各国“我爱你”发音

各国“我爱你”发音 汉语:我爱你 英语: I love you 爱拉5有 日语: 爱してる aishiteru 阿姨兮带路 法语: je t'aime 着带吗 韩语,朝鲜语,: ???,?, 撒郎嘿有 德语: ich liebe dich 一西里拔弟西 马来语:酒呀新塔木 希腊语: σε αγαπ? se agapo 萨 哈泼 尤太语:啊你偶和夫偶他系 匈牙利: szertlek 塞来特可来 爱沙尼亚: mina armadtansind 米那阿马斯叹赛 芬兰: mina rakastan sinua 名那啦卡司谈洗奴娃 比利时: ik zie u graag 一 客也有狼鸡 意大利语: Ti Amo 提啊么 拉托维亚: estevi milu 一司特喂米卢 立陶宛: tave myliu 踏付米卢 马其顿: te sakam 音 红博客 波兰语: kocham cie 烤 蛤蟆去 葡萄语: Eu amo-te 哎无啊木腿 罗马尼亚:有背4克 荷兰: ik hou van jou 啊来 后范九 捷克: milujite 米 卢急特 丹麦: jeg elsker dig 接 个爱死替个 亚美尼亚:也可思西容颜 保甲尼亚:阿斯得袄比乔木 孟加拉: ami to may halobashi 啊米动吗改挖哈楼瓦寺 缅甸: chit pade 起排得 柬埔寨: bong salang oun 波斯狼酒 菲律宾: mahal kita 马哈吉他 北印度语: 慢色爹革了地后 印度尼西亚: saja kasih savdari 萨家卡寺和萨得瑞 马来语: saya citamu 酒也新塔木 蒙古语: би чамд хайртай bi chamd khairtai 比掐木谈还日太 波斯语: tora dost daram 土司特大轮 真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 泰国:前软昆 乌尔都语:(女生对男生)没吞黑婆泪卡他昏(男生对女生)没吞黑婆类卡他混 越南:(女生对男生)爱也有阿禾 (男生对女生)爱也有爱恩 新西兰毛里语:7呀后阿海 爱斯基摩:那个立即为鸡特 阿亚泰米语:踏觅2男有耐克卡后理容 阿拉伯语: 现代:对男 ,,,,,,～,, u?ib:ukato～对女 ,,,,,,～,, u?ib:uki 古典: 对男 ,,,, ,,,,,～, ana u?ibbuk～对女 ,,,, ,,,,～,, ana ba?ibbik (女生对男生)不黑不开 (男生对女生)无黑不可 用99种语言对爱人说我爱你 1 汉语 我爱你 wǒ ài nǐ 2 英语:I love you 3 法语:je t'aime 4 德语:ich liebe dich 5 希腊语:σε αγαπ? se agapo 6 匈牙利语:szertlek 7 爱尔兰语:taim i'ngra leat 8 爱沙尼亚语:mina armadtansind 9 芬兰语:mina rakastan sinua 10 比利时弗拉芒语:ik zie u gra ag 11 意大利语:Ti Amo 12 拉丁语:te amo vos amo 13 拉脱维亚语:estevi milu 14 荷兰语:ik hou van jou 15 丹麦语:jeg elsker dig 16 葡萄牙语:eu amo-te 17 里斯本语:lingo gramo 18 立陶宛语:tave myliu 19 马其顿语:te sakam 20 阿塞拜疆语:men seni sevirem 21 孟加拉语:ami to may halobas hi 22 波兰语:kocham cie 23 罗马尼亚语:te tu be besc 24 印度语:vivian 25 捷克语:milujite 26 马耳他语:inhobbok 27 克罗地亚语:volim te 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 28 缅甸语:chit pade 29 孟加拉语:āmi tomāke bhālobā shi 30 柬埔寨语:bong salang oun 31 菲律宾语:mahal kita 32 印度尼西亚语:saja kasih savdari 33 日本语:爱してる aishiteru 34 韩国语,朝鲜语,: ???,?, sa lang hae, yo, 35 爪哇语:aku tresno marang sliromu 36 老挝语:khoi huk chau 37 马来西亚语:saya citamu 38 蒙古语:би чамд хайртай bi chamd khairtai 39 尼泊尔语:ma timilai maya 40 波斯语:tora dost daram 41 北部印地语:main tumse pyar karta hoon 42 俄罗斯语:Я тебя люблю ya jiebia liubliu 43 西班牙语:te amo/te quiero 44 古吉拉特语:hoon tanepvem karunchuun 45 塞尔维亚语:volim to 46 瑞典语:jag älskar dig 47 土耳其语:seni seviyorum 48 乌克兰语:я тебе кохаю ja tebe koxaju 49 越南语:em ye'u anh / anh ye'u em 50 冰岛语:eg elska tigi 51 斯瓦希里语:ninakupenda 52 阿拉伯语:现代:对男 ,,,,,,～,, u? ib:ukato～对女 ,,,,,,～,, u?ib:uki 古典: 对男 ,,,, ,,,,,～, ana u?ibbuk～ 对女 ,,,, ,,,,～,, ana ba?ibbik 53 马达加斯加语:tiak ianao 54 阿尔萨斯语:ich hoar dich gear 55 亚美尼亚语:yes kezi seeroom 56 巴伐利亚语:imog di narrisch 57 亚述语:ana bayanookh 58 他加禄语:mahal kita 59 南非语:ek het jou lief 60 加纳语:me do wo 61 埃塞俄比亚语:ene ewwdechaly 62 北非柏尔语:lakb tirikh 63 克里奥尔语:mon kon tanoui 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 64 豪萨语:ndiya kuthanda 65 印度阿萨姆语:moi tomak bhal pan 66 南亚泰米尔语:tamil n\`an unnaik 67 斯洛文尼亚语:ljubim 68 保加利亚语:ahs te obicham 69 加泰罗尼亚语:T‘estimo 70 索切尔克斯语:wise cas 71 泰语:男用 ,,,,,,,, phom rak khun～女用,,,,,,,,, chan rak khun 72 乌尔都语:mein tumhay pyar karta hun 73 新西兰毛利语:kiahoahai 74 印度泰卢固语:neenu ninnu pra mistu\`nnany 75 爱斯基摩语:na gligivaget 76 格陵兰语:asaoakit i 77 阿尔巴尼亚语:dna shume 78 威尔士语:rwyndy garu di 79 世界语:Mi amas vin 80 希伯来语: 对女 ??? ?? ?? ???? Ani Ohev Otach～对男 ?? ? ????? ???? Ani Ohevet Otcha 81 藏语 nga kayrâng-la gawpo yö 82 祖鲁语 ngiyakuthanda 83 毛利语 Kei te aroha au i a koe 84 哈萨克语 Мен сен? с?йем?н (Men seni süyemin) 85 古英语 ic lufie þe 86 苏格兰语 Ah loove ye 87 斯洛伐克语 Milujem ?a 88 盖尔语 ta graih aym ort 89 冰岛语 Ég elska þig 90 满语 Bi shimbe hairambi 91 恩德贝莱语 Ngiyakuthanda 92 萨摩亚语 Ou te alofa ia te oe 93 索马里语 waan ku jecelahay 94 塞索托语 ke a o rata 95 瓦隆语 dji t'veû vol'tî 96 威尔士语 dw i'n dy garu di 97 齐聪加语 ndza ku rhandza 98 乌兹别克语 Men seni sevaman 99 印加克丘亚语 tawan nitaru o 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 索古特英语学习网:.sogood.cn/ 中文学习网:.jx135./ 声明:本资料由 索古特英语[SOGOOD.CN] .sogood.cn 收集整理～转载请注明出自 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(10) 高频词汇Unit 3词汇部分(2) petent[kmptnt;kmp tnt] a.~(as/at/in sth.); ~(to do sth.) 有能力的～能胜任的petent at/in one’s work 能胜任工作的?不错的(但并不出色) a petent piece of work 良好的作品 辨析able capable petent 这是三个意思相近的形容词. ?able能够的～能干的。做定语用～ 指某人有知识～才干。“能干”的意味比capable强。做表语用～指人具有才智～强调不但聪明～而且受过实际锻炼～有做某事的足够的能力。多指暂时现象。He is an able leader.他是个能 干的领导人。常见用法:be able to do sth.能够做某事。 ?capable有能力的～有才能的～能干 的。通常指这种能力达到一般要求～意味比able弱。可用于褒贬～多指经常具有的能力。She is capable of teaching English.她能教英语。 ?petent 表示掌握了专门的知识和技能因而具备完成某项任务的能力～强调符合条件～能够胜任～有“合格的”意思。a petent typist 一个合格的打字员。 ?able的反义词是unable,而capable的反义词是incapable. 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, petition[kmptn; kmptn] n.?竞争～比赛 fierce/stiff/intense petition激烈的比赛 ?竞争; 角逐international petition国际竞争a petition between/with sb.(for sth.)某些人之间为……的竞争 真题例句:Recent decisions by Hamilton and others may be“a sign that people are stating to realize that there’s this destructive petition going on,”says Baum co-author of a recent College Report…(2009.12快速阅读) 译文:汉密尔顿以及其他人最近作出的决定可能是“人们开始认识到正在进行一场破坏性的竞争的迹象”～最近的学院报告的一个合著者Baum说。 petitive[kmpettv;km pettv] a.?竞争的～比赛的?好竞争的～求胜心切的 be highly petitive高度的竞争意识 ?(价格等)有竞争力的;不逊于或超过他人的 petitive prices有竞争力的价格 真题例句:Immigrants choose to settle in the U.S., dreaming that they can be more petitive in business.(2003.6阅读2～ 28题) 译文:移民选择定居美国～梦想着他们 在业务上更有竞争力。 plete[kmplit] a.?完整的～全部的 a plete list完 整的清单?十足的～彻底的 a plete stranger素不相识的人?完成的～结束的 vt.?完成～结 束 plete this task完成这项任务?使完整～ 使完全 plete the sentences.使句子完整。 pose[kmpz] vt.?~ sth.组成～构成?创作(乐曲、 诗歌等)～为……谱曲 pose poetry写诗 ?使 平静～使镇静 She 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, posed herself to answer the letters. 她静下心来写回信。?~(of)组成,构成 Water is posed of hydrogen and oxygen.水是由氢和氧组成的。 prehension[kmprhenn] n.?理解(力) above/beyond sb’s prehension不能理解的?理解力测验 a prehension test 理解力测试 prehensive[kmprhensv] a.?广泛的～综合的 a prehensive survey 全面的考察?有充分理解力的 a prehensive mind 具有充分理解力的头脑 真题例句:…but we also help provide prehensive therapy for depression and other psychological and social issues related to chronic pain.(2007.6选词填空) 译文:但是～我们还帮助提供与抑郁症 和其他心理和社会问题相关的慢性疼痛的全面 治疗。 press[kmpres,kmpres] vt.?压紧～压缩 pressed air压缩空 气?归纳,概括,精简 Can you press your speech into five minutes? 你能把你的讲话精 简为五分钟吗? 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(11) 高频词汇Unit 3词汇部分(3) prise[kmpraz] vt.?包含～包括 The Union prises fifty states.美国有五十个州。?由……组成 The team is prised of eleven members.一个队由11名成员组成。?构成～组成 Fifty states prise the Union.五十个州组成美国。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, conceal[knsil] vt.~ sth./sb.(from sb./sth.) 隐藏 He concealed his real motives from me.他对 我隐瞒了他的真实动机。 真题例句:Their birth parents often try to conceal their birth information。 (2007.12听力27题) 译文:他们亲生父母往往试图隐瞒其出 生的资料。 concede[knsid] vt.~ sth.(to sb.) 承认;承认失败; 允许(他人)得到 I concede that you are right.我承认你是对的。vi.让步He had to concede.他只好让步。 真题例句:Even exercise professionals concede half a point here.(2005.1阅读理解2) 译文:甚至体能专业教练也会在这点上 退让半步。 concern [knsn] n.?关切的事～有关的事?关心～忧虑～ 焦虑public concern about/over/with corruption 公众对于一个腐败现象的忧虑 parents’ loving concern for their children父母对孩子的关爱 ?对某人来说是感兴趣的事 物～关联It’s no concern of mine.这事与我 无关。?公司～企业a huge industrial concern 巨大的工业企业vt.?涉及～关于?使关心～使 担心 as/so far as…be concerned就…… 而言 真题例句:They concern a small number of people only.(2009.12听力35题) 译文:他们只关注少数的人。