美国明星教师罗恩克拉克的55条班规

美国明星教师罗恩克拉克的55条班规 罗恩克拉克～出生在北卡罗来纳州～大学毕业后周游列国～23岁开始在家乡的一所乡村学校任教～5年后来到纽约市哈莱姆区～取得巨大的教育成功。他曾3次受美国总统及夫人邀请带学生作客白宫～2000年当选迪士尼年度教师～出版著作《55条基本班规》,中译本书名为《优秀是教出来的》,和《教育者的11项卓越品质》～并创办罗恩克拉克学园。他被著名电视节目主持人奥普拉温弗瑞称为“美国教师”～他的传奇故事被好莱坞拍成了电影《热血教师》～成为一名世界瞩目的美国明星教师。最近从网上连续看了几遍《热血教师》～非常感动～值得我们全体教师去看这部电影。现将他的55条班规概括如下: 1、与大人应对～要有礼貌～有分寸。回答我问题时～总是要说“是的～先生”或“不～先生”～只是点头或用其他“是”或“不是”的表达都不行, 2、与人互动～眼睛要看着对方的眼睛,要知道视线接触的重要性。如果有人在说话～眼睛要一直注视着说话的人,如果有别的人发表意见～则要转过身去～正对着那个人。 3、别人有好表现～要替他高兴,要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少持续？秒钟～两个手掌充分接触～以便掌声足够响。 4、尊重别人的发言与想法,克拉克先生的办法是:“在讨论问题的时候～要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说:“我同意约翰的观点～同时我也感到„„” “我不同意沙拉的看 法～尽管她抓住了问题的核心～但我觉得„„”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了～他让我意识到„„” 5、自己有什么好表现～不要炫耀～输给别人也不要生气, 6、如果别人问你问题～你也回问他问题, 7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起, 8、不可以有不礼貌的小动作,不要咂嘴、发啧啧声、转眼珠～或做出对人不敬的手势, 9、别人送你任何东西～都要说谢谢, 10、接到奖品和礼物～不可以嫌弃,克拉克先生对待这种情况的办法是:毫不犹豫地收回礼物, 11、用小小的贴心～为别人制造惊喜, 12、改同学试卷时要特别谨慎, 13、全班一起念课文时～要看着正念的一字一句,“每当给孩子们念书的时候～我会感情饱满、精力充沛、表现力丰富地去读～我会全身心地进入角色。”克拉克先生还根据角色不断变换各种嗓音～做各种动作。“这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣～同时也告诉孩子们～阅读是件多么令人着迷的事情。”“如果我看到那个学生在我们读书的时候眼睛没盯着那一页～或者我叫一个学生接着读～他却不知道我们刚才读到哪里了～那么这个学生的名字就会被记在黑板上。”习惯成自然～以后孩子们集中注意力的能力会很高的。 14、以完整的句子回答所有的问题,第一复述问题并给出答案～第二给出主要理由～第三展开说明理由～最后重复问题并给出答案结束。 克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题～锻炼学生的语言表达能力和写作能力。 15、不要主动讨奖品,克拉克先生经常给好学生发些奖品～但成绩好的学生索要奖品时～他会坚决拒绝。“我努力让他们知道～尽力做好每件事不是为了奖品～而是为了他们自己。”“帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。” 16、每天都要做完作业,克拉克先生的高招是:“在教室外贴了一条巨大的横幅”～上面写着:“全班所有同学连续完成全部家庭作业___天”。当孩子们连续完成超过10天～克拉克先生就开始给孩子们做好吃的小点心。孩子们最长是连续62天～克拉克先生说他都成了“厨爷”了。真是够疯狂的～那年克拉克先生的学生们成绩跟坐了火箭一样飞升。 17、换科目的时候～动作要快、要安静～要守秩序,克拉克先生训练学生们象游戏、比赛一样的换书、换本～还帮老师按投影机,接电源、拉屏幕、关窗户、拉窗帘、关灯,～孩子们被训练得井然有序、津津有味、其乐无穷，， 18、做什么事都要有条理,为了帮助孩子们变得有条理～克拉克老师在假期里去商店买回了一套他希望孩子们人手一份的用具～能装下本的大架子、活页纸、笔记本、尺等等。克拉克老师把买到的所有物品摆放在地板上拍照～并列好明细清单～在开学前3个星期给每个学生发了一份照片和信。开学时～克拉克老师仔细检查每位同学的用品～告诉他们每件东西什么时候用～在上面贴上标签～还给孩子们做示范等等～后来孩子们自然变得非常有条理。克拉克老师领悟到～其实孩子很喜欢 条理化。另外～值得一提的是～克拉克老师每年都问他以前的学生～他们的新老师对他们在班上的表现有哪些看法。这样克拉克老师就可以从侧面了解自己的教学有哪些不足～有哪些成功。多么有心的老师啊: 19、老师在指定作业的时候～不要叫苦,如果谁违反了～他就必须做两倍的作业。克拉克坚持这个严厉的惩罚～就是为了让孩子以积极进取的心态接受必须完成的任务。克拉克老师认为:与其让布臵的每一项作业,或必须完成的任务,都被抱怨、每一件应该完成的工作都充满了逆反情绪～还不如让他们做几次双倍的作业～从此以后在接受作业,和任务,的时候再也不会抱怨和发牢骚。 20、别的老师来代课～也要守班规,这个细节的目的是为了培养孩子“无论有没有老板在身边～他们工作都是为了自己”～也就是培养自觉性。克拉克为此做了很多努力～苦口婆心的教导。 21、课堂上发言～或起身～应该讲规矩, 22、不可以上课上一半～起身去倒水, 23、见到每个老师～都要说某某老师好,克拉克老师要求孩子们“要迅速记住全校老师的名字”～并在遇到的时候打招呼～同时还没忘记强调排队走路的时候除外～因为那时有“不许讲话”的纪律。