵高大的树苍翠欲滴，树下有五颜六色的花美丽极了。啊～风一吹，海面有了波纹;风一吹，树都弯下了身子;风一吹，花儿都笑起来了。我仿佛坐在红亭子里，手抱琵琶，一边欣赏美景一边弹唱:“大海呀大海„„” 这张邮票太美了～我长大了，也要为祖国美丽的邮票。 我爱我的邮票，我爱祖国的壮丽山河～ 一个令我尊敬的人 荔村小学四(1)班 苏幸尧 无论是烈日炎炎，还是刮风下雨，她一年四季都坚守在岗位上。 她每天天不亮就起床，清晨我上学都能见到她忙碌的身影。她就是我的妈妈。 从前，我不喜欢妈妈做这份清洁工。因为我怕遇到熟人，别人会鄙视我们。但妈妈说:“为什么要害怕遇到熟人呢,最重要的是自己要做个有尊严的人。”每当妈妈看见认识的人，都热情地和他们打招呼。渐渐地，我明白了妈妈，她是一个有尊严的人。 妈妈常常说:“人穷志不穷，勤劳能致富。不劳而获，坐吃山空，富也变穷。”妈妈还说:“人穷志不穷的人很值得我们学习。” 啊～尊严是一种高尚的品格。听了妈妈一话，我想到了课本中一句名言:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 我喜欢的一首歌 荔村小学四(1)班 苏幸尧 第9单元 “世上只有妈妈好， 有娘的孩子像块宝， „„ 没娘的孩子像根草„„” 在放学的路上，一阵悦耳的歌声从对面店铺里传来。啊～多么熟悉的旋律，多么清脆的童音。那是我最喜欢的一首歌——《世上只有妈妈好》。 在我两岁的时候，妈妈就教我唱这首歌，这首歌陪伴着我幸福地长大。听着歌儿，我仿佛看到妈妈慈祥的笑脸，听到妈妈关切的叮咛:“幸儿，过马路要小心～”“幸儿，天凉了，穿上毛衣吧～” 冬天的夜里，妈妈常常起来帮我盖好被子，怕我着凉感冒。清晨，妈妈早早起来，备好早餐才叫我和弟弟起床，吃完饭后，再用摩托车送我俩上学。 记得一个夏天的下午，天突然下起了大雨，我忘了带雨具，妈妈下班回家知道了，立刻带着伞来学校接我，当我见到妈妈，我高兴地唱起来:“世上只有妈妈好„„” 老师曾经告诉我们一个真实的故事:有一个小女孩，在大良一所学校寄宿读书，一星期回一趟家，她的学校明天要举行校运会，要求穿白色的运动鞋，可是她忘了带了，下午她打电话给妈妈，妈妈立刻给她送鞋子，不幸的是她的妈妈在途中发生了意外。下午，就在那个阳光灿烂的下午，小女孩永远失去了她的妈妈。 是呀，那个女孩的妈妈和我的妈妈一样爱自己的女儿～“谁言寸草心，报得三春晖。”这首《世上只有妈妈好》的歌曲唱出了多少孩子的心声。 “有娘的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了„„”我懂得了要珍惜现在的幸福，用心去爱我的妈妈。 妈妈的眼睛 荔村小学 四(1)班 黄嘉锵 我的妈妈有一双水灵灵的眼睛，像天上的星星一样明亮。妈妈的眼睛可以表示非常多的意思，好像会说话似的。 当我做错事时，妈妈目光是责备;当我遇到挫折时，妈妈的眼神是鼓励;当我获得荣誉时，妈妈的眼睛里充满着喜悦;当我生病时，妈妈的眼睛又变得那么温柔深情。 有一天晚上，我和哥哥在房里做作业，我俩一边聊一边写，还发出轻松的笑声，妈妈进来了，用眼睛瞪了我一下，提醒我要认真一点。我赶紧低下头，专心致志地写作业。 还有一次，老师留我堂，还叫家长来接，顺便向家长反映我在学校的表现和作业情况，回家后，我吓得哭了，妈妈没有打我，而是和我谈心，始终用鼓励的目光看着我，我感动极了，觉得好温暖，我对自己又有了信心。 单元测验，我获得了98分，老师奖给我一颗星星，妈妈知道了，笑眯眯地看着我，似乎在说:“我的儿子好棒呀，继续努力吧。”看着妈妈赞赏的眼神，我心里比喝了蜜还甜。 