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, concerning [knsn ] prep.关于 They show great anxiety concerning their retirement allowance.他们 对自己的养老金问题显得十分焦虑。 真题例句:Readers turn naturally to books because their curiosity concerning all manners of things, their eagerness to share in the experiences of others and their need to escape from their own limited environment.(2008.12阅读A) 译文:读者很自然地转向书籍～因为他 们对各种事物存有好奇心～他们渴望分享他人的 经验～他们需要摆脱自己有限的环境。 concession [knsen] n.让步～特许～特许权～承认make some concession in price在价格上做些让步;a concession to her inexperience体谅她缺乏 经验 concentrate[knsentret;k nsentret] vi.&vt.?全神贯注～全力以赴 We must concentrate our efforts on improving education.我们必须致力于改进教育工作。?集 中～聚集 concentrate on/upon 集中～中心Our population is concentrated in the big cities.我国人口集中在大城市里。?浓缩 n.浓缩物～ 浓缩液 真题例句:We should concentrate on sharply reducing interest rates to pull the economy out of recession.(2003.6词汇43题) 译文:我们应该集中精力大幅降低利 率～以拉动经济走出衰退。 辨析concentrate focus 这两个动词均有“集中～聚集”之意。 都可以与介词on搭配。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, ?concentrate 指把人或物集中在一 起～也可指把精力或注意力集中于某一事物上。 ?focus 侧重指把光、热、射线等集中 于一点～也可指把思想或精力等集中于某人或某 事情上。 constant[knstnt] a.经常的～不断的～连续发生的;永恒 的 真题例句:Guidelines for preparing a resume are constantly changing.(2003.6 阅读3) 译文:简历写作指南一直在不断地更 新。 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(12) 高频词汇Unit 3精题练习与答案 精题练习 (一)选词填空～完成下面句子。 [A]context [B]reinforcing [C]circumstances [D]bothered [E]strengthens [F]inspired [G]increasing [H]ceremony [I]interfered [J]convenient [K]each [L]to [M]parison [N]consumed [O]at 1.It is not for me to return all the books to the library now because I still need some of them for my research. 2.He has much time and energy for his invention. 3.The British constitution is a large extent a product of the historical events described above. 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 4.During the graduation , the president gave a wonderful opening speech. 5.I’m very sorry to have you with so many questions on such an occasion. 6.The same factors push wages and prices up together, the one the other. 7.The leader of the expedition everyone to follow his example. 8.We have been told that under no may we use the telephone in the office for personal affairs. 9.petition, they believe, the national character than corrupt it. 10.We are doing this work in the of reforms in the economic, social and cultural spheres. (二)汉译英练习。 1.His idea is (应该立即执行). 2.By practicing these, I have been able to (在智育方面我一直能不断进步). 3.We wish to convey to you (我们衷 心的祝贺). 4.Everyone has his inherent ability, (只是很容易被习惯所掩盖). 5.(无论从哪一方面考虑)～ they ought to be given another chance. 参考答案 (一) 1.[J] 2.[N] 3.[L] 4.[H] 5.[D] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 6.[B] 7.[F] 8.[C] 9.[E] 10.[A] (二) 1.that the plan should be carried out immediately 2.make constant progress in intellectual education 3.our hearty congratulations 4.which is easily concealed by habits 5.Taking everything into consideration 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(13) 常用词汇Unit1词汇部分(1) aboard[bd] prep./ad.在(船、飞机、车)上～上(船、飞机、车)Wele aboard! 欢迎乘坐这船(或飞机、 车等)! All aboard!请各位上船(或飞机、车等)! absolute[bslut] a.?十足的～地道的?绝对的～完全的absolute ignorance, silence 全然无知、寂然 无声?不受任何限制(或约束)的absolute power 绝对的权力 abundant[bndnt] a.?大量的～充足的=plentiful:an abundant supply of fruit 水果的充足供应?~(in)丰富的～富裕的a land 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, abundant in minerals 矿产丰富的土地<同根词/派生> abundantly ad.丰富地; 充裕地 真题例句:Books provide abundant material for readers’ imagination to grow.(2008.12选词填空54题) 译文:书籍为提高读者想象力提供丰富的材料。 academy[kdm] n.?研究院～学会?(中等以上)专门学校an academy of music 音乐学院 acmodation[kmden] n.?房间(尤指作居住用者)～住所 temporary, permanent, etc. acmodation临时的住宿处?[常pl.]住处～膳宿 真题例句:Having decided to rent a flat, we set about contacting all the acmodation agencies in the city.(1998.1阅读1) 译文:决定租赁一间公寓后～我们开始着手联系城里所有的房屋代理公司。 acpany[kmpn] vt.?陪伴～陪同He agreed to acpany me on a trip to America.他同意陪我去美国。 ?伴随～和……一起发生strong winds acpanied by heavy rain 狂风夹着暴雨? 为……伴奏(或伴唱)The singer was acpanied at/on the piano by her sister.那位演唱者的 姐姐用钢琴给她伴奏。 accord[kd] n.?一致～符合in accord(with sth./sb.)与……一致～与……相符合?(尤指国 与国之间的)谅解～协议an accord between countries/with another country 国与国之间 的/与另一国的条约 vi.~(with)相符合～相一 致～相和谐His behaviour does not accord with his principles.他的行为与他的原则不符。vt. 授予～赠与～给予accord sb.permission真的 不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 允许某人 常用短语of one’s own accord出于 自愿～主动地 with one accord一致地～一致同意地 accordance[kdns] n.一致～和谐～符合in accordance with与……一致～依照～根据You should act in accordance with custom.你应该依照惯例行事。 <同根词/派生>coordination n.协调 真题例句:But most experts agree that some research activity is essential to keep the staff and their students in74with the latest developments in their subjects.(2008.6完形74题) A.coordination B.accordance C.touch D.grasp 译文:但是～大多数专家赞同(这个观 点):为了让教师和学生跟上他们所研究学科的 最新发展状况～进行一些科研活动是有必要的。 解析:in accordance with为固定搭 配～意为“依照～与……一致”;grasp“领会～ 掌握”不能与with搭配～ 而keep in touch with为固定搭配～意为与……保持联系。根据句意～ 搞科研的目的是让教师和学生能够及时了解前 沿信息～所以选C。 accordingly[kdl] ad.?照着～相应的?因此～所以～于 是We have to discover his plans and act accordingly.我们必须发现他的计划然后照着 去做。 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(14) 常用词汇Unit1词汇部分(2) 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, accountant[kantnt] n.会计人员～会计师 The accountant described his work to the sales staff.那个会计向营业部的职员介绍了自己的工作情况。 accuse[kjuz] vt.~sb.of doing sth.指控～控告～指责accuse sb.of cheating谴责某人欺诈 真题例句:These small dog like animals have long been accused of killing farm animals.(2002.1阅读2) 译文:这些类似小型犬类的动物一直被 谴责杀死了家禽。 accustomed[kstmd] a.?~(to)习惯于……的～适应了的be accustomed to(doing)sth./bee/grow/get accustomed to sth.习惯于(做)某事物Her eyes quickly became accustomed to the dark.他的 眼睛很快习惯了黑暗。?通常的～惯常的the accustomed places习惯的地点 真题例句:People are accustomed to thinking that a man in uniform suggest quality work.(2000.6阅读3) 译文:人们习惯性认为穿制服的人工作质量高。 acquisition[kwzn] n.?取得～获得～习得the acquisition of language语言的习得 ?获得物～增添的人(或物)the library’s most recent acquisitions图书馆最近增添的书籍 active[ktv] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, a.?活跃的～积极的lead an active life过着活跃的生活?主动的～起作用的an active volcano活火山?有效的～主动的 the active ingredients 有效成分 addition[dn] n.?加～加法?增加的人(或物)Tom will be a very useful addition to our team.汤姆来到我们队给我们增加了一员干将。 常用短语in addition另外～加之 in addition to除……之外(还) 真题例句:In addition to the doctors, we’re going to need more sociologists, biologists, urban planners and specialized lawyers.(2002.1阅读3) 译文:除了医生～我们还需要更多的社 会学家、生物学家、城市规划者和专业律师。 additional[dnl] a.添加的～额外的～另外的additional costs/expenditure额外的费用 administration[dmns tren] n.?管理～经管～支配hospital administration医院管理?管理部门～行政机 关～政府successive administrations历届政 府?实行～执行the administration of justice负责赏罚 真题例句:puter technology will bring about a revolution in business administration.(2004.1词汇56题) 译文:计算机技术将给商务管理带来一 场变革。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(15) 常用词汇Unit1词汇部分(3) adventure[dvent] n.?异乎寻常的经历～奇遇have an adventure 有一次奇遇?涉及危险、冒险等的刺激adventure stories 惊险故事 advertise[dvtaz] vt.?为……做广告～宣传advertise alcohol为酒做广告?(在报刊、电视、广播等中)公告～公布advertise a concert 公布一次音乐会 vi.登广告～做广告～登公告advertise on TV在电视上做广告<同根词/派生> advertisement n.广告advertising n.?做广 告～登广告?广告业～广告事务advertiser n.刊登广告者～广告客户 真题例句:Television is an attractive medium for advertising because it delivers mass audiences to advertisers.(2008.6快速阅读) 译文:电视是一个有吸引力的广告媒 介～因为它给广告客户提供了大量的观众。 