第四单元让爱住我家

第四单元让爱住我家 第四单元让爱住我家 考点 孝敬父母 学会与父母沟通 一、单项选择 1.C 2( B 3. B 4.D 5C 二、情境分析 6.1、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。 2、妈妈行动不便，子女理应理解、体谅，给予母亲物资上的帮助，精神上的安慰，生活上的照顾，不应嫌弃和拒绝母亲。 7.1、父母履行了对未成年子女抚养教育的义务，父母对子女的爱是无私的，无微不至的。 2、小牛自觉履行受教育的义务，孝敬父母，关心体贴父母，主动与父母交流沟通。 8.甲中你的观点: (1)父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。 (2)父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。 (3)父母从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 (4)孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。 乙中你的观点: 子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分。 第五单元 学会交往天地宽 考点 学会文明交往 一、单项选择题 1(B 2.C 3. B 4.A 5.D 二、情境分析 (1)、年轻人讲文明、有礼貌、讲礼仪、有教养的言行举止。 (2)?养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。 ?掌握交往礼仪三原则，做到平等待人、尊重他人、宽容他人。 ?学会交往的艺术，做到学会倾听、学会达、学会赞美他人等。 三、生活实践 (1)反映了我国互联网业务发展迅速，网民数量急剧增加。 产生这种现象的原因:?居民收入快速增长;(或人民生活水平显著提高) ?网络交往特有的优势 ?人们的消费观念发生了变化。 (2)?学会自我保护，提高安全防范意识; ?遵守网络规则。既要遵守道德，又要遵守法律。 (3)?国家应制定和完善相关的法律、行规;加强和规范网站管理;严厉打击网络的违法犯罪行为;加强网络交往中的诚信教育; ?网民应增强法律意识和自我防范意识。 第六单元 在合作中发展 考点一 合作竞争求发展 一、单项选择题 1(B 2. A 3. A 4. C 二、情境分析 5.小洲只注重竞争，而忽视合作;小江只注重合作，而忽视竞争，二人的说法都是片面的。 因为:(1)合作是一种力量，也是一笔财富。生活需要合作;合作有助于个人健康成长;善于合作，有助于事业的成功;善于合作，是时代的要求。 (2)如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水;正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前;在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。 (3)竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。在生活中我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 6、(1)? 竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争，双赢是竞争最理想的结果。良好的合作创造竞争中的双赢。 ?在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 (2)在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中双方相互激励、相互帮助、取长补短，实现最理想的结果“双赢”。 (3)不对。因为: ? 竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争，双赢是竞争最理想的结果。良好的合作创造竞争中的双赢。 ?在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 7. 这种观点是片面的。 (1)竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，世界各国之间既有竞争，又有合作。 (2)当今世界，经济全球化带来的是国际市场的大融合，全球性的金融危机给世界各国经济造成了严重影响，各国只有加强合作，同舟共济，才能渡过难关。因此，面对金融危机，各国需要加强合作。 (3)竞争中有合作，合作中有竞争，增强自己的竞争能力，才有可能使各国获得更大的发展。因此，在这场金融危机中，各国既要加强合作，又不能回避竞争。 8.(1)生活中需要竞争，更需要合作，双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 (2)两位同学想尽自己最大努力为班集体取得好成绩，展示自己球技的想法是正确的，但在球场上只顾表现自己，不互相配合协作的做法是错误的。因为: ?合作是一种力量，也是一笔财富，生活需要合作;合作有助于个人健康成长;善于合作，有助于事业的成功;善于合作，是时代的要求。 ?在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、 共同提高。 考点二 诚信做人到永远 一、单项选择题 1(C 2. B 3. C 4. C 5. D 6.A 二、情境分析 7.(1)诚信。作用: ?诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。 ? “人无信不立”，诚信是公民的第二身份证。 ?信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。 (2)?诚信首先要做到诚实，不说违心话，不做违心事。 ?诚信必须做到信守承诺，言而有信。承诺一旦做出，就必须兑现。 8.(1) 因为骗局从一开始就是建立在虚假的基础上的，虚假的东西再怎么伪装，最终必然会被识破。 (2)首先，要坚信只有通过诚实劳动才能真正踏踏实实地积累财富，走向富裕;其次，要抵御各种诱惑，不贪便宜，冷静分析各种花言巧语后的真实意图。 9.(1)铸诚信品质，做文明学生;树诚信风尚，做文明学生;诚信在我身边等。 (2)演讲比赛;主题班会;办板报等。 (3)有利于提高未成年人思想道德水平，做诚信公民;有利于在校园内形成“诚信光荣，失信可耻”的良好风气。 八年级 第1单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 考点一 公民的权利和义务 一、单项选择题 1(A 2. B 3.B 4.C (题干漏一个字“不”) 5. A 6.A 二、情境分析 1. 因为:我国公民的权利和义务是一致的。 (1)?公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。 ?公民的某些权利和义务是相互结合的。 ?公民的权利和义务是相互促进的。 例如:基本权利:?公民的选举权和被选举权。 ?公民的人身权利和自由 基本义务:?维护国家统一和各民族团结。?遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德等。 (2)?行使公民权利不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 ?要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。 ?公民的合法权利受到侵害时，要依法维权，不能采取非法手段。 2(他们都没有正确行使权利。因为 (1)在我国权利与义务具有一致性。公民在享受权利，必须履行义务。 (2) 公民行使权利不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 小周只想享受权利，不想履行依法纳税的义务，损害了国家、社会的利益。 小芳在行使言论自由时，超出了宪法和法律允许的范围，侵害了他人的合法权益。 小明合法权益受到侵害时，没有依法维权，而是采用了非法手段，侵害了他人的合法权益。 3.(1)权利:受教育权;劳动权;荣誉权。 义务:受教育;劳动;赡养父母。 (2)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。 考点二 伴我们一生的权利 一、单项选择题 1(D 2. B 3.C 4.C 二、情景分析 1.体现了总理对人民群众生命的重视与关爱。理由: (1)人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 (2)生命健康权是公民最根本的人身权。 2.(1)我国法律规定公民的隐私权受法律保护，侵犯他人隐私权的行为，要承担法律责任。小林的行为侵犯了小明的隐私权，是违法行为，应承担相应的法律责任。 (2)我国法律规定公民的名誉权受法律保护，不受非法侵害。小明的行为侵犯了小林的名誉权，是违法行为，应承担相应的法律责任。 (3)小明的合法权益受到侵害，小明应依法维权，不应采用非法手段。 3.(1)隐私权。 ?公民行使权利不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 ?我国法律规定，公民的隐私权受法律保护，不受非法侵犯。材料中小伟的做法侵犯了小文的隐私权，是违法的。 (2)?要求小伟停止侵害，并赔礼道歉。 ?向学校老师反映情况，寻求帮助。 ?必要时向人民法院提起诉讼。 考点三 依法享有财产权、消费者权 一、单项选择题 1(D 2. C 3. B 4.C 5. C 6.A 二、情景分析 1.被侵害的权利:生命健康权;合法的私人财产所有权。 维权方法:?与老板协商解决; ?协商无效，向国家有关部门申诉; ?申诉无效，向人民法院提起诉讼; ?必要时可申请法律援助。 2((1)?三鹿奶粉的广告宣传与产品质量之间存在着较大的差距。 ?漫画说明有些企业夸大产品质量宣传，违背了诚实信用的原则。 (2)人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。 (3) ?与经营者直接协商解决;?协商无效，请求消费者协会调解;?调解无效，向人民法院提起诉讼等。 (4)示例:讲究诚信，企业才能生存;忽视食品安全等于谋财害命;企业要承担社会责任，用责任赢得信赖;用心做好奶，国奶当自强;严把质量关，保证食品安全等。 第2单元 热爱集体 融入社会 考点 爱集体，亲社会 一、单项选择题 1. A 2.C 3.C 4. D 5. B 6.D 二、情境分析 1. (1)身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。 (2)?把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 ?当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 2.(1)?这句话告诉我们生活中我们应学会宽容、谦让，善待他人。因为宽容、谦让是做人的美德，是构建和谐社会不可缺少的道德规范。 ?生活中，当我们与他人发生矛盾时，只要不是原则问题，就应宽容他人，谦让他人。 (2)?学会谦让、分享、助人。 ?要积极的为社会做贡献。a积极参与社会公益活动。b关心社会发展、关注国家大事。c服务社会、奉献社会。 第1单元 在社会生活中承担责任 考点一 公平、正义——人们永恒的追求 一、单项选择题 1(A 2. B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 二、情境分析 10.(1)材料一中的观点错误。因为社会公平表现在经济、政治、文化教育、社会生活等多个方面;新型医疗改革将使更多的人纳入国家医疗保障，有利于实现社会公平。 (2)材料二中小晓的行为错误。?实施正义行为是做人的基本要求。按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 ?不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义最起码要求。小晓故意伤害他人身体，这是最严重的非正义行为。 14. (1)维护公平正义，构建和谐社会。 (2)公平正义是和谐社会的重要内容和重要特征之一，是社会和谐的基本条件，也是社会主义和谐社会的价值目标。没有公平、正义，就不会形成良好的人际关系和合作关系，社会将失去文明发展的动力，也严重影响社会的稳定有序，构建和谐社会无从谈起。 要自觉维护社会公平，树立公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。要做一个有正义感的人，为人正直，有强烈 的规则意识;坚持正义标准，不侵犯他人的合法权益，制止非正义的行为，积极同各种非 正义行为作斗争。