幽默语言学

幽默语言学 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 学院:数计学院 专业:计算机科学与技术 学号:120806051143 :计算机一班 姓名:甄捷思 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 校园中的幽默 幽默，指通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中的讹谬和不通情理之处。幽默有广义与狭义之分，在西文用法，常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话在内„„在狭义上，幽默是与郁剔、讥讽、揶揄区别的。这三四种风调，都含有笑的成分。充满幽默的笑，滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。幽默的逗笑，其来源只能在于人与人之间发生。逗出的笑，是人看来听来感觉到的。人与人之间交往，都靠语言，这就要考察语言里会不会出幽默。 幽默源于生活，我们在日常生活中都会不经意中制造出幽默，对于我们大学生而言，幽默无时无刻不存在于我们的校园中。幽默感的基础是亲切感，它所感知与关注的对象是“人性化程度”。它能够感知到低于自身人性化状态的事物，并且对人性化的趋势作出反应。因此可以说，幽默感是一种以高见低的亲切感。 对于当今的校园，同学们不仅仅局限于开怀大笑的幽默，近几年冷幽默也变得越来越流行，也就是同学们经常讲的“冷笑话”。 冷幽默带有一点黑色幽默的成分，但又区别于黑色幽默。可以理解为意图不明显的幽默。当事人在讲一个冷幽默的时候，并没有刻意地要达到幽默的效果，是一种很随意的幽默，笑不笑由你。冷幽默是那种淡淡的、在不经意间自然流露的幽默，是让人发愣、不解、深思、顿悟、大笑的幽默，是让人回味无穷的幽默。 由于冷幽默后半部分总会出乎人的意料，所以对冷幽默怀有积极看法的人听得冷幽默越多，冷幽默就会越冷。原因是冷幽默的后半部分总是出乎听者意料之外的。听者内心总暗示自己，“冷幽默的后半部分是猜不到的”，但是人的好奇心却让听者继续猜。最终导致的结果就是“注意力集中和思维地投入”这个思维过程的加长或加深。 下面列举一些校园中一些非常幽默的冷笑话。 1. 高中军训后，第一天上课，是语文课。 同桌没休息过来，上课时睡觉。 老师见到，“睡觉的那个同学， 请你来回答一下这个问题。” 同桌一激灵醒了，“我不会„„” 老师:“注意听讲，不要再睡了， 坐下～那么由53号同学来回答这个问题。” 同桌又站起:“老师，我不会„„” 老师晕，“坐下，那么由×××同学来回答～ ” 同桌遂站起:======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== “老师，我真的不会～ ” “坐下～语文课代给我起来回答～ ” 同桌再次站起:“老师，我就是语文课代表„„” 2. 班主任大骂一同学，骂完后扬长而去，同学冲着班主任的背影大喊一声:“你这死 班主任闻声立刻折返回来，大骂同学没有家教嘴巴不干不净没有男人腔 调，同老太婆～” 学不予搭理以致班主任越骂越气憋得不轻，最后出口说:“你要么在班级面前承认你不是男人～否则我打电话告诉你爸～”同学害怕爸爸知道，磨蹭了半天走 上讲台，大喊一句:“我是太监～” 3. 我们高中时候快会考了，上的是地理课，老师在上面报一个地名我们就在下面回答矿产，说了很多地方，老师突然问了一句:“江南产什么,”全班男生齐声回答:“江南产美女～” 4. 一政治老师小有名气，某报上有较大篇幅报道，并附照片，于是在课上自吹:“最 寻人启示近总有同学和我说，老师你真行，上了报纸还登了照片„„”后排阴暗角落:“么, 5. 升旗仪式校长作思想报告:“„„我就是中国人民的儿子。”后排阴暗角落:“好儿子，我是中国人民。” 时下冷笑话作为一种特殊的幽默方式在互联网、电视节目、籍、杂志上广泛流传。冷笑,即失败的笑话是指笑话本身因为无聊、谐音字、翻译、或省去主语、不同逻辑、断语或特殊内容等问题或由于表演者语气或表情等原因导致一个笑话不能达到好笑的目的较难引人发笑而被冷场。不过这并不代表冷笑话本身沉闷它实则也是幽默的一种独特的表现方式。 冷笑话之所以使人发笑很大程度上是因为说话人在交际进行中推理行为异于常人甚至使得交际双方无法进行下去。虽然说话人的推理也是基于自身的认知环境但在进行环境假设时说话人没有结合语境假设不断地选择、调整与顺应只是很随意地推理有时是过于简单的推理有时却又是过于复杂的推理。作为听笑话的听众他们在听的同时也在自己认知坏境的基础上利用自己已知的事实、百科知识等进行各种假设得出不同的隐含结论。当听话人的推论和说话人的推论不一致时听话人寻找自身的错误却发现说话人的推论是无理的、有悖于常规的、借助于谐音或同音形式的、或者只是话语的字面意义或自然意义的推论等。在很多的冷笑话之中程度最高的就属这种推理的无理性以及无聊性导致的幽默。这些冷笑话的关联度很弱甚至是不关联。就是这种特别的冷笑话看似无厘头有点后现代甚至是不知所但却往往是幽默所在。 还有一些特别的冷笑话，在交际时，说话人希望传递的不是自然的、字面信息的意图，而是想通过信息意图产生交际意图，而往往一些人忽略了说话人的期待的交际意图，却推导出说话人的信息意图，使得交际午饭进行。如:音乐课上老师弹了一首贝多芬的曲子。小明问小华:“你懂音乐吗,”小华:“是的。”小明:“那你知道老师在弹什么吗,”小华:“钢琴。”例子中在音乐课这样的语境条件下，对于你懂音乐吗,这样的问题小华的回答“是的”======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 应该是对小明的语境假设小华可能懂音乐的加强或证实。此时小明对自己的语境假设再做修正，他的期待意图为小华肯定知道老师谈的是什么曲子，而小华的回答钢琴恰恰说明小华只是推论了小明提供内容的字面意思，交际到此中断。 一个有幽默感的人往往能成为焦点人物，因为他往往能够通过他的幽默感融入到一个集体中去。凭借着他的那份幽默感，他的身上也会显现出一种特殊的气质，因此，幽默感对每个人来说是非常重要的。有时侯它是你成功路上不可或缺的，也许仅仅是你的一个笑话，无形之中会给你传达一种积极向上的力量。而这种乐观向上的生活态度，正是我们在这样一个竞争激烈的社会中需要的。 幽默不仅能够通过自嘲，调侃和风趣带给人们欢乐，而且有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。人们常用这样的体会，疲劳的旅途中，焦急的等待中，一句幽默话，一个风趣的故事，都能使人笑逐颜开，疲劳顿消。而具有幽默感的人一般在生活中人缘比较好，因为他们能在短时间缩短人际交流的距离，赢得对方的好感和信赖。 所以，我们要在校园中善于寻找和发现幽默的人和幽默的事，是我们自己成为有着幽默魅力的人。 由此可见，幽默语言学在校园中的使用甚广，我们无时无刻不在于幽默语言打着交道，所以对于校园中的幽默中所运用的语义知识还是很多的，毕竟中国语言的文化博大精深，我们能做到的只有好好利用语言的魅力，带给我们身边的人更多的欢乐。 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～