affection[fekn] n.喜爱～感情～爱慕之情I tried to win her affection(s).我尽力讨她的欢心。 agreement[grmnt] n.?协定～协议～契约break the agreement撕毁协议 ?一致～感情融洽Are we in agreement about the price? 我们对价格的一致吗? aid[ed] n.?帮助～援助～救助;救护;辅助器具with the aid of a friend 在朋友的帮助下?助手～辅助物～辅助手段teaching aids 教具?(帮助某国的食物、金钱等)援助 humanitarian aid人道主义;援助 overseas/foreign aid;外国援助 vt.帮真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 助～援助～救助aid sb.in 在……(方面)帮助 aid sb.to do sth.帮助某人做某事 真题例句:Aid workers estimate that it will take years to rebuild what the earthquake took away.(2007.6完形) 译文:救援人员估计～重建地震毁坏的 东西需要数年时间。 辨析aid assist help ?aid vt.&n.帮助(比较正式用语)。 ?assist vt.帮助(有协助之意)。 ?help vt.&n.帮助(一般用语)。 alarm[lɑm] n.?惊恐～忧虑This news fills me with alarm.这消息使我大为惊慌。?警钟～报 警器～闹钟fire alarm火警 vt.使惊恐～使担 心Alarmed by the noise, the birds flew away.那声音把鸟吓飞了。 真题例句:Alarmed by this state of decay, the Japan Automobile Manufacturers Association(JAMA)proceeded a prehensive study of the market in 2006. 译文:日本汽车制造商协会(JAMA)对这 种衰败状况感到震惊～接着在2006年进行了市 场的全面调查。(2009.6完形) alert[lt] a.警觉的～留神的～注意的an alert mind 警觉的头脑 vt.?向……报警～使警惕be alert to sth.对……很警觉 ? ~(sb.to sth.) 使认识到～使意识到 n.?警戒(状态)～戒备(状 态)?警报on(the)~(for)处于警/戒备状态～密 切注意着～随时准备着The troops were placed on full alert.部队处于全面戒备状态。 真题例句:Shoppers seldom plain to the manager or owner of a retail store, but instead will alert their friends, 真的不掉 线吗,,、,,,,,,,,,,,, relatives, co-workers, strangers, and anyone who will listen.(2008.12阅读2) 译文:顾客很少向经理或者零售店的老 板投诉～取而代之的是～他们会向朋友、亲戚、 同事、陌生人或者任何愿意听的人抱怨。 alliance[lans] n.结盟～联盟enter into/break off an alliance with a neighbouring state 与邻国 结成/解除联盟 in alliance(with sb./sth.)与……联 合; 与……结合 真题例句:Without them, we would be a mere alliance of many separate parts.(2006.6新题型快速阅读) 译文:没有他们～我们仅仅是一个各自 分裂的松散联盟而已。 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(16) 常用词汇Unit1精题练习与答案 精题练习 (一)选词填空～完成下面句子。 [A]thick [B]darkness [C]asserted [D]continuously[E]blaze [F]atmosphere[G]outlines [H]contained [I]salty [J]immediately [K]process [L]barely [M]worn [N]poured [O]abundant When the earth was born, there was no ocean.The gradually cooling earth was enveloped in heavy layers of cloud,which 1 much of the water of new pla.For a long time its surface was so hot that no moisture could fall without 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 2 being reconverted to steam.This dense, perpetually renewed cloud covering much have been so 3 that no rays of sunlight could perate it.And so the rough 4 of the continents and the empty ocean basins(盆 地)were sculptured out of the surface of the earth in 5 . As soon as the earth’s crust cooled enough,the rains begin to fall.They fell 6 ,day and night,days passing into months, into years, into centuries.They 7 into the waiting ocean basins, or, falling upon the continental masses,drained away to bee sea. That primeval(原始的)ocean must have been only faintly 8 .But from the moment the rains began to fall, the lands began to be 9 away and carried to the sea. It is an endless, inexorable(不可动摇的) 10 that has never stopped—the dissolving of the rocks, the leaching out of their contained minerals, the carrying of the rock fragments and dissolved minerals to the ocean. And over the eons of time, the sea has grown ever more bitter with the salt of the continents. (二)汉译英练习。 1.Do you think it worthwhile (花这 么多的时间和精力来安排这样一个活动)? 2.Do you believe (那些所谓的名人拍 的医院广告吗)? 3.Although the prices of medicine have been reduced several times～ (但许多 人仍然觉得难以承担). 4.Their sudden attack (使我们更加 注意我们周围的危险). 5.In the budget for this building, they failed to (考虑价格增长的因素). 参考答案 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, (一)1.[H] 2.[J] 3.[A] 4.[G]5.[B] 6.[D] 7.[N] 8.[I] 9.[M] 10.[K] (二) 1.to spend so much time and energy(in)arranging an activity like this 2.the advertisements which are made by so-called famous people for the hospitals 3.many people still find it difficult to afford it 4.made us more aware of the danger around us 5.consider/take into account the factor of increasing price 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(17) 常用词汇Unit 2词汇部分(1) cable[kebl] n.?缆绳～钢索cable railway缆车铁 路?电缆cable television有线电视?(海底) 电报 vt.给……发电报～用电报传送News of his death was cabled to his family.他的死 讯已电告其家属。 真题例句:Fourth, control over programming is being passed from the works to local cable operators and satellite programmers.(2008.6快速阅读) 译文:第四～可以从网络传到当地有线 电视运营商和卫星程序员那里调控节目。 calculate[klkjlet] vt.?计算～核算～估计calculate the cost of sth.计算某事物的费用?计划～打算 be calculated to do sth.打算或真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 计划做某事;calculated insult故意的或 存心的侮辱;calculate on sth./doing sth.指 望或依靠某事物 We can’t calculate on(having)good weather for the barbecue. 我们不能指望着(有)好天气才去烧烤。<同根词/ 派生>calculating a.有私心的;精明的 a calculating businessman 精明的生意人 calculation n.?计算, 推算, 估计(的结果) ?计划;策划 capture[kpt] vt.?俘虏～捕获capture one’s heart捕获某人的心;capture one’s attention引起 某人的注意 ?夺得～占领capture a town 占 领城镇?捕捉(画面或影片中的某人/某 物)capture a baby’s smile in a photograph 拍摄到婴儿的微笑; capture the headlines上 (报纸/电视)头条 n.俘获～捕获the capture of a thief 捕捉窃贼 cash[k] n.钱～现款;现金～现钞pay(in)cash 付现金 vt.把……兑现cash a cheque(for sb.)(给某人)把支票兑现 常用短语cash down用现金支付 cash in on 靠……赚钱～从……中捞 取好处 cash on delivery货到付款 cashier[k] n.出纳A cashier ran away with the day’s takings.出纳员偷走了当天的进款。 casual[kl] a.?漠不关心的～冷淡的his casual attitude冷淡的态度 ?随便的～马虎的～非正 式的a casual remark 漫不经心的话;casual wear 便装?偶然的～碰巧的a casual encounter/meeting邂逅～不期而遇?临时的～ 不定期的a casual 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, labourer 临时工 ?轻微的～表面的～肤浅 的a casual acquaintance泛泛之交 真题例句:Perhaps someone will casually glance through your credit card purchases or cell phone bills to find out your shopping preferences or calling habits.(2008.6阅读2) 译文:也许有人随意瞥一眼你的信用卡 购物单或手机账单就会发现你的购物喜好或者 是打电话的习惯。 catalog/catalogue[ktl g]/[ktlg] n.?目录(册)an online catalogue在 线目录 ?一系列a catalogue of terrorist crimes一系列恐怖犯罪 vt.将……编入目录～ 将(书籍～资料等)编目catalog all these books给所有这些书编目录 category[ktgr] n.种类～类～类别place things in categories 分门别类;five categories of workers五类工人;fall into/belong in/fit into a category属于一个种类 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(18) 常用词汇Unit 2词汇部分(2) cause[kz] n.?原因～起因the cause of the fire火灾的起因; cause and effect因果 ?~(for sth.) reason 理由;缘故 There is no cause for anxiety.不必忧虑。?事业～(奋斗的)目标 the cause of justice正义事业 vt.?使发生～ 引起Smoking can cause lung cancer.吸烟可 致肺癌。 cautious[ks] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, a.~(about/of sb./sth.)十分小心的～ 谨慎的She is cautious of telling secrets. 她很谨慎, 不会泄露秘密。 cease[sis] n.&v.停止～终止cease to do sth./doing sth.停止做某事;without cease不 停地～不断地 ceiling[sil] n.?天花板～顶棚rooms with high ceilings高顶棚房间 ?(价格、工资等)最高限 度～最大限额The government has set a wages and prices ceiling of 10%.政府规定工资和物 价提高的最高限度为10%。 常用短语ceiling of…最大限额 impose/set/put a ceiling(on sth.)规定最大限额 raise/lower the ceiling(on sth.)提高/降低某物的最高限度 celebrate[selbret] vt.?庆祝celebrate a victory庆祝 胜利?颂扬～赞美poems that celebrate the joys of love赞美爱情的诗 vi.庆祝～过节Let’ s celebrate!让我们好好庆祝一下吧! ceremony[sermn] n.?典礼～仪式a marriage/wedding ceremony 婚礼?礼节～礼仪The queen was crowned with due ceremony女王加冕礼仪很隆 重。stand on ceremony拘于礼节 certificate[stfkt] n.证(明)书～证明～执照 birth/marriage/death certificate 出生/结 婚/死亡证书 chain[ten] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, n.?链～链条keep a dog on a chain 用链子把狗拴住?一连串～一系列a chain of mountains/circumstances连绵的山/情况?