用WORD做爱心贺卡用WORD做爱心贺卡
【教学设计思路】
1、是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。
2、在生活中,学生对贺卡有感性认识,只是还没有自己动手制作过贺卡。本课就从学生熟悉的生活入手让学生对WORD的图文混排功能和方法产生一个清晰的认识,然后通过层层深入的演示、练习,使学生的想象力和动手能力得到培养。
3、为了加强这节课的探究性,体现课改精神,我没有限制学生制作贺卡的样式,相反为学生准备了大量不同类型的素材,促使他们去自由发挥想象力,有利于创新精神的培养。
【教学目标】
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用WORD做爱心贺卡
【
思路】
1、是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。
2、在生活中,学生对贺卡有感性认识,只是还没有自己动手制作过贺卡。本课就从学生熟悉的生活入手让学生对WORD的图文混排功能和方法产生一个清晰的认识,然后通过层层深入的演示、练习,使学生的想象力和动手能力得到培养。
3、为了加强这节课的探究性,体现课改精神,我没有限制学生制作贺卡的样式,相反为学生准备了大量不同类型的素材,促使他们去自由发挥想象力,有利于创新精神的培养。
【教学目标】
1、知识目标
学生能够熟练掌握基本的Word图文混排的操作。
2、能力目标
提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。使学生学会总结一定的操作规律,并在实践中加以运用。
3、情感目标
在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。
使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。对关心疼爱自己的人学会感激和回报。
【教学重点】
进一步掌握插入图形、图片与文本框的方法,掌握图形、图片、文本框格式以及叠放次序的设置方法。
【教学难点】
图片格式设置方法(突破方法:教师引导、学生反复练习尝试)
【教学方法】
任务驱动与导学
【教具】
多媒体课件、制作好的电子贺卡、图片素材
【教学过程】
1、导入新课。
(1)每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿,
(2)如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿,
(3)同学们想不想知道如何制作的,
(4)今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察。
2、展示贺卡
教师:也就是说:一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本框组成,其中使用“图片”做背景,使用“艺术字”写贺词,利用“文本框”写寄语。 下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡,请同学们注意体会总结贺卡的制作步骤。
3、交代素材。
4、运行多媒体软件,开始制作电子贺卡。
(1)建立新的Word文档。
(2)页面设置。
宽度:24厘米;高度:18厘米。
(3)调整显示比例,可以浏览文档全貌。
(4)给贺卡添加艺术边框。
(5)调出“绘图”工具栏,利用“矩形”工具画一个大的矩形框,进一步设置该矩形的填充样式,使其作为底纹背景。
(6)插入图片,作为装饰,调整图片版式,使其可以自由移动。
(7)调整作为底纹背景的大矩形的叠放次序,使其浮于文字下方,这样可以露出上一步中插入的图片。
(8)利用“图片”工具栏上的“设置透明色”工具,把图片的背景白色变为透明。
(9)同样的方法,插入其他的装饰图片。
(10)添加艺术字,作为祝福文字。
(11)利用文本框,向贺卡中添加其他的祝福话语,并调整文本框的线条颜色和填充颜色为透明色。
(12)精细调整贺卡各个组成部分的布局,使其整体效果达到最佳。
5、保存贺卡。
练习:
学生发挥想象力,自己制作贺卡,教师巡视指导。
现在同学们想不想亲自动手制作一张贺卡,
老师给同学们准备了多种贺卡素材,放置在你们电脑中的D盘里,请同学们在优美的音乐声中展开你们想象的翅膀,把美好的祝愿运用贺卡展现出来。(教师提示学生贺卡素材及参考资料的存放位置,并进行个别辅导)(播放音乐)
学生相互发送贺卡祝福。
展示学生的作品,做出评价。
小结:
同学们,通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿,而且贺卡的样式、风格更加自由。同时我们也知道了,一个软件的功能是有限的,可是如果加上我们的聪明才智,发挥创新精神,利用有限的工具所能创造出来的作品却是无限的~希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识,使我们的生活也能"图文并茂"、丰富多彩。
作业:
元旦就要到了,利用WORD软件制作一个贺卡,送给我们最亲的人~
用WORD做爱心贺卡
旧堡小学
王 临
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