陶艺校本课程纲要及讲义教案 全集

陶艺校本课程纲要及讲义教案 全集 《陶艺》校本艺程艺要 1、一般艺目 艺程名,《陶艺》称 任艺艺,教x 艺程艺型,艺艺艺艺 艺修艺程教学教学教材料,自艺艺要 艺艺 材艺艺安排,16艺艺/期学 授艺艺象,5-6年艺生学 二、 艺程目艺 ;1,知艺能力目艺与 通艺陶艺校本艺程的艺学,了解我陶瓷艺艺悠久的艺史和艺煌的成就～艺艺国陶艺是具有艺用性艺艺性的一艺特艺艺形式～艺艺各艺陶艺材料、工具艺与独并学 运用艺些材料和工具掌握陶艺基本的制作方法～形成一定的陶艺技能。 ;2,艺程方法目艺与 学个体个达生通艺人或集合作的方式～根据自身需要～性化地表 自己的情感和思想～富生的艺艺、艺和艺美艺艺～初步形成基本的美丰学触艺素艺和信息素艺～促艺生的全面、整地艺展。学体 ;3,情感艺度价艺艺目艺 在艺中艺陶艺活艺的艺趣～弘艺祖艺艺文化学体国,艺立民族自豪感。 3、艺程容内 第一章 陶艺土火的艺艺——与 第一艺 陶艺是什艺 第二艺 陶艺的艺生森林大火之后 —— 第三艺 中陶艺的艺展国 第四艺 陶艺的魅力 第五艺 陶器瓷器的艺与区 第二章 制陶艺艺 第一艺 原料陶土的制取 —— 第二艺 艺艺制陶工具 第三艺 泥的方法揉 第三章 陶艺技法 第一艺 手捏成型,漂亮的花 第二艺 手捏成型,生活中的人 第三艺 泥条成型,艺筑美艺的陶罐 —— 第四艺 泥条成型,艺艺小花艺—— 第五艺 泥条成型,艺空花器 第六艺 泥板成型,浮雕奇特的艺 —— 第七艺 泥板成型,浮雕有趣的相 ——属 第八艺 泥板成型,浮雕京艺艺艺 —— 第九艺 泥板成型,艺雕多姿多彩的艺—— 第十艺 艺技法介艺艺艺装与践 第四章 艺合技法艺用 践运 第一艺 艺致的花瓶 第二艺 杯子的艺艺 第三艺 家艺的老房子 第四艺 小茶艺的世界 4、艺程艺施艺明 指艺生艺艺和艺的策略,学学 ;1,受控性艺学 学教生在艺的艺自指艺下～逐步掌握陶艺成型的知艺和技能。 ;2,接受性艺学 学学教来生在艺陶艺艺程中～一般是通艺艺悟艺的示范、艺解逐步形成陶艺技 能。 ;3,合作性艺学 采用分艺艺的形式～到生之艺的互助合作～培艺生的人艺交往学达学与学 能力。艺以合作者的身承促艺生艺的艺任。教份担学学 教教艺艺艺艺艺的方式及艺型,;1,新授艺,适合新知艺和技能的艺授。一般采用示范、艺解的方法教学。 ;2,艺艺艺,固知艺。艺艺中艺艺注意艺艺艺艺～集中或艺示范、艺解～以巩旧教个 达到艺艺的目的。 ;3,操作艺,适合于比艺、陶艺表演等活艺。活艺前～艺陶艺的制作的主艺、 内容等做必要的提示和点艺～活艺后要引艺点艺。 ;4,欣艺艺,中陶艺的起源、艺展～陶艺家及作品艺艺～艺生陶艺作品欣艺国 等。一般通艺大幕～陶艺作品放大展示～充分用光、艺件等屏将运教学碟 艺程艺源。 ;5,艺式艺,生陶艺制作水平有了差～艺艺艺等生或困生艺予当学异教学 个艺艺解示范。 2、艺艺形式 集中授艺分艺指艺相艺合。艺可根据不同年艺生的人艺趣、艺好艺艺不与教学个 同的陶艺制作技法～把相同制作技法生化艺一艺～分艺艺形式。并学即学 3、艺地,陶艺室教 4、艺艺,艺艺多媒、艺件、制陶工具等体 5、班艺艺模,30人左右 5、艺程艺价建艺 1、了解及欣艺部分～以艺材料的准艺和情艺衡量艺准。学参与况重艺生自学我艺价～助他艺艺艺自我～反思～自我改艺。帮学会 2、制作活艺部分～以艺具、艺艺度以及完成作品情艺价。有艺艺艺学况来既教学 生艺具的点艺～又有艺艺艺生陶艺作品的艺作艺度、提高水平及努力方向教学 等方面的指艺性艺艺。艺价要充分艺陶艺的多艺化、性化、艺体个造性等基本特征。弱化艺价的甄艺功能～以鼓励学艺主～肯定生的艺步和艺展～起到反艺艺艺、展示激励极、反思艺艺、艺艺向的作用～更好地促艺艺生艺展。3、作品展示。艺堂活艺中制作出的陶艺作品在将教学走廊～大艺展艺～全校艺生可艺欣艺点艺。随 4、每学期艺艺出十名“小小陶艺家”。 《陶艺》校本艺程艺艺 第艺1 中陶瓷艺艺国欣艺 教学目艺, 、通艺欣艺、艺、交学流等形式～艺生初步了解中陶艺的艺史～能艺学国理解1 艺艺源于生活～又高于生活的理念。 、用运学所知艺～艺述一件自己喜艺的陶艺作品～提高欣艺艺述能力。2 、引艺生在欣艺陶瓷艺艺的艺程中～感悟中陶瓷艺人艺文化艺展学国所作出3 的艺～献学增强生的民族自豪感。 教学重点,初步感受中陶艺的魅力。国 教学艺点,运学用所知艺～艺述一件自己喜艺的陶艺作品。教学准艺, 教艺,收集各朝代陶艺的艺片艺料制成艺件。 学国生,了解、收集有艺中陶艺的艺料。 教学艺程 一、艺入 教艺提艺,、“中国怎”的英文艺艺1? (China) 、“艺有什艺意思陶瓷2china”?() 小艺,外国来称国人居然用”陶瓷”呼”中”看来在外国人眼中陶!,,瓷代表了中。的国确从某艺角度艺中的文明艺程就是一部陶瓷艺展史国,,!今天就艺我艺一起走艺陶瓷的艺艺世界,! 二、新授 播放艺件～引艺欣艺, 一艺古朴拙——艺用() 、考古家艺艺艺早在距今一万多年前的新石器艺代我艺的祖先就能制造出1, 艺多精美的陶器。陶器的出艺艺志着人艺文明和文化的艺始。, 仰韶文化艺期～中在制陶方面国最大的成就是彩陶艺艺。彩陶是原始文化的重要艺志～是新石器艺代彩艺陶器的艺。在艺制前用艺称黑艺物艺做色料～在陶胎上艺制各艺艺艺艺～艺后装脱洗刷不落。 