联 号～连锁店a chain of supermarkets/a supermarket chain超级市场联号;chain reaction连锁反应?[pl.]枷锁～镣铐the chains of poverty 贫困的桎梏 vt.用链条拴住 chain(up)a dog to the tree用链子把狗拴在 树上 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(19) 常用词汇Unit 2词汇部分(3) chaos[kes] n.混乱～紊乱The kitchen was in chaos.厨房很混乱。<同根词/派生>chaotic a.处于混乱状态的; 完全无秩序的 character[krkt] n.?性格～品质～品德He is firm in character.他性格坚强。a woman of character 有道德的女子?性质～特性～特色the character of the village村庄的特色?人物～角色 cartoon characters ?(书写或印刷)符号～(汉) 字～字体;品格Chinese characters 汉字 常用短语in character(与自身特性) 相符 out of character(与自身特性)不相符 真题例句:…the behavior and character of children were strongly influenced by their social surrounding and everyday experiences.(2008.12完形) 译文:孩子的社会环境和日常生活经历 对他们的行为举止和性格有很大影响。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, characterize/characterise[kr ktraz]/[krktraz] vt.?成为……的特征～以……为特征 We characterize people by their appearances. 我们以外表来区分别人。?描绘(人或物)的特 性～描述She was characterized as being well-educated.她被描述的很有教养。 真题例句:Emphasis on individual effort characterizes the traditional munities.(2002.1阅读4～38题) 译文:传统社区的特点是注重个人的努 力。 charity[trt] n.?慈爱;仁爱They did so under the mask of charity.他们是打着慈善的幌子这么做 的。?[常pl.]慈善团体～慈善事业Several charities sent aid to the victims of the famine.几个慈善团体援助饥民。?施舍;布施; 慷慨raise money for charity 为施舍助人而 集资 chase[tes] vt.&n.追逐～追捕～追求He chased(after)the burglar他追赶窃贼。a high-speed car chase 汽车全速追捕 常用短语chase after 追赶～追求 chase away驱赶 真题例句:They chased the bear away.(1993.6听力12题) 译文:他们把熊赶走了。 cheat[tit] vt.欺骗～骗取a woman who cheated her aged aunt out of her fortune欺骗她年迈姑姑钱财的女人 vi.行骗～作弊;真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 作弊Don’t look at my cards-that’s cheating.不要看我的牌～那是作弊。n.?欺骗～ 欺诈行为?骗子He is a liar and a cheat.他 是个说谎的家伙, 又是个骗子。 cheer[t] vt.?使振奋～使高兴He was greatly cheered by the news.他听到这个消息非常高 兴。?向……欢呼～向……喝彩The spectators cheered him wildly观众热情地向他欢呼。vi. 欢呼～喝彩 n.欢呼～喝彩let’s give a cheer to the kids.让我们给孩子们欢呼。 常用短语cheer on为……鼓气～向…… 喝彩 cheer up(使)高兴起来～(使)振作起 来、提起精神 cheerful[tful] a.?欢乐的～精神振奋的a cheerful smile欢快的微笑?使人感到愉快的;令人高兴 的a cheerful atmosphere令人愉快的气氛 ? 欢快明亮的 cheerful colours 悦目的色彩 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(20) 常用词汇Unit 2精题练习与答案 精题练习 (一)选词填空～完成下面句子。 [A]conscientious[B]conscious [C]concerning [D]despite [E]paring [F]pared [G]launched [H]boosted [I]necessity [J]contribution [K]circulated [L]moreover [M]scaled [N]petitive[O]featuring 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, Major retailers and car manufacturers have slashed(削减)their marketing budgets in the six months to October, 2008, as the financial crisis has taken its toll, while supermarkets have 1 advertising spending in a battle to prove that they offer the most 2 prices. According to new research undertaken for The Daily Telegraph by Nielsen Media Research, in the six months to September 30, 2008, Marks & Spencer’s advertising spend fell 20.3pc to ,25.3m, 3 with the same period in 2007. While the retailer has spent heavily on a campaign 4 celebrities in the past two years, it is understood to be cutting back on celebrity spending in 2009.The retailer is, however, still the UK’ s 25th largest spender on advertising, 5 being at 17th place in the six months to September 30, 2007. Car manufacturers have also significantly 6 back on marketing spending, believed to be a result of the financial crisis.According to Nielsen, Ford spent ,26.6m in the six months to September 30, 2008, down 21pc from the same period last year.Vauxhall also 7 spending by 15.6pc in the period to ,26.5m. For supermarkets, however, a significant increase in advertising spending, it appears, is a 8 as they seek to woo(追求)increasingly price 9 customers.The leading supermarkets have 10 an aggressive price war in the past six months as consumers have been faced with news of higher food prices. (二)汉译英练习。 1.His invalid father—————— (对他渐渐成了累赘). 2.It is a wonderful idea to ——— ———(在人民广场地下建造一个交通中心). 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 3.Contrary to what the adults think～ ——————(如今许多孩子说他们的 童年一点也不快乐). 4.It is said that ——————(他 们骗取了老妇人的房屋和钱财). 5. ——————(对古典音乐的兴 趣)has revived recently. 参考答案 (一)1.[H] 2.[N] 3.[F] 4.[O]5.[D] 6.[M] 7.[K] 8.[I] 9.[B] 10.[G] (二) 1.is being a burden to him 2.build a transportation center under the People’s Square. 3.today many children say(that)their childhood is not happy at all. 4.they cheated the old woman of her house and money 5.Interest in classic music 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(21) 常用词汇Unit 3词汇部分(1) consent[knsent] n.准许～同意～赞成Silence means consent.沉默意味着同意。vi.~to准许～同意～赞成He finally consented to go with us.他终于同意了和我们一块走。by mon consent经一致同意 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, consequence[knskwns] n.?结果～后果disastrous consequences灾难性的后果 ?重要(性)～重大It is of no consequence.这无关紧要。 常用短语in consequence因此～结果 in consequence of由于～因……的缘故 as a consequence of 因……的结果 真题例句:American college students are increasingly burdened with credit card debt and the consequences can be rather serious.(2006.6旧题型词汇42题) 译文:美国大学生越来越背负着信用卡 债务的负担～而且其后果会更严重。 consideration[kn sd ren] n.?考虑～考虑的事the two chief considerations两个主要考虑的问题?体贴～ 关心He showed no consideration for his wife.他不体贴他的妻子。 常用短语in consideration of?考虑 到～由于?作为对……的报酬 take into consideration考虑到～顾及 constitute[knsttjut] vt.?组成～构成～形成Twelve months constitute one year.十二个月构成一年。?设立～建立～任命constitute a mittee 建立一个委员会 辨析prise pose consist constitute include 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 这一组动词都有“组成～包含”的意思。 ?prise包含～由……组成;构成。Our pany’s product line prises 1,600 different items.我们公司的生产线由1,600个不同的部 分构成。 ?pose构成～组成;由……组成～通常 采用be posed of 的搭配形式;创作(作曲、诗 歌等)。The organization was posed mainly of teachers and parents.这个组织主要由教师和 学生家长组成。 ?consist组成～构成,由……组成～ 采用consist of的搭配形式。注意不用于被动 句;(后接in)存在于。The problem consists of two parts.问题由两部分组成。 ?constitute构成～组成(整体)～多 用于主动语态。 ?include包括～包含～把……列入。 construct[knstrkt] vt.?建造～构筑construct a factory建工厂?对……进行构思～造(句)construct a theory创立了一种学说 n.构造物;构想～观念 theoretical constructs理论概念 真题例句:Many new houses built along South Carolina’s shoreline were poorly constructed.(2004.1阅读4) 译文:南卡罗来纳州海岸沿线的许多新 建房屋质量很差。 consume[knsjum] v.?消耗～花费consume resources 耗 尽资源?吃完～喝光consume all the food on the table把桌上的食品全部吃光?烧毁～毁灭 <同根词/派生>consumer n.消费者～用户～消耗 者 consumption n.?消耗量～消费量?消耗～ 消费～挥霍 contest[kntest, kntest] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, n.?竞赛～比赛?争夺～竞争a bitter contest激烈的竞争 vt.?争夺～与……竞争 Three candidates are contesting the presidency.三个候选人在争夺总统的位子。? 对……提出质疑～辩驳contest a will对遗嘱 提出质疑 真题例句:We monly think of sportsmanship in connection with athletic contests.(2005.6看短文回答问题) 译文:我们通常将体育精神与体育竞赛联系在一起。 context[kntekst] n.?背景～环境 political/social/historical context政治/社会/历史背景 ?上下文～语境The determination of the meaning of a word is often difficult without a context.脱离上下文来确定一个词的含义常常是困难的。 真题例句:It is heavily dependent on the context.(2009.12听力31题) 译文:这在很大程度上取决于具体情况。 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(22) 常用词汇Unit 3词汇部分(2) contract[kntrkt, kn trkt] n.~(with sb.)(for sth./to do sth.)合同～契约enter into/make/sign a contract(with sb.)(与某人)签合同 vi.?缩 小～收缩The economy has contracted by 2.5%.经济收缩了2.5%。?订合同～订契约The city contracted for a library with their firm.市政当局和他们公司订立了修建图书馆的合同。 vt.?感染(疾病)～染上(恶习)I contracted a cold.我得了感冒。?订(约) 辨析distract contract subtract ?distract v.