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贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与分析

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贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与分析贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与分析 贫困地区青少年青春期保健知识认知需求 调查与分析 ? 1l8? 对心理指导的需求也较高.我们认为,应该加强相关方面的 宣教,严谨解释,并且每次肝功能的复查结果,护士均认真细 致跟医师沟通,并及时告知患者,让患者放心;另外,护士要拓 宽自己的知识面,对患者的饮食,消毒隔离,生活习惯等方面 给予确实有效的指导和建议;此外,还应注意改善患者的心 理,社会机能,进行针对性的心理护理和治疗,加强社会和家 庭的健康行为引导4j. 表3显示,健康宣教方式的认可情况由大到小主要为:观 看...
贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与分析
贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与 贫困地区青少年青春期保健知识认知需求 调查与分析 ? 1l8? 对心理指导的需求也较高.我们认为,应该加强相关方面的 宣教,严谨解释,并且每次肝功能的复查结果,护士均认真细 致跟医师沟通,并及时告知患者,让患者放心;另外,护士要拓 宽自己的知识面,对患者的饮食,消毒隔离,生活习惯等方面 给予确实有效的指导和建议;此外,还应注意改善患者的心 理,社会机能,进行针对性的心理护理和治疗,加强社会和家 庭的健康行为引导4j. 表3显示,健康宣教方式的认可情况由大到小主要为:观 看录像(95%),医护人员面对面讲解指导(90%),宣传册子 (66%).护士面对面给患者健康教育的方式确实有很多好 处,也延用至今,但作为有输液的患者来说,在输液时间内,让 患者观看相关录像,了解有关知识,图文并茂,一方面使患者 易于理解;另一方面加深了护士面对面讲解的内容,便于牢 记,也可以减少护士的工作量,因此我们建议应多种方式灵活 结合. 患者在患病期间需要各方面的理解和支持,其中家庭是 患者朝夕相处的场所,因此家庭成员对患者的支持最为直接, 影响也最大.我们认为,应该鼓励家属关心,关爱患者,同时 护理实践与研究2010年第7卷第l4期(下半月版 把健康教育知识内容扩展到家属,让家属协助,督导患者改变 不良生活方式,促进遵医行为. 总之,开展对抗结核药物性肝功能损害患者的健康教育, 要及时提供病情发展相关信息;耐心宣传就医行为,健康行 为,良好生活方式;给予针对性的心理护理,生活指导;运用观 看相关录像及面对面提供的教育方式,同时把健康教育也实 施到家属,以便更好地提高教育效果. 参考文献 [1]陈灏珠主编.实用内科学[M].北京:人民卫生出版社,2009: 1795—1798. [2]王丽娟主编.实用结核病护理学[M].北京:科学出版社,2009: 327. [3]刘琨.陈洪光.王云南,等.吸烟对抗结核药物性肝损的影响 [J].广东药学,2002,12(2):38. [4]高翠南,谭守勇,温文沛,等.流动人口肺结核患者健康需求影 响因素分析[J].中国健康教育,2008,24(6):449-450. (收稿日期:2010—05—12) (本文编辑陈景景) 贫困地区青少年青春期保健知识认知需求调查与分析 文娟 doi:10.3969/j.issn?1672-9676?2010.14?064 青春期是从儿童期到成年期生理,心理和社会适应力的 成熟过渡时期,是一个生长发育的快速时期.随着中国经济 的发展和人民生活水平的提高,青少年的身体素质和健康状 况有了极大改善,青春期开始的年龄有所提前.如何帮助贫 困地区青少年健康平稳度过青春期也是医务工作者的责任. 为此,本研究着重对贫困地区的12,19岁青少年采取抽样问 卷调查,以了解青少年的青春期知识,态度,行为和保健需求. 1资料与方法 1.1研究对象 分别从务川县城区随机选择3个学校的12,19岁的青 少年进行问卷调查. 1.2研究方法 采用随机整群抽样的方法在所选的学校中随机选择初 一 ,初二,初三,高一,高二和高三年级的学生,由研究人员自 行编制调查问卷并组织学生在教室统一答卷,对学生提问给 予解答.学生均为自愿参加.调查问卷主要内容包括:学生 的一般资料,青春期有关的生理卫生知识.共发出问卷720 作者单位:564300贵州省务川县民族中学医务室 文娟:女,中专,护师 份,收回有效问卷712份,有效率98.89%. 1.3统计学处理 应用Epidata数据库对获得数据进行双录入和逻辑检验. 采用SPSS10.0软件进行描述性分析,检验,q:0.05. 