2014长春市考题

2014长春市考 2014-2015学年度长春市考卷 学校:___________姓名:___________班级:___________ 考号:___________ 一、选择题(题型注释) 1(空气的成分中能供给呼吸的是( ) A氮气 B(氧气 C(稀有气体 D(二氧化碳 2(下列现象中，一定发生化学变化的是( ) A 瓷碗破碎 B(铁丝弯曲 C(蜡烛燃烧 D(冰雪融化 3(下列物质中，由原子直接构成的是( ) A金刚石 B(氯化钠 C(氧气 D (水 4(下列所示的实验操作中，正确的是( ) 1 A(向试管内加锌粒 B(向试管内倒液体 C( 给试管内的液体加热 D( 用橡胶 塞塞住试管 5(下列关于SO2的说法中，正确的是( ) A该物质属于混合物 B(硫元素的化合价为+2 C(化学名称是二氧化硫 D(硫元素和氧元素的质量比为1:2 6(生活中处处离不开化学(下列说法中，错误的是( ) A(食用蔬菜、水果可补充维生素 B(适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大 C(熟石灰可用于改良酸性土壤 D(生活污水处理后排放有利于保护环境 7(下列说法中，错误的是( ) A(二氧化碳可用于灭火 B(可用pH试纸测定溶液酸碱度 C(可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维 D(稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中 8(下列说法中，正确的是( ) A(盐溶液都呈中性 B(有挥发性的药品都需要密封保存 C(温度达到着火点的可燃物都一定燃烧 D(有单质和化合物生成的反应都是置换反应 2 9(下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( ) A(制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B(用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C(用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D(加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 10(下列实验方案中，合理的是( ) A(分离木炭粉和CuO:在空气中充分灼烧 B(验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体质量 C(制备Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥 D(除去CO2中的HCl和水蒸气:依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸 二、填空题(题型注释) 11(请回答下列问题: (1)碳元素符号是 ;(2)氢离子符号是 ( 3 12(如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图( (1)钠元素的相对原子质量为 ; (2)钠元素属于 (选填“金属”或“非金属”)元素; (3)钠原子在化学反应中容易 电子( 13(请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题: (1)食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质 ; (2)视频包装内的铁粉可延长食品保质期，其原理与铁生锈的原理相同，是因为铁粉 可与H2O和 反应; (3)CaO能与H2O反应，可用作视频干燥剂，该反应的化学方程式为 ( 14(请回答下列与水有关的问题: (1)湿衣服晾干体现了水分子的不断 ; (2)日常生活中，常用 的方法降低水的硬度; (3)H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的 不同; (4)氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由 组 成的( 4 15(根据如图中KNO3和 NaCl的溶解度曲线，回答下列问题: (1)溶解度受温度变化影响较大的物质 是 ; (2)32?时，溶解度较小的物质是 ; (3)将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或 ( 16(请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题: (1)其中理想的清洁、高能燃料是 ; (2)点燃氢气和一氧化碳前都需 要 ; (3)在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有 性( 17(下列反应，回答有关问题: ?2KOH+CO2?K2CO3+H2O; ?2NaOH+CO2?Na2CO3+H2O; ?Ca(OH)2+CO2?CaCO3?+H2O( (1)由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成 和水; (2)根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程 5 式 ; (3)用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是 溶液( 18(如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题: (1)标号为A的仪器名称是 ; (2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气: ?该反应的化学方程式 为 ; ?组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和 ; ?检验O2是否收集满的操作 是 ( (3)上述组装的装置，还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理 石和稀盐酸混合制取CO2，但不能用于加热高锰酸钾制取O2，此选择需要考 虑 、反应条件和气体的性质( 19(除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，实验过程如图所示: 6 (1)步骤?的操作名称是 ; (2)蒸发时，所用的仪器有铁架台(带铁圈)、 、蒸发皿和玻璃棒; (3)配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl g; (4)下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是 A(得到的NaCl未完全干燥 B(用量筒量取水时，仰视读数 C(配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留( 三、探究题(题型注释) 20(如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应 : (1)根据实验一回答: ?加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象 是 ; ?