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私营企业制度创新教案

2017-09-25 9页 doc 23KB 30阅读

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私营企业制度创新教案私营企业制度创新教案 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 课程名称:现代企业制度 章节名称:第六章 私营企业制度创新 第一节 中国私营企业的分类 第二节 私营企业的组织形式和治理结构 第三节 透视家族式管理 第四节 制度创新是私营企业可待续发展的 必然选择 1.要求学生了解私营企业的分类、组织形与治理形式 2.理解家族式管理出现的原因及其弊端 教学目的和要求 3.掌握私营企业制度创新的方法 家族式管理 私营企业治理结构 教学重点 私营企业治理结构的创新 教学难点 教师讲授为主,接合案例教学...
私营企业制度创新教案
私营企业创新教案 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 课程名称:现代企业制度 章节名称:第六章 私营企业制度创新 第一节 中国私营企业的分类 第二节 私营企业的组织形式和治理结构 第三节 透视家族式管理 第四节 制度创新是私营企业可待续发展的 必然选择 1.要求学生了解私营企业的分类、组织形与治理形式 2.理解家族式管理出现的原因及其弊端 教学目的和要求 3.掌握私营企业制度创新的方法 家族式管理 私营企业治理结构 教学重点 私营企业治理结构的创新 教学难点 教师讲授为主,接合案例教学,通过讲解、讨论、答疑等方式培养学教学方法 生独立思考、解决问题的能力。 多媒体教学 教学手段 先讲概论、基础知识,再配合案例教学,最后讨论 教学实施步骤 4 学时 课时分配 教学讲义 注解 第六章 私营企业制度创新 第一节 中国私营企业的分类 一、个人创业型企业 二、家族创业型企业 三、合伙型企业 四、“假集体”型企业 五、改制转轨型企业 一、个人创业型企业 1.完全个人创业型企业 企业所有者为个人,所有者独自创办企业并始终作为企业经营者全面 管理该企业,家庭成员及外部人员不参与日常经营管理活动。 优点:企业对市场变化的反应较快,能较迅速地把握商机,做出经营 决策。 弊端:企业经营过分依赖于所有者个人的经营经验和智慧,容易出现 思维单一、决策片面、武断等现象。 2.家庭参与创业型企业 企业所有者为个人及其家庭,家庭投资参与创办企业并在企业创办初期由 主要投资者个人承担经营职责,其他成员在企业度过生存危机之后开始参 与企业经营管理,主要承担部分或大部分管理职责。 1 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 特点:企业的经营决策权依然掌握在某个人手中,但日常经营管理事务则 部分或大部分转交给家庭成员。 尤以温州地区的表现最为突出,以致有人将之归纳为“温州模式”。 二、 家族创业型企业 1.家族成员辅佐型企业 企业由所有者个人出资,在创业阶段即由家庭成员或家庭成员辅佐所 有者共同进行经营管理活动,通常企业的重大经营决策权仍归属于企业所 有者,日常经营管理权则主要由家庭成员行使。 此类企业主要起步于农村,至今仍在广东、福建和江浙一带大量存在, 以从事“三来一补”(来料加工、来件加工、来样加工、补偿贸易)的工业型 企业为多,对生产有较高的技术性要求。现多数企业已把经营形式转向自 产自销。 2.共同经营型企业 企业由家庭成员共同出资,共同从事经营活动。家庭成员参与经营活动, 在经营职责分工方面接受所有者的委托,依据不同成员所具有的条件与能 力而有所不同。 企业负责人经家庭成员推举产生,在家庭中较有权威、出资比例较大或以 无形资产投资的所有者,在企业重大经营决策方面具有较大发言权,企业 内高级管理职务由其他家庭成员担任。 三、合伙型企业 这是指由家庭成员之外的两个以上人员分别出资,共同经营、共担责任 的企业。其所有者以有形或无形资产形式出资,所有者之间是合伙人的关 系。 1.早期合伙创业型企业 这是由家庭成员之外的所有者各自提供资金、实物、技术等,共同创 业、共同经营、共同承担责任的企业。企业所有者各自虽拥有一定的有效 资源,但尚不具备独立创业的条件,因而他们只有将各自独立的资源组合 为一体后才具备创办企业的真正实力。 