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2011心理学专业考研测试题及答案

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2011心理学专业考研测试题及答案2011心理学专业考研测试题及答案 一、单项选择题 1.20世纪60年代初期,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是() A 马斯洛 B 罗杰斯 C 布鲁纳 D 班杜拉 2.从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的() A 注意过程 B 保持过程 C 复制(再造)过程 D 动机过程 3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结,即形成一系列的刺激与反应的联结是() A连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习 4.由海德提出,并由韦纳进行系统...
2011心理学专业考研测试题及答案
2011心理学专业考研测试题及答案 一、单项选择题 1.20世纪60年代初期,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是() A 马斯洛 B 罗杰斯 C 布鲁纳 D 班杜拉 2.从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的() A 注意过程 B 保持过程 C 复制(再造)过程 D 动机过程 3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结,即形成一系列的刺激与反应的联结是() A连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习 4.由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是() A 归因理论 B 强化理论 C 自我实现理论 D 成就动机理论 5.在学习迁移的经典理论中,以官能心理学为基础的理论是() A 共同要素说 B 形式训练说 C 概括化理论 D 关系转换说 6.心理物理法的创始人是() A 冯特 B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯 7.使用直线内插法计算阙限的方法是() A 极限法 B 恒定刺激法 C 阶梯法 D 平均差误法 8.以下为准实验设计的是() A 事后设计 B 随机区组设计 C 完全随机化设计 D 轮组设计 9.下列心理学描述中,哪一个是操作性定义() A 智力是在智力测验中获得的分数 B 攻击是对另一个人的失控的敌意 C 测验法是用标准化量测量个体的个性特征的方法 D 以上都不是 10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究 A 有意识 B 无意识 C 前意识 D 潜意识 41.()实验一般不考察被试的判断标准,而只测量被试的辨别能力 A 评价法 B 有无法 C 多重决策法 D 迫选法 12.理想的评价量表是一种制作()的直接方法 A 称名量表 B 顺序量表 C 等距量表 D 等比量表 13.目标重复启动时,反应时间的节省被称为() A 编码协调 B 分心物抑制 C 激活扩散 D 目标激活 14.最早和最重要的内隐学习研究范式是() A 人工语法 B 序列反应时 C 复杂系统 D 信号检测论 15.下列哪种情形不利于顿悟() A 一段时间的大量准备 B 一定时期的放弃 C 不同的环境 D 功能固着 16.测验的客观性实际上就是()问题 A 刺激的客观性 B 反应量化的客观性 C 结果推论的客观性 D 测验的标准化 17.衡量测验内部一致性的指标是() A 重测信度 B 肯德尔和谐系数 C α系数 D 复本信度 18.下面四个概念中与效标效度无关的是() A 同时效度 B 预测效度 C 效标测量 D 因素效度 19.项目的鉴别指数D的取值范围是() A 0~1 B 1~10 C -1~1 D 不确定 20.在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫() A 原始分数 B 导出分数 C 常模分数 D 掌握分数 21.标准参照测验中,检验题目与测验内容范围的一致性,一般采用() A 专家的评定法 B 回归法 C 计算鉴别指数 D 相关法 22.下列测验中,属于投射测验的是() A EPQ B TAT C SDS D MMPI 23.测量人格最常用的方法和形式是() A 自称量表 B 评定量表 C 投射测验 D 评价中心 24.下列易受极端数据影响的统计量是() A 算术平均数 B 中数 C 众数 D 四分差 25.已知一组数据6,5,7,4,6,8的标准差是1.29,把这组中的每一个数据都加上5,然后再乘以2,那么得到的新数据组的标准差是() A 1.29 B 6.29 C 2.58 D 12.58 26.在一组原始数据中,各个Z分数的标准差是() A 1 B 0 C 根据具体数据而定 D 无法确定 27.同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为() A 因果关系 B 共变关系 C 函数关系 D 相关关系 28.有四个评委对八位歌手进行等级评价,要表示这些评价的相关程度,应该选用 () A 肯德尔W系数 B 肯德尔U系数 C 斯皮尔曼等级相关 D 点二列相关 29.初学电脑打字是,随着练习次数增多,错误就越少,这属于() A 负相关 B 正相关 C 完全相关 D 零相关 30.正态分布的对称轴是过()点垂线 A 平均数 B 众数 C 中数 D 无法确定 31.区间估计依据的原理是() A 概率论 B 样本分布理论 C 小概率事件 D 假设检验 32.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验,对应着非参数检验中的() A 秩和检验法 B 中数检验法 C 符号检验法 D 符号等级检验法 33.在统计假设检验中,同时减少α和β错误的最好办法是() A 控制α水平,使其尽量小 B 控制β值,使其尽量小 C 适当加大样本容量 D 完全随机取样 34.以下各组分布中,不因样本容量的变化而变化的分布是() A 正态分布 B t 分布 C 卡方分布 D F分布 二、多项选择题 35.恒定刺激法的变式有() A分组法 B 单一刺激法 C 极限法 D 最小可觉差法 36.所谓混合螺旋式编排方式的特点有() A 将不同性质的测验题目交叉排列 B 将性质相同的题目归为若干分测验 C 难以维持做答的兴趣 D 难度则逐渐提高 37.以下各项中不是采用合理建构法编制的人格测验的是() A 爱德华个性量表 B 16PF C MMPI D 艾克森人格问卷 38.假设检验中两类错误的关系是() A α+β=1 B α+β不一定等于1 C α+β可能同时减小 D α+β不可能同时增大 39.已知某次物理考试非正态分布,σ=8,从这个总体中随机抽取n=64的样本,并计算得其平均分为71,那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有() A 69 B 70 C 71 D 72 三、简答题 40.影响反应时的因素有哪些? 41.方差分析的基本假定? 四、综合题 42.试述注意理论及其实验证据。 43.联系实际,谈谈如何培养和激发学生的学习动机。 答案解析 一【答案】 1-5 B C A A B 6-10 B B D A B 11-15 D C D A D 16-20 D C D C A 21-25 A B A A C
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