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1给加点字注音注音

2017-12-20 6页 doc 17KB 99阅读

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1给加点字注音注音1给加点字注音注音 1(给加点字注音。 鹓鵮( )( ) 醴( )泉 鸱( ) 濠( )梁 2(解释加点词。 (1)或谓惠子曰 或: (2)鹓鵮过之 过: (3)安知鱼之乐 安: (4)子固非鱼也 固: 3(写出下面加点词语的古今义。 于是鸱得腐鼠 古义: 。 今义: 。 4(翻译句子。 (1)今子欲以子之梁国而吓我邪, 译文: (2)子非鱼,安知鱼之乐, 译文: 5(这两则故事节选自 。《庄子》是 的著作集。庄周, 时期宋国蒙人,哲学家,是 学派的代表人物。 6(文中庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快...
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1给加点字注音注音 1(给加点字注音。 鹓鵮( )( ) 醴( )泉 鸱( ) 濠( )梁 2(解释加点词。 (1)或谓惠子曰 或: (2)鹓鵮过之 过: (3)安知鱼之乐 安: (4)子固非鱼也 固: 3(写出下面加点词语的古今义。 于是鸱得腐鼠 古义: 。 今义: 。 4(翻译句子。 (1)今子欲以子之梁国而吓我邪, 译文: (2)子非鱼,安知鱼之乐, 译文: 5(这两则节选自 。《庄子》是 的著作集。庄周, 时期宋国蒙人,哲学家,是 学派的代人物。 6(文中庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境, (一)阅读《惠子相梁》全文,回答问。 1(对句子补充正确的一项是( ) A((或)搜(庄子)于国中 B((鸱)非醴泉不饮 C((庄子)欲代子相 D((惠子)仰而视之 2(下列说法错误的是( ) A(“庄子往见之”的“之”具体指“惠子”。 B(“鹓鵮过之”和“仰而视之”的“之”意思相同。 C(“或谓惠子曰”“或以为死”中的“或”者具有指代作用。 D(“子知之乎”中的“之”指“鹓鵮发于南海,而飞于北海”的事。 3(“今子欲以子之梁国而吓我邪,”中的“梁国”和“我”是针对文中的 和 作的比较。从庄子的言行看,庄子具有 的性格。 4(这篇寓言说明的道理是: 。 (二)阅读《庄子与惠子游于濠梁》全文,回答问题。 5(解释加点词。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上 于: (2)是鱼之乐也 是: (3)子之不知鱼之乐全矣 全: (4)请循其本 循: 6(本文以充满机敏智慧的语言反驳了惠子的质疑,行文中表现出庄子的 ,所谓“鱼之乐也”正体现出他 的性格特征和思想追求。 7(翻译下列句子。 (1)儵鱼出游从容,是鱼之乐也。 译文: (2)子非我,安知我不知鱼之乐, 译文: 阅读下文:回答问题。 鲲鹏斥鴳 穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未知其修者,其名为鲲。有鸟焉, ??其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。 ?斥鴳笑之曰:“彼且奚适也,我腾越而上,不过数仞而下,翱翔蓬篙之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也,” (《庄子?逍遥游》) 注:?抟:环绕,回旋。?扶摇:风名,是一种从地面一直上升的迅疾的暴风。?斥鴳:斑鸠之类的小鸟。 8(解释句中加点的字。 (1)穷发之北 穷: (2)此亦飞之至也 之: (3)有鱼焉,其广数千里,未有知其修者 焉: (4)然后图南,且适南冥也 然: 适: 9(翻译下列句子。 (1)有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。 译文: (2)我腾越而上,不过数仞而下,翱翔蓬篙之间,此亦飞之至也。 译文: 10(这个寓言故事蕴含的哲理是: 。与这个寓言故事相类似的故事是: (用成语回答)。 11(判断下列句子的句式。 (1)穷发之北,有冥海者,天池也。( ) (2)抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天。( ) 阅读下文,回答问题。 四官之争 眉、眼、口、鼻四者,毕有神也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上,”鼻曰:“吾能别香臭,然后子可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也,”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上,”眉曰:“我也不能与诸君厮争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里,” 12(请用“/”给下面句子断句。 吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上 13(下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是( ) 例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上,” A( 此可以为援而不可图也 B( 为之,则难者亦易矣 C( 不足为外人道也 D( 周处年少时,凶强侠气,为乡里所患 14(翻译文中画线句子。 若然,则眉有何能,亦居我上, 译文: 15(通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示, 1( 庄子和惠子的思想和追求有很大不同,惠子热衷于功名利禄,而庄子却淡泊功名。但在 庄子心目中,惠子仍是难得的知己。试就庄子这一做法发表你的观点。 2(仿照加点的句子,在下面的横线处仿写两个句子。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路、容纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢, ,然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎能取得“战胜于朝廷”的效果 呢, ,综上所述,不难看出:纳人言者,昌;不纳人言者,亡。 答 案 1(yuān chú lǐ chī háo 2((1)有人 (2)责备 (3)怎么 (4)本来 3(古义:在这时。 今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。 4((1)现在你要用你的梁国来吓唬我吗,(2)你不是鱼,怎么会知道鱼的快乐, 5(《庄子?秋水》 庄周及其后学 战国道家 6(庄子认为鱼很快乐,其实是他愉悦心境的投射与外化。 阅读 1( C 2( D 3( 腐鼠 鹓鵮 机敏、果敢 4( 人应洁身自好,鄙薄功名利禄 5( (1)介词,在。(2)这。(3)完全,确实是。(4)按照,遵从。 6( 超脱、大智 任性放达、无拘无束 7( (1)白儵鱼在河水中游的多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊~(2)你不是我,怎么知道 我不知道鱼的快乐呢, 8( (1)尽。(2)的。(3)“于之”,在天池里。(4)这样 往,到„„去 9( (1)天池里有一条大鱼,身子宽达几千里,没有人知道它有多长,它的名字叫鲲。(2) 我跳跃飞腾向上,飞不过几丈高就又回到地面上,在蓬蒿丛中飞来飞去,这也是飞翔的 最高限度啊。 10(目光短浅的人不能理解别人的远大志向。“坐井观天”或“井底之蛙”。 11((1)判断句 (2)省略句 12(吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上 13(C 14(如果这样,那么眉毛有什么本领呢,也在我上面, 15(示例:现实生活中,不要过分强调自己的能力,要把自己置于群体之中,只有团结和谐的集体中人才能发挥应有的作用。 1( 庄子认为惠子是惟一能与自己相知的朋友,惠子死后,再也没有可以倾心的对象了。这 种择友观在当今并不值得提倡。“天涯何处无芳草”,“莫愁前路无知己,天下谁人不识 君”。
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