分神～打扰;扰乱～迷惑。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, ?contract v.收缩;订约～签合同。 ?subtract v.减去～扣除。 contradiction[kntrdk n] n.?矛盾～不一致; 自相矛盾的说法a contradiction between her words and actions 言行不一致?否认～反驳The boss will not tolerate any contradiction.老板不能容忍顶 嘴。 真题例句:There is no contradiction in my going on to say that a teacher should be a bit of an actor.(2003.6看短文回答问 题) 译文:这与我要说的教师应该有点表演 的技能并不矛盾。 convention[knvenn] n.?习俗～惯例= custom:It is silly to be a slave to social conventions.对社会 习俗盲从是愚蠢的。?公约～协议= treaty: conclude a military convention缔结军事协 定?(正式)会议～(定期)大会hold a convention 召开大会 真题例句:It is important to distinguish between the rules of grammar and the conventions of written language.(2003.9 词汇63题) 译文:区别语法规则和书面语习惯用法 很重要。 conversation[knvse n] n.~(with sb.)(about sth.)谈话～交谈He was deep in conversation with his accountant.他与会计深入交谈。 conversely[knvsl] 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, ad.相反(地)In real life, nobody was all bad, nor, conversely, all good.在现实生活中～并不是所有人都坏～相反也不是所有人都好。 convict[knvikt, knv kt] vt.~ sb.(of sth.)(经审讯)证明…… 有罪～宣判……有罪The criminal was convicted of murder.歹徒被判谋杀罪。 n.囚 犯The escaped convict has been caught by the police again.越狱的逃犯已经再次被警方抓 获。 conviction[knvkn] n.?~(that…)确信～坚定的信仰 religious/political convictions宗教/政治 信仰 ?说服～信服Her words carried conviction.她的话令人信服。?定罪～判罪 They have no previous convictions.他们没有 前科。 correct[krekt] a.?正确的～对的= right:Do you have the correct time? 你的表准吗??合适的～符 合的～得体的Such casual dress would not be correct for a formal occasion.这样的便服不 宜在正式场合穿。vt.改正～纠正;指出(某人) 的错误或过失correct my pronunciation矫正 我的发音 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(23) 常用词汇Unit 3词汇部分(3) correspond[krspnd] vi.?~(with)相符合～成一致My actions will correspond with my words.我将 言行一致。?~(to)与……相当～相类似 American Congress corresponds to the British Parliament.美国的国会相当于英国的 议会。?(与人)通信～有书信往来Have you been corresponding with him? 你一直和他通信吗? correspondence[krspndns] n.?信件～函件I’ve fallen behind with my correspondence.我积压了许多信没回。?通信～通信联系kept up a 真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, correspondence with him与他保持通信联系?~(with sth./between sth.and sth.)符合～一致～相似a close/not much correspondence between the two accounts 两种叙述接近/不太一致 correspondent[krspnd nt] n.通讯员～记者foreign correspondent国外通讯记者 corresponding[krspnd ] a.?相应的～相当的= equivalent:the corresponding period last year 去年同期 ? 符合的～一致的 真题例句:Most people would agree that, although our age exceeds all previous ages in knowledge, there has been no corresponding increase in wisdom.(1995.1阅读3) 译文:大多数人会认同尽管我们的时代 在知识上超越了之前所有的时代～然而在智慧上 却没有相应的增长这一观点。 costly[kstl] a.昂贵的～代价高的costly jewels 贵 重的珠宝 cough[kf] n.咳～咳嗽The old lady had a bad cough.老太太咳得很厉害。cough(sth.)up勉强 说出某话; 不情愿地提供某物 counsel[kansl] n.?律师～法律顾问counsel for the defence/prosecution 被告/原告的律师?忠 告～劝告follow one’s counsel听取某人的忠 告keep one’s own counsel将意见(或计划) 保密 vt.劝告～提议His job is to counsel students on how to choose a career.他的工 作是辅导学生就业。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, country[kntr] n.?国家a developing country发展中国家?[the-]全国人民;农村～乡下～乡村She lived her whole life in the country.她在农村度过一生。 常用词汇Unit 3精题练习与答案 精题练习 (一)选词填空～完成下面句子。 [A]run [B]recognized [C]determine [D]cooperation[E]expand [F]corporations[G]colleague [H]distrust [I] rapid [J]ever [K]off [L]colleges [M]still [N]confidence[O]definitely In America, as every school student knows, the important raw materials of industry are coal, oil and iron.But, as every businessman knows, the most important raw material of all is the school student who, as a trained college graduate, will1the U.S.industry of the future.Today U.S.industry is faced with a tight shrinkage of such manpower, it needs not only more but better trained college graduates. To help get them 1 , many a businessman believes, that 2 must provide much of the cash needed by the colleges to 3 their facilities and improve their teaching, and work more closely with 4 on business’s needs.As Robert R.Young pointed out at a conference of businessmen and educators, industry and education have a clear mutuality of interest. Businessmen and educators have not always 5 this.While there are a few businessmen who 6 regard college professors as vague-minded and likely to be radicals, and a few educator who still look on businessmen as merely money grabbers, the mutual 7 has generally disappeared into the mutual need.The 8 expanding U.S.economy has made college 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, graduates more important than 9 to industry. In turn, universities must depend increasingly on corporations for contributions, since high taxes have all but cut 10 the flow of the big individual contributions that build the private school. (二)汉译英练习。 1. (迎面遇到两个坏蛋)as they left their camp. 2.He said that (约翰完全愿意承担后 果). 3. (我们愿意考虑你的病情)when marking your exams. 4. (你不应该签合同直到)you have studied its provisions carefully. 5.They promise that they will (尽 快地把事件的详情寄给你们). 参考答案 (一)1.[A] 2.[F] 3.[E] 4.[L]5.[B] 6.[M] 7.[H] 8.[I] 9.[J] 10.[K] (二) 1.The soldiers were confronted by two bad guys 2.John was quite willing to accept the consequences 3.We will take your recent illness into consideration 4.You shouldn’t enter into/make a contract until 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 5.send the details of the event to you as soon as possible 2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙 记法(24) 熟词僻义Unit 1 (1) abroad[brd] [熟义]ad.到国外～在国外 [僻义]ad.在传播～在流传 [例]There’s a rumour abroad that … 谣言盛传…… absence[bsns] [熟义]n.?缺席～不在?缺席的时间～外出期 [僻义]n.缺乏～不存在 [例]the absence of definite proof 缺乏确凿的证据 absent [bsnt] [熟义]a.?缺席的～不在场的?缺乏的～不存在的 [僻义]a.心不在焉的～出神的 [例]bee absent-minded with age 因上了年纪而变得丢三落四 academic[kdemk] [熟义]a.?学校的～学院的?学术的?纯理论的～不切实际的 [僻义]n.大学教师～教授～大学生 [例]The academic in this university are famous for doing research. 这所大学的老师以做研究出名。 accent[ksent] [熟义]n.?口音～腔调?重音～重音符号 [僻义]vt.重读 [例]The syllable should be accented. 这个音节应该重读。 ache[ek] [熟义]vi.痛～疼痛n.疼痛 [僻义]vi.渴望 [例]He was aching for home. 他渴望回家。 acid[sd] [熟义]n.酸～酸性物质a.酸的～酸味的 [僻义]n.尖刻的～刻薄的 [例]His remarks were rather acid. 他的话有些尖酸刻薄。 act[kt] [熟义]v.?行动～做事 ?举止～表现 ?起作用 ?(戏)表演～假装vt.扮演(角色)～装做～演出(戏)n.行为～行动 [僻义]n.?法令～条例 ?(一)幕 [例]an Act of Parliament (英国议会的)法例 常用短语act on?遵照……行动～奉行?作用于～影响 act up?出毛病～运转不正常?耍脾气～捣蛋 in the act of正做……的过程中 adequate[dkwt] [熟义]a.充足的～足够的 [僻义]a.适当的～胜任的 [例]take adequate precautions 采取适当的预防措施 address[dres] [熟义]n.?地址～住址?演说～讲话vt.?(在信封上或包裹上)写姓名地址 [僻义]vt.?向……作(正式)讲话～对……发表演说?称呼?对付～处理 [例]The chairman will now address the meeting. 现在由主席向与会者讲话。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 如果你做得程序比较小几k而已,用汇编代码程度会比c小点～应为你可以规划的很清楚～ 但是如果你的程序稍微大一些那么c的优势就体现出来了～开发速度比汇编快了多得多～代码长度也不错,因为你无法规划到最最优化,～维护修改比汇编容易得多,恐怕没有那个项目老板的要求不会改吧,,～一般的实时性没有问题～真的要求时间非常精确也可以嵌入汇编,以前做cpu卡～7816-3的～就用汇编做最底层单字节读写然后用c主程序调用, 简单地说～很小的程序～主要是硬件简单控制的可以用汇编～ 稍微复杂一点尤其是牵涉到一些计算或者管理等方面的最好用c 现在的c编译器～优化功能很好而且bug也很少了。劝你还是开始用c吧～你会发现开发有乐趣的多,推荐keil c 7.04,,去.xiao-qi..cn(好像是这里下载) ----------------------------------------- ---------------------- c是高级语言中最接近低级的语言～如果运用熟练、恰当再结合汇编～其综合评价高于仅使用汇 编。 1:若只有较简单的逻辑操作、逻辑算法、简单运算～使用汇编会得到较为精准的代码～但用c也同样可以做到。 2:若掺有复杂运算、浮点运算、非线性方程等～汇编恐怕无能为力了,最起码难度很大,。 3:单片机种类繁多～各自的汇编语法大都不一样～若仅使用汇编～可扩充性、可移植性都很差～用c就会好的多。 4:设想一下～当你花了很大力气用熟了一种汇编～又有新的品种出现～你要么甘心落后～要么拼命跟进～不是俄死～就是累死。 以上只是个人浅见～有错当改。 ----------------------------------------- ------ 汇编:效率高～对硬件的可操控性更强～体积小～不易维护～可移植性很差 C:效率比较低～硬件可操控性比较差～目标代码体积大～容易维护～可移植性很好 从事嵌入式系统开发多年～对于软件方面～从初期的单片机汇编语言编程～到后来的C++界面程序编写～已有相当多的经验累积。