小学四年级书法写字课教案全册

教育部新规定:小学四年级书法写字课全册第一课时目的: 1、让学生明白学写钢笔字的意义。 2、认识钢笔的结构和知道具体的使用。 3、掌握钢笔的执笔方法。要点:掌握正确的执笔方法。教学过程: 一、导入新课 同学们,我们已经是四年级的学生了,已经用钢笔写作业,但是,有的小朋友不能很好的使用钢笔。今天,我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。 二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法 1、让学生拿出自己的钢笔,观察一下钢笔由哪些部件组成。 2、学生发言,教师补充说明。 3、教师:钢笔主要分为三个部位,即笔壳、笔胆和笔尖。笔壳是用来保护笔胆和笔尖的笔胆是用来吸收和装墨水的,使用前要把笔胆清洗干净,换用墨水前也要清洗干净。笔尖用来写字,使用时要保护好,尽量不要让笔尖撞上硬的东西。 三、学习执笔方法 1、先让学生说说自己是怎样握铅笔的。 2、教师边作示范边归纳。四、学生握笔 教师巡视指导,纠正错误的握笔方法。第二课时目的要求: 1、继续练习钢笔的握笔方法。 2、练习用钢笔写点和带点的字。要点: 正确使用钢笔写字。教学过程:一、复习旧知识 同学们,我们上节课学习了钢笔的握笔方法,你们现在还记得吗?拿出钢笔来握给老师看看。教师检查是否有握错的学生,如有错,及时纠正。二、学习新知识 今天,我们就用钢笔来学习写写点。 1、我们先来认识一下点的特点,点的特点是头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠。 2、书写方法,教师边示范边讲解。 右下点:书写时起笔要轻,向右下侧按。落笔慢而重,适度回锋收笔。 左右点:左点是右点的反方向行笔,右点就是前边的右下点。 相向点:左点起笔轻,向右下侧按;右点起笔重按,转锋向左下轻出笔锋。 相背点:相向点的右点作这里的左点,前边的右下点作右点。 三点水:第一、二笔都是右下点,第三笔则是提画。 四点底:第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要写小一些,第一、四点要大一些。三、学生练习书写,教师巡视指导第三课时 目的要求: 1、正确使用钢笔写字。 2、练习写带横的字。要点: 正确使用钢笔写字。教学过程:一、复习上节课的内容 同学们,上节写字课我们所学的点的写法你们还记得吗?今天,我们又要学习新的笔画的写法了。二、学习新知识今天这一节课,我们来学习一下横的写法。 1、认识横的特点:在几种基本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以,横在起笔?⑿斜省⑹毡剩 恳桓龆 鞫家 淮 宄 荒芎 ? 2、学习用钢笔写横,教师边讲解边示范。 长横:起笔稍重,然后略提起,由左向右收笔,取势左低右高,与水平线倾斜。最后,回锋收笔。 左尖横:落笔轻,向右上用力移动,趋势稍微上翘,收笔重顿。这个笔画看上去像平撇,但是,运笔则是由左向右。 右尖横:落笔重,逐渐向右上滑去,呈上翘状,收笔时不作顿,顺势轻收,但不出锋。 斜横:起笔稍重,然后轻轻提起向右运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿,重而缓。三、学生练习写横,教师巡视指导第四课时目的要求: 1、正确使用钢笔写字。 2、学习用钢笔写竖。要点:掌握竖的写法。教学过程: 一、复习导入 我们上节课学的是什么笔画?(横)今天,我们要来学习竖的写法了,你们认识竖吗?二、学习新知识 1、认识竖的特点:竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固。 2、教师边讲解边示范。 垂露竖:起笔略重,向右作点画,顿后提笔向下缓缓行笔。行至末端用力下顿后回锋收笔。整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感。 悬针竖:落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔。中间要略慢一些。待出锋时直下,略快,似悬针一般,锋要尖细。 短竖:落笔要重,顿后提笔下行,直到末端。收笔稍停,不用力作顿。回锋时慢向上收笔。三、学生练习写,教师巡视指导第五课时目的要求: 1、正确使用钢笔写字。 2、学习用钢笔写撇。要点:正确使用钢笔写好撇。 教学过程:一、复习导入 同学们,我们已经学习了点、横、竖的写法。今天,我们要来学习撇的写法了。 二、学习新知识 1、认识撇的特点和作用:“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。 2、教师指导书写,边讲解边示范。 斜撇:落笔稍微用力作顿,而后转笔向下撇出。行笔之中可以略慢。接近出锋时行笔要快。 竖撇:起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势。临近收笔时,用力向左下撇出。撇出时要运力到底,出锋要快。 短撇:起笔逆入向右,顿而向左下略快撇出。三、学生练习书写,教师巡视指导第六课时目的要求: 1、正确使用钢笔写字。 2、学习捺的写法。要点: 正确使用钢笔写好捺。教学过程:一、复习旧知,引入新课 说说我们上节课学了撇的几种写法?今天,我们来学习捺的写法。 二、学习新知识 1、认识捺的特点和作用。 捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔画。捺的写法要有起有伏,上边线要平直,不要凹下去。捺脚要力足丰富,不可缺角,不要下拖作狐尾样,也不要翘得术高。 2、教师边讲解边作示范。 直捺:下笔轻,处械上向右下行笔,渐行渐重。在捺的末端要稍重顿一下笔,而后捺出。捺出的底要取平。 平捺:回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行,最后顿笔按下,向右上快出锋捺出。捺的底刃要向右上翘起。整个笔画首尾在一个平面上。 短捺:顺势落笔,轻用力向右下行笔。行笔中由细到粗,稍停,转笔向右用力捺出。三、学生练习书写,教师巡视指导第七课时目的要求: 1、使用正确的握笔方法写钢笔字。 2、学习写笔画钩。要点: 运用钢笔写好笔画钩。教学过程:一、复习旧知,导入新课 同学们,谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法?你还记得是怎样写的吗?