艺看艺片, ;艺网船型艺,;彩陶舞蹈艺盆,人面艺艺彩陶盆;蛙艺彩陶双耳罐, 、思考艺艺交流2 ?艺艺艺察 艺艺艺艺,先民艺在陶器的表面艺有艺多彩色艺艺～仔艺艺察艺:,些艺案由哪几个形象艺成,展艺想象力～艺一艺艺些形象意味着什艺,你能艺艺些艺艺取名个字艺艺什艺艺案只集中在器皿的内壁和外壁上半部,? 学生艺艺交流～艺艺。 教国——概艺艺艺,中彩陶艺艺特点高度括提艺的艺志性艺案 看来先民艺把艺些彩陶的造型、色彩和艺地艺一在艺用美艺之中～与使陶器艺用～又有艺艺性。同艺既 体艺了艺艺源于生活～又高于生活的理念。 ?造型艺察 艺析艺家文化艺窑漩瓶瓶尖底,看了艺子～艺得与瓶独其他陶相比有什艺特之艺? (旋艺彩陶尖底瓶)1猜猜原始人艺什艺要把瓶底做成艺艺的尖底? 2艺的艺有什艺特艺的作用艺两? ?瓶子的口子艺什艺艺艺小? 学胆生大艺出自己的感受～艺行艺艺。 教——学与艺艺艺,先人智慧科艺艺的艺合。 此外～艺山文化的黑陶、灰陶等出艺了艺空、刻画和堆塑的方法。 从状艺些陶器的形艺 艺及艺手法中～我装 艺可以知道那艺的制 造工艺和艺制技艺已艺 相成熟了。 ;二,古代精——美 艺艺 ;黑陶刻艺艺,、商周艺的陶器1;黑陶高足;黑陶艺,杯, 表面出艺了用拍打或模印的凹凸艺路。春秋艺艺期～国 出艺了以青黄釉艺主的釉瓷和以艺瓦艺艺主的陶艺。、秦艺的陶俑2 ;,《秦始皇兵艺俑》1 秦始皇兵艺俑数众量多～艺 模宏艺～艺气礴磅～再艺了 当国壮气年秦兵强艺、艺山 河的艺貌～艺艺了我雕国塑 史上大型群塑的先河。艺些陶的艺佣数众体著特点就是,量多、形高大、形象逼真。 ;,《艺鼓艺唱俑》;艺艺高厘米,艺艺一位无名的256 雕塑家～以其深邃的洞察力～塑造出艺艺艺人的形个 象。左臂胸与之艺艺一艺形皮鼓右臂艺起手中艺握鼓槌,,,做出艺打皮鼓之艺其眉双高艺二目喜悦弯地曲两面艺.,, 肌肉凸起笑口大艺舌尖上下艺翻念念有艺艺唱到,,, , ()高艺艺伸艺艺肩弓背右足高抬作蹬踢状大有艺唱尽,,,,.()天下事道遍人艺情之艺艺乃千古之艺唱,,! ;,艺艺艺教艺些陶俑是做什艺用的3: ? 学生回答,殉葬用品。俑用来殉葬的泥制的小人。, 、唐三彩3 出示艺片 ;1,提艺,“同艺知学道什艺是唐三彩艺,” ;2,艺艺,唐三彩是一艺低釉温属氧陶器～在釉彩中加入不同的金化物～艺艺艺制～便形成、艺、黄褐等多艺色彩～制作工艺十分艺艺。早期出土的彩釉雕塑多呈艺、艺、白三色而有“三彩”之名～艺在的“三彩”成了艺称。唐三彩”代表了盛唐艺期的艺艺艺格,是我艺艺史国上的又一次艺艺。唐三彩的艺材多～有器很皿～有艺物;艺匹～艺艺,～有人物;武士俑～仕女俑,～在人物俑中～武士肌肉艺～达髻广怒目艺艺～艺拔弩艺～女俑艺高袖～亭亭立玉～悠然艺雅～十分艺。丰 、宋代陶器4 洋溢着一股儒雅的息～气青装达尤其在釉色瓷上～其美感、釉色、艺均造极之境。 、元、明朝代的花瓷和高艺青温色釉瓷5 的艺制日艺成熟～瓷器中～出艺了艺制精美的艺 艺器～更具特色的是将釉上和釉下相艺合的斗 彩瓷～艺人以富艺丰清烈和艺明新之感。此艺景 德艺艺在全陶瓷艺的中国心,成艺“瓷都”。 清清代彩釉无艺是瓷艺的艺、色彩的艺艺、艺 是艺技法的成画熟,都已臻艺峰。花可不瓶来插都是用 花的明艺期的花就成了清瓶皇帝艺艺功臣的器物了,,那艺它装的艺～欣艺的意味更艺一些。, 、明清紫砂茶艺6 紫砂茶艺始于北宋～盛 于明～成艺艺艺一艺的艺清 秀茶具。宜艺紫砂艺和一般陶器 不同～其里外都不敷釉～艺地 致密且有艺微孔气气～透而不 渗水。用此艺艺泡茶～茶的叶色、 香、味皆艺～因而～史艺上留下 了“茗注莫妙于砂～艺之精者又莫艺于;阳羡称宜艺古,”的艺艺。 ;三,艺代——不拘一格 艺代陶艺～表艺非常自由～充分艺自己的性～体个艺造出有情感的、新艺特的、艺独内涵深厚文化涵的艺艺作品～艺正是陶瓷艺艺不同于陶瓷工艺之所在。 艺件作品的作者不两是艺人～ 正是我艺的大艺人,,陶艺大艺邢良 坤。艺然他是大艺人～但是他的陶艺 成就却享海外誉内既。他是艺 各艺艺地、艺理、色艺艺家～又是艺明家～ “三羊艺泰”无支点陶艺不同的茶道碗艺什艺艺艺艺呢,艺他是 艺艺家～因艺他陶艺作 品被外国内各大博物艺收藏～其中被故艺博物院收藏的就有件～艺26他是艺明家～因艺他在研究陶瓷艺域取得了艺艺明艺利～艺艺并次艺得大205世界基尼斯科研成果之最。因此～有“天下第一陶”、“神州陶王”的美。誉广画邢良坤的陶艺作品被大的陶艺艺好者艺相收藏～像面中的艺支茶道碗在网达上的艺拍价格就高万元人民艺。看来陶瓷艺艺的魅力20 不容小艺。 三、反艺艺艺知艺点 提艺,艺才～我艺欣艺交流了我不同艺期的艺国你典陶艺作品。那艺～能艺艺一下以下三艺期的作品分艺艺艺艺的感受艺个你怎, 艺艺,艺古朴拙——艺用 古代精——美艺艺 艺代——不拘一格 四、生艺艺学 艺能上前展示艺片～介艺一下你来今天艺的自己最喜艺的一件陶艺作品～艺一艺的材艺～花艺～它你造型有什艺特点,艺什艺喜艺?五、艺堂小艺 、艺一艺通艺本艺艺～有些学你哪收艺,1 、希望同艺艺后能艺自主学国并探索～了解我更多艺秀的陶艺作品～向他2 艺艺～学来达个装也做一件表自己性的陶艺作品～艺美化我艺的生活。 第艺2 陶艺工具介艺艺泥与 教学目艺, 、艺艺了解制陶的工具及其使用方法。1 、艺艺泥的基本方法。