啊～妈妈的眼睛饱含着无尽的爱，关注着我成长，使我永不退缩。妈妈，我爱您，我爱您那双美丽动人的眼睛。 读书征文 伦教小学四(4)班 王迪 读书可以开拓人的视野，陶冶人的情操，歌德有句名言:读一本 好书，就是和许多高尚的人谈话。 我喜欢读书，我看过的书有《西游记》、《三国演义》、《快乐作文》、《成语接龙》、《中国少年儿童百科全书》、《安徒生童话》、《格林童话》，阿凡提全书和淘气包马小跳系列等„„ 我敬佩智勇双全的孙悟空，同情赤脚在雪地里卖火柴的小女孩，喜欢脚踩风火轮武艺高强的哪吒，最近我和淘气包马小跳交上了朋友。我喜欢马小跳那诚实、勇敢、有骨气、敢作敢当的优秀品质;也喜欢他活泼、幽默、自信、乐于助人的爽朗性格。我很羡慕马小跳，羡慕他有一个“贪玩老爸”和一个“天真妈妈”守在身边，他简直就是个宝贝蛋～在我心情烦躁时，是马小跳来安慰我;在我失去信心时，是马小跳来鼓舞我。今年暑假，我几乎天天看马小跳的故事，当我看到有趣的故事情节时总是“咯咯咯”地笑，妈妈常常跑过来问我:“你乐什么,”我一边笑一边说:“不告诉你～”。 我喜欢读书。我家的书房里有书，我的床头有书，只要有空，我就随手拿起来看。每天晚上当我做完了作业，临睡前要花大约半小时看书，在宁静的夜里，在台灯柔和的光线下，我静静地看书，在知识 的大海边采集奇妙的珍珠和贝壳，心中充满了快乐。 英国伟大的哲学家培根曾经说过:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”同学们，热爱读书吧!插上知识的翅膀自由翱翔～ 有趣的一堂课 顺德伦教小学四(4)班 王迪 清晨的第一缕阳光把我从睡梦中唤醒，我早早地来到学校。今天是作文课，王老师微笑着走进教室，没有在黑板上写作文题目，却让我们玩游戏。这太让人兴奋了～老师请出最会画画的两位同学到黑板前分别画两个娃娃。一个是俊男，一个是美女。特别是那个乖乖女真漂亮，鸭蛋脸，柳叶眉，梳着两条小辫子，一双水灵灵的眼睛含笑地看着我们，小巧的嘴唇张开着，好像要唱出清脆的歌声来。可惜她却没有鼻子。 老师说:“我们来玩蒙眼画鼻子的游戏，游戏的规则是„„” 游戏开始了，同学们争先恐后地举手，想为黑板前的画像添鼻子。男同学为男娃娃添鼻子，女同学为女娃娃添鼻子。由一个同学用红领巾蒙住画鼻子的同学的眼睛，牵着他在教室里转一圈，然后再领他到讲台前为娃娃添鼻子。 关键的时刻到了，教室里沸腾起来，台下的同学们兴奋地喊:“左、左～”“上一点，上一点”有的同学甚至都从座位上跳起来，恨不得自己上前去画。几个轮回后，结果有的同学把鼻子画到嘴巴下面，有的把鼻子画到脸蛋上，还有的画到眼睛上，同学们都哈哈大笑，有的一边拍手一边笑，有的笑疼了肚子„„ 游戏结束了，老师让我们把刚才的游戏写出来，教室里立刻安静下来，我们一边回味着刚才的情景一边写，我写得特别顺利。“丁零零„„”下课了，我的作文也写好了。 这堂课我过得真快乐～ 未来的教室 顺德伦教小学四(4)班 王迪 我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。 未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境 中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。 未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。 网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。