14我们听不到的声音导学案

14我们听不到的声音导学案 物理导学案 八物理 第一章 声现象 班级: 姓名: 小组编号: 小组名称: 第四节 我们听不到的声音 学习目标: 1. 了解人与常见动物的听觉范围。 2. 知道什么是超声波，什么是次声波。 3. 了解超声波，次声波的特点及其应用。 重点:超声波的特点及其应用。 难点:次声波的来源及其危害。 第一部分 课前预习 1. 人耳能听到的声波频率范围通常在______________HZ之间，叫_____声波， 频率高于_________HZ的声波叫超声波，频率低于20HZ的声波叫次声波。 2. 超声波具有_____________,________________,_____________________等特 点，主要应用于____________,_____________,____________,___________ 等方面。 3. 次声波具有传播距离_____，_________________而且______________的特点， 监测和控制次声波有助于减小它的危害，次声波主要应用于______________, _______________等方面。 第二部分 合作探究 一:参照课本P20“人和一些动物听觉的频率范围”，回答下列问题。 1. 能够听到次声波的动物有哪些,能够听到超声波的动物有哪些, 2. 科学家研究蝙蝠时，曾用黑布把蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠仍能正常飞行， 没受一点影响，这是为什么呢, 3. 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，蚊子飞行时翅膀每秒振动300~600次， 我们仅凭听觉能听到它们的声音吗,为什么, 二:超声波 1. 声呐是利用什么原理工作的,它有哪些用途, 2. 医用“B超机”可以用来反馈病人体内的信息，这利用了超声波的什么特 点, 物理导学案 八年级物理上册 第一章 声现象 3. 超声波焊接器利用了超声波的什么特点,超声波清洗器又是利用了超声波的什么特点, 三:次声波 1. 你知道老师所讲的材料1中海员莫名死亡的“凶手”是谁吗,_________。 2. 你知道老师所讲的材料2中水母为什么会一起迅速逃离海岸吗, ______________________________。 第三部分 课内练习 1(一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次。 2(不同频率的声音在空气中传播时(温度相同)( ) A、各种频率的声速相同 B、超声波的声速最大C、次声波的声速最大 D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同 3(下列事实中，应用了次声的是( ) A、用声呐测海底的深度 B、蝙蝠判断物体的位置和距离 C、海豚判断物体的位置和大小 D、防止海啸、台风 4(下列声源发出的声音中，人耳能听到的是 ( ) A、医院里的“B超” B、旗帜在风中振动(约50Hz) C、蝴蝶飞行时扑翅 D、风暴发出的声波(10~15Hz) 5(下列四个句子:(1)这首歌调太高，我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是( ) A((1)(2) B((2)(4) C((1)(3) D((3)(4) 第四部分 反思 这节课你都学到了什么,