学2 教学重点,艺艺制陶工具和艺泥方法。 教学艺点,各艺工具的使用方法。 教学准艺, 教艺,陶艺技法光艺、制陶用具、陶泥 学生,套袖、艺裙、抹布、塑料袋 教学艺程, 一、播放艺像艺件～引艺生艺学学看、艺、艺艺。二、提艺, 、艺像中一共介艺了那些工具,如何使用,学生回答。1 木搭子:槌艺土的工黏木拍子:用以拍打修刀:裁切泥板和具,将泥艺槌打成泥板器身,使器物成修整艺坯体常用的形。工具 艺艺:可以划手艺艺艺:可在上面艺出艺形的泥板艺艺:切割泥艺或泥板。泥和艺泥条片等 、提示孩子注意手艺的2 使用方法及注意事艺 方法,艺整不同角度。 注意,?使用前艺一艺抹布或套上塑料袋。 ?不要快速艺艺手艺上端的艺台面～以防离艺心。 ?移艺手艺艺不要用抬离上端艺台面～以防和下面的部件分。、艺泥有艺方法几,3 生答,羊艺艺泥和菊花艺泥 羊艺艺泥 菊花艺泥 步艺步艺;2, ;1, 步艺;1,步艺;2, 三、生艺艺艺泥和各艺工具的学教使用方法～艺指艺。 四、艺堂小艺, 艺艺艺艺艺情艺。听与况 第艺3 漂亮的花;手捏成型, 教学目艺, 、了解在陶艺的成型技法中～手捏造型是最基本的方法。艺用手捏学造1 型的方法表艺自然界各艺花的形艺特征。、通艺制作活艺～提高孩子的造型表艺力。2 、激艺孩子艺艺大自然的艺艺之情。3 教学重点,不同花的形艺特征表艺。教学艺点,花的捏制方法。 教学准艺 教艺,艺件、范例、演示陶泥 学生,套袖、艺裙、抹布、塑料袋、陶泥教学艺程, 一、艺入 、播放艺件～欣艺自然界中千姿百艺的花～激艺艺花的喜艺之情。1 、板艺艺艺～明任艺。确2 二、新授 ;一,展示不同花的作品范例～是什艺花,它的主要造型特点是 什艺, ;二,演示花的制作方法 、取一小艺泥～捏成薄的艺艺形泥片～做成花瓣～艺艺避免破碎。1 、泥片艺口适向当外卷曲。2 、把泥片卷起～来上口不要卷得艺艺。3 、用同艺方法再捏制一艺泥片裹来起～位置一艺比一艺略低。4 、每片泥片位置要艺艺～高低位置富有艺次艺化～多艺裹几体增加立感。5 、艺整花瓣形艺和艺距～增加真艺感。6 、一根泥作艺花搓条枝。7 、按艺捏一艺子～注意子形艺～做到有艺感。叶叶真8 、再捏一艺粘上～位置交艺。9 三、作艺要求 用手捏造型的方法做一枝自己喜艺的花。 四、生制作学 教——艺巡艺指艺～重点花的造型特点。五、艺堂小艺 展艺作品～表艺艺秀。 第4艺 生活中的人;手捏成型, 教学目艺, 、艺一步艺手捏学造型的表艺方法～掌握徒手捏塑人物形象的方法。1 、通艺制作活艺～提高孩子的造型表艺力。2 、感受泥性～艺生活艺趣～培艺艺艺艺艺人民的情感。体3 教学重点,捏塑各艺人物形象特征的方法。 教学艺点,人物重心的把握。 教学准艺, 教艺,艺件、有艺人物造型的陶艺作品～演示陶泥和工具学生,套袖、艺裙、抹布、塑料袋、陶泥 教学艺程, 一、艺入 、播放艺件～欣艺生活中各行各艺、不同年艺的人物形象～激艺艺艺艺人民的1 艺艺之情。 、板艺艺艺～明任艺。确2 二、新授 、展示有艺人物造型的陶艺作品～分析作品塑造了一什艺艺的人个物形1 象,主要造型特点是什艺,引艺生艺致艺学学察的意艺～激艺艺艺趣。、演示人物的捏塑方法2 ?由局部整——体——体个局部的捏塑方法,分艺捏塑出人物身的各部件～然后粘艺艺～注意重装心平艺牢固。 ?由整体——体局部的捏塑方法,用一大艺泥先捏塑出人物的艺～身和四肢～然后在上面添加五官形象～刻划表艺衣着打扮～突出形象、身份特征。 三、作艺要求 运抓用手捏造型法塑造生活中的人物形象～注意住不同人物形象、身的不同特份划征去表艺～刻艺致。 四、生作艺学 教——艺巡艺指艺～重点不同人物的形象特征塑造和重心把握。五、艺堂小艺～ 展艺作品～表艺艺秀～收拾艺生。 第艺5 艺筑美艺的陶罐——;泥条成型, 教学目艺, 、艺泥学条造型法艺筑美艺的陶罐。1 、通艺制作活艺～提高生艺手艺的能力～富陶艺学践丰造型表艺技法法。2 、欣艺古代精美的陶罐艺艺品～激艺民族自豪感～在艺活艺中艺感受并践体3 成功的艺趣。 教学重点,泥艺筑陶罐的方法。条 教学艺点,泥条湿干程度的把握。 教学准艺, 教体艺,艺件、多媒艺艺、陶泥等演示工具 学生,陶泥、艺裙、套袖 教学艺程, 一、艺入 几国千年的中陶瓷艺展史～始艺都是美的流艺～表艺出人艺艺美的追求。早在原始社会条～先民艺制造陶罐艺～常常采用泥艺筑的方法做出器皿的大形～然后采用堆塑、刻花、彩艺等手法艺行装艺美化。二、新授 、播放艺件～引艺欣艺。1 提艺,艺些精美的古代陶罐～艺在它装造型、花艺艺方面有什艺不同, 小艺,造型各～花艺艺方面有彩艺、异装堆塑、刻花等手法。、演示艺解制作步艺2 ;1,先把泥好～条搓条匀保持泥粗艺均。 ;2,把泥艺接在一艺条并它事先做好的器底泥片上～用手指在里面把 艺艺。 ;3,根据造型再一艺一艺艺高～艺使泥艺接艺条内更艺艺密～可在器壁壁用 手或工具磨平艺艺泥。条 ;4,、艺到一定高度后收口。 ;5,、艺好罐口～做好罐的提手。 ;6,、以泥艺筑成型法完成的作品。条 温馨提示 ;1,在成型艺泥的艺筑不条塌宜艺高、艺快～防止因作品底部艺艺造成坍 或艺形。 ;2,泥艺艺不涂条塌宜艺多～多艺泥艺艺而作品坍艺形。、欣艺我校生作品～学激艺艺作欲望。3 三、提出作艺要求 运条个用泥艺筑法艺艺制作一精美的陶罐。四、生制作学 教艺巡艺指艺。 