其特点在于所有者各自拥有一定的资源优势,但其自身资源优势的发挥有 赖于与其他资源的相互补充、取长补短。 其目的在于利用资源组合的力量共同开展经营活动,尽快形成经营效益。 2.后期重组经营型企业 它是指企业所有者在两人以上,其中或某个所有者创业在前,或分别创业 在前,再根据共同经营发展的需要而将各自的经营资产组合到一起,共同 经营、共担责任的企业。 特点: 企业所有者分别经营在前,合伙经营在后,目的在于利用资源重新整 合后的总体优势,提高资源利用效果,加大企业经营规模和经营实体的扩 展力度与速度,并力图使企业成为行业内的领头雁。 四、“假集体”型企业 指企业所有制的性质名义上归属于公有制经济,但实际性质与名义性质有 本质差别,事实上主要由经营者个人出具一定的资产并实际负责经营管理 的企业。 企业经营的名义责任由公有制部门承担,实际责任由经营者个人承担或与 2 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 公有制部门分担。 五、改制转轨型企业 其所有制性质归属于公有制经济范畴,后因企业经营不善或公有制经济改 变经营侧重点而自原行业领域退出,由个人以购买部分产权或经营权让渡 形式发展起来,然后通过企业改制以明晰企业产权归属、界定不同所有者 股权比例的企业。 企业借此将其由单一公有制转换为现代企业制度形式,经营者选择亦由以 往上级主管部门任命改变为由所有者共同推举。 二、私营企业的组织形式和治理结构 (一)私营企业的组织形式及特点 1、组织形式: 独资企业、 合伙企业、 有限责任公司 股份有限公司 2、私营企业的特点 1.以有限责任公司为主 2.有限责任公司增长速度最快 3.独资和合伙企业发展速度放慢,所占份 额逐年下降 4.私营股份有限公司出现 (二)私营企业的治理结构 1.股权结构 私人控股是私营企业股份构成的基本特征 2.经营管理人员的选择机制 主要包括从社会公开招聘、从本企业基层提拔,这是一种重视能力的渠道; 还包括由董事长或总经理亲属以及其亲朋好友担任企业管理人员,这是一 种重视关系的渠道; 另外一个渠道就是政府部门委派,因为一些私营企业中包含着政府的股 份,虽然其所占比例很小。 3.经营管理人员的激励机制 有相当一部分企业对高级管理人员实行了年薪制,年薪制的基本模式是 “基本薪水+风险收入”,平均的年薪报酬是普通职工报酬的5—6倍,对企 业人员具有很强的激励作用。 报酬与利润、销售额等指标关联度越高,说明是一种能力主义的报酬机制。 有些企业也考虑了与职工平均工资的差距,防止经理人员的报酬过高,加 大职员与管理人员之间的心理障碍。可见平等主义原理还在一定程度上发 挥着作用,虽然它正在逐渐让位于能力主义。 (三)私营企业治理中的主要问题 1.所有者不重视企业发展战略,对高级别经营管理人士缺乏事业上的吸 引力 2.对家庭成员之外的经营管理人员缺乏真正的认同 3.所有者对来自外部的管理人员的科学考核能力较差 4.不具备对经理人有效激励与约束的企业机制与外部条件 三、透视家族式管理 3 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 (一)家族式管理的历史必然性 1.家庭内部的凝聚力使家庭成员能够不辞辛苦、不计报酬地勤奋工作, 在创业初级阶段发挥重大的作用。 2.以家族为核心的伦理道德观念确立起一种信任关系,对于降低经营风 险起着重要的作用。 (二)私营企业固守家族式管理的主要原因 1.家族化经营方式在企业创业阶段被广泛采用,并得到了较好的预期效 果。 2.缺少规范的经理市场。 企业所有者由于无法顺利解决经营目标确定、企业代理人选择、对经理人 进行有效监督与激励,尤其是对经理人职业道德的约束等问题,不得已而 只好因循家庭经营的模式。 要求学生掌(三)家族式管理面临的挑战 握 1.家族企业没有严格意义上的组织结构 家族企业的最明显标志在于经营管理的最终决策权在“家长”手中,采取集 权化的领导。虽然家族企业也有现代公司的组织结构,但实质上是“聋子 的耳朵——摆设” 2.家族企业的纽带不是契约而是伦理 家族式的管理使家族企业很难超越简单的血缘关系和地缘关系,企业内部 依然存在家长式的权威,企业管理采取“人治”方法 家族式管理面临的挑战 3.用人机制落后是家族企业人才缺乏的主要原因 (1)用人重忠诚而轻才干。 (2) 在用人上没有长远计划。 