[重点]区域活动观察记录表格[重点]区域活动观察记录表格
观察日期: 观察对象 :评价项 表评价标准 调整分析 目 现
积极主动参与并选择 绘
兴 画 比较被动、目的性强
积极主动参与并选择 粘趣
贴 比较被动、目的性强
积极主动参与并选择 泥
工 比较被动、目的性强
形象较逼真
造有初步形象 型
线条阶段
有目的用色并且较丰富 绘用有目的用色但比较单调 画 色
无目的一用到底
创构思较独特 能
造
模仿他人 力 性
出简单画面 粘贴 能粘贴出简单形象
对操作感兴趣无目的地粘贴
能借助工具捏出简单物体 泥工 利用模具印出物体...
[重点]区域活动观察记录表格
观察日期: 观察对象 :评价项 表评价标准 调整分析 目 现
积极主动参与并选择 绘
兴 画 比较被动、目的性强
积极主动参与并选择 粘趣
贴 比较被动、目的性强
积极主动参与并选择 泥
工 比较被动、目的性强
形象较逼真
造有初步形象 型
线条阶段
有目的用色并且较丰富 绘用有目的用色但比较单调 画 色
无目的一用到底
创构思较独特 能
造
模仿他人 力 性
出简单画面 粘贴 能粘贴出简单形象
对操作感兴趣无目的地粘贴
能借助工具捏出简单物体 泥工 利用模具印出物体
对操作感兴趣无目的地随意摆弄
能自觉遵守规则 遵守规
则 需要成人提醒
品 共同使用材料,能与人合作 合作性
独自操作,不与人交流 质
能较专心地坚持始终 持久性
有始无终频繁更换
班级: 观察者:
观察对象 性别
年龄 所在区角 观察时间
观察情况记录
评价与分析
教师介入
及 策 略
改进措施
及目 标
本文档为【[重点]区域活动观察记录表格】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。