正是有了多年的实战经验～对于汇编与高级语言在原理及应用等方面形成了自已的一些理解～也是我经常思考的问题～但一直没有以书面的方式记录下来～今天之所以写下这些文字～正是想做一个归纳～日后也好参考。 其实～C语言与汇编语言的区别一直是程序员们津津乐道的话题。如果你问一个程序员这样的问题～他也许会这么回答你:“C语言可读性好～代码便于维护～便于开发,汇编语言编写的程序不容易看懂～可维护性不好～但是执行效率高。”这样回答是没有错的～但只是一个概括～不够深入。比方说～汇编语言为什么执行效率比C语言 高呢,C语言的可读性又好在哪里呢,汇编语言不同样可以用注解来提高可读性吗,等等这些的问题。要真正能回答这些问题～不是一件简单的事情～也不是三言两语能解释得清的～需要比较彻底地分析汇编与C的本质上的区别。 真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 先说汇编～写过汇编的程序员都知道～“汇编语言实质上机器语言的助记符。”这句话需要这样来解析:1.CPU只能运行它所支持的指令集～而这些指令集当中的每天条指令都是一些二 有序组合,进制数的序列～也就是“0”和“1”的 2.“0”和“1”的组合不便于程序员的记忆因此有了“MOV A 0x40”等这样的助记符～也就是说在程序员编写程序的时候～用“MOV A 0x40”来代替一串“0”和“1”的序列～这样一看就知道是吧“0x40”单元中的数据搬到累加器A当中来。而如果是用0”和“1”的序列～毫无特征～很难被程序员记住。这也是为什么要有汇编语言产生的原因了。 以上对汇编语言的解释基本上就道出了汇编语言的本质～知道了汇编语言的本质～我们不难理解～汇编语言编译成CPU可执行的机器语言其 实只要做一个翻译的动作就好了～因为～助记符与对应的二进制指令是一一对应的。进而～我们再来解释为什么汇编语言会比C语言有更高的执行效率。首先～我们要理解一点～类似于C的高级语言面对的对象是程序员～而不是CPU～为什么这样说呢,原因非常简单～CPU不认识C 1”形式存在的指令。而语言～CPU只认识以“0”“ C语言的所有语法以及它代码组织形式都是有助于程序员编写代码的。所以～C语言编写完程序后～需要通过编译器将C语言编译成与相应CPU指令集对应的机器语言。问题来了～前面我们说过～汇编语言与机器语言是一一对应的。但是C语言呢,当然没这么好事了。C语言的语法是固定的～C语言编写的程序要编译成CPU能读懂的机器语言指令没办法一一对应～所以就需要有编译规则了。比方说一个for循环会有若干条实现对应for循环功能的机器指令对应～而一个switch～也相应会有机器指令段代替。所以C语言最终要编译机器代码～必须要遵从许许多多的这样的规则才行。我试验过～用C编写一个简单的程序～比方说只包含一个for循环～编译出的代码和用汇编写的最优代码几乎是一样。但代 码量一大～由于受制于规则,不受制也不行呀～否则编不出来,～编出来的代码与用汇编语言写出来的代码相比就走了不少“弯路”了。虽然说～现在的很多C编译器在编译的时候都会有优化～但是～不可能做得到效率上等同于与机器语言一一对应的汇编语言的效率。毕竟～汇编语言可以理解为直接就是面对CPU的～只不过是机器语言用助记符代替而矣。 以上只是两种语言效率上区别的一个主要原因～其实～对于资源的利用上～汇编语言同样有优势。汇编是直接面对CPU的语言～只要是在指令集支持的范围内～汇编语言可以直接而灵活地管理包括特殊功能寄存器、通用寄存器、存储单元的每一个字节～甚至是每一个bit。C语言对内存的使用及管理功能也是很强大的～但毕竟还是受制于语法。举个最简单的例子～C语言当中没有对应三字节或是五字节的变量类型～要么int型～要么long型～所以每次申请必须是固定的字节数～势必造成内存使用上的浪费。而大部份汇编语言根本没有这样的语法～在伪指令的帮助下,其实也只是提高可读性,～汇编语言程序可以使用任意字节数的变量～当然处理起来比 C语言麻烦得多～最终还是一个字节一个字节地拼接处理～而用C语言写程序就轻松了～不用管这些～最终编译器会搞定嘛。而轻松的代价就是造成了浪费。而内存使用效率不高同时也会影响到整个程序的整体效率。 汇编的最后部份～来一下伪批令这个东西吧。一个不善于用伪指令写汇编程序的程序员不是一个好的程序员～这就和写C语言不用宏是一个道理。伪批令存在价值在于他提高了汇编语言的可读性～同时也能简化汇编语言的编程。比方说最通用的创建立即数名称～而不是用二进制或十六进制数,创建数据表,ARM当中的创建全局及局部变量等。这个不多说了～针对于不同的MCU或CPU有不同的伪指令。 再来说说C吧～C语言丰富而实用的语句决定了C语言程序灵活性以及强大的代码组织能力。利用C语言～我们可以很方便地编写出庞大的工程～在版本管理工具的帮助下～可以很轻松地实现多人协作编程。特别是引入RT-OS以后～C语言的程序框架更加灵活了～添加功能,任务,更加轻松。因为～所有的任务的调控可以直接交给操作系统来做～而程序员需要做的是编写任务 ,含一个或多个功能模块,的内容～以及设臵任务的优先级～堆栈数等等。而任务间的通信可以摆脱“全局变量”这个祸害～完全可以通过信号量、邮箱、队列等形式来沟通。为什么说“全局变量”是祸害呢,单程序量不大的时候～“全局变量”可能是好东西～因为方便嘛～哪都能改它～哪都能读它。可是～一旦程序大了～源码文件一多～如果都习惯用全局变量来传递及存贮共用量的话～灾难就会降临。你会看到数以千计的全局变量在各各函数间纵横交错～如果真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 这些变量不是你创建的～你会很难知道它的作用～因为系统太大了～它出现的地方太多了～而且～像这样的变量实在太多～你会因此而感到恐惧～相信很多有经验的程序员都经历过吧:然而～这将埋下系统崩溃级别的隐患。因为～这些全局变量太多～而且出现在太多的地方～很难完全统计出哪些地方可能会修改它们～一量有遗漏～变量的值可能就会和我们想要的值有出入～后果非常严重。更有甚者～当全局变量是指向数组的指针或者是数组本身的时候。有的程序员可 能对多得数不清的这些变量感到困惑～容易犯的一个错误是写这些全局数组时没有加以保护～经常都会写出数组的范围～而将其它无关的变量给莫名其妙地改了。导致的后果可能是出错～也有可能是死机～而且～由于这种问题极其隐蔽～很难找出来。 所以～在大的系统当中～幸亏有了OS这种东西的存在～它不但能帮我们摆脱全局变量这个祸害～而帮助程序员更加方便地组织各个功能模块。并且～让每个任务单一化～进而降低了程序编写的难度。而用汇编语言编写较大的工程～是困难重重的事情。首先～必须面对上面提到的全局变量的问题～另外还得面对其它的困难～比方说内存的使用。在C语言里～程序员只要申请各种类型的变量然后就可以使用了～而具体用的是哪个单元的空间～交给编译器去管理就好了。而你用汇编语言写程序的时候～必须要指明所用内存的地址～问题来了～程序员不得不对所有内存的使用了如指掌～因为所有内存单元的使用都必须体现出来～这也是汇编语言的特点。当程序量一旦大到某种呈度的时候～规划这些内存的使用本身就是一个高难度的工作～因为同时你还得保 证各个地方在使用它们的时候没有冲突。真的很难～我是有体会的。这时候～我们再想象一下～如果程序太大～我们要几个人来协作编写的话～问题就更加复杂了～因为～没有了编译器的帮忙～程序员之间要协商好内存使用的规则～这太难了～因为面对它们的只不过是一些数量庞大的地址空间～光是划分区域倒是简单～但涉及到程序间的交互很大的麻烦就来了～每个程序员必须提供各自的变量接口～因为汇编的可读性本来就差～这些接口包括了每一个可能共用的变量,在汇编中只是内存空间资源,～以及说明它们的功能～这个工作量非常大～而且一旦做得不好～很容易出错～出了错还很难查。用汇编编写程序还有很多比C困难的地方～再举一个简单的例子。汇编语言是低级语言～是机器语言面向程序员的一个一对一的翻译～所以对于程序员来说～它的功能不够丰富。在C语言里写一个 ,13200.68/98.56,*256.24的程序～可以直接就表示成"double a; a=,13200.68/98.56,*256.24;"～而在汇编里就没这么轻松了～汇编里面一般都没有直接支持浮点运算的指令～通常情况下都是得专门编写一个函数来做浮点运算。 结果就是汇编程序编写比C麻烦很多～而且还不直观。另外～用汇编语言编写程序对程序员的要求也更高～因为～程序员必须能撑握CPU或MCU的内存结构、总线结构、功能模块、堆栈系统、中断资源及机制等等～否则～是写不下去的。 最后总结～C语言与汇编根本不是一码事～怎么可能几句话就能道出它们的区别呢,就目前的情形来说～由于IC工艺的成熟～MCU的存贮资源越来越便宜～工作频率也越来越高～所以在资源利用率以及执行效率上没有像以前要求那么高了。而且～实现的功能越来越强大～这些因素都助长了C以及C++在嵌入式开发当中地位越来越高。就连MCS-51的程序编写也以C语言主导了～这还要归功于KEIL这个强大且十分容易入手的工具。面向程序员的高级语言比面向CPU的汇编语言好用得～在硬件条件允许的情况下～程序员当然选择用高级语言编程～不旦提高了编程效率～也提高了代码的可维护性～并且十分有利于编写大型的工程。 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 九年义务教育小学语文课本四年级上册第三组第一课 童话深受同学们的喜爱～它那动人的故事和优美的语言～总能把人们待人美好的情境～使我们受到真善美的熏陶。让我们跟谁本组课文～走进奇妙的童话世界～了解童话的内容～品味童话的语言～体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习～进一步感受童话的魅力。 9巨人的花园 教学目标 一、知识目标: 1、 认识8个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果漂香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、 有感情的朗读课文～能根据课文内容想象画面。 二、 情感目标: 明白快乐应当和大家分享的道理～愿意和同学交流阅读感受。 三、技能目标: 1、让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点～ 2、是明白快乐应当和大家分享的道理。 教学的重点:想象画面～体会巨人在行动上和心理上的变化。 教学难点:体会这篇童话在表达上的突出特点。 一、教材解读 1 这是英国作家王尔德写的一篇童话故事～讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍～很生气～他在花园周围筑起了高墙～将孩子们拒于墙外。从此～园里花不开～鸟不语～一片荒凉～ 春、夏、秋都不肯光临～只有冬天永远留在这里。一天～孩子们从墙洞爬进来～春天也就跟着孩子们来了～园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后～花园又被冰雪覆盖了。后来～在小男孩的启发下～巨人醒悟了～随即拆除了围墙～花园成了孩子们的乐园～巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间～感到无比的幸福。从这篇童话中～我们可以体会到～能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 了对比～如～巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比～巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比～正是在这些对比中～故事的情节变得跌宕起伏～故事所揭示的道理也自然地显现出来。 选编这篇课文的目的～一是让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方 面的特点～二是明白快乐应当和大家分享的道理。 本课教学的重点是想象画面～体会巨人在行动上和心理上的变化～教学难点是体会这篇童话在表达上的突出特点。 2 ,2,对词语的理解。 洋溢:指情绪、气氛等充分流露。 喧闹:是喧哗热闹的意思。 训斥:训诫～斥责。 叱责:用严厉的言语指出别人的错误或罪行,1,对句子的理解。 ? 小男孩没有拔腿逃跑～却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”是指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物??他一伸手～桃树马上绽出绿芽～开出美丽的花朵。是他使巨人幡然醒悟～他用眼睛专注地看着巨人～仿佛在跟巨人说着什么～孩子用他那双会说话的眼睛～给巨人带来了怎样的震撼,巨人从小男孩的眼里读懂了什么,课文中没有写出来～给我们留下了无限的想象空间。但从后来巨人的变化～我们可以体会到～巨人从小男孩的眼里～读出了温情～读出了爱。 ? 唤来寒冬的～是我那颗任性、冷酷的心啊: “任性”是指放任自己、不加约束,“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话～他明白了春天不到花园里来的原因:是因为自己太任性了??一次次赶走孩子们,是因为自己太冷酷了??一次次训斥孩子们。他想自己独 享花园里的一切～结果得到的却是寒冷和荒凉。这句话是帮助学生体会童话所揭示道真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 理的一个关键性语句。 2,对词语的理解。 , 洋溢:指情绪、气氛等充分流露。 喧闹:是喧哗热闹的意思。 训斥:训诫～斥责。 叱责:用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 二、教学目标 18个生字～会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2 象画面。 3 和同学交流阅读感受。 三、教学过程 一、知识链接:引导学生回顾已经阅读过的童话故事。 二、导学课文: 1、放手让学生独立阅读～运用已获得的方法学习生字～理解词语～了解课文的基本内容。,2,对词语的理解。 洋溢:指情绪、气氛等充分流露。 喧闹:是喧哗热闹的意思。 训斥:训诫～斥责。 叱责:用严厉的言语指出别人的错误或罪行 2、在学生独立阅读的基础上～抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化～通过朗读、想象等方法感悟童话所揭示的道理～体会课文表达上的特真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 点。 3生体会童话所揭示的道理～应主要采用朗读和想象的方法～紧紧抓住巨人的表现与花园里的情景展开教学。如～对比巨人回来前后花园里的情景:巨人回来前～花园是什么情景,回来后～又是什么情景,,先读课文～用课文中的话说,再读课文～边读边想象～用自己的话描述,最后通过朗读表现这种情景,又如～对比巨人醒悟前后的变化:巨人醒悟前是什么样的,醒悟后又是什么样的,应该怎样读巨人醒悟前的话,在充分朗读和想象的基础上～组织学生讨论读后有什么体会～或是有什么发现。 对这篇童话所揭示的道理～学生的体会可能不太一致～会有多种说法～如“快乐应当和大家分享”～“人不要太自私”～“要尊重孩子～没有孩子的地方就没有春天”～教学时～要尊重学生的阅读感受～不要强求一致～也不要盲目拔高。 4 魅力～也是本课教学的重点之一。可以让学生在明白了童话所揭示的道理之后～深入揣摩自己喜 欢的部分。形式上不拘一格～如果对故事情节感兴趣～可以与同学合作演一演,如果对童话的语言感兴趣～可以深入读读有关段落,如果对人物形象感兴趣～可以与同学展开人物形象的讨论。在充分交流的基础上～引导学生把自己喜欢的句子抄写下来。 5方言音干扰而读错～要提醒学生借助汉语拼音读准确～如:“允”应读yǔn～不要读成rǔn或yǒng,“拆”应读chāi～不要读成chē。另外～“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调～应读作huǒ lā lā。本课要求会写的12个字～大都笔画繁多～要让学生仔细观察字形。易错字“添”的右下角是“小丶”而不是“小”～可以引导学生回忆包含这个部件的字～如“慕”～以加深印象～避免错误。 本课生词较多～要提醒学生在读书时加以注意～将识字与学词结合起来～丰富自己的词语积累。其中一些词语要引导学生结合上下文仔细体 会其丰富的内涵及其在表情达意上的作用～如“纷纷逃窜”～“窜”是“乱跑、逃走”的意思～多有贬义～而在课文中用来描写孩子们的行为～则生动地表现出巨人的可怕训斥对孩子的心灵造成的伤害～反衬出巨人的冷酷无情。