[作文]特级教师讲高考作文[8]：如何提高作文的写作速度

[作文]特级教师讲高考作文[8]：如何提高作文的写作速度 高考作文既是能力赛，也是速度赛。在某种意义上来说，写作速度其实也是写作能力的一种具体表现，写作速度对高考作文成绩的影响也是不容忽视的。那么，怎样才能提高作文的行文速度呢, 一(培养强烈的速度观念和速度意识。速度的提高不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持不懈的训练。俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”考场作文的行文速度是与平时的作文训练紧密相关的。要想提高考场上的行文速度，就必须具有强烈的速度观念和速度意识，就必须在平时就加强这方面的强化训练。高考考场上作文的时间一般在50分钟左右，平时训练也以此为给自己设定时间限制，按时完成，绝不拖拉，绝不超过60分钟。这样坚持训练，养成习惯，到了考场上，行文的速度自然就不用担心了。 二(运用科学的操作手段和方法。影响写作速度的主要因素有两个方面:构思速度和书写速度。这两个方面的速度提高了，写作速度也就提高了。 提高构思速度的策略有以下四点: 1.列提纲定框架。列提纲是提高行文速度的非常有效的措施。它可以在确定中心，明确思路，确定框架，明晰层次，选用素材，调配语言等方面，发挥积极的作用。行文以此为根据，可以避免偏离题旨，思路不清，素材遗漏，语言阻塞等弊病。平时，有的同学认识不到列提纲的重要性，不注意养成作文先列提纲的习惯，这对提高写作速度是非常不利的。 2.富联想巧筛选。构思的过程也是联想的过程。围绕命题，展开联想，联想面越宽，就越容易为作文快速确定各方面的相关因素。当把联想到的内容聚拢到一起之后，再按照命题的主旨、角度、要求以及明示或暗示性的限制，按照不同的标准、不同的角度进行筛选，再把发散思维的内容，运用聚拢思维的方式对各个作文要素进行条理化、清晰化、精炼化、目标化的处理，就为动笔做好了充分的准备。 3.先构思后行文。写作最忌讳的是还没有形成明确的思想和思路就开始动笔，写写停停，停停写写，像挤牙膏一般。动笔之前，一定要在大脑中充分酝酿，把文章的各个方面都思考得相对成熟。中心明确了，思路确定了，素材选好了，语言定位了，然后再动笔，这样才能快速成文，一气呵成。写出来的文章才能文脉贯通，前后浑然一体。 4.走熟路避冷门。使用写作素材，一定要选自己最熟悉、最有话可说的素材，便于操作，便于发挥。考场上，尤其不要回避平时习作中运用得得心应手、经过反复推敲或检验的素材。尽量不要在考场上进行从未操作过的所谓尝试性创新。组织语言，尽量使用自己熟悉的字词句，力避生僻的字眼。一旦需要用到自己不把握不熟悉的字词句，可以先留下空格，暂时跳过去，等写完全文，回头再解决。行文过程中，尽量顺着思路一气写下去，不在中间停留，避免现象的发生。 提高考场上的书写速度一方面*平时养成的书写习惯，另一方面要注意把握以下三点: 1.作文卷面的基本要求是清晰整洁，只要笔画工整，便于阅卷人轻松阅读就可以了，尽量美观但不强求。 2.意识中要以语句为单位书写，而不要以字词为单位书写。因为语句意识可以使你减少笔下误，减少书写过程中的停顿。 3.开始写时，不要预先打算草率成文然后修改，而必须形成一次成文的意识。降低出错率，减少因修补而带来的时间浪费。 【例文】2006年北京高考满分作文 “冰糖葫芦” 小时候，在家玩耍时，听到卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买着吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷。不是馋那糖葫芦，而是馋那悦耳的吆喝声。 经常来我家门口叫卖的是个老北京，一家子都是卖糖葫芦的。据他讲，他爷爷在清朝那会儿就卖糖葫芦。 所以，他的糖葫芦绝对正宗，到底是不是无从考证。但他一口悦耳的吆喝声，让我深信不疑。那会儿我还小，还不懂什么叫正宗不正宗，判断的唯一标准就是谁吆喝得好听就买谁的吃。 于是，我跟这个老北京混了个脸熟。那一段日子，只要他经过我家的门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小破孩儿。 老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。有一次，他摸着我的脑袋说:“多好的孩子啊～以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽～”年幼的我不懂这些话的意思。于是认真地望着卖糖葫芦的说:“赶明儿我一准儿干这个。”老北京笑笑不语。 15年后，我长成20岁的大小伙儿。那个卖糖葫芦的老北京再也见不到了。我每天都在为人生的前途奔波，现在的理想是当个白领，再也不想小时候卖糖葫芦的事了。那悦耳的吆喝声也随着时代变迁被遗忘得干干净净。 终于，在一次春节的庙会上，在熙熙攘攘的人群中，我又看到了那个陌生又熟悉的身影。虽然15年过去了，老北京的模样依然没变。我跑上前去和他打招呼，向他比划15年前那个小破孩儿。 他惊异地望着我，然后慈祥地笑了，像发现了一个旧梦。他递给了我一串糖葫芦。“提前付你的工资，像当年一样跟我吆喝。”我仿佛又找到了自己的童年，然后我突然发现自己无论如何也张不开口，原地呆了半天。那太丢人了，我已经是个20岁的青年了。 老北京笑了笑说:“怕了，我就知道。还是那句话，„多好的孩子啊～以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽～?”然后，他一个人吆喝开了。 冰——糖——葫芦…… 葫芦——冰——糖…… 那悦耳的吆喝声悠悠扬扬进入我的脑海，像一缕残梦——胡同深处、四合院、门墩儿——小破孩儿——妈妈……一股热浪敲击我的心房，终于我抛开一切，敞开喉咙—— 冰——糖——葫芦…… 葫芦——冰——糖…… 吆喝，老北京的符号，有着老北京淳厚的味道。时代变迁，但北京那如歌的吆喝声却穿过岁月飘向2008，到那时候，让世界友人都来听听地道的吆喝，品尝这醉人的京韵吧—— 冰——糖——葫芦…… 葫芦——冰——糖…… 【点评】 本文以熟悉的素材入文，以切身的感受叙说，以北京地方特色的语言表达，给人以自然流畅之感。构思上用一声深情的吆喝，穿越15年的烟尘，巧妙地串起了过去、现在、未来。 源于平凡的现象却反映出超越平凡的情感和思想，看似了无痕迹的构思，却有一气呵成的气象。作者正是不避“熟”，不磕绊，才有了这样流畅的文脉。可以推想，作者考场上一定是笔走龙蛇，行文如飞。