竖心旁

竖心旁 奉教院附小 用“心”写字 教学目标: 1、巩固“点、竖”两个基本笔画的写法。 2、教学生学会写竖心旁及带竖心旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重难点:按笔顺正确书写带竖心旁的字。 教学过程: 一、激趣导入 1、同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，想看吗,出示钢笔书法作品欣赏， 2、看了之后，你有什么感受,同学们，学会欣赏书法作品，能看出字好在什么地方，并有自己的感受，会大大提高我们的写字能力。拿出你们带来的几位书法家的作品，再欣赏一下。看了之后你有什么,(谈想法) 3、同学们说出了老师的心声，我也希望自己能写出这样漂亮的字来，所以我们平时就要用心练习。竖心旁是心字的变形。这节课我们就专心地学习 “忄”及带有“忄”字的写法，齐读课题。 复习基本笔画点和竖。 二、 1、请仔细观察竖心旁，说说你发现了什么, 预设生:竖心旁是由点和竖两个基本笔画组成，左点低，右点高，右点靠近竖， 2、只有练好了点和竖两个基本笔画，才能写好竖心旁，所以我们先复习一下点的写法: 书写每个笔画，都要经历几个过程,起笔、运笔、收笔 3、伸出手指，跟老师写一写: 左点:轻下笔，由轻到重向左下方运笔，最后顿笔向右上轻轻回锋收笔。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，向右下侧顿笔，最后向左上方回锋收笔。不可笔尖一着纸就收笔。 4、我们再来复习一下竖的写法，先观察竖心旁的竖是垂露竖还是悬针竖, 先看老师写:起笔向右顿笔，垂直向下较轻，使中间部分略微细一些，行笔到下端后稍用力顿笔回锋收笔，要写得挺拔有力。 5、学生练习 在作业本上练习每个笔画各三个，注意写字的姿势，我们一起来复习一下，出示儿歌。请大家保持正确的写字姿势和握笔方法开始练习。 三、学习书写“竖心旁”及含有竖心旁的字 现在我们就来学习由这两个笔画构成的竖心旁和竖心旁的字。 (一)展示竖心旁的写法。 1、观察竖心旁的写法:以竖为中心，竖要直，左点低，右点高，右点靠近竖，右点起笔几乎在竖上) 2、学生读书写要点 3、学生伸出小手和老师一起写竖心旁，边写边说笔顺。 4、学生练习在练习本上写一行 5、展台展示，讲评。 (二)竖心旁的字 1、指导书写“怕”。观察“怕”是什么结构，了解左窄右宽的结构特点。 教师示范书写。 奉教院附小 学生练习，巡视指导。 展台展示有代表性的学生作品。对照例字“会诊”后，再次练习书写。 :回想一下，我们照字帖写字时，第一步是看，不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数，二写，三对照，四改 板书 3、运用一看，二写，三对照，四改的方法自学“恒”字 (1)同桌讨论恒字怎么写, (2)练写“恒”字。 (3)对照，改一改 (4)展示。表扬优秀的，改不足的。 4、讨论竖心旁还有哪些字，怎样把这些字写得正确、端正、匀称。 任意选择一个练习书写。同位之间互相比一比。针对学生的书写有针对性的进行讲评。 四、拓展延伸 王羲之练字的故事。学生谈感受 师:一分耕耘，一分收获。无论写什么作业，都要一笔一画地写，不怕困难，只有这样才能把字写得更漂亮。出示:不怕困难，持之以恒 把这句话写在练习纸上，送给你的好朋友，希望你们一起努力，都能写出漂亮的字。 五、课堂总结 这节课我们认识了竖心旁，还书写了带有竖心旁的范字，领略了书法的博大精深，也明白了不论写字还是其他的，任何事都要不怕困难，持之以恒，才能达到目标，祝愿大家都能写好字。 板书:用“心”写字 一看 忄 二写 三对照 四改