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穿针引线 学针法

2017-09-20 6页 doc 16KB 35阅读

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穿针引线 学针法穿针引线 学针法 穿针引线 学针法 教学目标: 1.让学生了解针线在生活中的作用。 2.教会学生穿针、引线、打结。 3.学会手缝的三种基本针法。 4.培养学生用针的安全意识。 教学重难点: 学会手缝的三种基本针法,尤其是回针的针法。 教学准备: 针、线、布。 教学过程: 一、谈话引入课题 1.师:针线是我们日常生活中不可或缺的伙伴,你知道针、线的 作 用吗, 2. 学生讨论发言。 3.师:你使用过针吗, 4.出示一些由针线缝制的饰品。 5.出示有关人类使用针线的资料。 二、学会穿针引线、打结...
穿针引线 学针法
穿针引线 学针法 穿针引线 学针法 教学目标: 1.让学生了解针线在生活中的作用。 2.教会学生穿针、引线、打结。 3.学会手缝的三种基本针法。 4.培养学生用针的安全意识。 教学重难点: 学会手缝的三种基本针法,尤其是回针的针法。 教学准备: 针、线、布。 教学过程: 一、谈话引入课题 1.师:针线是我们日常生活中不可或缺的伙伴,你知道针、线的 作 用吗, 2. 学生讨论发言。 3.师:你使用过针吗, 4.出示一些由针线缝制的饰品。 5.出示有关人类使用针线的资料。 二、学会穿针引线、打结 1.你们知道怎么穿针、引线、打结吗, 生回答:...... 2.师:老师这儿有一段视频。请同学们仔细观察。看看该怎么穿针引线、打结。 (出示视频) 3.要求学生拿出事先准备的针、线,让学生自己试着穿针引线, 教师巡视。 4.教师巡视指 导。 5. 相互介绍自己使用针线的方法和感受。 三、练习针法,熟练技巧 1.你知道怎样用针和线把这两块布料缝合在一起吗, 师:今天老师向同学们介绍三种手缝的基本针法。请大家边看边思考:录像中介绍了哪几种针法,分别是怎样缝的,(播放) (学生观看录像,看得非常认真) 师:刚才同学们看得很认真,下面谁先说说录像中介绍了哪几种针法, 师:平针是怎么缝的, 师:那回针呢,谁愿意上来缝给大家看看。 生:回针在反面刺到正面后,要倒退一针再缝,反面再往前缝一针,穿到正面 之后再倒退进针,就这样不断循环。 师:包针,哪位同学上来演示一下, 生:针穿到反面后要从上面绕到正面再进针。 2.三种针法你们学会了吗,让我们在自己的小布块上练一练吧。要求 (1)每种针法各练10~15针。(2)针脚要紧密,针距要匀称。 3.温馨提示: (1)用针时要朝上,不能朝左、右。(2)用完针请及时插回原处,清点针的数量。 (放音乐,学生开始练习,老师巡视指导) 3、师:刚才大家练习时非常投入,并学会了三种基本针法。你觉得在缝合的过程中要注意什么, 师:我们还要注意些什么呢, 生:用针时要朝上,不能朝左、右。 师:你考虑的真周到,要注意安全。 生:缝的时候,线不宜过长。缝的时候先要拉直。 师:你很细心。 师:细致、耐心,缝制时尽量做到针脚紧密、匀称,缝成直线。 四、作品展示,取长补短 通过展示缝得好的同学的作品,以激发其他的孩子。 五、 1. 学会三种针法的同学,回家后自己再多多联系。争取把这几种针法用得更熟练。没学会的同学,回家向家长请教,争取学会。为下节课做沙包做好准备。 2.根据自己想缝制什么形状的沙包,提前剪好布。最好是用棉布。 板书设计: 穿针引线 学针法 针法:平针、回针、包针 用针安全要牢记 第二课时:走进纽扣世界 教学目标: 1 、 让学生学会如何缝制纽扣。 2 、 教会学生自己的事情自己做。 3 、 学着帮家长缝制掉了纽扣的衣服。 教学过程: 1 、 看书上图片。师:按照我们的生活经验帮帮这个小女孩吧~想 一想, 要把纽扣钉牢该怎么做呢,应该怎样正确使用针线呢, 2 、 复习使用穿针引线的方法。 3 、 拿出事先准备的纽扣。 4 、 同学讨论交流应该如何缝制纽扣。 5 、 教师拿出纽扣,介绍交叉钉扣法和平行钉扣法。 6 、 教师现场演示,口头述说。 7 、 让学生自己试试,教师巡视指导。 8 、 让学生相互介绍自己是怎么订纽扣的,找出不足之处和成功之 处, 并介绍经验。 9 、 根据同学们总结的,再次修改自己订的纽扣,争取订得更好。 10 、 找一找:在大家的缝制作品中有多少种钉扣法,自己给这些钉 扣法 取个形象的名字。 11 、 选择自己喜爱的钉扣法再次进行练习。 第三课时:精美的针线艺术 教学目标: 1 、 让学生了解针线在艺术中的作用。 2 、 学生动手制作一件小背心,锻炼动手能力。 教学过程: 1 、 给学生看一些精美的针线服饰作品。 2 、 让学生说说看后的感受。 3 、 师:精美的服饰来源于巧夺天工的缝纫艺术,你能看出针线在 其中 的作用吗,
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