又如“任性”“冷酷”～巨人用这两个词语自责～体现了巨人对自己行为的深深的悔恨。 6 读童话的要求～在教学时要落到实处。可以分阶段要求～把综合性学习贯穿于整组学习的始终。有条件的话～应引导学生通过不同的途径搜集童话,如果条件有限～可以师生共同搜集,必要时～教师可以直接提供一些童话供学生阅读～选读课文中的《小青石》就是一篇很有真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 趣的童话～可以推荐给学生阅读。另外～“资料袋”中介绍了童话的一种分类方法～以及著名的童话作家和他们的作品～可以利用这个资料袋～引导学生搜集、阅读童话。《同步阅读》中 编选了《格林童话》中的《勇敢的小裁缝》、张天翼的《不动脑筋的故事》和叶圣陶的《祥哥的胡琴》～可以让学生在活动过程中有计划地阅读。 四、教学案例 教学片段一 师:巨人看见孩子们在花园里玩耍～大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。 ,生边读边画出巨人叱责孩子们的语句～文中主要有三句, 师:读一读这三句话～联系上下文想一想:巨人说这些话的时候～心里可能是怎么想的,他说话的时候可能是什么样子的, 生:巨人说:“谁允许你们到这儿来玩的:都滚出去:”这时他可能瞪着眼睛～脸上通红通红的～双手叉着腰～心里想:这是我的花园:你们这些小家伙随便进来～真讨厌: 生:巨人说:“好容易才盼来春天～你们又来胡闹。滚出去:”这时候～比他刚回来时更烦～样子更凶。巨人肯定在想:我孤独地度过了漫长的寒冬～好不容易才盼来春天～你们这些小家伙又来了:这时～他可能攥着拳头～唾沫飞出老远。 生:“喂:你赶快滚出去:”巨人心里可能想～这是我的地方～我已经说了不让你们进来～你还敢进来:巨人说不定已经迈开大步准备去教训这个小男孩。 师:同学们想得不错～试着读一读这三句话。 ,学生有感情地朗读, 师:读了这三句话～你有什么感受呢, 生:这个巨人太霸道了: 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 生:这个巨人好自私、好无情: 生:这个巨人真厉害啊: …… 教学片段二 师:同学们都对这个小男孩很感兴趣～我们来仔细读一读重点写小男孩的第8自然段。边读边想象:小男孩面对巨人的大声叱责～可能会说些什么, 生:巨人～你太自私了: 生:他不会这样说～他开始就这样说的话会挨揍的。 ,学生对小男孩会怎样说展开讨论, 生:伯伯～您的脸色很不好。您一定感到孤独、荒凉。是啊:长期生活在狂风大作、雪花飞舞的环境中～谁都会是这种感觉。您的花园里长期是这种情景～可花园外的村子里可不是这样的～您想过原因吗, 生:伯伯～花园是您的～您固执地把自己锁在花园里～即使花园再美～您一个人独享～久而久之～您能快乐吗,人是需要交往的～如果只顾自己～最终只能享受孤独、烦闷。打开花园吧:春天就在您的身边。 师:嗯～真是会读书的孩子。巨人听了小男孩的话会怎么想～怎么做呢,我们来读一读下面的部分～讨论讨论。 …… 五、相关链接 王尔德,1854,1900,奥斯卡〃王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家～唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上～他被誉为“才子和戏剧家”。 王尔德一生只为世人留下了9篇童话～分别收录在1888年出版的《快乐王子故事集》和1891年出版的《石榴之家》～但他事业的起飞～风格的形成～都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后～人们才真正将他视为有影响的作家。英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论～说他 的《自私的巨人》堪称“完美之作”～整本童话集更是纯正英语的结晶。《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改编而来的。 王尔德的作品追求语言的表达效果。他的童话～讲述性的特点很强。几乎所有和真的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, 王尔德熟识的人在回忆他时～都会提到王尔德无以伦比的口才。读他的童话～每每让人觉得～这位生活在19世纪维多利亚时代的伟大作家～依然在和我们娓娓交谈。 童话 童话是儿童文学的重要体裁～是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事～其语言生动浅显～对自然物往往作拟人化的描写～多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征～也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界～出现于其中的“人物”～是并非真有的假想形象,所讲述的故事～也是不可能发生的。但是童话中的种 种幻想～都植根于现实～是生活的一种折射。童话创作一般运用夸张和拟人化手法～并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节～造成浓烈的幻想氛围～形成超越时空制约、亦虚亦实、亦幻犹真的境界。此外～童话也常常采用象征手法塑造幻想形象～以影射、概括现实中的人事关系。 根据人物形象类型的不同～童话可以分为常人体童话、拟人体童话和超人体童话。常人体童话中的人物都是普通的人～描述的是普通人的生活～但这些人的性格、行动、遭遇都特别离奇夸张～如《皇帝的新装》。拟人体童话中的人物～多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的事物～通过拟人化的手法使它们有思想、感情和人的性格行为～如《木偶奇遇记》。超人体童话主要是描写超自然的人物和他们的活动～借助超越常人和自然力的神仙、妖魔或宝物来展开奇怪荒诞的情节～多见于民间童话和古典童话～如《神笔马良》《渔夫和金鱼的故事》。但这三者并非截然分开～有时也互相联系。也就是说～在一篇童话中～可能既有常人体表现方法～也有拟人体表现方法。 童话与寓言童话和寓言有很多相似之处:它们的故事都是假托的、创造的、幻想的～都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色～也都富有教育意义。但寓言和童话又各有不同特点。寓言的篇幅一般较为短小～结构单纯～语言朴素～幻想的程度也较轻,而童话的篇幅较长～长篇可达数万字～短小者一般也一二千言。童话的结构比较曲折～能细致地刻画人物形象～幻想也比寓言更为丰富、奇特。童话是儿童文学的重要体裁～它描写的内容～表现的生活～都照顾到儿童的知识范围和心理特点～所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁～但它并不是儿童文学专有的样式 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, 五年级第二学期英语阅读练习题,1, Name _______________ Mark _________________ (一) Dear penfriend, Hi, I?m Fiona Green. I?m 11 years old. At school, we learn about China. And I like everything about China. So I want to have a Chinese penfriend. I have long brown hair and glasses. My sister, Helen, is always happy. She is 9. My mother is very kind and patient. She is an office worker. My father is a policeman. He is very tall and strong. I love them very much. And they love me, too. I live in Edinburgh in the UK. It is a beautiful old city. About 500,000 people live in Edinburgh. On school holidays, I like to go to France, Spain, or Canada. I also like playing sports, for example, Pingpang, badminton etc. On weekdays, I get up at seven o?clock. I go to school at about 8 o?clock. I usually go to school by bus. On Thursday and Friday, I e home on foot. There is no underground in Edinburgh. I always do my homework for one hour After dinner. And I go to bed at about ten o?clock. At the weekend, I usually get up at 9 o?clock. I play the piano for one hour and a half. I like going to my classmate?s house. We talk and listen to the music. I like staying at my classmate?s house for one night. I hope you can write to me about your life in China. Yours, Fiona 请完成下列习题。 一、判断下列陈述是否正确～如正确请写T～ 如错误请写F。 1. ( ) Fiona lives in China. 2. ( ) Fiona?s mother is kind. She is an office worker. My father is a policeman. He is very patient. 3. ( ) Fiona usually does her homework for an hour and a half. 4. ( ) Fiona goes to school by underground. 5. ( ) Fiona doesn?t have a Chinese penfriend. 6. ( ) Fiona sometimes sleeps at her friend?s house. 7. ( ) Fiona gets up at 9 o?clock on Tuesday. 8. ( ) Fiona never goes back home on foot. 二、根据短文内容填空。 1. Fiona ______ at a primary school in the UK. 2. Fiona ______long brown hair and _______. 3. Fiona likes ______ Pingpang and badminton. 4. ____ weekdays, Fiona _____ up at seven o?clock. 5. _____ the weekend, Fiona plays the 真 的不掉线吗,,、,,,,,,,,,,,, ______ for an hour and a half. 6. Fiona likes ________ and _______ to the music. ,二, Cathy is an English girl. She lives in Guangzhou. Now she is calling her old friend Rebecca in the UK. Rebecca?s mother: Hello, Leeds 984367! Cathy: Hello! May I speak to Rebecca? Rebecca?s mother: Rebecca. It?s for you. Rebecca: Thanks, mum……. Hello? Cathy:Hello～Rebecca. This is Cathy speaking from China. Rebecca: Hi, Cathy! It?s great to hear from you. How are you? Cathy: I?m fine, thanks, but I?m very busy at school. We always have exams. What about you? Rebecca: I sometimes have exams. I always have a lot of homework. Cathy: I also have a lot of homework. What are you doing at the moment? Rebecca: I?m eating my breakfast. I always have bread and milk for breakfast. What are you doing, Cathy? Cathy: I?m watching TV with my grandmother. My grandmother wants to go running in the park. Rebecca: Wow! My grandmother is 78. She never goes shopping, but she likes going shopping very much. I can hear your TV. I never watch TV before school. What are you watching? Cathy: I like watching football. Now 2006 FIFA is being held in Germany. I can watch many wonderful football matches. But my mum asks me go to bed early. Or I will sleep in the class. Oh, how pity! Rebecca?s mother: Rebecca, hurry up! You must take a bath before school. Don?t be late! Cathy: I can hear your mother. Rebecca: Yes. Sorry I must go. Cathy: Ok. Bye! Rebecca: Thanks for calling me! Bye! 请完成下列习题。 一、 请根据短文选出正确答案。 ( ) 1. _______ calls Rebecca ? A. her mother B. her friend C. her classmate ( ) 2. Rebecca _______ exams and homework. A. has B. doesn?t have C. always has ( ) 3. Cathy is _____because she has a lot of exams and homework. A. fine B. busy C. great ( ) 4. Cathy?s grandmother likes _______. 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, A. running B. shopping C. watching TV ( ) 5. Rebecca often ________ before school. A. calls Mary B. goes running C. takes a bath ( ) 6. Rebecca always _______ before he goes to school. A. hurries up B. does a lot of homework C. drinks milk 二、将短文中的和意思连接起来。 