最集中的反映是没有人才培训计划;另外如果高级科技人才和管理人才在 家族企业中得不到应有的地位、权力和尊重,他们自然就不会向家族企业 流动。 家族式管理面临的挑战 4.家族企业的天然封闭性 一个封闭的、小富即安的家族企业对外的封闭性制约了其更充分地利用外 部资源的能力,它们往往只能依赖于传统家族制度来整合企业资源,这种 封闭性必然导致僵化、低效,缺乏创造力和竞争力。 5.家族企业人际关系日趋复杂 家族企业的用人政策是“血浓于水”,内部人际关系问题和权力斗争是家族 企业的最大内耗。 家族式管理面临的挑战 6.家族企业创业者的权力陷阱 在这些创业者看来,家族企业就是权力、地位和荣誉的象征,甚至代表着 他的生命,要他从权力交椅上走下来,那就是在贬损他的生命价值,在抢 夺他的地位和荣誉。因而,握紧权柄是掌舵人常有的心态,他愈被事情包 围,愈觉权力的伟大、自身的光荣和生活的充实,从而愈加眷恋权力。 重点和难点四、制度创新是私营企业可持续发展的必然选择 的交汇 (一)处理好权利的交接 1.家族企业创业人应高瞻远瞩地把接班人的培养问题提上家族企业的议 4 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 事日程,有计划、有步骤地实现权力的平稳过渡。 2. 克服权力交接的心理障碍 私营企业创业者的心理障碍首先来自于对企业前途和命运的忧虑。 其次,创业者的心理障碍还来自于害怕离开权力交椅后的空虚和失落。 (二)家族企业实现专业化管理 家族企业在专业化管理过程中,最突出、最核心的问题便集中到了所有权 和经营权的分离上。即聘请非家族成员的专业经理人士实行专业化管理。 美国杜邦公司规定,公司的管理全部委托经理人员施行,家族成员只参加 董事会,负责公司经营方向的规划、选择。这种聘任专家的现代化管理方 式,使杜邦公司成为经久不衰的大企业。 在海外,家族企业通常将“工商管理硕士”学位作为专业经理人员的最基本 的资格条件,因为创业者认为,这个学位代表的就是科学管理的基础,意 味着对于本身职位、相关人群及社会的责任意识等。一位具有这种学位的 经理人士,就具备应用科学工具去管理一家企业的基本素质。 (三)逐步推行员工持股计划 有助于实现员工利益、企业利益与家族利益的有机统一。 员工利益最大化的实现就要依赖于企业利润最大化目标的实现及净 资产的增加,其结果则是导致家族股权收益的增加及家族资产的保值和增 值。由于员工持股增强了企业经营者和生产者对企业的认同感和对企业资 产的关切度,企业员工、企业法人与家族就构成了一个利益共同体。 可通过持股主体多元化与约束机制完善企业的治理结构。 通过对搭便车行为的自我约束来降低交易费用,保证家族企业的可持 续发展。 (四)选择职业经理人 (五)管理层收购 管理层收购指的是公司或者母公司的管理人员收购本公司。 而管理层收购后,由于管理层持股比例能达30%以上,如果经营好, 管理层的股权投入将会获得相当大的收益。 管理层收购与股票期权激励的共性是扩大管理层的股权参与度,使管 理者的自身利益与公司利益更紧密地联系在一起。在某种意义上可以说, 这是股份制革命(所有权经营权分开)后企业组织形态的又一次具有深远 意义的变化。 (六)管理层的期权激励 期权是公司所有者与经营者签署一个契约,在达到相应的标准时,以某一 特定时期的某一价格,用优惠的办法,给予经营者一部分公司的股份,这 些股份要经过若干年后分期分批兑现。 如果经营者把公司经营好了,股票升值了,就能获得更多的利益,这样使 得经营者的利益与公司长期利润相结合,可以激励经营者更加努力地运作 公司。 5 《现代企业制度》教学设计方案(教案)与讲义 教学 私营企业的特点:以有限责任公司为主、有限责任公司增长速度最快、独资和合伙企业发展速度放慢,所占份额逐年下降、私营股份有限公司出现。 家族式管理面临着一定的挑战,制度创新是私营企业可持续发展的必然选择。 课后作业(练习、讨论) 1.从中国私营企业的分类中能够看到目前的私营企业比改革开放之初的私营企业有 何突出变化? 2.私营企业的组织形式有何特点? 3.私营企业的治理结构有哪些特征? 4.私营企业治理中有哪些问题? 5.如何全面认识家族式管理? 6.私营企业制度创新包括哪些具体内容? 讨论:课本第233页案例 从巨人集团的兴衰看民营企业的治理制度 6
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