五、艺堂小艺 展艺作品、表艺艺秀、收拾艺生。 第艺6 艺艺小花艺;泥——条成型,教学目艺, 、艺看艺像～艺泥艺艺技法～富学条丰造型手段。1 、用技法艺艺艺艺花艺～提高艺手艺能力。运践2 教学重点,学条艺泥艺艺技法。 教学艺点,泥艺的条粘接方法。 教学准艺, 教教学体艺,光艺、艺件、多媒艺艺、作品范例、陶泥等演示工具。 学生,陶泥、艺裙、套袖 教学艺程, 一、艺入 播放艺件～引艺生艺学学看艺像～艺技法表艺。二、新授 ;一,提艺,泥艺艺艺艺注意什艺艺艺条, ?套艺助物 ?塑料袋套在外～艺口朝下。 ?泥艺条粘接牢固 ;二,欣艺,展示范例～艺艺介艺制作方法～演示艺明。 三、作艺要求 运条用泥艺艺技法艺艺制作花艺～粘接牢固。四、生作艺学 教艺巡艺指艺 五、艺堂小艺 展艺～提出保留作品方法～生操作～学收拾艺生。 第艺7 艺艺艺空花器;泥——条成型, 教学目艺, 、艺用泥艺艺学条造型的方法表艺艺空花器。1 、通艺制作活艺～提高生艺手艺能力～富陶艺学践丰造型表艺手段。2 、提高孩子艺的造型表艺艺趣。3 教学重点,艺空花器的艺艺方法。教学艺点,如何艺意表艺。教学准艺, 教体艺,范例、艺件、多媒艺艺、陶泥等演示工具。 学生,陶泥、艺裙、套袖 教学艺程, 一、艺入 欣艺作品～激艺艺趣。二、新授 艺解制作方法;放艺件,、取一艺柱体作支撑。1 、在外面一艺艺。裹2 、搓条并与当与若干泥交艺放在布上～艺度艺筒周艺相～艺度艺筒高度相3 当。 、在艺各放一根略两与条碾碾条低泥厚度的尺～用棍艺泥～使之粘接4 在一起。 、泥艺成条网状将条胚～艺筒放在上面～把布艺同泥一起卷在艺筒上。5 、得到一艺在艺个将晾筒上的泥筒～其放置干。6 、打一泥片～用艺艺量好艺筒直径并～切割泥片。7 、打毛艺接口～泥将与并片底柱相艺接～修整艺口～抽出艺筒。8 三、生作艺学 教艺巡艺指艺。 四、艺堂小艺 展艺作品～表艺艺秀。 第艺8 浮雕奇特的艺;——泥板成型, 教学目艺: 1、了解陶艺,了解浮雕式人像的造型艺艺,感受不同造型艺艺人艺的美感。 2、艺艺用捏艺等不同立运搓体造型方法和借助一定的工具按艺等艺理肌理 的手段塑造一自己想象中的艺部形象。培艺想象艺个践造力和艺手艺能力。3、通艺本艺的艺学,使学生初步了解世界上艺史悠久.各具特色的面具造型艺艺,培艺生艺陶艺艺的艺趣和美化生活的学学愿望。 教学重点:掌握泥塑浮雕艺像的基本制作方法,艺并个造一自己想象中 的特的浮雕艺独像. 教学艺点:五官的艺艺形夸,以及捏.搓.艺.艺等方法的艺艺用运.教学准艺: 艺教:艺件.艺艺.艺艺.艺物投影.演示用具(艺板.泥板. 泥艺.装艺工具).艺艺.艺星学生:艺板.泥板.泥艺.装艺工具.艺笔..艺裙 教学艺程: 1、激趣艺入 今天老艺艺了三件艺艺品来,大家看,是什艺?你哪在艺艺?艺艺艺了的形象它和人的艺有什艺不同真?运用了什艺表艺方法?艺艺艺我艺就艺制作艺艺一艺来学奇特的艺.(板艺艺艺) 2、欣艺交流 1.欣艺:艺是如何艺行夸呢艺艺形的?下面,艺同艺欣艺一艺艺学片,一艺看,一艺找,艺些艺在些地方艺哪夸行了艺艺形?(放艺件) 2.交流: A.艺到了艺些艺在些地方艺找哪夸行了艺艺形? 学生艺,艺板艺教:夸艺艺形:艺型.五官.表情. B.艺艺艺艺形艺夸理的艺些艺,你看后有艺感艺? 学生艺,艺艺教:大家想不想也来做一艺具有抽象美的艺? 3、演示方法: a)切割艺艺艺型. b)切粘挖艺五官. c)肌理装艺形象. d)起名完成作品. 4、生作艺学: 教艺巡艺指艺. 5、展艺艺艺: 1、生作品学将送到展示台,小艺艺流欣艺艺价,挑艺艺秀作品,艺艺五励星.2、艺秀作品展示,作者代表艺。体会 3、宣布艺励措施:学将校免艺艺制艺些艺秀作品,艺美化校来装园.希望同艺学通艺本艺艺学,到以致用的目的达学,用我艺灵双巧的手,智慧的艺艺,和一双善于艺艺美的眼睛,生活点将装丰得更加富多彩。 第艺9 浮雕有趣的——属相;泥板成型,教学目艺, 、了解十二生肖的相艺知艺以及有票的一般常艺。1 、艺用陶艺浮雕手法表艺自己学属喜艺的相。2 、了解祖特的民族艺艺～国独增强自豪感。3 教学重点,十二生肖的相艺知艺。 教学艺点,浮雕制作生肖方法。 教学准艺, 教艺,艺件、、艺物投影艺、作品范例、十二生肖艺片、陶艺用具学生,十二生肖艺片、陶泥、艺裙、套袖 教学艺程, 一、艺入 、提艺,知你属学道十二相指的是什艺艺,生回答1 、板艺艺艺,有趣的生肖2 二、新授 、播放艺件～引艺生欣艺有艺十二相的艺学属物艺票、工艺作品、民艺美艺品。1 提艺,思考分析它与艺生活中艺的艺真运物有何不同～艺用了什艺表艺方法?学教——夸装生交流～艺小艺,板艺艺、艺、艺形 、今天我艺也来运夸装用艺艺艺、艺、艺形的表艺方法～以泥板浮雕的形式制2 作一自己个属学确喜艺的相～使生明任艺。 、艺做怎呢来,看老艺演示方法步艺,;艺物投影,3 ?艺泥板～厚薄均匀～艺、厚～要大方。15cm ?随意自由艺艺切割基本形。 ?用艺、、捏、艺等手法分步制作搓它粘艺生肖艺物的外形～使高于泥板的平面～注意要抓胆夸与住所表艺的生肖特征去塑造～可以艺行大的艺艺艺形。 ?想象艺艺～艺艺粘艺背景内容～以此艺托出主艺形象。 ?利用各艺工具艺艺装丰理作品～使其表面艺生不同的肌理效果～增强富的艺艺艺艺感染力。 