课时2 氧气、二氧化碳和水的性质和用途

课时2 氧气、二氧化碳和水的性质和用途 缸顾中心校初中部 第一轮复习 课时2 氧气、二氧化碳和水的性质和用途 姓名:_____________ 班级:_____________ 学号:___________ 日期:_____________ 【中考复习要求】 1、掌握氧气的物理性质(密度、溶解性等)、化学性质(氧化性、助燃性)和氧气的用途 2、掌握二氧化碳的物理性质(密度、溶解性等)、化学性质和用途 3、掌握水的物理性质(4?时密度)、化学性质和水资源 4、知道混合物与纯净物，并能正确识别和区分 5、熟悉空气的主要成分 【知识要点】 1、空气中各组分气体按体积分数大约是:氮气_______，氧气________，稀有气体_______，二氧化碳________，其他气体和杂质__________，因此空气是_________物。 2、氧气________溶于水，密度比空气_________。许多物质能与氧气发生_________反应: (1)磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量_______，化学方程式____________________; (2)硫在氧气中燃烧发生________色火焰，放热，生成有_________气味的气体，化学方程式_____________________________________; (3)木炭在氧气中燃烧，发出_____光，放热，生成能使________________________的气体，化学方程式____________________________________; (4)镁在氧气中燃烧，发出__________，生成_____固体，化学方程式_________________; (5)铁在氧气中剧烈燃烧，___________，放出大量热，生成________固体，化学方程式___________________________; 物质在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明化学反应与反应物的____________有关。 3、二氧化碳______溶于水，且温度越高，溶解量越______，压强越大，溶解量越_______，密度比空气_______。其固态称之为“______”，常用于__________和______________等。 (1)二氧化碳能用于灭火是因为其_____________并且____________________________; (2)二氧化碳能与水反应生成__________，使紫色石蕊试液变成_____色，而生成物不稳定，常温或加热时易____________，相应的化学方程式_________________________、_____________________________; (3)检验二氧化碳可用____________，化学方程式________________________________; (4)将二氧化碳气体通过炽热的炭层，生成一种无色有毒气体叫___________，化学方程式_____________________________; (5)二氧化碳还能参与光合作用，化学方程式____________________________________。 34、水在4?时密度最大为______g/cm。在通电条件下电解水，与电源正极相连的一端产生的气体能___________，与负极相连的一端产生的气体能_____________，两者的体积比为_______，质量比为________，化学方程式______________________________。 5、硬水与软水: (1)主要不同:溶解含___________物质的多少不同 (2)区分方法:常用___________加以区分，其中，_____________________是软水 第1页 共4页 缸顾中心校初中部 第一轮复习 【问题思考】 1、测定空气中氧气的含量实验，为什么用红磷(或白磷)而不同木炭、硫等物质, 2、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶底部加一层细沙或少量水, 【典例探究】 典例1 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验: 在燃烧匙内盛放过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。回 答下列问题(实验装置如右图所示) (1)实验过程中，观察到的主要现象是_______________， _______________。反应的化学方程式是_________________________。 (2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)____________________;__________________。 (3)丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶,为什么, ________________________________________________________________________ (4)若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应做何改进，才能保证实验成功,(只需答出实验方案中需改进的地方)____________________________________________。 变式?拓展 如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入 白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固 定在盛有80?热水(恒温)的烧杯上，进行实验。试回答: (1)实验过程中可观察到的现象是_____________________ _______________________________。 (2)由此实验可以得出的结论是_______________________ _______________________________________。 典例2 下列关于实验现象的描述正确的是( ) A、磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 B、木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 变式?拓展 下列关于实验现象和生成物的叙述，有错误的是( ) A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 C、磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟 D、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 典例3 提到二氧化碳，人们马上联想到它能产生温室效应，它能使人窒息„„，似乎二 第2页 共4页 缸顾中心校初中部 第一轮复习 氧化碳只是一种有害的物质。其实二氧化碳也有许多对人类有益的一面，它甚至能造福人类，例如在温室里施用二氧化碳作肥料，可以提高农作物的产量。请你列举三例二氧化碳有益于人类的用途。 (1)______________________________________________________; (2)______________________________________________________; (3)______________________________________________________。 变式?拓展 你想喝自制的汽水吗,小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表。 (1)根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是:白砂糖、果汁、 食用香料、柠檬酸、柠檬酸钠、__________和_________。 (2)打开汽水瓶盖，有大量气体逸出。请你对该气体的成分进行探究，完成下表: 结论 猜想与假设 验证方法及操作 观察到的现象 (用化学方程式表示) 典例4 下列物质中:A(空气 B(氧气 ,(氧化镁 D(铁 E(氧化汞 F(五氧化二磷 G(高锰酸钾，属于混合物的是___________，属于单质的是_________，属于化合物的是__________，属于氧化物的是____________。(填序号) 变式?拓展 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是( ) A(食盐 食醋 B(生铁 氢气 C(空气 纯碱 D(冰水混合物 烧碱 【知识小结】 我 知 道 了 存 在 疑 惑 第3页 共4页 缸顾中心校初中部 第一轮复习 【课堂小练】 1(自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( ) A(水的吸收 B(动植物的呼吸 C(光合作用 D(燃料的燃烧 2(对以下实验的实验现象描述，正确的是( ) A(硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B(氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体 C(分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 D(把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 3(二氧化碳的下列用途中，仅仅是利用二氧化碳的物理性质的是( ) A(二氧化碳供植物光合作用 B(二氧化碳制成干冰作致冷剂 C(将二氧化碳溶于水制汽水 D(液态二氧化碳作灭火剂 4(水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水中有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下列说法正确的是( ) A、纯净水可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得 B、纯净水是清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害 C、纯净水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素 D、纯净水是纯天然饮品，不含任何化学物质 5(装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是: (1)________________________，(2)_______________________。 6(有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处已做了简化)，将其经除渣去臭处理后可转化为厕所用的清洗用水。问: (1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙, 答:____________________________________________________________。 (2)用什么物质，可除去臭味, 答:____________________________________________________________。 (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么, 答:____________________________________________________________。 7(今年6月5日世界环境日的主题为:“水——20亿人生命之所系”。请你参与下列问题的讨论。 (1)右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可 以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的_________作用除去臭 味和一些溶解的杂质。 (2)三峡工程二期已于2003年6月1日开蓄水。为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是(填序号)______________。 ?清理蓄水库库底固体废弃物 ?防治船舶污染 ?整治相关河流污染 ?治理库区和上游区工业污染 (3)在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有:______、______、_______。 第4页 共4页