难点难,难于上青天

难点难,难于上青天难点难,难于上青天 难点难，难于上青天 ——莫冬初 正确确定教学难点，尤其是合理选择和灵活应用各种行之有效的方式方法去突破难点，不仅是确保教学效果和质量的关键，而且是衡量一个教师的教学态度是否端正、教学责任心和教学能力强弱以及教学水平高低的重要标志，是教师必须具备的基本技能和基本功。 生物课的难点，一般要通过实验与实物观察，这对于只有课本与教学参考书的我来说比较困难，难点我每节课都知道把握，但只凭一张嘴，学生还是难以理解，去做实验，是心有余而力不足——没有实验用具，没有实验室，更没有时间(一个星期才二节课，连课都上不完...