幼儿园小班教案：编故事《上幼儿园》

幼儿园小班教案：编故事《上幼儿园》 幼儿园小班教案:编故事《上幼儿园》 活动目标 1.使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。 2.引导幼儿学习看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。 活动准备 :上幼儿园 活动过程 一、导入 1.谈话:今天谁送你来幼儿园的,你是高高兴兴来幼儿园的吗, 2.你喜欢来幼儿园吗,在幼儿园里你会做些什么呢, 请幼儿互相说一说，为编故事做铺垫。 二、展开 1.出示图片1 引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢, 2.老师启发引导幼儿看图创编故事。 (1)我们先给这个小朋友起个名字吧 幼儿讨论后决定叫什么名字。(红红) 妈妈送红红来到幼儿园后，红红给妈妈说了什么, (妈妈再见) (2)红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢, 3.逐一出示图片: 红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏, 准备吃饭时，红红做了哪些事情, 红红是怎么和小朋友玩玩具的,玩完以后怎样收拾玩具的, 红红吃简餐时想到了谁, 红红上课时怎样听讲的, 鼓励幼儿大胆讲述。 4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事，有故事名字，有情节。 5.引导幼儿懂得，每个人都很棒，都能自己编故事。 对幼儿的创编进行鼓励支持，帮助幼儿树立自信。 6.教师评价，对幼儿在看图编故事过程中的积极表现，给予赞赏。 7.老师就图片创编故事。 三、延伸 将自己编的故事讲给爸爸妈妈听。