克拉克老师希望学生们培养起良好的社交习惯～以便进入社会后“能主动了解周围的同事或邻居”～“并努力做到善意、有礼貌地对待别人。” 24、注意洗手间的卫生～把身边的病原减少到最少,在这节里～克拉克先生要求学生:必须冲厕所～如果按纽很脏就用手纸垫着。“己所不欲～勿施于人”自己不愿意使用肮脏的小便器～就一定要冲洗自己用 过的。 25、让客人有宾至如归的感觉,“如果有人要参观我们教室～我会派两名学生在教学楼前等候～并举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时～接待者要和他们握手～向他们作自我介绍～并致欢迎辞～然后～在带他们进教室之前～先领他们简单地参观一下校园。” 26、不要帮同学占位子,如果有人想做你身边的空位子～就让他坐～不要刻意去排斥什么人。“我们是个大家庭～应该善意地对待和尊重别人。” 克拉克老师很讨厌看到有孩子被孤立～反对孩子总坐在相同的位臵上或故意占座位。克拉克老师教育孩子们“必须保证他们自己和他们的朋友懂得包容别人～并努力地接受别人参与他们的活动。” 27、同学受罚的时候～不要看着他,“为了避免尴尬和因公开展示而引起的愤怒～我要保证孩子们理解和遵守这个规矩。”不做落井下石、幸灾乐祸的事是对的～我还是那句话“己所不欲～勿施于人。” 28、对作业的问题～可以打电话来我家～我没接的话～你可以留言～但只要留一次就够了,克拉克老师为了与学生保持更紧密的联系～把自己的电话公布给学生们。 29、用餐要讲究礼仪,克拉克老师耐心地将西餐的全套礼仪教给孩子～孩子们居然很爱学～象小绅士一样。 30、吃完饭～自己的垃圾自己处理,克拉克老师要求他的学生们吃晚饭要把桌子擦干净～掉在地上的要捡起来扔到垃圾筒里～还要检查垃圾箱周围有没有垃圾并清理干净。克拉克老师还要求孩子看到别人乱丢的垃圾也要拣起来～经常奖励拣垃圾的孩子～也经常公布不拣垃圾的孩 子。为此花了一年的时间才基本培养好了一个班的孩子。 31、接受别人的服务要惜服, 32、坐车要坐好～别打扰司机,这里～克拉克老师强调学生乘坐校车时的纪律～是礼貌、纪律～更是为了孩子们的安全。克拉克老师强调～下车的时候“任何时候都要记得感谢司机～并祝他一天开心”。 33、认识新朋友～要记住对方的名字,克拉克先生有意训练孩子们这项技能～立下了一些有助于记住人家名字的规矩:介绍后要起立握手～并称呼人家的名字问好,交谈中尽量多重复人家的名字,分手时要再次重复他们的名字。 34、吃自助餐～或与人同桌～取菜不可贪多,“永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。”“因为这样不仅会造成浪费～而且如果你不给别人留够了的话～对别人也是一种不尊重。”克拉克老师在见到孩子们盘内堆积如山的食物后～要求孩子们“盘子被食物覆盖的面积不得超过四分之三～一种食物的上面不能摞上其他的食物。” 35、别人掉东西～请弯腰去帮他捡, 36、进门时～如果后面有人～请他扶住门,如果开门的时候需要拉的话～你就拉开门～自己站在一边～让别人先过去～然后你再走过去,如果开门的时候需要推门～你就在自己走过去后用手扶住门～别松手。克拉克老师认为～教孩子一些小小的善意举止虽然看起来微不足道～但对孩子们了解如何尊重和重视别人大有裨益。克拉克老师教孩子的时候非常注意细节～如扶门时站的位臵、扶多长时间、说点什么等等更加细节的东西。 37、别人碰到你～不管有没有错～都要说声对不起,克拉克老师说:在学校里～一次轻微的碰撞～也能导致第三次世界大战的爆发。克拉克老师对礼貌是非常重视的～在孩子乘坐飞机之前～他亲自在教室里把椅子摆成飞机过道的样子～训练孩子们。 38、进行校外教学时～无论到哪一个公共场所～都要安安静静,“有时候～人们做了什么好事不一定都能给他人留下印象～尤其是他做这件好事的时候其实周围根本没人～他做好事是出自本心～而不是给别人看～这就更值得你敬重了。” 39、去参观别人的地方～要不吝于赞美,这看似是一种对主人的尊重～如果形成习惯～也可能形成一种乐观的生活态度吧,克拉克老师认为孩子们应该有这样的风度～所以在外出前专门对孩子们进行这方面的训练～这是把握课外机会对孩子的培养。 40、全校师生集会的时候～不要讲话,我们的老师们也很重视纪律的～经常强调。有趣的是～为了让学生知道怎样保持纪律～可拉克老师把学生们叫到礼堂里～坐好～手放在大腿上～眼睛看着前面。然后～克拉克先生不断地在礼堂的各个位臵出现～喊学生的名字～想办法骚扰孩子们～看哪个孩子破坏纪律。生动有趣～用心良苦。 41、接电话的言谈要得体, 42、一堂校外教学结束～要谢谢所有随行的老师和父母,“我不在意你是否感谢我～我关心的是你要学会在别人给你提供额外帮助的时候～你能恰当地表示感谢。” 43、搭乘电梯时～要站右边～请赶时间的人走左边,克拉克教孩子 “在自动扶梯上～要站在右侧～从左侧走动”～“在进入电梯、地铁或地下通道前～要礼让出去的人先行。” 44、列队行进时不要说话,克拉克先生上班的第一天～管理的是个纪律散漫班级。克拉克先生要求孩子们排队吃饭时要有秩序～要安静～如果有一个孩子多说一个字～全班就多等,分钟。结果～在集体等候,,分钟后～孩子们排着整齐、安静的队伍进入食堂。用克拉克先生的话来说～校长站在门口“吃惊地看着我们发呆”。“也许有人会说～这有点太军事化了～但是我认为孩子们其实喜欢这么排队～他们会为自己能把队排得这么好看而感到骄傲。”克拉克老师要求孩子们在排两队进门的时候～“离墙近的那一队先进～另一队要笔直地站在大厅的中央～留在那里等候我的命令～接下来我会说:“每个人准备……行动:”所有孩子立刻会象一个完整的整体一样～右腿迅速横跨一步～靠向墙边。看到孩子们在同一刻步调一致地行动～会令人产生一种感觉～那就是“酷:”然后我再发出命令:“进入:”他们就整齐地进去了。” 