特殊教育专业选读书籍

特殊教育专业选读书籍 1.[美]William L. Heward 著，肖非等译，2特殊需要儿童教育导论，中国轻工业出版社，2007； 2.方俊明主编，特殊教育学，人民教育出版社，2005； 3.黄甫全主编，现代课程与教学学程（上、下），人民教育出版社，2006； 4.朴永新主编，特殊教育词典，华夏出版社，2006； 5.韦小满编著，特殊儿童心理评估，华夏出版社，2006； 6. 特殊教育课程与教学，Bigge & Stump著，吕美娟等译，学富文化事业有限公司，2002 ；7.[美]艾伦.C.奥恩斯坦等著，课程：基础、原理和问，江苏教育出版社，2002； 8．现代课程论，钟启泉编著，上海教育出版社，2003； 9．顾明远、梁忠义主编，世界教育大系之特殊教育，吉林教育出版，2000； 10.汤盛钦主编，特殊教育概论，上海教育出版社，1998； 11.张宁生主编，残疾人高等教育研究，辽宁人民出版社，2000； 12. 山口薰、金子健著，特殊教育的展望，辽宁师范大学出版社，1996； 13.许碧勋著，幼儿融合教育，五南图书出版有限公司,2003； 14. Frank G.Bowe著，傅秀媚译，婴幼儿特殊教育--出生到五岁，五南图书出版股份有限公司,1998； 15. Paula Kluth著，黄惠姿、林铭泉译，爱上小雨人，心理出版社，2006； 16. Linda A. Hodgdon著，陈质采、李碧姿译，促进沟通的视觉策略，心理出版社，2006； 17. 张世慧、蓝玮琛著，特殊学生鉴定与评量，心理出版社，2003； 18. 海德.卡杜森、查里斯.雪芙尔著，陈志鹏译，游戏治疗101，四川大学出版社，2005； 19. 华国栋著，差异教学论，教育科学出版社，2001； 20. [美]艾里克.J.马施、大卫.A.沃尔夫著，孟宪璋等译，儿童异常心理学，暨南大学出版社，2004； 21. 吴海生、蔡来舟主编，实用语言治疗学，人民军医出版社，1995； 22. Waldron, K. A.，Introduction to a Special Education：the inclusive classroom, Delmar Publishers Inc．1996; 23. Marc Marschark & Patricia Elizabeth Spencer, Deaf Studies, Language, and Education, OXFORD UNIVERSITY PRESS,2003; 24. Stephen M. Shore, Understanding Autism for DUMMIES, Wiley Publishing, Inc.,2006. 25.陈云英等著,中国特殊教育学基础, 教育科学出版社,2004； 26．（美）特恩布尔（Turnbull，R.） 等著，方俊明译；今日学校中的特殊教育（上下）（第3版）--今日特殊儿童与教育译丛；华东师范大学出版社，2004； 27．刘翔平著，儿童注意力障碍的诊断与矫正，同心出版社，2002； 28．牟东棋主编，特殊教育在宣武，华夏出版社，2006； 29．季佩玉，黄昭鸣　主编，聋校语文教学法，华东师范大学出版社，2006； 30．黄昭鸣，杜晓新主编，言语障碍的评估与矫治，华东师范大学出版社，2006； 31．黄昭鸣，万勤，张蕾　著，言语功能评估及方法，华东师范大学出版社，2007； 32．王梅等编著，孤独症儿童的教育与康复训练，华夏出版社，2007； 33．孙喜斌，刘巧云，黄昭鸣　著，听觉功能评估标准及方法，华东师范大学出版社，2007； 34．梁巍，王丽燕，龙江　主编，聋儿康复使用教案汇编，中国社会文献出版社，2007； 35．赵锡安著，听力障碍学生教育教学研究，华夏出版社，2006； 36．杨晓玲主编，解密孤独症，华夏出版社，2007； 37．杨霞，叶蓉　编著，儿童感觉统合训练实用手册，上海第二军医大学出版社，2007； 38．刘全礼编著，儿童行为塑造及行为问题矫治，中国妇女出版社，2004； 39；张雁著，蜗牛不放弃--中国孤独症群落生活故事，华夏出版社，2007； 40．（美）K·E·艾伦著，方俊明主编，周念丽等译，特殊儿童的早期融合教育/今日特殊儿童与教育译丛，华东师范大学出版社，2005； 41．韦小满编著，特殊儿童心理评估，华夏出版社，2006； 42．（美）哈米尔，（美）埃弗林顿 著，昝飞 译，中重度障碍学生的教学：在全纳性教育环境中的应用，华东师范大学出版社，2005； 43．（美）温克斯特恩，（美）琼斯玛著，刘昊译，特殊教育治疗指导，中国轻工业出版社，2005； 44．茅于燕,吴今编著，弱智儿童家庭训练教程，华夏出版社，1993； 45．陈军、方红等主编，聋人学习语言方法--聋人教师谈怎样学语言，国家正式出版社， 46．联合国教科文组织编、陈云英等译，全纳教育共享手册，华夏出版社，2004； 47．