皇帝的新装修改

皇帝的新装修改 25中小学校 七 年级 语文 学科“121”导学案——阅读课 编制人: 龚俊贞、雷建玉 备课组长:________ 批准人: 使用时间: 2013年 12 月 18 日 学生姓名 班级 组别 (5)皇帝看新装时看到了什么,他为什么说假话,迫使上至皇帝下至大臣官员说假话的原因是什么,用文课:《皇帝的新装》 中的一句话说明。 学习目标: 1、 了解作者、作品及童话的有关知识。 2、熟悉情节，把握人物形象。 (,)、文中哪句话写了人们观看“新装”的盛况,人们为什么热心看“新装”,与前文哪句话相照应, 3、体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气 【知识链接】 1、童话知识了解: 【合作探究】 1、这里安徒生为什么勾画了一个倾城观看，并异口同声说假话的场面,老百姓说假话和皇帝、官员说假话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童 是否相同, 进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法， 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 2、作家作品 安徒生(1805~1875)，19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、 2、为什么小孩儿敢于说真话,作者这样结尾的作用是什么, 剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《海的女儿》 《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪 恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生 动，语言朴素。 【课堂检测】 【预习方法指导】 1(童话是____文学的一种，它通过丰富的____、 和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。这1、自读课文，标好文章段落，扫除字词障碍，并勾画出易读错、写错的字词; 篇童话的作者是____(国家)作家_____，他的童话作品还有《__________》、《___________》和《___________》2、再读课文，感知文章的主要内容; 等 3、勾画出你喜欢的句子进行赏析，做好旁批。 2、根据课文内容仿造句子: 骗子是一面镜子，照出了文臣百官的丑恶灵魂; 【自学检测】 骗子是__________，______________。 1、给画线字注音或根据拼音写汉字 3、请同学们就下面设定的情景，展开大胆想像，对故事情节进行既在意料之外、又在情理之中的合理增补， 炫耀( ) 称职( ) 滑稽( ) 赏赐( ) 爵( )士 御聘( ) 体会童话想像力丰富、情节生动的特色: 骇人听闻( ) 随声附和( ) 勋( )章 钦差( ) 妥当( ) ? 有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报重要军情___________(想像一下，皇帝的反应) 2.给下列词语释义: 滑稽: 骇人听闻: ? 老大臣走后，两个骗子___________(想像一下骗子会说什么) 随声附和: 称职: 呈报: ? 皇帝看到新装后，回到宫里___________(想像皇帝想什么做什么) 3、自读课文，用一个字把课文的情节线索填完整 ( )新装——( )新装——( )新装——( )新装——( )新装。 ? 假如孩子没有把真话说出来，事情会怎么发展 , 4、再读课文，思考下列问题 (1)文章第一段从哪些方面写了皇帝爱新装成“癖”,从中看出他是一个怎样的皇帝。 (2)骗子织成的新装有什么特征,这一特征在文章中起到什么作用, (3)皇帝做新装的目的是什么,这说明了当时什么样的社会风气, (4)、皇帝派两位大臣去看新装，他们看到了什么,为什么他们不敢说真话, 【我的反思与收获】: 【课堂检测】 1(选出加点字注音没有错误的一项( ) A(发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B(伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg) C(狭窄(zhǎi)宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D(水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) 2(选出没有错别字的 A(刮风 依靠 慈善 垂柳 B(晒着 绿苹 暖和 横卧 C(园圈 温晴 水纹 水墨画 D(摇蓝 斜射 稍微 烦燥 3(选出修辞方法与其他不同的一项( ) A(树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B(一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 C(它们安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” D(溪流吟着一首小诗。 10(从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( ) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，_____________ A(有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香 B(有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱 C(有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟 D(有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 11(依次填人横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)“神舟”五号载人飞船的试飞成功，是我国航天史上的一座里程碑， 着我国已经成为世界上独立地掌握载人航天技术的国家之一。 (2)为纪念周村开埠100周年举行的纪念活动，对于 周村古商埠文化，促进改革开放与经济发展，具有重要意义。 (3)大陆和台湾同属一个中国， “台独”主张，停止“台独”活动，两岸关系即可展现和平稳定发展的光明前景。 A(标志发扬放弃 B(显示发扬摈弃 C(标志弘扬摈弃 D(显示弘扬放弃1(D 2(A 3(AD 11(C 济南冬天总的特点是无风、响晴、温暖的宝地。写对济南的总体感:“暖和安适”的“理想境界”:写阳光朗照下的山，勾画出一幅淡雅的水墨画 写薄雪覆盖下的山 再写城外的远山，最后写冬天的水色?写水藻之绿，衬托水的清澈、透明。作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 【合作探究】 1、小组内互相交流、推荐自己最喜欢的句子，说一说自己喜欢的理由。 温馨提醒:请用“我喜欢的句子是 ，我认为这句话好在运用了 的方法，生动形象地体现了 ，表达了作者 的情感”这样的句式来交流 。 2、为什么济南的冬天的景色会如此动人? 细致观察b(抓住特征c(安排顺序(角度)d(运用修辞e(情景交融 3、写作练习:借鉴课文的写法，用你的笔描绘一副“校园秋景图”