45、不可以插队～但看到别人插队时不可以大呼小叫～让老师知道就好,“如果有人插到了你前面～一个字也不要说～随他去～只要告诉我一声～我就会来处理的。如果你非要和加塞儿的人理论～你也一样会有麻烦的～这不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷～都应该在自己着手处理之前～先带着问题来找我。” 46、看电影时不要说话,克拉克先生希望孩子们懂得如何文明地观看电影～从而使很多人看电影的经历成为一种更加愉快的享受。这也是教孩子们学会尊重别人。 47、不可以带玩具到学校来, 48、有谁欺负你～让老师知道, 49、自己的理想自己要坚持,“在我一生中～已经数不清有多少次了～我想做某事～而周围的每个人都反对。” “我希望他们,我的学生们,有勇气为自己的信念义无返顾地付出努力～并为他们想要做的事情而奋斗。” 50.要乐观、积极地去享受人生, 51.别让将来有遗憾～想做什么就竭尽所能去实现。把握现在,想到就去做,别轻言放弃, 52.从错误中学习～并继续向前迈进。正确的经验来自错误的总结,关键是不能一错再错, 53.不管什么情况～一定要诚实～做错事就坦白承认。聪明的做法,避免因为撒谎而惹来的后顾之忧。 54.把握今天～不要浪费它。把一天的日程安排好, 55.在你的能力范围内～做最棒、最棒的人。发挥你的最大潜能。 附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党 委、政府研究确定，特提出如下意见: 一、工作目标 总体目标:“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。 总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)。 年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。 二、精准识别 (一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。 (二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。 (三)挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。 三、精准施策 针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。 (一)推进基础设施扶贫 1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。 2(重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。 (二)推进产业扶贫 1(培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。 乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。 2(筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖;另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。 3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。 4(创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”，力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。 (三)推进搬迁扶贫 ,(正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步 推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。 2(整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。 3(扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助，动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。 (四)落实智力扶贫政策 1(优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。 2(加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优 录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。 3(大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取;从2016年起，县里将切出20%的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。 (五)推进劳务扶贫 1(公益性岗位安置贫困户就业。 2(鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。 3(解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。 (六)推进保障扶贫 1(落实完善最低生活保障。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。 ,(完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。 ,(健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。 ,(完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。 (七)推进社会扶贫 县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。 四、精准帮扶 进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”: (一)产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。 (二)项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服务。 (三)柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。 (四)资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。 (五)干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫:每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一 笔专项扶贫资金，实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路，继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作，即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户，按“一户一策”发展一项扶贫产业，增加贫困户家庭经济“造血功能”，所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚，使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫，对蓝卡户进行最低生活保障。 (六)跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作，及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息，每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计，并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库，脱贫出库”的原则，对已经脱贫的贫困户及时销号，对有特殊情况返贫的登记入库，做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况，定期在村务公开栏内进行公示，接受群众监督。 (七)土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户，三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造，严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。 五、保障措施 (一)落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体，各村要结合当地实际，制定具体的可操作性的 实施意见，落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人，乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。 (二)加强队伍建设。乡组建扶贫工作站，由分管领导担任站长，同时安排4名有工作经验的干部集中办公，切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。 (三)夯实基层组织。加强村级基层组织建设，选好配强贫困村的领导班子，尤其要选好村党支部书记，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题，2015年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标;大力发展村级集体经济，到2018年底贫困村全面消除“空壳村”。 (四)加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围，本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则，实行扶贫资金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目，一要严格按规定采取相应招投标形式，确定建设队伍;二要将所有与扶贫资金有关的施工必须列入廉政承诺条款;三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。 (五)严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容;二加强工作督查，每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫 攻坚工作考核依据;二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有 实招、干实事、见实效的给予通报表扬;对工作不力、进展缓慢的给 予通报批评，并要求限期整改。