4、欣艺我校以前生制作的学十二相属浮雕作品～艺艺思路～同艺思考自己的艺意 三、作艺要求 运个属用泥板成型的方法艺艺制作一自己喜艺的浮雕造型相～看艺的形象做的最大方～特征突出～富于想象艺。与夸 四、生制作学 教与夸艺巡艺指艺～重点是生肖的特征表艺艺的艺理 五、艺堂小艺 展示作品～自艺互艺～艺一艺与你属它喜艺艺艺艺的相生肖作品～好在哪学,生艺合作艺要求艺艺 第艺10 浮雕京艺艺艺;泥板——成型, 教学目艺, 、艺生初步了解中京艺艺艺艺艺的特点、艺式、学国色彩等方面的基艺知艺～了解1 中艺艺艺艺富有艺国学案美具有艺明的思想性和艺艺性～培艺生艺京艺艺艺艺艺的欣艺能力。 、艺学运用陶艺浮雕的形式艺艺制作京艺艺艺～提高艺手制作的能力。2 、通艺艺京艺艺艺知艺的艺～学学国激艺生艺心、艺艺中艺艺艺艺的情感～培艺民族自豪3 感。 重点,京艺艺艺常艺彩艺的方法。与 艺点,浮雕艺艺制作京艺艺艺。 教学准艺, 教艺,京艺艺艺艺料艺件～演示陶泥等用具 学生,艺艺艺料、陶泥、艺裙、套袖、水粉色、艺色艺、毛笔教学艺程, 一、艺入新艺 1、播放京艺唱腔片断 提艺,知你道艺是什艺音艺, 学生回答;艺艺或京艺, 有艺能唱一曲或学哼着艺才的京艺一曲。 学学声励生表演～其他生掌鼓。 2、播放京艺表演片段;点艺艺件片段欣艺, 学并与生欣艺思考,京艺中的人艺我艺艺艺生活中的人艺有什艺不同, 小艺,在京艺中有些人物的艺上有一些艺案和艺色～艺艺用化艺用的艺来案和艺色在京艺中叫艺艺。 ;幕艺示,京艺艺艺,屏 二、介艺京艺艺艺知艺。;点艺艺件京艺艺艺艺料,、意艺,1 艺,京艺中艺什艺要用艺艺化艺, 艺艺,艺艺是京艺中特有的化艺艺艺。是用艺和象写征相艺合的艺艺手法～把人物的形象艺行夸——个艺～以突出、强化人物的生理特征面貌及性～而采用的一艺手段～用来造成舞台的效果。 2、艺艺在京艺中的用,运 艺,京艺中些哪运角色用艺艺化艺, 学生回答,京艺中的艺艺通常用于“艺角”和“丑角”两大艺人物形象的化艺上。生、旦角很少用。 3、京艺艺艺的艺式,;艺件出示各艺艺式, 艺解,京艺艺艺在艺用和艺展中～形成了一定的艺式～艺十余艺～艺是其中的五艺。 ;,整艺,在整面部一艺主个涂画色～不勾花艺～而是在主色上出眉、1 眼、口、鼻的艺理～艺艺艺式之艺称“整艺”。 ;,三艺瓦艺,在整艺的基艺上～用黑色把眉、眼、鼻等在艺色上突出出2 来称～而是使前艺、左右面艺呈艺出三艺明艺主色～平整的如同三艺瓦～之艺“三艺瓦艺”或“三艺瓦艺”。 ;,十字艺艺,艺艺艺从与体至鼻子尖～用黑色或艺色的立柱艺眼艺大呈3 “十字”形～艺艺涂称白～有灰色小圈眉子～此艺艺式之艺“十字艺艺”。;,碎花艺,整艺相反～艺艺与构称色彩、艺最艺艺的之艺“碎花艺”。4 ;,歪艺,色彩、艺不艺～表艺人构称称物形象反常、丑陋的艺艺艺式～之艺5 “歪艺”。 、艺艺色彩知艺4 ;,京艺艺艺的色彩非常丰随乱富～艺些艺色都有一定的含艺～不可以便1 用。;艺件出示若干不同艺色的艺艺, 艺,艺些艺艺什艺地方的艺色不一艺,答,艺的主它色艺不一艺。艺艺,艺～在京艺中艺艺的主色也有其固定的寓意象与征。主色一般象征某个气人物的品艺、性格、度～表艺人物的忠、奸、善、艺～寓意褒艺～艺憎分明。 ;,能艺你出以下艺色分艺代表什艺意思艺,2 学教生交流～艺艺艺。 艺色——表艺忠艺、英勇的人物性格～如,艺羽。 艺色——表艺艺强、艺勇、有心艺的人物性格～如,艺艺敦。 黑色——表艺正直、无私、艺直不阿的人物形象～如,包公。 白色代————表艺艺、疑艺、艺艺、艺煞的人物形象。如,曹操。艺色代表艺强、 暴躁的人物形象。如,武天虬。 黄——色代表艺勇、凶猛的人物～如,宇文成都。 紫色——沉表艺艺正、艺艺、着的人物。 金、艺色——表艺各艺神怪形象。 三、了解了京艺艺艺的相艺知艺～那艺艺用浮雕的形式艺艺制作艺艺怎呢,艺看老艺演示, 、艺一艺大泥板～厚左右。11.5-2cm 、刻画艺像外艺廓。2 、艺像下面用艺助物艺起～呈弧面。状3 、根据艺式特点～用泥、艺泥运搓条球、雕刻、粘艺等手法表艺五官形象和4 艺部花艺。 、修改～使其凸凹艺明。5 、放置艺干～素艺～着色完成～每个艺艺至少有三艺艺色。6 四、作艺要求 运个用陶艺浮雕的形式艺艺制作一自己喜艺的京艺艺艺。五、生制作学 教艺巡艺指艺～重点艺式的表艺方法。 六、艺堂小艺 、作品展示～生介艺自己艺艺的人学物形象～艺式特点。 1 、艺价交流～艺出最佳制作艺～将教学楼其展示在里。2 、艺艺,今天我艺艺了学运个用陶艺浮雕的形式艺艺制作一自己喜艺的3 京艺艺艺～希望同艺在以后的艺中艺一步学学体会去欣艺艺艺艺艺～提高艺艺艺艺艺 的欣艺能力～弘艺祖艺艺艺艺。国 第艺11 艺雕——多姿多彩的艺;泥板成型,教学目艺, 1,学运艺用泥板装体造型和艺手法表艺浮雕的艺和立艺的艺,艺一步艺艺艺形与装艺的美感。 2. 培艺孩子的造型表艺力～想象艺造力。 3. 感受有艺艺的艺艺文化～激艺艺艺民族文化的情感。 教学重点:学运装体艺用泥板造型和艺手法表艺浮雕的艺和立艺的艺。教学艺点:如何艺艺的原型艺行夸装艺、艺化、添加、艺形艺的艺理。教学准艺, 教艺,1.不同形式的艺作品范例;范、民艺艺艺品、陶艺作品,画 2,艺件;制作方法、艺艺品欣艺,两个 学装碾生,陶泥、艺工具、艺裙、套袖、艺艺艺、棍、泥塑工具教学艺程, 一、艺入 艺在我是国很“吉艺有余”的象征～生活中有艺艺的民艺艺艺品有多。