小学语文毕业模拟试卷及答题卡

第1页共6页 第2页共6页 学校: 班级: 姓名: 学号: ……………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………… 人教版语文毕业模拟测试卷 一、选择题。(12分) 1、下列词语中有错别字的一组是( )。 A .一身正气 临危不惧 决处逢生 B .化险为夷 面不改色 光明磊落 C .急中生智 刻不容缓 惊心动魄 D .川流不息 汹涌澎湃 惊涛骇浪 2、下列各组词语搭配不正确的一组是( )。 A .翠绿的树枝 繁华的城市 清脆的叫声 B .铺上地毯 抖动翅膀 演节目 C .温馨的灯光 凛冽的春风 清新的空气 D .认真地写 甜甜地笑 伤心地哭 3、“贾宝玉”这一人物形象出自( )。 A .《水浒传》 B .《红楼梦》 C .《三国演义》 D .《西游记》 4、“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩句为( )。 A .值班室的同志送来茶。 B .值班室送来绿茶。 C .同志送来绿茶。 4、下列句子中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一句是( ) A.思/援弓缴/而射之。 B.思援/弓缴/而射之。 C.思援弓/缴/而射之。 D.思/援弓缴而射/之。 5、根据课文内容表述不正确的一句是( ) A 、真理诞生于一百个问号之后,这句话本身就是一个真理。 B 、“高山流水”一词源自于钟子期和俞伯牙的故事。 C 、《北京的春节》按事情发展的顺序写了春节从腊八开始,到正月十九结束。 D 、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。这句话是华罗庚说的。 6、下面一组句子中,没有语病的一句是( ) A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动,我们增加了友谊。 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(4分) 1.听到这个噩耗,小刘颤(zh àn ch àn)栗,小陈颤(zh àn ch àn)抖。 2.我狼吞虎咽(y ān y àn y a)地把食物吞进咽(y ān y àn y a)喉,咽(y ān y àn y a)得说不出话来。 3、鱼拼命挣扎(zh ā zh á z ā ),鱼刺扎(zh ā zh á z ā )破了手,他随意包扎( zh ā zh á z ā)一下。 三.比一比,组成词语写下来。(6分) 殖( ) 峻( ) 澄( ) 假( ) 值( ) 骏( ) 瞪( ) 暇( ) 植( ) 俊( ) 蹬( ) 瑕( ) 四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空(14分,连线4分) 大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺 孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦 玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴 粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休 1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的“ , 。(2分) 2、多实践才能出真知,正如《文心雕龙》中所 说,。(2分) 3、“人固有一死,或重于泰山,或请于鸿毛。”这句话是我国古代文学家_______ 说的,“固”的意思是________;“或”的意是________,“于”的意思是________,这句话的意思是(3分) 4、我以日始出时去人近,。(1分) 5、回顾课文,请在横线上填上合适的四字词语。 在本学期的语文之旅中,我们认识了的居里夫人,走近了的周总理,欣赏了的民居,感动于中国千年飞天梦所展现出来的的精神……(2分) 五、按要求写句子。(14分) 1、我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句) 2、教室里真静啊。(改夸张句) 3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。(改为间接引语)_________________________________ 4、在老师的教育下,他明确了学习态度,端正了学习目的。(修改病句) 5、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) 6、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。(缩句) 7、老师批改作业。(扩写句子,至少扩写两处。) 六、阅读。(20分) (一)课内阅读(8分) 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1、写出下列字词在文中的意思。(3分) 弈:通国:善: 诲:援:俱: 2、写出“之”在句子中的意思。(2分) (1)弈秋,通国之善弈者也。() (2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()() (3)虽与之俱学,弗若之矣。() 3、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?(1分) 4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?(2分) (二)、课外阅读。(共12分) 第3页共6页第4页共6页 第5页共6页 第6页共6页 学校: 班级: 姓名: 学号: ……………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………… 孟母三迁 孟子名叫孟轲,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。 孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可费了他母亲不少心血。 孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面哭,咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,决定搬家。 孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹了,从早到晚,人来人往,买的、卖的,男的、女的,什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。没过几天,孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好,可怎么得了,将来会变坏的。于是,决定再搬家。 这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬。有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。 孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。 1、孟子总共搬了三次家,第一次住在__________________,第二次住在 __________________,第三次住在___________________。(3分) 2、给短文第3至第5自然段加上小标题。(3分) 第3自然段:________________第4自然段:________________ 第5自然段:________________ 3、能恰当地概括短文主要内容的词语是:( )(1分) [ A ] 事不过三 [ B ] 知错就改 [ C ] 投机取巧 [ D ] 择邻而居 4、联系上下文,解释词语的意思。(2分) 彬彬有礼: 情不自禁: 5、你认为孟母是个怎样的人?这个故事给你怎样的启示?请你写一写。(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、作文新天地(任选一题)(30分) 1、提示与要求:六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年.回顾六年的小学生活,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐,请你选择一件或几件发生在你和老师或者你和同学之间的的事,围绕一个中心,将自己的所见所闻所感写成一篇文章。题目、题材不限。不少于40。要求:(1)题目自拟 (2)内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。 2、 《留在我记忆深处的一个人》 (要求抓住要点,把文章写具体、生动,不少于400字)