2结果 2.1一般资料 2.1.1年龄研究对象平均年龄(16.14?1.94)岁,最大l9 岁,最小12岁. 2.1.2性别男生328名,占46.o7%;女生384名,占53.93%. 2.1.3民族在被调查对象中,汉族12名,占I.69%;少数 民族(仡佬,苗族等)700名,占98.31%. 2.1.4学习状态和学习成绩在被调查的对象中,认为学习 紧张的占45%,适中的占51%,轻松的占4%;认为自身学习 成绩优秀的11%,良好的32%,一般的48%,较差的9%. 2.1.5在学习和生活中遇到烦恼时首先选择的交流对象 交流对象前4位分别是同学(54.4%),兄妹(15.6%),父母 (8.6%),老师(2.1%). 2.1.6身体概况身高范围130—175em,体重28,65kg. 2.2月经和遗精情况 护理实践与研究2010年第7卷第14期(下半月版 2.2.1月经情况被调查的384名女生全部月经来潮,平均 年龄(12.62?1.14)岁,最小lO岁,最大19岁.最近3个月 月经每月1次的68.11%,不规律的31.89%.有经前期紧张 综合征的189名,发生率为62.7%.主要的躯体或心理不适 有情绪变化,痛经,腰痛,下腹痛,乳房痛,头痛,腹泻,手足涨 感,失眠,疲乏无力,紧张,压抑,焦虑.有经前期紧张综合征 者78.8%的学生未就医,64.12%的学生认为未就医的原因是 不严重. ? 119- 2.2.2遗精情况男生有过遗精经历的占48.7%,初次遗精 的年龄12,l7岁,平均(13.73?1.32)岁.在首次遗精前有 17.16%的学生有人和他谈论过此事,谈论的人中选择前4位 的依次是同学(48.85%),父亲(24.6%),老师(14.4%),母 亲(12.15%).73.1%的学生认为遗精不会影响健康. 2.3有关青春期的知识,态度,行为 2.3.1青春期生理卫生知识,问卷选答情况比较(表1) 表1青春期生理卫生知识选答情况比较(%) 2.3.2对青春期生理变化的认识和心理感受依次是没感 觉(63.3%),好奇(20.3%),尴尬(15.0%),兴奋(11.9%), 迷惑(8.4%),惊奇(7.3%),没注意(6.1%),沮丧(3.6%), 恐慌(3.2%),其他(2.1%).男女生在心理感受上存在一定 差别,女生尴尬(30.6%)的发生率明显高于男生(10.9%), 而男生兴奋(18.6%)的发生率明显高于女生(11.6%),两组 比较差异有统计学意义(P=0.000). 2.3.3青春期生理知识获得途径前5位依次是学校课程 (77.9%),同学(40.5%),朋友(37.7%),父母(20.3%),报 刊杂志(11.2%). 2.3.4青春期及生殖健康知识需求80.0%的学生对有关青 春期及生殖健康知识有需求,想了解的内容依次为:男/女朋友 ? l20? 关系(50.6%),生理变化(47.3%),月经(44.1%),性问题 (38.8%),女性生殖系统(33.8%),男性生殖系统(29.5%), 手淫(27.3%),预防性病/艾滋病传播措施(26.3%),避孕方 法(23.5%),遗精(22.8%).有20.O%的学生对以上知识均 护理实践与研究2010年第7卷第14期(下半月版 不感兴趣.男生对性,手淫,遗精,避孕方法,预防性病/艾滋 病传播措施,男性生殖系统的内容更感兴趣(P<0.05),而女 性对月经问题感兴趣(P<0.O1).见表2. 表2不同性别学生对青春期及生殖健康知识需求比较(%) 2.3.5身体或情绪变化的交流情况对于目前所遇到的有关 身体和情绪的变化或困惑,49%的学生选择与他人交流,交流 的对象依次是朋友(65.7%),姐妹(45.5%),同学(38.5%), 父亲(26.O%),母亲(13.8%),老师(5.0%),与心理医师交流 的仅占0.01%.在这方面男女生之间存在明显差异,男生愿意 与他人交流的占38.6%,女生则占58.5%(P=0.000).男生 交流的主要对象为朋友(65.3%),同学(48.1%),父亲(2O. 4%),母亲(7.4%);女生交流的主要对象为朋友(70.7%), 同学(50.6%),姐妹(32.7%),母亲(18.6%). 2.3.6性与生殖健康教育关于青少年性与生殖健康教育 认为最好的教育方法或措施分别是学校教育(82.7%),同学 之间讨论(20.5%),家庭教育(28.7%),报纸(18.5%),影视 录象(17.8%),杂志(15.9%),医院教育(13.1%),网上交流 (12.4%),电话咨询(11.8%),广播(9.5%). 2.3.7手淫的年龄与发生率有过手淫经历120名(16.85%), 第一次手淫的平均年龄(13.27?2.33)岁,最小10岁,最大19岁. 2.4个人卫生习惯 女生中经常清洗外阴的占60.3%,在月经期清洗外阴的 44.5%,清洗时使用专用毛巾的5.1%.男生中经常清洗外 生殖器的39.4%,清洗时使用专用毛巾的占2.5%. 2.5女生生殖健康状况 在被调查的384名女生中有373名对是否存在以下健康 问题做了回答,其中203名(54.3%)被调查学生曾遇到过以 下各种健康问题,选择未曾遇到过以下健康问题的140名 (36.5%),35名(9.2%)被调查学生选择了不知道,见表3. 