123世界因我而精彩

123世界因我而精彩 建湖县沿河初级中学九年级思品课时教学 2015.1.4 年 级 九 学科 思品 时间 课 题 12.3世界因我而精彩 教研组 九年级思品教研组 主备人 顾祥中 参备人 唐 华 知 识 准确理解人才的涵义，认识各种职业存在的必要性，明确中华民族的 与技能 伟大复兴需要不同层次人才。 教过 程 学情境体验、合作探究 目与方法 标 情感态度培养尊重各种正当职业的正确态度，从而实现对成才的全面认识，确 价 值 观 立成才目标。 教学重点 祖国需要不同层次的人才，学好本领，立志成才 教学难点 对人才的全面认识 ，确立正确的择业观 教具 课件、多媒体 教学过程 集体修改建议 个人再探索 一、导入。 以最高科学技术奖导入，说明我国正在积极实施哪些 战略, 二、新授 (一)交流成才目标 1(什么是人才, 人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳 动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高 的劳动者。 2(人才的内涵: 科学家、发明家、文学家、政治家等。企业家、改 革者、新局面的带头人。工农业劳动模范、技术标兵、能 工巧匠、优秀服务员等。他们的共性是什么, ?有知识、有能力?能够进行创造性劳动?在经济和社会 发展中做出贡献?人力资源中能力和素质较高的劳动者 3(人才的分类: 从层次上说:高层次的杰出人才、在平凡岗位上进行创造 性劳动的一般人。 从类别上说:各个领域、各个行业，都可以出人才。 4(成才的因素: 内因:德、才、学、识、体等 外因:时代、机遇、环境、人际关系、物质条件等 关键:自己的勤奋努力。 5.目前，我国正在全面建设小康社会，国家需要各种类型的人才，人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最主要的资源。 (二)漫谈成才之路 1.材料:邓亚萍、张海迪、贝克汉姆等事例 2.人才有层次之分与种类之别，但成才的关键在于自己的勤奋努力。我们要学好本领、立志成才，未来的成功靠的是今天脚踏实地的奋斗。 (三)畅想自己的未来 1.观察漫画，谈谈我们在择业和就业中要注意克服图中哪些错误观点。 2.探讨平台:有人将职业分为三六九等，有人则说，“没有没出息的职业，只有没出息的人。”如何看待这些观点,为什么, 3.青少年应树立怎样的职业观和择业观, (1)中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才;各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头苦干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。 (2)在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别;各种正当行业都是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好。 (3)我们要确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，并认真学好科学文化知识，培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。 (4)我们选择职业要立足于自身实际、认清时代要求，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位;要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。 三、本课小结 四、例题分析 1.微软总裁比尔?盖茨认为:“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明 C A.人才是办好企业的惟一要素 B.人才的是德才兼备 C.人才资源是第一资源 D.世界高科技企业已经日益衰败 2.某保险公司诚聘广告部经理一名，本科以上学历，熟悉广告业务，有高度的责任心和敬业精神;打字员一名，中专以上学历，为人诚实，有经验、吃苦耐劳者优先。这表明A A.德才兼备的人是公司真正需要的人才 B.公司只需要拥有高文凭的人，责任心强不强无所谓 C.公司只需要吃苦耐劳的人，业务水平高不高无所谓 D.只有文凭高的人才能在公司内担任较高职务 3.下面关于人才问题的理解，错误的是A A.人才是没有类别、没有层次的 B.工人、农民是普通劳动者，也可能成 为人才 C.有知识、有能力的人是人才 D(教授、专家、师、学者是人才 4.任何人成才的必由之路是D A.良好的机遇 B.优越的条件 C.自己的勤奋努力 D.融洽的人际关系 5.“每个青年，只要勤奋努力，就能成才。”这个认识 ?看到青年成才要靠内因 ?否定青年成才也离不开外因 ?看到青年成才要把内因和外因结合起来 ?知道青年成长也少不了外因D A.???? B.?? C.?? D.?? 6.材料:温家宝谈到人才强国战略时指出，机遇难得， 人才难得。要抓住2l世纪头20年的重要战略机遇期， 加快发展自己，关键在于培养和使用好人才。我国现 代化建设需要大批善于治党治国治军的领导人才，需 要大批高水平的专业人才，需要大批熟悉国际国内市 场、具有现代管理知识和能力的企业家，需要大批能 够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才 (1)什么是人才?社会主义条件下衡量人才的标准是什么? 人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。衡量人才的标准是坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。 (2)为培养和使用好人才，我国要实施哪些战略和方针? 科教兴国战略、 人才强国战略。落实尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才方针。 (3)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做? ?学好本领，立志成才，要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感，胸怀大志，瞄准目标，奔向明天;更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程 中的每一步。?珍借青少年时期这一最富有生命力和创造力的时期。抓住全面建设小康社会这一历史机遇。努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基 础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。 五、课后思考 1982年，当18岁的马云想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜;1983年，马云再次参加高考，再次落榜;直到1984年，第三次高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取。 1992年成立海博翻译社，请退休老师做翻译。海博翻译社第一个月全部收入700元，房租2000元。为生存下去，马云背着大麻袋到义乌、广州去进货，海博翻译社开始卖鲜花，卖礼品。 1995年初，马云偶然去美国，首次接触到互联网。回国后他创办了中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”。1997年，他加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。1999年，马云正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。他是美国权威财经杂志《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。 2014年以来，马云的财富增加了250亿美元，这主要是由于阿里巴巴在上市之后股价大涨。根据彭博社的数据，马云的财富总额达到286亿美元，而李嘉诚为283亿美元，马云成为亚洲首富。 说一说他的事迹对我们有何启示。 教学反思 教 导 处 领导签字 查阅情况