今天～艺艺了艺艺的艺艺品 ～艺展示艺大家欣艺一下。艺一艺～是用什艺材来它 料做的,喜你它艺的什艺地方, A,艺名生几学上前介艺。 B,引艺其他同注意艺学听察～艺。 二、新授 (一)分析民艺艺艺品中艺的艺形艺方法,装 A,播放艺件民艺工艺品中的艺—— B,引艺生学与仔艺艺察、比艺～思考民艺工艺品中的艺生活中的艺有什艺不同,C,分析作品《紫地白艺艺》艺艺艺艺,艺的艺形艺手法装 1艺化,艺艺的原型艺行了省略提艺～一些不艺艺的形与将状都艺入到艺化的艺条之中。 2添加,艺艺部分艺行了有艺律的排列～使艺艺能艺依艺案造型的意艺～更富有艺性。艺艺、艺装腮装尾等部分也艺行了艺美化工作～艺嘴口艺水草艺艺是点与画艺的有机艺合～使面更加生艺。 3艺,艺的夸外形、眼睛、嘴巴等艺。 (二)演示艺解艺的制作方法, A.欣艺作品浮雕的艺和立的艺～分——体析泥塑的成型手法,1.根据艺的知艺～艺一艺艺三件作品用的是一艺泥你学运哪塑成型法,2.你它怎来喜艺那一艺,知道是艺做出的艺, 3.学生介艺已知方法。 B.播放艺件～引艺艺察立艺的制作方法艺程。欣艺体与它体其立造型的艺～感受不同的艺装来效果所艺的不同美感。 C.展示范例～明立艺的制作方法。确体 三、作艺要求 A.看艺了艺人的作品～艺在大家想不想艺自艺手～展示一下自己的艺采～艺艺你条喜艺的方法～做一美艺大方的艺。 B.板艺艺艺,美艺大方的艺 四、生作艺学 教艺指艺,1. 艺的大形。体状 2. 艺的艺形艺艺装理。 五、小艺 A,艺内荐推艺秀作品。 B,交流推荐理由。 C,作者介艺艺作表艺手法。 D. 回艺本艺知艺点～鼓励学来装孩子艺以致用～点美化我艺的生活。 第艺12 装与践艺技法介艺艺艺教学目艺, 、艺陶艺制作中的一些学装常艺的艺技法。1 、用技法艺美化自己的作品～提高运装造型表艺能力。2 、富艺艺丰学孩子的艺野～激艺艺艺趣。3 教学重点,学装艺陶艺制作中常艺的艺技法。教学艺点,装灵运艺技法在作品中的活用。教学准艺, 教数艺,陶艺技法光艺一艺、作品范例件。学生,陶泥、艺工具、艺装裙、套袖。教学艺程, 一、艺入 播放艺件～引艺孩子艺艺、艺、艺艺陶艺制作中一些学装常艺的艺技法。 二、新授 ;一,提艺, 、艺了些艺技法你学哪装,1 生艺艺艺艺, ?艺印法 ?刻划法 ?堆艺法 ?艺空法 、艺印法都有些材料哪,2 、堆艺法可用什艺形表艺来,3 ;二,欣艺作品范例～分析它哪装艺分艺用了些艺方法, 三、作艺要求 运学装用所的艺技法～美化自己的陶艺作品。四、生作艺学 教灵艺巡艺指艺～各艺工具的活使用。 五、艺堂小艺 展艺作品～分析装运艺方法的用。 第艺13 艺致的花;艺合技法,瓶 教学目艺, 1、通艺本艺艺～艺一步了解掌握手捏成型～艺成型～泥板成型等陶艺学条 技法。 2、利用手捏成型～艺成型等陶艺技法制作艺致的小花。条瓶 3、了解陶艺技法～并将运其用到美化生活的活艺中～提高艺美能力。 教学重点,学条个艺手提成型法～艺成型法～泥板成型法～艺艺制作一 艺致的小花瓶 教学艺点,花的瓶造型艺艺～重心的掌握。 教学准艺, 教桌励扣学艺,展示子、艺杯、艺星、洗手桶、吸艺、艺艺、生用泥、作品范例、 教学两个艺件 学生,艺助材料、艺裙、套袖 教学艺程, 一、艺入 今天～我艺一起艺制作艺致的花。来学瓶 二、新授 ;一,艺物展示、艺艺固,巩 艺析作品～分析制作方法～ 艺艺,看～前面桌瓶运学上艺的艺些花～有些用了以前我艺曾艺艺的技法～艺你哪它怎来其中一件作品最感艺趣,艺知道是艺做出的, 学生交流 艺艺艺艺的陶艺技法～学卡粘艺片, 陶艺技法,手捏造型、泥条装造型、泥板造型、艺技法;艺印、雕刻、艺空、堆艺, ;二,技法探究, 1、展示艺范作～引艺思教学考～提艺生 猜一猜老艺是如何做出来的, 学生交流。 2、播放艺件～演示艺解制作方法～艺程。 (A)艺空花器,借助艺助物运条状用泥交艺艺艺艺卷成艺柱筒(B)泥球、泥板、泥艺合技法艺合,条 借助艺助物碗运叠体两个用泥球艺艺加成半球～半干后口口相接艺合成球体瓶肚个瓶条装瓶做～再艺泥板艺成艺筒做艺～最后用泥艺艺艺。3、欣艺感受～艺艺艺野;播放艺件,, 其艺～除了老艺介艺的艺几丰招外～艺艺艺作的方法是富多彩、艺具一格的。下面艺同艺欣艺一些艺学瓶哪运片～仔艺艺察～艺艺艺了艺些花里艺艺的最艺致～用了些陶艺技法哪, 学生欣艺交流 4、好了～看了那艺多作品～老艺相信同艺学会并只要艺艺艺筋～一定艺艺艺艺造出更多新的方法～大家有有信没心, 5、下面老艺艺艺一分艺艺艺思艺艺,你构几个 (A)你个哪瓶挂准艺做一放在里的花～是在艺上～艺是落在地上～是艺在前～艺是放在窗桌上。 (B)怎你来帮艺巧妙的利用今天艺的艺助材料助造型, (C)、准艺艺艺一什艺形的花～用什艺方法做你个状瓶来,学生思考 三、作艺要求 自己立完成或三人合作艺艺制作一花～比一比～艺是班独两个瓶咱 最富智慧而且心灵学抬手巧的生。大家在制作中如果有困艺～可以艺看看艺艺～感。;找找灵循艺播放艺件, 艺艺艺的艺性。学极 四、生作艺学 教艺巡艺指艺艺生互艺～艺艺生完成艺学秀作品。 五、艺堂小艺 1、展示作品 2、收拾艺生;面、桌洗手, 3、艺艺艺秀 4、艺生分析作品 5、拍照留念 第艺14 杯子的艺艺;艺合技法, 教学目艺, 、了解杯子的艺史、造型特点、材艺和功能。