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[修订]匈奴的兴起及与汉朝的和战 张骞通西域和丝绸之路 学案

2017-11-13 6页 doc 27KB 25阅读

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[修订]匈奴的兴起及与汉朝的和战 张骞通西域和丝绸之路 学案[修订]匈奴的兴起及与汉朝的和战 张骞通西域和丝绸之路 学案 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 【温故知新】 说出汉武帝加强大一统的措施及意义 【学习目标】 通过本课的学习,了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系,包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴,呼韩邪单于归汉和昭君出塞。 学习重点:冒顿单于统一蒙古草原;卫青、霍去病大败匈奴。 学习难点:汉初和亲与汉元帝时昭君和亲的异同点。 【预习展示】 一、冒顿统一蒙古草原 时间:______________ 人物:______________ ...
[修订]匈奴的兴起及与汉朝的和战 张骞通西域和丝绸之路 学案
[修订]匈奴的兴起及与汉朝的和战 张骞通西域和丝绸之路 学案 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 【温故知新】 说出汉武帝加强大一统的措施及意义 【学习目标】 通过本课的学习,了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系,包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴,呼韩邪单于归汉和昭君出塞。 学习重点:冒顿单于统一蒙古草原;卫青、霍去病大败匈奴。 学习难点:汉初和亲与汉元帝时昭君和亲的异同点。 【预习展示】 一、冒顿统一蒙古草原 时间:______________ 人物:______________ 经济发展情况:________________ 二、卫青、霍去病大破匈奴 1.条件:______________ 2.时间:_____________ 战役:______________ 作用:________________ 三、昭君出塞 1、呼韩邪单于归汉:时间____________影响__________ 2、昭君出塞: 时间:____________________ 对象:____________________ 作用:___________、_________ 【合作探究】 1、与当时匈奴强盛相比,西汉初年的经济状况是怎样的,什么是和亲政策,西汉对匈奴为什么要采取和亲政策, 2、 汉武帝对匈奴的政策与汉初一样吗,为什么会有这样的变化, 【精讲点拨】 很多历史事件有相同的名称,然而在具体的历史背景下却又有着不同的含义,请写出下列历史事件的不同。 ,1,秦末汉初~中原长期战乱~匈奴乘机夺取河套地区~并继续南下,西汉初期~限于国力~对匈奴实行“和亲”, ,2,汉元帝时~呼韩邪单于入朝请求和亲。 【巩固训练】 回顾前面两课,结合本课,想一想,汉武帝的大一统现在哪些方面,(从政治、思想、经济、军事方面思考) 【测试评价】 1、 秦汉之际,匈奴族的杰出首领第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家,他是( ) A、呼韩邪单于 B、冒顿单于 C、律阿保机 D、铁木真 2、 汉武帝时期,改汉初对匈奴的“和亲”政策为进攻政策的主要原因是( ) A、张骞出使西域的成功 B、 匈奴族的分裂 C、卫青、霍去病的英勇抗击 D、 西汉国力的强盛 3、 董必武诗曰“昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高“这里的”汉“指西汉,”胡“指( ) A、蒙古族 B、 戎族 C、 匈奴 D、女真 4、 西汉时,彻底打败匈奴,解除了匈奴对西汉的威胁。当时在位的西汉皇帝是( ) A、汉高祖 B、汉文帝 C、 汉景帝 D、汉武帝 5、 体育比赛中夺得第一名的被称为“冠军“。它始于汉朝一位皇帝称他的一位著名将军勇冠三军, 封其为”冠军侯“还有一句名言”匈奴未灭,无以家为?” 他在攻打匈奴的战役中立下了赫赫战 功。这位年轻的将领是( ) A、卫青 B、 霍去病 C、窦固 D、 窦宪 6、 使匈奴无力再与西汉对抗的历史事件( ) A、蒙恬出击匈奴 B、窦固 、窦宪出击匈奴 C、卫青、霍去病于前119年出击匈奴 D、汉武帝时,从匈奴手中夺取了河套和河西走廊 7、 西汉时,对卫青、霍去病出击匈奴的史实,评价正确的是( ) A、战争劳民伤财 B、破坏了民族融合 C、正义的战争,保护了中原人民的安全 D、侵略战争,迫使匈奴西迁 8、 关于对匈奴族的表述,正确的是( ) ? 它是我国北方一支古老的游牧民族 ? 秦汉之际,匈奴族的杰出首领第一次统一了蒙古草 ? 匈奴族的畜牧业发达,冶铸业也发展起来 ? 在同中原的交往原,建立起强大的国家 中,匈奴 从汉族那里学会农耕,开始垦田种谷 A、?? B、 ?? C、 ??? D、 ???? 第15课 张骞通西域和丝绸之路 【温故知新】 为什么汉初对匈奴实行“和亲”,而汉武帝时却对匈奴进行大规模军事反击, 【学习目标】 通过本课的学习,了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。 学习重点:张骞通西域和“丝绸之路”是本课的重点。 学习难点:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位 【预习展示】 一、张骞通西域 1、西域的含义:__________________ 2、张骞第一次出使西域: ?目的:__________________ ?时间:________________ ?困难:______________ ?结果: ________________ 3、第二次出使西域: ?目的:_ __________________________________ ?时间:___________________ ?结果:___________________ ?作用:打通了_____________ 加强了_____________ 4、西域都护府的设立: ?时间:____________________ ?政府:____________________ ?职权范围:________________ ?意义:____________________ 二、丝绸之路 1、开通时间:____________ 2、开通条件:? ___________________ ?____________________ 1、基本路线:_____、______、______、_____、______、_______。 2、历史作用:______________、______________。 三、班超经营西域 1、班超出使西域 时间_________ 2、_________出使大秦。 3、大秦使者来访 时间_________ 意义_________ 【合作探究】 阅读“丝绸之路”图: 请回答: (,) 请你根据地图说出其主要路线。 (,) 对开通这条路线做出巨大贡献的人是谁,想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折,应学习 他的什么精神, (,) 这条路线为何叫丝绸之路,丝绸之路的开通有何意义, 【测试评价】 1、史学家翦伯赞盛赞张骞说:“他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时,又是一员战将,真 可谓中国历史出类拔萃的人物也。”那么,张骞的主要历史功绩是 ,、派班超经营西域 ,、统一蒙古草原 ,、开通西域 ,、公元前,,,年带兵大破匈奴 ,、西汉的版图比秦朝的版图大大增加,这主要是因为 ( ) A、西域地区归属西汉政府管辖 B、东北地区归属西汉政府管辖 C、西藏地区归属西汉政府管辖 D、内蒙古地区归属中央政府管辖 ,、有一句广告词:“2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,茶 叶是中国的名片„„”为丝绸成为“中国名片”作出最大贡献的人物是 ,、张骞 ,、郑和 ,、鉴真 ,、玄奘 ,、当时罗马共和国执政官凯撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候,全场为之欢呼,丝绸服饰一 时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 ,、秦朝 ,、汉朝 ,、唐朝 ,、明朝 ,、下列对丝绸之路作用的认识,错误的是 ( ) ,、有利于发展同西域的友好关系 ,、联络大月氏夹击匈奴 ,、有利于了解西域的地理和物产情况 ,、有利于加强中西经济、文化联系 6下列事件在历史上出现的先后顺序是 ( ) ?张骞出使西域 ?班超经营西域 ?西域都护府的设立 ?蒙恬出击匈奴 ,、???? ,、???? ,、???? ,、????、 7、班超出使西域与张骞出使西域所起的不同作用是 ( ) ,、直接帮助西域各国摆脱了匈奴的控制 ,、使汉朝与西域的经济文化交流频繁起来 ,、使中国同西方的贸易开始发展起来 ,、为以后中国的发展提供了条件 2、张骞第一次出使西域: ?目的:_联络大月氏,夹击匈奴_ ?时间:________________ ?困难:_____________ ?结果: 了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。 3、第二次出使西域: ?目的:_ 加强西域各国与汉朝建立友好关系 _ (,) 这条路线为何叫丝绸之路,丝绸之路的开通有何意义, ?丝绸之路开辟后,中国的丝和丝织品源源不断地输往西亚和欧洲,丰富了该地区人民的生活。?中国与中亚、西亚和欧洲的经济、文化得到了交流。?使得秦汉文化远播异国他乡,为当地的文化发展做出了巨大贡献。(4)价值和作用:?中国丝绸之路是中西方友好、物质文化交流的历史见证。?充分反映了中国古代劳动人民的勤劳、勇敢和富有创造力的精神。?有利于弘扬我国民族文化,增强民族的凝聚力和自豪感。?也确利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。
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