表3生殖健康相关症状在女生中的发生情况(n=384】 3讨论 被调查的务川县贫困地区女生月经初潮的平均年龄 (12.62?11.4)岁,男生遗精的平均年龄为(13.73?1.32) 岁.与学生对于男女生进入青春期年龄的认定[男孩9一l8 岁,平均(13.76?1.42)岁;女孩8—18岁,平均(12.70?2. 96)岁]基本吻合,与在其他省市如成都J,长沙,南京, 山东省4J,以及广州,上海,武汉等地2000年后的调查结果 基本相似,较1991年全国学生体质调查资料显示的城市女 孩平均初潮为13.01岁有所提前,这与我国社会经济的迅速 发展,青少年生活水平的改善以及营养和健康状况的好转密 不可分.所以,当前在学校开展青春期知识教育的时间应提 前至初高中甚至是.但是在务川县贫困地区的学校这方 面的工作开展不太理想,学生对于青春期的自身变化不太了 解,健康教育也比较落后,部分学生能平稳度过青春期.63. 3%的学生对进入青春期没感觉,尴尬,迷惑的分别占15.O% 和8.4%,恐慌的仅占3.2%.另外不同性别在心理感受上存 在差别,女生尴尬的发生率明显高于男生,而男生兴奋的发生 护理实践与研究2010年第7卷第14期(下半月版 率明显高于女生.所以应尽早教会女生独立地处理月经期可 能遇到的问题,并在每次月经来潮前做好心理和物质上的准 备,避免尴尬的发生. 务川县贫困地区学生获得青春期知识的途径受阻,所以 有关青春期知识获得的途径最主要的是学校课程(77.9%), 所以应注意课本内容的编写和课程的安排,尽可能使学生易 于理解.另外,还应通过丰富多彩的校内,校外活动使学生可 以获得正确的青春期知识,满足学生的需求,以及解答学生所 遇到的困惑.网络对学生的影响不大,自网络获得青春期知 识的仅占0.9%. 有关青春期生理知识从医护人员中获得的占14.5%,对 于所遇到的有关身体和情绪变化或困惑,与心理医师交流曲 仅占0.O1%,所以医务人员应注重青春期知识以及一些常见 问题的宣教,应定期到学校进行专题知识讲座和咨询,对学生 起到正确指导的作用.务川县贫困地区学生父母的学历比较 低,这对学生的引导起到了不利的影响.由于贫困地区的父 母亲都忙于务农,因此对孩子的关心也就缺乏.我们应让父 母亲知道他们在对孩子青春期身心变化的指导,教育都具有 极其重要的地位,同样也要对父母亲积极开展青春期生殖健 康咨询和讲座,协助他们更好地指导孩子度过青春期. 调查结果显示:学生渴望获得有关青春期及生殖健康知 识内容依次为男/女朋友关系(50.6%),生理变化(47.3%), 月经(29.5%),性问题(38.8%),女性生殖系统(26.3%),男 性生殖系统(29.5%),手淫(27.3%),预防性病/艾滋病传播 措施(26.3%),避孕方法(33.8%),遗精(22.8%),这与现阶 段学校教学大纲有关课程的设置有较大的差距,应在这方面 加以改进,可以用讲座或讨论的方式增加学生普遍关注的内 容. 调查发现青春期女生最主要的健康问题是月经问题,近3 个月月经不规律的占31.89%.女生经前期紧张综合征的发生 率较高,约占(62.7%),主要是躯体和心理的不适.因为这些 情况就医的仅占11.2%,88.8%的学生未就医,所以应注重经 期保健知识的宣教,使学生从一开始就对月经有正确的认识, 消除紧张,焦虑等心理情绪,合理安排经期的学习和生活.同 时学校和家长应引导有此问题的学生及早就医,尽早发现器质 ? 12l? 性的异常,及早获得正确的健康指导.学生对于所遇到的有关 身体和情绪的变化或困惑,仅49%的人选择与他人交流,交流 的对象最主要是朋友(65.7%)和姐妹(45.5%),所以应教会 学生倾诉和交友,使每名学生都有自己可以值得信赖的好朋 友,都有自己可以倾诉的对象.目前在这一过程中老师起到的 作用过于少(5.0%),说明教育存在误区. 另外还应使学生从小树立自我保健意识,认识到健康的 重要性.通过本次调查发现务川县贫困地区学生的身体状况 不容乐观,学生中身材偏瘦的占51.3%,适中的占45.4%,超 重或肥胖的占3.3%.并且学生对自我身材的与实际有 偏差,尤其是偏瘦的学生的意识差,64.3%的偏瘦者认为自己 身材适中,还有3.6%的参加减肥;身材适中的学生有27.9% 认为自己偏胖,19.9%的学生参加减肥;身材偏胖的学生对自 我身材的评价较好,87.4%的学生有认识,但只有38.5%的 学生参加减肥.所以应让学生从小养成良好的生活及饮食习 惯,懂得健康的重要性,使之保持健康匀称的身材. 综上所述,随着青春期的提前,青春期知识以及相关知识 的教育也应提前至初中甚至是小学,另外还应加强青春期相 关知识的健康教育,使所有的青少年能够平稳地度过青春期. 参考文献 [1]金善循,徐克惠,陈波,等.成都市某中学初中女生月经状况 及经期卫生知识调查分析[J].中国妇幼保健,2006,21(4):526 — 528. 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