幼儿园托班语言教案：水果歌

活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、出示小老鼠导入 “今天呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢,好，现在就请它们出来和大家见见面。” 1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 2、“仔细看看，它们有颜色吗,”(没有) 3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说 对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 4、用同样的，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 5、教师小结:边告诉幼儿红红的苹果，黄黄的梨子，绿绿的西瓜，紫紫的葡萄都是水果边出示水果文字。 二、学念儿歌《水果歌》 接下来，小老鼠还带来了几道小难想请大家帮帮忙，我们一起先来看看小老鼠的第一道小难题。 1、学念苹果。 引导幼儿看图谱引导幼儿说:什么水果红红的,(请幼儿回答，互动)启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。 2、学念梨子。 3、(幼儿看图谱教师引导幼儿说:什么水果黄黄的,(启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 3、学念葡萄。 请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的,再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫 紫的。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的,苹果苹果红红的。什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。 5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来,” 6、请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。 7、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 三、游戏:水果歌。 分角色，听到相应的角色的幼儿起身应答。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 附儿歌:水果歌 什么水果红红的, 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的, 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的, 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的, 西瓜西瓜绿绿的。