主题演讲比赛创意

主题演讲比赛创意 主题演讲比赛策划 主题演讲比赛 一、活动目的:通过以“??”为主题演讲，根据自己工作岗位、切身实际对当前形势、面临困难时期怎么办、如何学习典型模范等进行阐述。 二、活动意义:当前，??生产经营进入极为艰难的“寒冬期”，干部员工们表示，只有紧紧依靠创新驱动，坚持向创新要产量、向创新要效益，才能战胜寒冬、赢得生存、实现发展。我区团支部特举办了以“??”为主题的演讲展示活动。 三、活动对象:全区所有员工 四、活动主题: ?? 五、主办:?? 协办:?? 六、活动时间:3月底-4月初 活动地点:?? 七、赛前准备: 1、 做好充分的宣传工作，吸引各位员工积极参加。 2、 邀请列席评委，厂工会、团委、组干科专家、及管理区相关领导担任评委。 3、 提前确定即席演讲主题并做好标签; 4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好 水和奖状; 5、 联系工会做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、比赛形式:演讲 内容参考:1、困难时期思想转变2、结合实际立足岗位3、弘扬典型、模范学习4、青年代表 5、特殊代表(巾帼示范、特殊贡献) 九、参赛要求: 1、参赛者思想端正，声音洪亮、语速适当、表达流畅、并且普通话。 2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 3、要求演讲内容切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现一线石油风采。 4、要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、上下场致意、答谢。 5、朗诵时间为6分钟左右,1500字左右。 6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。 十、评选细则: 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 1:着装整齐，大方得体。【10分】 2:吐字清晰，普通话标准。【20】 3:表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4:观点鲜明，内容充实生动。【25】 5:具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 十一、奖项设置:本次比赛将设定3个级别获奖，其中分别设一等奖二名、二等奖三名、三等奖若干。 十二、比赛程序: (1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表(工会或团委、区书记)发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由三等奖到一等奖)(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束。(9)工作人员负责做好后期工作。 十三、团支部职责安排: ??:在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 ??及各支委:在活动前一周做好相关宣传工作，并与各班组班长联系加强宣传工作。 ??:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 ??:在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与工会紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。 ??:在活动前一周要将活动主持人确定(何楠、孙慧)，还要事先准备好相关主持稿。 安排成员活动情况并拍照，事后并进行相关报道。 ??:在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分。团支部所有成员活动结束后并参加会场清理工作。 十四、经费预算: 横幅、电池、双面胶、矿泉水、 获奖证书、奖品若干(根据人员多少来定) 篇二:主题演讲比赛策划书范文两篇 篇一 一、活动目的 为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。 二、演讲主题 以活力与梦想为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对活力与梦想的理解。 三、组织单位 主办单位:XX大学校研究生会 承办单位:XX学院研究生会 四、活动参与对象 全体研究生 五、活动流程 (一)宣传及报名 **月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。 A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。 B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 C.借助校广播台和网络，在**客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为:***。 (二)规则细节(初定) 大赛分为预赛和决赛两个部分。 预赛(考察选手的基本演讲素质) 1、时间和地点:10月底，大教室 2、评委:由主席团和办公室安排 3、比赛流程: 每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分 钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 决赛 1、时间和地点:**月初，逸夫楼 2、评委:由主席团和办公室安排 3、比赛流程: (1)主持人开场白。 (2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。 (3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。 (4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。 (5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。 (6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。 (7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。 七、参赛要求 (1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕活动与梦想的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明， 积极向上，切忌空谈理论。 (2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。 (3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。 (4)比赛顺序由抽签决定。 (5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 (6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。 八、评分过程 得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、 二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、 公正、公开。 九、奖项设置 一等奖(1名):证书+奖品 二等奖(2名):证书+奖品 三等奖(3名):证书+奖品 优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。 演讲比赛评分表 演讲选手编号: 项目 内容 满分 得分 演讲内容 自我介绍 10 论点突出 10 论据切题 10 格调积极向上 10 语言表达 脱稿演讲，普通话标准 10 口齿清晰，语速适当 10 语气语调适当，重音节奏恰当 10 着装得体，举止自然大方 10 仪表风范 表情恰当，富有感染力 10 演讲时间 演讲时间控制在规定时间内 10 得分 备注:尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分 篇二 一、活动目的:通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。 二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 三、活动对象:测绘工程系全体同学 四、活动主题: 我的大学我做主 五、主办:测绘工程系学生会 协办:测绘工程系系学生会 组织部 六、活动时间:待定 活动地点:待定 七、赛前准备: 1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签; 4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状; 5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、比赛形式:演讲 九、参赛要求: 1、参赛者思想端正， 参赛作品积极向上并且普通话标准。 2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 4、朗诵时间为3--5分钟。 5、若有配乐或ppt，请自带mp3或U盘。 6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。 十、评选细则: 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 1:着装整齐，大方得体。【10分】 2:吐字清晰，普通话标准。【20】 3:表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4:观点鲜明，内容充实生动。【25】 5:具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 十一、奖项设置:本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 十二、比赛程序: (1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。 (9)工作人员负责做好后期工作。 十三、各部门职责安排: 组织部:在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。 秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 生活部:在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书 部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。 文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。 编辑部:在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系) 在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。 安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。 体育部:在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计 分员)并在赛前对其培训。 组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。 篇三:《身边的好人》主题演讲比赛 司前小学《身边的好人》主题演讲比赛方案 以社会主义核心价值观为主旨，以尚义好人、好事，凡人、凡事为重点，紧扣“我身边的好人”主题，广泛选材、深入挖掘，用朴实的语言和感人的，颂扬平凡中的不平凡。进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次《身边的好人》为主题的演讲比赛。 一、比赛内容与时间 1、内容:以《身边的好人》为主题，主题突出，内容感人，并结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。 2、时间: 年 月日 3、地点: 4、参赛人员: 三至六年级每班选送1—2名选手参赛 5、奖项设置: 以年级为单位评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。学校统一颁发证书。 二、参赛须知 1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。 2、参赛选手提前入场，点名时候不在场，则视作弃权处理。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 三、活动流程: 第一阶段:宣传阶段 本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。 第二阶段:正式比赛阶段: 1、参赛选手抽取参赛序号 2、主持人介绍参赛评委 3、主持人宣读演讲比赛规则 4、按序号进行精彩演讲 5、评委打分，亮分 (一)比赛要求 1、时间:不超过5分钟，超时酌情扣分。 2、选材:内容要围绕紧扣“我身边的好人”主题。结合实际，突出亮点，主题鲜明。 3、配乐:可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 4、参赛选手原则上要求脱稿。必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 5、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 6、每位选手比赛时间限定在5分钟内。 (二)评分标准 本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。 1、采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 评分标准如下: (1)演讲内容(3分):主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。 (2)语言表达(3分):普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。 (3)演讲表情(2分):表情自然并与内容有机结合，声情并茂， 感染力强，动作与手势恰到好处等。 (4)仪表仪态(1分):仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 (5)其他(1分):时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 2、评委评分当场计分，第2位选手演讲完毕后，评委为第1位选手亮分。依次进行。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留两位小数点)。 4、当场确定得奖的名次。 5、每位选手比赛时间限定在5分钟内，超时扣0.5分; 三、比赛组织纪律要求 1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。 2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。(苏嘉苗老师收) 3、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 四、评委及其他分工安排 评 委: 活动主持: 音 响: 摄 像: