如何练习英语听力

如何练习英语听力 如何练习听力? 凡练过英语听力的中国人， 百分之百都感到英语听力困难， 天天挂着耳机听一段英语也听不 懂，把音量开到震耳欲聋也还是听不明白，可拿出原文来一看却又十分简单，可看完了原文 后再去听还是听不懂，这到底是怎么回事呢,听我给你道破天机，可千万不可泄露呦～人走 路时要用两条腿，左腿迈一步，右腿迈一步，十分轻松就可以往前走，没有任何人会觉得走 路费劲(除非是腿脚不好的人)。可如果你让人一条腿走路，另一条腿不动，那他走的那条 腿就会十分费劲，只能一蹦一蹦地走，走得慢，还走不了多远。而如果你让他把不动的那条 腿彻底定死在地上，只让他另一条腿走路，那么只要定死的这条腿不动，另一条腿就是累死 也走不出半步，使得本来很简单的走路变得寸步难行。 英语听力难以提高，就是这个原因。 当你拼命练听力时，你只走了听力这一条腿，而另一条腿却固定在地上，因此你怎么练听力 也难以前进，一段英语往死里听上一百遍也还是听不懂，该模模糊糊的照样模模糊糊。那么 固定的那条腿是什么呢，就是发音。从来没听见你的嘴里发过英语音(或发准过英语音)， 就相当于你的发音的这条腿固定在地上，单剩下听力这条腿又怎么能前进呢,发音和听力， 就像是人的两条腿，一起走本来很容易，可如果非让一条腿停住，只留另一条腿活动，则走 半步也比登天还难。 为什么发音和听力是相辅相成的两条腿的关系呢,语言的声音不是简单的声音， 不是鸟叫或 打雷那种简单的声音， 而是从人的嘴里发出来的一种含有高等智慧的复杂的声音。 要想识别 和理解这种声音，一矫嬉嗵庵稚簦棺约旱亩湎肮哂谡庵稚簦硪环矫婢鸵过自己的嘴亲自发出这种声音， 亲自创造和体验这种声音的每一个细节， 来练就对这种声音 的熟悉程度和熟悉能力，才能反过来学会识别这种声音。因此要想彻底听懂语言，非亲口能 说出这种语言不可。就像会打篮球的人才能当篮球裁判员一样，篮球大家全都能看，全都能 看懂输赢，但要想当个篮球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，就必须亲自会打篮球 才行。 看篮球容易， 看不懂细节还可以看个热闹， 看不懂百分之百还可以看个百分之七八十， 但语言的听力可不是闹着玩的， 一段英语里只要有几个地方没听懂， 或者有一个关键词没听 懂，整段英语就全糊涂了，没法听个热闹。 因此要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国 人感到学英语很难，因此一般对英语有畏惧感，学英语时倾向于一个难关一个难关地攻克， 生怕各种难关一起攻克负担过重。既然英语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练 习发音是耽误时间， 其实这样做恰恰导致了听力的进步障碍， 使听力的进步难度成倍地加大。 当你听一段英语实在听不懂时，就请你去练习这段英语的发音，练完了发音后再去听，定会 豁然开朗的感觉。 听力和发音， 两个能力分开学习时各自的难度是 10， 而两个混在一起学， 交替地学，合起来的难度反而是 2，甚至是 0，没有难度。 当然，这里的发音练习指得是能发准英语音的练习，而不是胆大敢说，说出一堆胡音乱音的 发音，若说出来的英语声音严重发音不准，离标准声音相差悬殊，那这种发音真是在耽误时 间，除了练练胆以外不如不练。就好像一个人为了能当篮球裁判就自己练习打篮球，凭着自 己的感觉胡打乱打一气，最后还是看不懂正规的篮球比赛。 中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看， 若有高级、中级、初级三种听力材料摆在中国大学生面前让其选则，一般人肯定是先选高级 的，他们错误地听到了一个叫做“强化”的概念，认为高级的听力肯定包含了初级的听力，高 级的听力听懂了，初级的听力肯定也会过关。殊不知正是这种“强化”的概念害了中国人学英 语。练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很简单，可若妄想一步迈上第十 个台阶，就是不迈脚下的台阶，则反而把极简单的问题复杂化了，导致一辈子也迈不上第十 个台阶，结果还冤枉地误认为英语听力难学。选好练习听力的材料很重要，千万别选太难的 材料， 一定要选则你勉强可以张口说出来的材料来听， 这样听几遍说几遍， 说协同提高， 听、 很容易就取得双进步。 因此，当你再看见很多人天天挂着耳机一声不响地听英语时就请你走上前去告诉他:朋友， 你这么干是不行的，要想耳朵里的英语清清楚楚，你的嘴里就必须要出声，你嘴里的英语发 音是什么水平，你耳朵里的英语听力就是什么水平，听力和发音是两条连在一起的腿，是必 须共同前进和拉不开距离的。 上海英语口语培训的都知道，英语阅读可以分为“精读”和“泛读”，同样，英语听力也可 以分为“精听”和“泛听”，我介绍的这种方法，就是通过“精听”，来提高英语听力水平，具体 步骤是: 中国国际广播之声(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的 英语新闻，大约有 20 条，每条的时间不超过 1 分钟，词汇量不超过 200 个单词，您可以 将某一天某一小时的某一条新闻，用录音机复制下来，然后反反复复收听这条新闻，一遍不 成听两遍，一天不成听两天，直到这条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听 出来为止。 在进行这种“精听”训练时，您需要特别注意四点。 第一点是:某些英语单词的弱读。比如介词 of，它的音标是[ov](o,hot 中间的那个 元音)，但它通常被弱化成[ev](e,maker 的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]， 您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点是:某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好 象是 notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当 想到， 它很可能是两个(或两个以上)单词的连读， 按照这个思路， 您应当猜出它是 not at all。 第三点是:某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如 foreign、minister、 immigration 等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如 did、 was、 him 等， 只有一个音节， 发音时间短促， 很容易被忽略， 因此您在“精听”一条新闻时， 一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的 问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的 中文意思，比如听到 Russia，马上想到“俄国”，听到 president，马上想到“总统”，听到 visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一 条新闻， 继续进行“精听”训练了。 当然， 每个人的具体情况不同， 第一条新闻， 您全部听懂， 可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过 想做好任何事情，都不可能一蹴而就，都需要你的坚持不懈，提高英语听力水平也不例外。 那具体如何提高自己的英语听力水平呢, 我觉得首先要清楚自己的听力水平处于哪个阶段。 你觉得听英语对你而言是一项任务吗,你 是为了听而去练英语听力吗,你觉得听英语是一种乐趣和享受吗……当你回答了这些问题 后，就清楚自己的听力处于哪种水平了。当然，如果你浑然感觉不到自己是在听英语时，那 恭喜你，你的英语水平已经达到一个境界了。只有明确了自