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说好普通话

2017-09-26 5页 doc 17KB 25阅读

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说好普通话说好普通话 《说好普通话,圆梦你我他》主题队会 实验小学一年二班 2014.9.15 一、活动目的: 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 二、活动过程: (一)出队旗。 (二)唱队歌。 (三)中队长讲话。 (四)活动开始: 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水...
说好普通话
说好普通话 《说好普通话,圆梦你我他》主题队会 实验一年二班 2014.9.15 一、活动目的: 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 二、活动过程: (一)出队旗。 (二)唱队歌。 (三)中队长讲话。 (四)活动开始: 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 乙:同学们,听了这个故事,你们想到了什么, 引出队会主题:讲普通话写规范字做文明人 甲、乙(合):《说好普通话,圆梦你我他》的主题队会现在开始~ (1)、快乐竞赛,明确意义 甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。 乙:你是否想过你该用什么语言进行交流, 甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时, 乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌, 甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧~ 甲:首先进行普通话知识问答。 乙:普通话中的“普通”二字什么意思,“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思 甲:什么叫做普通话,它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 乙:新时期推广普通话的方针是, 大力推行、积极普及、逐步提高。 甲:国家规定的普通话宣传周的时间是,1998年起,每年,月份第三周为推广普通话宣传周 乙:每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第16个了,我国为什么要花大力气推广普通话呢,那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。 甲;是呀,作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们,让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,用得更好;将汉字用得更规范,写得更优美,做一名合格小学生。 (2)、才艺演,情中悟理 一、讲笑话《“杀”人》 乙:由于历史原因,汉语的发展还没有达到完全统一的程度。这给人们的交流带来了许多不便,这不,两个商人就因讲不好普通话闹出了这样的笑话 甲:请欣赏XXX同学为大家带来的笑话:《“杀”人》,掌声有请 例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘说:“我要杀一个人~”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 乙:这都是讲不好普通话惹的祸呀~ 甲:看来“讲好普通话,方便你我他”说得在理 二、诗朗诵 甲:普通话还能给人带来美的享受呢~请欣赏XXX表演的诗朗诵: 1晓出净慈寺送林子方 宋?杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 2竹石(清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚尽,任尔东西南北风。 3《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 4《乡村四月》翁卷 绿遍山原白满州,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 乙:真的呀,听了刚才的诗朗诵,我的眼前仿佛真的陶醉诗情画意中了~看来普通话的作用还真大~可我有时候总是一着急就说错音,你有没有什么好办法讲好普通话呢, 三、绕口令比赛 甲:这个嘛,就让他们告诉你吧,请欣赏小品《比说绕口令》 乙:说绕口令真是一个好办法,课间大家说一说,既练习了普通话还是个健康的游戏活动呢~我们其他同学还有会说绕口令的吗,我们也来比一比,为了宣传“说普通话”这个主题,我们班的XX等4位同学进行绕口令比赛 ,请欣赏—— 四和十 四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”, 他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十四、四十、四十四。 (辅导员点评,分出名次) 四、交流方法 甲:说好普通话,方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢, 应该多练习朗读,还应该多练习读爱错的字,还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。。。。。。 甲:是呀,就让我们从生活中坐起,讲标准普通话—— 乙:做文明好好少年~ 五、主持人小结,课后实践 甲:我们今天的活动场景真的令人感悟~ 乙:是呀~推广普通话,推行规范字已经在我们心中生根、发芽~ 甲:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。 乙:那么,课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。 甲:你们看,我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错 别字的身影, 乙:对呀~不通顺的句子更是消失的无影无踪了。 甲:如果都能这样,人与人的交流将变得畅通无阻, 乙:如果都能这样,人们之间便少了一层隔膜,多了一份友善, 甲:如果都能这样,世界将变得多么美好~ 甲、乙(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的辅导员为我们的队会作小结~ (五)辅导员作:今天的队会开得很成功~语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧~ 主持人:现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定~也请同学们迅速从我做起,说好普通话,圆梦你我他~ 甲、乙(合):今天的队会到此结束~ (六)呼号。 (七)退旗。
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