赵锡安著，聋人双语双文化教学研究，华夏出版社，2004； 48．肖非,王雁著，智力落后教育通论，华夏出版社，2000； 49．陈晨，我的儿子是雨人，天地出版社，2005； 50．唐淑芬、杨洋，中国手语日常会话，华夏出版社，2006； 51．肖非主编，智力落后儿童心理与教育，辽宁师大出版社； 52．中度智力落后儿童教学活动，孤独症及发育障碍儿童早期教育训练指南，蓝天出版社； 53．钱志亮，特殊需要儿童咨询与教育，北京师范大学出版社；2006； 54．黄全愈，培养智慧的孩子(天赋教育在美国)，湖南少年儿童出版社，2006； 55．陈云英编，2004中国特殊儿童教育权利报告，人民出版社； 56．王灿明,郭志明主编，十字路口的顽童，华东师范大学出版社，2006； 57．黄昭鸣,周红省著，聋儿康复教育的原理与方法，华东师范大学出版社，2006； 58．张福娟,马红英,杜晓新编，特殊教育史，华东师范大学出版社，2000； 59．(美)桃莉·海顿(Torey L.Hayden)著;陈诗纮译，围墙上的孩子，浙江人民出版社，2005； 60．张福娟，江琴娣主编，特殊儿童个案研究，上海教育出版社，2005； 61．柳树森主编，全纳教育导论，华中师范大学出版社，2007； 62．冯化平主编，智商综合培养方案，内蒙古科学技术出版社，2002； 63．方俊明主编，特殊教育学，人民教育出版社，2005； 64．潘一主编，特殊教育学基础，高等教育出版社，2006； 65．胡艳辉著，问题少年矫治体系论，湖南人民出版社，2005； 66．朱迪斯·班杜拉-乌兹著，钱文，刘明译，特殊需要婴幼儿评估的实践指导/今日特殊儿童与教育译丛，华东师范大学出版社，2005； 67．(美)哈米尔，埃弗林顿，昝飞译 ，中重度障碍学生的教学--在全纳性教育环境中的应用/今日特殊儿童与教育译丛，华东师范大学出版社，2005； 68．(丹)莱维斯著，吴安安译，双语聋教育在丹麦，华夏出版社，2005； 69．梁巍主编，咿呀学语教学指南(0-3岁教师家长用书1)/聋儿早期康复教育系列丛书，华夏出版社，2004； 70．沈玉林、吴安安、褚朝禹主编，双语聋教育的理论与实践，华夏出版社，2005； 71．(美)马丁·艾格兰著，张爱珠译学校家庭特殊需要儿童智力开发方案，中国宇航出版社，2005； 72．孙喜斌、梁巍主编，听力障碍儿童康复评估档案/聋儿早期康复教育系列丛书，华夏出版社，2006； 73．严战宇著，小星星之路(爸爸的日记) ，羊城晚报出版社，2006； 75．郑信军著，聚焦处境不利学生:社会性发展研究的对象关注，浙江大学出版社，2007； 76．孙喜斌、梁巍主编，听力障碍儿童康复教学/聋儿早期康复教育系列丛书，华夏出版社，2006； 77．钱志亮著，特殊需要儿童咨询与教育，北京师范大学出版社，2006； 78．茅于燕著，智力落后与早期干预，上海教育出版社，2007； 79．(德)老卡尔·威特等著、凯歌译，卡尔·威特的日记(父子两代日记揭示卡尔·威特教育真相)，海南出版社，2007； 80．徐桃坤主编，陈鹤琴特殊教育文选及研究，华夏出版社，2005； 81．徐芬编著，学业不良儿童的教育与矫治，浙江教育出版社，2001； 82．联合国教科文组织编、陈云英等译，全纳教育共享手册，华夏出版社，2004； 83．刘全礼著，特殊教育导论，教育科学出版社，2007； 84．汤盛钦等主编，教育听力学，华东师范大学出版社，2000年11月第1版； 85．(德)小卡尔.威特著，刘恒新译，卡尔.威特的教育，京华出版社，2002； 86．(苏)B.A.苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译 ，给教师的建议(修订版全1册)/20世纪苏联教育经典译丛，教育科学出版社，1984年版； 87．万玮著，班主任兵法/大夏书系教育反思，华东师范大学出版社，2004； 88．张万祥主编，给年轻班主任的建议/大夏书系，华东师范大学出版社，2006； 89．朴永馨主编，特殊教育概论，华夏出版社，1999； 90．汤盛钦译，特殊儿童心理与教育，天津教育出版社，1989年版； 91．朴永馨主编，特殊教育学，福建教育出版社，1995年版； 100．北京教育学会特殊教育研究会，北京市特殊教育50年（1949-1999），华夏出版社，1999； 101．汤世雄，北京市弱智教育十年（1981-1991），华夏出版社，2006； 102．国家教育委员会初等教育司，特殊教育文件、经验选编，人民教育出版社，1989； 103．国家教育委员会基础教育司，国外特殊教育资料选编，华夏出版社，1992； 104．银春铭，弱智儿童的心理与教育，华夏出版社，1992； 105．陈云英，残疾儿童的教育诊断，科学出版社，1996； 106．鲁宾仕坦主编，朴永馨译，智力落后学生心理学，人民教育出版社，1983； 107．陈云英，智力落后儿童教育的研究，华夏出版社，1999；