婴儿期爬行不足对儿童感觉统合能力影响
的研究
V01.2620o8No.18
婴儿期爬行不足对儿童感觉统合能力影响的研究
贾爱云,丁志杰,刘淑文
(1,天水市疾病预防控制中心,甘肃天水741000;2.天水市第三人民医院,甘肃天水741000;
3.甘肃省妇幼保健院,甘肃兰州730000)
摘要:目的探讨婴儿期爬行不足对儿童感觉统合能力的影响.方法对天水市城区1170例7岁儿童进行感觉统合能
力与婴儿期爬行关系的研究.结果婴儿期爬行不足对儿童感觉统合能力有显着影响.结论加强婴儿期的爬行训练对提高
儿童感觉统合能力有重要意义.,
关键词:婴儿期;爬行不足;感觉统合能力
中图分类号:R195文献标识码:B文章编号:1671—1246(2008)18--0115—02 感觉统合能力是机体在环境内有效利用自己的感官,从环
境中获得不同感觉通路的信息(包括视觉,听觉,味觉,嗅觉,触
觉,前庭觉和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处 理,并做出适应性反应的能力.这种能力是人生来就具有的,但
受许多因素影响.如果这种能力不足,身体,感官和大脑便会由
于协调不佳而出现混乱,形成感觉统合失调.它可造成儿童学
习与交往困难以及行为异常,使智力正常的学龄儿童在学习和 其他活动时
现出注意力不集中,动作不协调,情绪不稳定,缺
乏自信心等一系列问题,严重影响儿童的心理健康发展.
本文通过对7岁儿童感觉统合能力的调查分析,探讨婴
儿期爬行不足对儿童感觉统合能力的影响.
1研究对象与方法
1.1研究对象
随机在天水市城区
中抽取1170名7,9岁儿童作为研 究对象,其中男604名(占51.6%),女566名(占48.4%). 1.2方法
基金项目:本文系天水市科技局2006年科技三项费资助项目 采用全国统一制订的《儿童感觉统合能力发展评定量表》 和自拟调查问卷对1170名儿童进行问卷调查.由专业人员指 导儿童家长填写并收回调查量表和问卷,将数据输入儿童感觉 统合能力测评软件中进行评定.将研究对象分A组1096例 (婴儿期会爬行)和B组74例(婴儿期不会爬行),比较2组儿 童感觉统合失调的发生率,用SPSS13.0统计软件进行分析. 2结果
2.12组儿童感觉统合失调发生率的比较(见表1) 表12组儿童感觉统合失调发生率的比较(人)
注:X,a=-199.43,P<0.01 儿童感觉统合失调发生率为18.9%,A组(14.7%)明显低于 B组(81.1%),2组比较有显着性差异(尸如.01). 2.2各年龄组儿童感觉统合失调发生率的比较(见表2) 长期处于井下危险环境中,恐怖心理本身存在,而本次事故又 发生在半封闭的情况下,加重了恐怖症状的发生.本次特大瓦 斯爆炸事故发生后虽然医院对受伤人员进行了会诊,并提出和 制订了周密,细致的救治
,对伤员全力以赴进行救治,但是 事故后未给予受伤人员有效的心理疏泄(PD)和严重应激诱因 疏导治疗(CISD),这也是PTSD发病率较高,且共病焦虑,抑郁, 恐怖等多种精神疾病及伴随有躯体化障碍等躯体疾病的原因 之一,性格的部分改变,偏执与敌对情绪加重也会给个人,家 庭,社会带来沉重的负担.
参考文献:
【1】中华医学会精神科分会.CCMD一3中国精神障碍分类与诊断标准【M】.
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甘肃省成年人身体形态的年龄变化特点和趋势分析
丁鸿祥,杨新平
(1.西北民族大学体育学院,甘肃兰州730000;2.甘肃省体育科学研究所,甘肃兰州730050)
摘要:通过对2005年甘肃省国民体质测试结果的分析发现,甘肃省成年人的身体形态较好,具有明显的亚高原人和北方
人的特征——男性身材高大,体格健壮,女性身材修长,丰满.成年人的身高随年龄的增长呈现逐年降低的趋势;男性的体
重,胸围,腰围,臀围,皮褶厚度,BMI指数在54岁前随年龄的增长逐年增大,54岁后呈现随年龄的增长而逐年减小的趋势;
女性则呈现随年龄的增长持续增大的趋势.
关键词:成年人;身体形态;变化趋势
中图分类号:R195文献标识码:B文章编号:1671-1246(2008)18-0116-02
根据《中华人民共和国体育法》,《全民健身计划纲要》和
《国民体质监测工作
》,按照国家体育总局等十部委联合下 发的2005年国民体质监测
,甘肃省国民体质监测中心于
2005年5l0月对甘肃省的国民体质进行了抽样测试,并对测 表2各年龄组儿童感觉统合失调发生率的比较
注:男:x.74,P>0.05;女::15.74,P<0.01 儿童感觉统合失调发生率各年龄组问比较有显着性差 异,P<0.01;女孩尤为明显.
研究表明,婴儿期爬行不足的儿童感觉统合失调发生率 明显高于会爬行的儿童.感觉统合失调发生率随年龄的增长 而降低.
3讨论
感觉统合能力是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功 能失调的一种表现.人的大脑是精神活动和生理活动的司令 部,受其指挥,人的各种感觉器官才能形成一个完整,协调的 系统,对感觉通道传来的各种信息进行分析,组织,综合处理 和统一协调,从而完成各种复杂的心理与行为活动. 受先天或后天不良因素影响,此系统不能正常,有效工作 时,就会导致某种感觉在大脑整合系统中不协调,表现出某种 障碍和行为问题,一般在3,12岁儿童身上表现较为明显.2 岁前是人体的感知运动阶段,它影响儿童以后认知能力的正 常发育.婴儿出生后不久就开始协调感觉,知觉和动作之间的 活动,与外界环境相互作用才得以认识世界.感觉运动成熟与 否,是日后学习成功与否的基础.缺乏这方面能力的儿童,在 观察,组织,想象,推理等方面会有困难【l】.
在6岁以前,儿童还无法以抽象的概念完成对外界事物 一
】】6一
的认识,而是以实际感觉来认识与学习,不断以身体及四肢的动 作来增加感官及运动的经验,而这种动作的有效运作是以大脑的 调控和整合为基础的.由此可见,感觉统合能力是婴幼儿现在和 将来认知,学习的基础.学习是依靠多个感觉运动通道协同作用
才能完成的活动闭,儿童学习能力的发展主要依靠大脑和身体运 动神经的良好协调.父母应重视孩子婴儿期的爬行训练,让孩子 多运动,多与外界环境接触,使婴儿的肌力和协调性在成长发育 过程中得到发展,健全和提高.儿童在成长过程中如果跳过了爬 行的重要阶段,不会爬行或爬行时间短都会对其触觉造成影响. 儿童感觉统合失调尽管会随其生长发育有所改进,但要从根 本上解决这一问题,需要特殊感觉统合训练四.家长和教师应及早 发现儿童的这些行为阎题并及时进行训练,给儿童大脑适当的刺 激,使不同的兴奋区发育平衡,从而促使大脑发育成熟. 美国,欧洲各国,日本,台湾等发达国家和地区从20世纪70 年代兴起了儿童感觉统合能力训练,取得了很好的效果[11.近几 年,国内也引进,开发了这--N练,其在临床实践中也取得了明显 的疗效.促进感觉统合能力的完善对发展和改善儿童学习及行为 能力具有重要意义[41.
参考文献:
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