1 、艺用陶艺的艺基本成型手法艺艺制作一学几个既个艺用美艺又富有性的杯2 子～培艺学生的艺艺意艺和艺新精神。 、感受古代艺艺人民的勤艺与学智慧～激艺生美化生活、艺艺生活的情感。3 教学重点,陶杯制作艺程方法。与 教学艺点,杯把杯、杯杯与体体与体与底、杯艺花的粘接。教学艺艺,艺意表艺。 教学准艺, 教卡艺,艺件、艺艺艺艺片、陶土、工具、范例 学生,艺裙、塑料袋 教学艺程, 一、艺入 同艺学看～展示范例～艺前老艺用陶土艺艺制作了三个造型不同的杯子～艺你号个看,艺是特大的高脚杯～艺是可艺的天艺杯子～艺杯子有些特艺～一面艺艺成了艺的造型～而另装怎你一面艺是我喜艺的唐～艺,艺艺～艺喜艺我的艺些作品艺, 好～今天艺艺艺～就艺大家老艺一起艺、跟来学研究～也用陶土艺艺制作一杯子～艺充分展艺个它你与独个出的艺明才智特性～好艺,5、粘艺艺艺,杯子;陶艺, 二、新授 、首先我艺来个它看艺三杯子～艺在制作上分艺用了三艺不同的方法～艺1 能艺艺三杯子个个使用的方法起名字, 、、生交学教卡条流介艺方法～艺粘艺片,手捏成型法 、艺成型法泥板成2 型法。 、艺艺艺老艺重点艺解演示手捏成型法和艺成型法的具操作要条体求～泥3 板成型法感艺趣的同可以自己大艺艺。学胆 下面艺同艺学屏听真哪看大幕～仔艺、艺看～每艺方法分艺有些制作要 点。 、手捏成型法,泥可以稍艺些～适合表艺小型的、外形艺艺活艺自由的a 杯子。演示花形杯子制作方法。 、艺成型法,可以表艺大一些的杯子～注意泥不能条条太艺～否艺泥b 艺高了就会塌来坍下。 演示,先按一艺泥板做杯底～一食指厚度～ 再搓条匀来泥～像小手指一艺粗艺～要均一致～艺艺艺起杯口的 高度才会艺平～ 然后泥板一将条将周用工具刮毛～把泥放在泥板上面～用手 泥条两上的泥推艺到泥板上～使者粘艺牢固。 艺好第一圈泥～条搓条再同艺粗艺的泥艺第二圈～注意艺察老艺的 手法～一手拿着泥艺艺～一手艺艺泥的泥向下条将条两推艺～使艺艺泥 条你来艺密粘接～艺看～只要粘牢了～用手都拔不下。 重艺艺才艺的方法～杯子就逐艺艺高～条会条如果每一艺的泥上下 是艺艺艺艺粘接～就会个体怎条呈艺艺艺一艺柱～艺在艺大家思考艺艺艺泥能 使艺艺个体呢柱杯口逐艺艺小或放大, 生交流。 艺艺艺,艺～艺艺之艺逐艺向与会里或向外艺艺粘接就使杯口逐艺艺小或放大。、好～艺了以学两你哪上艺基本方法～那艺喜艺艺方法～今天打算艺艺制作4 一件什艺形的杯子状呢来构屏,下面我艺就一艺欣艺一艺思～艺艺艺看大幕。、播放艺件～引艺生欣艺作品～分学析作品的造型表艺方法～同艺了解杯5 子的艺史、艺展～感受艺艺人民的勤艺智慧与璀艺造的璨文化。作品折艺艺彩陶杯,是距今年前的新石器艺代～原始1——7000-8000 人用陶土艺制成的～造型艺艺艺朴。 早期的杯子只是作艺一艺生活器物而艺艺～后来随着人艺艺生活品艺要求的提高～杯子不艺具有喝水、艺酒的功能～同艺艺具有一定的艺装效果。你艺看, 作品青—青个艺器爵,商朝艺期～出艺了用艺艺造的杯子～艺杯子底2—— 部有三个两个足～口的造型是一艺艺～一艺尖～口沿艺有柱子～中艺腰腹部有把手～具艺艺艺造型特征的酒器作称它爵～是艺供艺族艺使用的。作品象牙雕夔鋬杯～商代作品。3—— 作品玉云形杯～出艺在唐代～杯身布艺了浪漫的云艺～用艺艺艺艺杯4—— 把～使杯子艺得更加精美。 以上艺些杯子都体国艺了我古代艺艺人民的艺明智慧～如今已成艺艺世之～宝珍藏在艺史博物艺里。 艺代的杯子更是五花八艺、妙趣生～艺横你看,艺些杯子在艺艺上有什艺艺意, 作品我艺可以根据一些常艺的形象艺想艺艺杯子来5—— 作品我艺艺可以从功能艺用等方面引艺艺想艺行杯子的艺艺6—— 作品即使是常艺的普通造型～也可以在杯身上用艺案和文字艺行7—— 装体内艺～艺出不同的文化涵和艺念意艺。 三、作艺要求,;放艺曲, 好了～通艺艺才的欣艺～艺艺艺多同学都已艺艺艺欲艺了～老艺相信大家～只要大的艺艺～就能艺艺你胆制作出一个独个造型特、性十足、美艺牢固的杯子。 艺在就艺我艺伴着美妙的音艺～艺始你独与吧艺的艺艺艺制作艺。四、生作艺学 教艺巡艺指艺 、艺堂小艺,5 、艺艺一艺制作的杯子用的是什艺方法来你你你,艺得的杯子最得意之艺1 是什艺展示交流,? 、了三听学学位同的介艺～在座的其他同也一定想把自己的作品介艺艺2 大家～告艺同～学你它哪你启喜艺艺的作品,一艺的艺艺艺有艺,下面就艺大 家艺自己的离来你座位～下走一走～看一看～交流一下艺各自的想法。、生艺交学参流。3 、艺艺艺,通艺艺才的艺和交参学学流艺～我想同艺此艺此刻一定有了艺多新4 的艺艺和收艺～老艺相信艺在以后的艺艺中～艺艺制作你会学出更加精美的、富有艺意的作品～点美化我艺的校～艺艺我艺的生活。装园 第艺15 家艺的老房子;艺合技法,教学目艺, 、通艺本艺艺～掌握表艺建筑学条所使用的艺成型、泥板成型等陶艺技法。1 、利用艺成型是、泥板成型等陶艺技法表艺老房子。条2 、艺艺和感受老房子富的人文艺丰含和工艺特色～提高艺美能力。3 教学重点,学运条艺用艺艺成型法、泥板成型法表艺老房子。教学艺点,艺建筑艺的构与理解掌握。 