该实验通过稀盐酸与 反应的现象，验证了酸与碱能发生反应( (2)实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验 除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制 7 相同( (3)实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中 的 A(酚酞 B(CuO C(Na2CO3 D(Ba(NO3)2( 参考答案 1(B 【解析】 试题分析:A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸;故选项错误; B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确; C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等，不能供给呼吸;选项错误; D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸;故选项错误;故选B( 考点:空气的成分及各成分的体积分数( 2(C 【解析】 试题分析:化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化( B、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化( C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化( D、 8 冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化,故选C( 考点:化学变化和物理变化的判别 3(A 【解析】 试题分析:根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确( B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误( C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误( D、水是由水分子构成的，故选项错误(故选A( 考点:物质的构成微粒 4(D 【解析】 试题分析:A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器;故A错误; B、取用液体药品时应注意:?瓶塞倒放，?标签对准手心，?瓶口紧挨试管口，?倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处;故B错误; 9 C、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3;故C错误; D、在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器;故D正确;故选D( 考点:固体药品的取用;液体药品的取用;给试管里的液体加热;仪器的装配或连接 5( C 【解析】 试题分析:A、二氧化硫是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误( B、氧元素显,2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得:x+(,2)×2=0，则x=+4价，故选项说法错误( C、SO2从右向左读，读二氧化硫，故选项说法正确( D、硫元素和氧元素的质量比为32:(16×2)=1:1，故选项说法错误(故选C( 考点:化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别;有关元素化合价的计算;元素质量比的计算 6(B 【解析】 试题分析:A、蔬菜和水果含有较多的维生素和纤维索，纤维素虽然不能被人体吸收，但具有良好的清理肠道的作 10 用;故A正确; B、人缺碘会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝，过量也会引起甲状腺肿大;故B错误; C、熟石灰是碱，可以和酸反应，价格便宜，腐蚀性小，所以可用于改良酸性土壤;故C正确; D、生活污水集中处理后再排放可减少对水体的污染;故D正确;由于题目要求选出错误的，故选 B( 考点:六大营养素;水资源的污染与防治;常见碱的特性和用途;人体的元素组成与人体健康 7(D 【解析】 试题分析:A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火，正确; B、用pH试纸测定溶液酸碱度pH,7溶液显碱性，pH=7溶液显中性，pH,7溶液显酸性;正确; C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧纤维时无此气味，故正确; D、稀释 浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中，并不断的用玻璃棒搅拌，故D错误;故选D 考点:二氧化碳的用途;浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别( 8(B 【解析】 试题分析:A、多数盐溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性， 11 故错误; B、有挥发性的药品都需要密封保存，防止药品挥发，浓度降低，正确; C、可燃物燃烧需要的条件有温度达到着火点，还要与氧气接触，故错误; D、置换反应的特点是‘单化变单化’，如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，虽然有单质和化合物生成，但反应物不符合条件，不属于置换反应，故错误;故选:B 考点:盐的化学性质;置换反应及其应用;燃烧与燃烧的条件 9(B 【解析】 试题分析:A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费;故A错误; B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止;故B正确; C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内;故C错误; D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽(这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂;故D错误;故选B( 考点:检查装置的气密性;称量器-托盘天平;液体药品的 12 取用;制取氧气的操作步骤和注意点( 10(C 【解析】 试题分析:A、木炭和氧气反应生成二氧化碳，所以不能用在空气中充分灼烧的方法分离木炭粉和CuO，故A错误; B、镁条和氧气燃烧生成氧化镁固体，所以比较镁条燃烧前后固体质量不能验证质量守恒定律，故B错误; C、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以可用向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥的方法制备Fe(OH)3，故C正确; D、氯化氢气体和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用过量的NaOH溶液除去CO2中的HCl，故D 错误(故选:C( 考点:化学实验方案与评价;气体的净化(除杂);碱的化学性质;碳的化学性质;质量守恒定律 +11((1)C;(2)H; 【解析】 试题分析:(1)根据元素名称和元素符号的书写方法分析(元素符号中只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写(碳的元素符号为C;(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角，标出 13 该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略(若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的 +数字;因此氢离子表示为:H。 