小学二年级语文整理通顺的句子题目训练小学二年级语文整理通顺的句子题目训练
九、整理错乱的句子。(把序号写在括号里)(5分)
( )小敏连忙放下手中的书,跑出屋子。
( )她发现妈妈洗的衣服,还挂在院子里的竹竿上。
( )有一天,小敏坐在窗前看书,突然下起了大雨。
( )妈妈回来后,把小敏紧紧搂在怀里,笑了。
( )一件件衣服被小敏抢收回屋。
六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和...
小学二年级语文整理通顺的句子
目训练
九、整理错乱的句子。(把序号写在括号里)(5分)
( )小敏连忙放下手中的书,跑出屋子。
( )她发现妈妈洗的衣服,还挂在院子里的竹竿上。
( )有一天,小敏坐在窗前看书,突然下起了大雨。
( )妈妈回来后,把小敏紧紧搂在怀里,笑了。
( )一件件衣服被小敏抢收回屋。
六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( )老师还在学校里备课,改作业。
( )已经回家的同学给老师送来了伞。
( )傍晚,突然下起了雨。
( )老师们追上去,送同学们回家。
( )同学们放下伞跑了。
( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
一、排列句序。
( )向日葵开花了。
( )小芽钻出地面。
( )春天种下葵花子。
( )向日葵越长越高。
( )种子在地里膨胀发芽。
( )秋天,向日葵结果实了。
二、在括号里填上序号,标明句子的正确顺序。(6分) ( )小雨点会聚到一起,小沟儿变成了小溪,小坑儿变成了小湖。 ( )下雨真好,小雨点在地上蹦蹦跳跳。
( )小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游,像一只只小船儿在小湖中漂。
( )小鸭子看到了,跑到雨中去浇浇。
( )下雨了、下雨了。
( )小白鹅看见了,也到雨中去戏闹。
三、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
四.把下面的句子整理成一段通顺的话,标上序号,再读一读。 ( )我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高。 ( )爸爸说:“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线” ( )一次,我在广场上放风筝。
( )开始,我怎么也放不起来。
五、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。 ( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
六、乱句重组
( )河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。
( )我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。
( )秋天,我们摘柿子,吃葡萄。
( )夏天我们在河里游泳。
( )每到春天,我们上山采野花。
七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( )文文家有个小水池,养着许多金鱼。
( )有一次,一条小金鱼游到我的身边。
( )我常常扒在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ( )它尾巴一摇就游跑了,可我差一点掉进了水池里去。 ( )我探着身子,伸手想抓住它。
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