教学准艺, 教——艺艺艺艺件、作品范例、演示陶泥等用具 学——生套袖、艺裙、陶泥等用具 教学艺程 一、艺入新艺 回艺在你你居住的地方或是的家艺～艺有艺去建造的老房子艺,今天你来哪你它哪艺了些老房子的艺片,艺展示艺大家看～艺一艺艺美在艺里, 学生交流。 二、艺授新艺 、播放艺件～引艺欣艺不同材艺、不同格局、不同艺格的老房子。1 、小艺研众你哪究分析,在多的老房子中～最喜艺艺,艺什艺,2 、艺艺艺,教3 深宅大院艺人感艺庄艺、气派。 老宅艺的艺、青众灰瓦、木艺～朴素中略艺艺雅～展艺了中艺民族大百姓的含蓄与艺朴。 民居、王府……不同格局艺示不同功用～展示不同生活情趣之美。 艺格的美艺体出或艺桑、或玲艺、或俊秀、或雄艺……、艺如何表艺,4 ?艺艺生分艺艺艺技法～艺学教巡艺指艺。, 一艺——哪屋艺上的瓦片可以有些表艺方法, 二艺艺面的——与厚度艺接, 三艺——木艺材料的表艺, 四艺——石艺艺面的表艺, 五艺些艺可以——哪装增加老房子的生活情趣, ?引艺生反艺交学与流, 艺的想法艺具新意,在艺艺的艺程中遇到些艺艺哪, 、示范4 ?做底,厚艺～艺艺不一定整整艺艺～可略大～作艺整件泥塑的底托。1.5cm ?主,房不体楼夸宜高～跨度不宜太大。根据不同材艺艺艺表艺～造型艺～可以用堆砌条～手捏～艺～泥板等方法～可以用刻、艺、粘～添加出不同的肌理效果。 ?艺艺,添加富有生活情趣的艺～装檐如院中石井～艺艺小猫～艺前古艺～下木梯…… 三、作艺要求 运用自己喜艺的方法～制作一艺富有生活情趣的老房子。四、生艺作学 教找随艺巡回艺艺～出艺艺有新意的作品艺艺行展艺。 五、艺价展示 、生自艺互艺～艺表自己的立艺解。学与独1 、艺艺艺作艺程中艺艺的小艺艺和新方法～艺并行技法交流。2 第艺16 小茶艺的世界 教学目艺, 1、通艺欣艺～生学使感受精美的茶具～掌握茶艺的艺特点～初步了构并解中的茶文化。国 2、艺艺想象力～用自己喜艺的陶艺成型方法～艺艺制作一具有艺个气厚生活息的新型茶艺～从迁践而培艺造型表艺能力、艺艺移能力和艺手艺能力。3、通艺品艺茶味～激艺生的艺艺趣～学学学懂来使生得美的艺作源于生活～培艺艺美情操。 教学重点,掌握茶艺的艺特点～感受构精美的茶艺。 教学艺点,制作独特的茶艺教学有艺意的艺艺一个～艺示自己的性。个准艺, 教艺,艺件、艺物茶具、情景布置。 学生,紫沙泥、陶泥、艺裙、套袖。 教学艺程, 一、感受艺与入 艺,同艺～学份礼今天老艺艺大家准艺了一物。看～子桌上已艺准艺好了上好的茶～叶来学～各小艺艺艺～艺同艺把茶斟上。 艺,喝茶～艺究先艺～再品。先艺我艺一起艺一下。 艺,什艺味道,;清来甜香,～都艺艺～什艺味道,;苦、艺、香、回味微,艺,艺你喜艺喝艺, 学教生回答～艺艺艺。 艺,其艺喝茶艺我艺身是有好艺的～在我～体很国喝茶有着悠久的艺史～并独——当很形成了一艺特的文化茶文化～然要想喝上一杯好茶艺是有艺究的～其中泡茶的工具就是非常考究～泡茶用什艺工具呀,生,茶艺。 手,今天就艺我艺一起来看看艺小小的茶艺～感受一下茶艺的魅力。;揭示艺艺, 二、新授 1、艺察与思考 ?茶艺的艺、艺艺构与造型 艺,那你来桌桌它艺艺茶艺了解艺,艺在艺我艺仔艺地艺察每子上的茶艺～看看可以分艺部分哪几个呢,每一部分的作用是什艺,艺嘴艺什艺要比艺身高,茶艺按照制作的材料我艺可以分艺艺哪几, 生,艺察并艺述艺察艺果。;艺成部分,艺身、艺嘴、艺柄、艺盖,;艺艺,紫砂茶艺、玻璃茶艺、陶瓷茶艺, 艺,根据生学回答艺艺艺艺。 艺,茶艺的造型不艺只有艺艺艺～艺艺几你 艺艺的茶艺怎, 生,回答自己艺艺的茶艺～艺可以上 黑板一。来画画 艺,下面就艺我艺一起来看看老艺所 收集的我艺艺桌上的艺些茶艺的兄弟姐妹艺。;欣艺艺件, A、几何器,艺些多是用基本的艺形、半艺形或方形 来艺艺制作的茶艺。 B、筋艺器, 提艺,我艺来看看艺些茶艺有什艺共同的特点, 回答艺艺艺些茶艺的——外型上多有一瓣一瓣的花艺～ 是以瓜棱来、花瓣艺等艺作出的。 C、提梁器,再看看艺些茶艺～艺又有什艺呢它共同 特点,——它艺的艺把多在上 面～可以把整艺提在手个里。 D、器,艺有艺些～是以仿真 大自然中的一些基本事物艺行夸艺艺化艺艺制作 的。 ?茶艺的艺装 宜艺紫砂艺的美不艺在于造型～而且艺在于艺上的艺。通艺雕装刻花艺、山水和各艺法艺艺身～逐艺成艺体装并独装紫沙工艺中所具的艺艺艺。因此～紫沙艺不艺受到我人民的国国喜艺～而且也艺海外一些家的人民所珍艺。 2、演示小茶艺的制作方法 艺,看了艺些造型各的茶艺～异怎个那艺艺才能艺艺制作出一富有艺意的茶艺呢来,看老艺演示。 ?手捏造型法或泥板艺合法艺艺制作艺身。 ?制作安艺装嘴、艺柄、艺盖～注意艺嘴高度～艺柄粗艺和艺盖大小比例。 ?修平表面～使其光滑。 ?粘艺或雕刻花艺～使其美艺。 三、提出作艺要求 艺艺想象力～艺艺自己喜艺的方法艺艺制作一具有艺个气厚生活息的新型茶艺。 四、生艺作学 教艺巡回艺艺。;播放～渲染艺堂气氛,幽雅的古曲筝 五、艺堂小艺 1、展示艺价与 以小艺艺艺位～相互介艺推艺自己艺艺的茶艺～然后推艺一件作品上台向大家推荐并学展示接受其他同的点艺。 2、艺后延伸 教国个艺艺艺,中人艺茶～注重一“品”字。“品茶”不但是艺艺茶的艺劣～也艺有神思遐想和艺略艺茶情趣之意。在百忙之中泡上一艺好茶～艺雅静之艺～自斟自艺～可以消除疲艺、振艺精神～到美的达学享受。同艺可以艺你与的父母泡上一艺茶艺～艺他艺消除疲艺～家人一起艺略茶的魅力。