考点:化学符号及其周围数字的意义 12((1)22.99;(2)金属;(3)失去( 【解析】 试题分析:(1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，可知钠元素的相对原子质量为22.99((2)根据图中元素周期表可以获得的信息:中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，属于金属元素((3)若原子的最外层电子数?4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数,4，在化学反应中易失去电子(钠原子最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。 考点:元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图( 13((1)稳定、无毒((2)氧气;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】 试题分析:(1)氮气的化学性质稳定，没有毒，所以能用于充入食品包装袋防腐((2)铁粉可延长食品保质期，其原理是因为铁粉可与水、氧气反应((3)CaO能与H2O反应 14 生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2( 考点:常见气体的用途;金属锈蚀的条件及其防护;生石灰的性质与用途;书写化学方程式。 14((1)运动;(2)煮沸;(3)分子;(4)氢元素和氧元素( 【解析】 试题分析:(1)湿衣服晾干体现了水分子的不断运动;(2)硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，所以日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度;(3)水是由水分子构成的，而双氧水是由过氧化氢分子构成的，所以H2O和H2O2的化学性质不同;(4)氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的( 考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题;水的组成;硬水与软水( 15( (1)KNO3;(2)NaCl;(3)升高温度 【解析】 试题分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，变化较大的是KNO3;32?时，溶解度较小的物质是NaCl;将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或升高温 15 度或减少溶质((1)KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，变化较大的是KNO3;(2)32?时，溶解度较小的物质是NaCl，(3)将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或升高温度或减少溶质。 考点:固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法 16( (1)氢气;(2)检验纯度;(3)还原性( 【解析】 试题分析:(1)理想的清洁、高能燃料是氢气;(2)可燃性气体形成与空气或氧气的混合气体时，点燃都可能发生爆炸，因此，燃可燃性气体前要验纯;(3)在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有还原性。 考点:氢气的用途和氢能的优缺点;一氧化碳的化学性质;碳的化学性质;氢气的化学性质与燃烧实验;氢气、一氧化碳等可燃气体的验纯( 17((1)盐;(2)Ba(OH)2+CO2?BaCO3?+H2O;(3)氢氧化钙( 【解析】 试题分析:(1)???碱溶液与二氧化碳反应的生成物分别是碳酸钾、碳酸钠、碳酸钙和水，碳酸钾、碳酸钠、碳酸钙均是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐;故碱与二氧 16 化碳反应的规律是都生成盐和水((2)碱与二氧化碳反应反应盐和水，则Ba(OH)2与CO2反应生成碳酸钡沉淀和水，反应的化学方程式为:Ba(OH)2+CO2?BaCO3?+H2O((3)由反应??，二氧化碳与氢氧化钠溶液能反应，但无明显变化;与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，则用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是氢氧化钙溶液( 考点:碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式( 18( (1)试管;(2)2H2O22H2O+O2?;C;将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了;(3)反应物的状态。 【解析】 试题分析:(1)试管是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和C;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热(氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集(氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了((3)气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关 考点:氧气的制取装置;实验室制取气体的思路;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式。 17 19((1)过滤;(2)酒精灯;(3)3;(4)C( 【解析】 试题分析:(1)除去NaCl中混有的细砂的步骤是溶解、过滤、蒸发、装瓶贴标签;(2)蒸发时，所用的仪器有铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿和玻璃棒;(3)配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl:50g×6%=3g;(4)A(得到的NaCl未完全干燥，会造成溶质质量少，所配制溶液质量分数会偏小， B(用量筒量取水时，仰视读数，会造成量取的水偏多，所配制溶液质量分数会偏小， C(溶液具有均一性，配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留，对所配制溶液质量分数无影响( 考点:氯化钠与粗盐提纯;一定溶质质量分数的溶液的配制;过滤的原理应用;蒸发与蒸馏操作( 20((1)产生蓝色沉淀，氢氧化铜;(2)氢氧化钙粉末的质量;(3)A 【解析】 试题分析:(1)氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀;据加入酸以后的氢氧化铜逐渐消失，溶液变为蓝色，推测酸与碱发生了化学反应;(2)由控制变量法分析，本实验中除了水和稀盐酸的种类不同外，其它各量必须保持相同，水和稀盐酸的温度、体积相同，还需控制 氢氧化钙粉末的质量相同((3)在碱中加入过量的酸后，溶液显酸性， 18 再加入酚酞后溶液仍为无色，说明碱已经不存在了，进而证明了酸与碱确实发生了反应;故选A 考点:中和反应及其应用;酸的化学性质;碱的化学性质( 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 19