今天,我们要学习写笔画钩了。二、学习新内容 1、认识笔画钩,知道其特点和写法。 2、学习写法,教师边讲解边示范。 竖钩:起笔稍微重一些,顿而向下出笔。到接近收笔时,顿而向左上斜势钩出来,与竖成锐角。 弯钩:弯钩也叫弧弯色。写的时候,用笔尖轻落纸上,由轻而重。从左上向右下,双转左下,呈右弯形。到接近收笔处向左上转,稍停,提笔钩出。 竖弯钩:起笔、行笔同竖画,而后稿右弯出弯后移到钩处,折笔向上钩出。行笔过程中,注意使竖画向左挫进。弯处要圆转而无棱角。 斜钩:落笔稍顿,向右下慢慢行笔。到接近出钩时,蓄势后用力翻笔向上钩出。整个笔画要挺胸收腹,不要过弯。 卧钩:落笔轻轻,由细到粗,朝右下稍斜后向右平移,最后向右上昂起钩出。钩要朝左上。 横钩:东笔略重,均匀用力向右行笔。到转折处向右下略顿,蓄势后快速向左下钩出。三、学生练习书写,教师巡视指导第八课时目的要求: 1、正确使用钢笔写字。 2、学习用钢笔写笔画折。要点: 正确使用钢笔写笔画折。教学过程:一、复习导入 1、让学生说说上节课所学的内容,并用钢笔练习写出。 2、师导入新课。 二、学习新内容 1、认识的特点和写法。 “折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 2、教师讲解折的写法,并作示范。 竖折:起笔稍重,顿而向处。到转折处向左上回笔再向右横出,咯顿而回锋。转折之处要有圆弧,富于弹性。 竖弯折:起笔同竖画,到转折处要呈弯曲状,有弧度。收笔时要略顿而回锋。它像一只浮在水面上的鹅一样,弯处有圆弧,缓慢折过来。 横折:横折是先横后的,折角也成九十度,像人的胳膊弯曲一样。横折的竖略向左弯。它的写法是下笔同横法,折时作顿。 撇折:起笔重顿,用力向左下行笔。到转折处稍停,转笔快速向右上挑去。 三、学生练习书写,教师巡视指导第九课时目的要求: 1、能够正确运用钢笔写字。 2、学习笔画提的写法。要点: 学会运用钢笔写好笔画提。教学过程:一、复习旧知,导入新课 1、让学生说上节课所学的内容,并练习写一写。 2、教师导入新课:今天,我们来学习笔画提的写法。二、学习新知识 1、认识提的特点及写法。 “提”画又叫“挑”,是汉字中从左下向右上角挑出的一笔。写提要回想写短撇的用笔方法。这实际是短撇的反方向。 2、教师讲解几种提的写法,并作示范。 平提:起笔要用力,稍顿后用力快速向右上方挑出。为了蓄势以增加笔力,可逆锋起笔。同时注意不要把挑拉得过长,显得软弱。 竖提:起笔用力,稍顿后快速向上方挑出,注意挑的角度要比平提大一些,接近于竖直。三、学生练习书写第十课小横折钩、大横折钩教学目标:1 掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧,并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。教学过程:一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。小横折钩,竖画左斜。二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的”的写法2、“易”的写法三、实践演练1、临写、默写“而”、“物”、“钧”2、自己找类似的字,练习书写。四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔(大横折钩,竖画垂直。)五、学习“司”“句”的写法1、“司”的写法:第一笔行笔要直。2、“句”的写法:第二笔行笔要开阔。六、实践演练1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”2、自己找类似的字,练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第十一课 大小横折弯钩、小横折弯钩教学目标:1 掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧,并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。教学过程:二、观察大横折弯钩的占格、学习它的运 笔方法。大横折弯钩,折后行笔略左斜,到适当处再向右弯。二、学习“九”和“势”的书写1、“九”的写法:第二笔,折后行笔略左斜,紧靠竖中线。2、“势”的写法:右上角的横折弯钩略斜。三、实践演练1、临写、默写“染”、“九”、“旭”2、自己找类似的字,练习书写。四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔(小横折弯钩,折后行笔向右下弯。)五、学习“气”“筑”的写法1、“气”的写法:最后一笔,要右下弯,写舒展。2、“筑”的写法:最后一笔右下弯少收紧,写匀称。六、实践演练1、临写、默写“风”、“飞”、“凡”、“筑”2、自己找类似的字,练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第十二课左耳刀与右耳刀教学目标:1 掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧,并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。教学过程:一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。双耳刀在左,耳朵要写得小,竖画要用垂露竖。二、学习“陶”“院”的书写。1、“陶”的写法:左小右宽大。2、“院”的写法:左边窄小,右宽大,底部平齐。三、实践演练1、临写、默写“阶”、“陈”、“院”2、自己找类似的字,练习书写。四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔(双耳刀在右,耳朵要大,竖画垂直用悬针竖。)五、学习“邻”“郭”的写法1、“邻”的写法:左宽右窄,左边要舒展,右边稍长。2、“郭”的写法:左宽右窄,左边要紧凑,右边稍长。六、实践演练1、临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”2、自己找类似的字,练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第十三课女字旁和女字底教学目标:1 掌握女字旁和女字底的写法技巧,并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。