1. exams a) many things to do 2. calling b) very good! 3. Hurry up! c) can listen to 4. hear d) Do it quickly! You only have a little time. 5. great e) schools give you this, you get 0—100 6. busy f) telephoning ,三, David Beckham plays football for Manchester United and England. He usually plays a game at 3:p.m. on Saturday. This is his routine. David wakes up early. He has breakfast with his wife, Victoria Beckham and his sons, Brooklyn and Romeo. He doesn?t eat much. He likes to drink orange juice. He plays with his sons. His sons like football, too. He sometimes watches TV with his family. Then he goes to the football stadium, called Old Trafford, by car. At 11.30 A.M., David has lunch. He talks to the other players after lunch. He never eats one hour before the game. He sometimes eats a banana at one o?clock. At two o?clock, he goes to the football pitch to do exercises. At twenty to three, the manager tells the players what to do in the game. They play at 3p.m.. The game stops for 15 minutes at a quarter to four. It starts again at 4 p.m.. The game usually ends at a quarter to five. After the game, David always has a bath. He then goes to see his family. They usually watch the game. They talk about the game. They go home or go to a restaurant with their friends and family. 请完成下列习题/ 一、判断下列陈述是否正确～如正确请写T～ 如错误请写F。 ( ) 1. David Beckham only drinks orange juice for breakfast. ( ) 2. Brooklyn is David and Victoria „s child. ( ) 3. Old Trafford is a place to play football. ( ) 4. David Beckham doesn?t eat at 11:30 a.m. ( ) 5. At 2:40 p.m. David Beckham is doing exercises. ( ) 6. At 3:55 p.m. David Beckham is seeing Victoria , Brooklyn and Romeo. 二、小朋友们～你们还想知道有关David Beckham的情况吗,请用what, what time ,when, how , how often ,how many, how long, which, whose 等疑问词提问。 Model: How old is he? 1._______________________________________ 2._______________________________________ 3._______________________________________ 4._真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, ______________________________________ 5.________________________________________ 6._________________________________________ Joke Why Is He Howling 他为什么喊, Dentist: Please stop howling. I haven't even touched your tooth yet. Patient: I know, but you are standing on my foot! 牙医:请你不要再喊了:我还没碰你的牙呢( 病人:我知道～可是你正踩着我的脚呀: ,四, Tom: Hello, Doctor. I have a headache. Doctor: Open your mouth and say, “Ahh”. Hm„. Tom: What’s the matter with me? Doctor: Oh, nothing. You have a bad cold. Take this medicine and stay in bed for Two days. Tom: Thank you. Oh, how much is the medicine? Doctor: Ten dollars. But Tom, look, who am I? Tom: Ha-ha! It’s you , Uncle Ben. How are you, Uncle? Doctor: Fine, thanks. But don’t forget to take the medicine, Ok? Tom: OK. Thank you so much. Goodbye! Doctor: Bye! (一)根据对话内容回答下列问题。 1. Is Tom at the restaurant? _______________________________________________ 2. What’ wrong with Tom? _______________________________________________ 3. What should Tom do? _______________________________________________ 4. What’s the Doctor’s name? Who is he? _______________________________________________ ,二,根据对话内容填空。 1. Tom _____ a bad cold. 2. Tom has to take the ______ and stay at ______ for two days. 3. The doctor is Tom’s ______. Unit5 Ja Goes To the Doctor’s A: Hello, Ja. You look pale. What’s the matter? B: I don’t feel good this morning. Sometimes I feel hot and sometimes I feel cold. A: Please give me a check up first. B: All right. 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, . A: Please say “ah” B: Ah„ah„chio! A: You’re running nose, Ja. I think you have got a bad cold. And here’s the prescription(药方) . The nurse will give you the medicine. Take the medicine three times a day and have a good rest. B: Can I go to school? A: I think you’d better stay at home for one or two days. B: Thank you, doctor. A: Goodbye! B: Goodbye! (一) 判断下列句子是否符合对话内容～如 符合在括号内写T～否则写F。 ( ) 1. Ja is talking to her father. ( ) 2. Ja has got a stomachache. ( ) 3. The doctor asks Ja go to school now. ( ) 4. The doctor gives the medicine to Ja. ( ) 5. Ja should stay at home for one or two days. ,二,根据对话内容选择正确答案填空～把 字母编号写在括号内。 ( ) 1. Ja ______ a bad cold. A. has got B. is C. have got ( ) 2. _____ gives Ja a check up. A. The doctor B. The nurse s mother C. Ja’ ( ) 3. What’s the Chinese for “running nose”. A. 鼻涕 B. 流鼻涕 C. 跑鼻子 ( ) 4. The doctor gives Ja the _______. A. prescription B. medicine C. book ( ) 5. Ja should take the medicine ______ times a day. A. one B. two C. three ,五, A deer is seriously ill. He lies on the dry grass in his cave all day long. He can’t go out to look for food, so he stays in the cave and lives on the dry grass. The news that the deer is ill is widely spread, and his friends e to see him. “ How miserable the deer is! He is so seriously ill.” “Well, look, he is getting thinner and weaker, I’m afraid that he may not survive„” A lot of friends e to see him, and they always eat some of the dry grass before leaving. So, not long later, all the grass in the cave is eaten by those friends. Some days later, the deer recovers from his illness. But he is too weak to stand up, not to mention to go out to look for food. Finally, the deer starve to death after some days. 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, The poor deer doesn’t die from illness but from starvation. More exactly, he dies from the carelessness and ignorance of his friends. They eat all of the dry grass, and that makes the deer starve to death. To those good-hearted but not truehearted people, you’d better defend yourself. 注释: seriously严重地,lie平躺, look for 寻找,cave洞,miserable可怜的,afraid恐 怕,survive生存,recover恢复,too„to„ 太„„.以至不能; mention提到,good-hearted 好心肠的,truehearted忠诚的,starve饥饿, defend保护,ignorance忽视,death死,n,, die死去,v, ,一,判断下列句子是否符合短文内容～如 符合在括号内写T～否则写F ( ) 1. The deer is not very ill. ( ) 2. The deer’s friends e to see him and give him some food. ( ) 3. The deer eats all the dry grass. ( ) 4. The deer has nothing to eat and so he dies. ( ) 5. The friends of the deer take good care of him. ,二,根据短文内容选择正确答案填空～把 字母编号写在括号内。 , ,1. The deer can only eat the _______ every day. A. dry grass B. meat C. rice ( ) 2. What do the deer’s friends do before they leave the cave? They_____ A. give him some food. B. eat the dry grass. C. drink some water. ( ) 3. When the deer recovers from the illness, the deer bees________ A. quite strong B. very weak C. tall ( ) 4. The deer dies because____________. A. he is seriously ill B. he has nothing to eat C. his friend beats him ( ) 5. The story tells us that we should defend ourselves from the ________ A. illness B. all the people C. good-hearted but not truehearted people Humour Box: A: What’s your father’s name? B: Happy. A: What’s your mother’s name? B: Smile. A: Are you joking? B: No, that’s my sister. I’m kidding. A: 你爸爸叫什么名字, 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,, B: 高兴。 A: 你妈妈叫什么名字, B: 微笑。 A: 你开玩笑吧, B: 不～那是我姐姐～我叫闹着玩儿。 附:练习答案 Unit4 Ja Feels Ill (一)根据对话内容回答下列问题。 1. No, he isn’t. 2. He has a bad cold. 3. He should take the medicine and stay in bed for two days. 4. Ben. He is Tom’s uncle. ,二,根据对话内容填空。 1.has 2.medicine; home 3.uncle. Unit5 Ja Goes To the Doctor’s (一) 判断下列句子是否符合对话内容～如 符合在括号内写T～否则写F。 1.F 2.F 3.F 4.F 5.T ,二,根据对话内容选择正确答案填空～把字母编号写在括号内。 1.A 2.A 3.B 4.A 5.C Unit6 Let’s Go Further (Story Time) ,一,判断下列句子是否符合短文内容～如符合在括号内写T～否则写F 1.F 2.F 3.F 4.T 5.F ,二,根据短文内容选择正确答案填空～把字母编号写在括号内。 1.A 2.B 3.B 4.C 真的不掉线 吗,,、,,,,,,,,,,,,