大海我家住在大海边教案

www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 我家住在大海边 1、自读课文，圈出不认识的字，用自己的方法解决。 2、同桌一起读课文说一说： 海边什么样？“月亮湾”指的是什么？打鱼船上 有谁？他们在干什么？他在讲什么故事？他的故事为什么讲不完？ 1、感受大海的美丽景色和海边生活的美好，培养学生热爱自然、亲近自然的 情感。 2、认识10个汉字。认识“提、横折钩”两个笔画和1个偏旁“单人旁”，会写5个字。 3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ： 1.认字，朗读课文。 2.理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思。 、生词卡片。 1课时 ： 请大家注意听，你听到了什么声音？ （听大海录音。） 师：在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。大海波澜壮阔，蔚 为壮观。你们想欣赏欣赏吗？ 课件：大海的图片。 师：在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，让我们一起走《进我家住在大海 边》。 师：板书课，认读“住”字。 生：齐读课题。 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 1、学生手指课文，听老师读。 2、学生自由读课文，边读边画出你不认识的字。 3、用自己喜欢的方法认识这些字。 4、指名读课文。 5、师：在歌谣中，丁丁告诉了我们大海边有什么呀？（月亮湾、打鱼船、老爷 爷） 6、大屏幕出示词语卡片认读。（自由读、指名读、男女生赛读、齐读） 7、游戏：“给字宝宝找家”，认识生字“爷、湾、打”。 8、师生接读课文。 1．两人小组合作质疑、解疑。 （1）在请你和旁边的小伙伴来配合读，可以你读他听，然后他读你听。也可以 一个人读一句。还可以两个人一起读，然后指着图说说你读懂了什么，还有什么 不懂的地方，看看两个人能不能共同解决，把问题搞懂。 （2）集体讨论交流： 重点讨论：老爷爷在讲什么故事呢？为什么他的故事说不完呢？ 学生讨论交流。 （3）月亮湾不仅美丽,而且富饶。它的海底就像一个大宝库。看！ 播放有关大海美丽富饶的录像。 小结：月亮湾的人们摇着船出海捕鱼，他们撒下一张张的网，收获的是满船的鱼 虾和欢乐。他们的快乐和幸福当然说也说不完。 2．尝试让学生读出自己的体会。 师：让我们带着幸福和快乐，再读读课文吧。 配乐朗读课文。 背诵课文。 认读字卡。 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 认读词语。 练习说话。 ——住在——。 1、 师：大家课文读得好，生字记得好，相信大家也一定能把这些生字写好。 （小黑板出示要求写的5个生字。） 2、师：想写好这些字，你有什么要提醒大家的地方？ 3、学生交流写字需注意的地方，老师适当指导。 4、老师范写。 5、学生书写，评议。 6、展示作业。 1、大屏幕出示字宝宝：同桌互相检查 2、写出笔画，并组词。 住 ________________________________（ ） 位 _________________________________（ ） 我家住在大海边 住 打 位 事 他 有 条 海边 月亮湾 打鱼船 位 故事 老爷爷 说不完 住在 他 (灵宝市实验小学 赵鲜丽) www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 1、自由读课文，圈出不认识的字词，用自己喜欢的方法处理。 2、用“——”画出向海水提问的句子。 3、那么海水是怎么回答的呢？请到文中画出来读一读。 1、 了解课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生探索大 海、探索自然的积极兴趣。 2、 学习并掌握本课8个生字，会写6个生字，掌握新的笔画“撇折”。 3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 4、 培养学生良好的书写习惯和勤学好问的习惯。 1、识字、写字。 2、培养学生积极探索大自然的兴趣。 1、生字词语卡片。 2、课件。 1、 小朋友，看老师今天给你们带来了什么？（欣赏有关大海的图片） 2、 喜欢大海吗？那你们了解海水吗？你知道它为什么是蓝色的，你知道它为什 么是咸的吗？好，今天我们一起学习《海水》。 3、板书：《海水》。 4、齐读课题。 1、学生手指课文，听老师读。 2、学生自由读课文，边读边画出你不认识的字。 3、用自己喜欢的方法认识这些字。 4、指名读课文，要求读正确。 5、全班齐读课文。 6、小组比赛读。 7、师生问答读。 1、出示词语，学生自己先认读。 （1）指名读。 （2）跟老师读。 （3）指名开火车读。 2、试一试把词语回到课文，指名读。 3、齐读全文，在读中巩固生字的认读。 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 4、出示字宝宝。 （1）自己试着读。 （2）同桌互相考一考，认读字宝宝。 （3 ）出示字卡抢读识字。 5、师生接读课文。 1、指读课文，用“———”画出作者向大海提出的问题。 指名回答，指导朗读。 指名读，强调“么”要读得轻而短。 师示范读，读出疑问的语气。 全班齐读。 2、师问：“那么海水是怎么回答的呢？”请大家找出文中的句子读一读。 3、为什么海水的怀里抱着天，海水就那么蓝呢？ 4、那么“渔人”是干什么的？，你们知道吗？ 5、师小结：捕鱼人的汗水居然把一望无际的海水变成咸的！这让你想到了什么？ 6、有感情的朗读课文。 1.出示生字，自由认读。 2.学习新笔画“撇折”，指导书写。 3.指导书写“回、因”。 4.师范写，生书空。 5.指名说笔画顺序。 6.观察在田字格中的位置。 ?生描写，师指导。 ?指导书写“问、为、什、么”。 ?说笔画，说要点。 ?描红，练习写字。 ?师个别辅导。 ?展示作业。 ： 这节课，同学们收获真大，收获了词宝宝、字宝宝、读熟了课文、还学会了 写字，了解了大海的知识，你们真棒！老师奖励你们一首歌曲〈〈赶海的小姑娘〉〉。 1看拼音写字。 wèn wèi shén me huí yīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给句中带点的字选音节 zhǐ zhī shǔ shù www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ (1) 一只（ ）小羊在吃草。 (2)我在小小的船里坐，只（ ）看见闪闪的星星蓝蓝的天。 (3)天上的星星多的数（ ）不清。 (4)我喜欢学语文，也喜欢学数（ ）学。 海水 ? ? 蓝 咸 ? ? 抱着天 流了汗 (灵宝市实验小学 赵鲜丽)