大班科学活动公开课优秀教案：钻空空

大班科学活动公开课优秀：钻空空 大班科学活动公开课优秀教案:钻空 空 大班科学活动教案:钻空空 活动目标: 1、通过幼儿的尝试操作，引导幼儿了解如何利用物体间的空隙，摆放更多的物体。 2、培养幼儿善于观察身边事物的事物的习惯，激发幼儿对于科学探索的兴趣。 活动准备: 1、小矿泉水瓶27个,用大矿泉水做成的漏斗9个,一次性盘9个,小勺8个 2、大小泥球各若干.彩笔人手一支. 1 3、记录每人一张. 活动过程: 一、谈话导入，并请幼儿认识操作材料。 今天我想请你们过来和我一起玩游戏，什么游戏呢,请看这是什么,(出示大泥球、小泥球和沙子，并比较它们的大小不一样)，最后出示大瓶子。 二、请幼儿记录，并自己尝试操作。 现在，我要考考你们,请你们把这三样东西全部装进这个大瓶子里，一点也不能剩，而且这个盖子刚好能盖上，你们觉得装得下吗,那你们自己去试一试，好不好,装之前先把这张记录表填上，(交待记录的方法:你要先想一想，你最先装什么……)然后才开始装，要求装完一样后，才装另外一样，最后用这个盖子试一试，把结果记在这个格子里。(提示幼儿怎样记录结果如果能能盖上盖子,怎样记录, 若盖不上呢) 三、对幼儿的操作进行评价。 2 现在 , 请你们把瓶子和记录表一起拿到前面来, 让我们一起来看看 你们都放进去了没有,其实呀，这些东西都能装进这个大瓶子里，而且能把大瓶子装得满满的。可是你们为什么没有装完呢，让我们一起来看一看吧: 1、 后装沙子的:后放沙子的，为什么……原来，沙子钻到**的空空里去了。既然沙子要钻钻空空， 2、 后装小泥球的: 原来，小泥球钻到大泥球的空空中去了，既然小泥球要钻空空，那你们说小泥球和大泥球要先放哪一个, 3、 那现在请你们告诉我，如果我们想把大瓶子里填得满满的，应该最先装什么,幼儿回答了后问为什么要这样装,(一边问一边操作) 四、现在我们都知道怎么装了，请你们再试一试，看这样倒底行不行,还是用这个盖子试一试，把记录表也填上，并把记下来。 幼儿操作。 3 五、请你们一起告诉我你们刚刚的结果吧～(幼儿回答)对呀，(一边记录，一边讲)我们最先放大泥球，你们怎放好大泥球后，这中间还有很多……，什么来钻这些大空空,是啊，小泥球钻大泥球的大空，……这样瓶子就被装得满满的了，把你们刚才没装完的全部都装进去了，你们看这样装是不是装得更多了,是啊，这个方法可以装更多的东西，这个方法真好。那你们说现在这个瓶子里还有没有空空,什么东西可以钻这么小的空空, -----水。 六、我们的生活中有很多事情也要用钻空空的方法。想一想，如果你们和爸爸妈妈一起去旅游，要带很多东西，这些东西有大也有小，假如想把这些东西全部都装进一个大箱子里，你们觉得先装大的还是先装小的，为什么要这样装呢,那我们赶紧把这个方法告诉你们的爸爸妈妈吧～ 4