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英雄的角色

2018-05-06 3页 doc 14KB 7阅读

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英雄的角色英雄的角色 英雄的角色-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 那一年,30岁的民工魏青刚成为央视“感动中国”人物之一。 在获奖者中,魏青刚其貌不扬,走上舞台乐呵呵的,小眼睛眯成了一条缝,身材略显瘦弱,一点也不“英雄”。 屏幕上开始回放他的英雄事迹,是事发时一位摄影记者恰好抓拍下来的。 当日七级大风“麦莎”肆虐岛城,有位女子不慎落海,围观者甚众,包括熟悉水性的渔民,但都不敢下海,怕...
英雄的角色
英雄的角色 英雄的角色-权威资料 本文档为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 那一年,30岁的民工魏青刚成为央视“感动中国”人物之一。 在获奖者中,魏青刚其貌不扬,走上舞台乐呵呵的,小眼睛眯成了一条缝,身材略显瘦弱,一点也不“英雄”。 屏幕上开始回放他的英雄事迹,是事发时一位摄影记者恰好抓拍下来的。 当日七级大风“麦莎”肆虐岛城,有位女子不慎落海,围观者甚众,包括熟悉水性的渔民,但都不敢下海,怕被浪打晕,更怕被拍到礁石上粉身碎骨~唯独他,三出三进,在波浪汹涌的激流中奋力搏斗,试图相救。40分钟后,女子被救上来了,他冻得瑟瑟发抖,拿起裤子和鞋子就走了。旁观者们纷纷感叹:“还以为是认识的人才救呢,这小伙子,真不错~” 魏青刚在传诵中成了名人。被救女子经医院抢救无效死亡,但她的家属仍然满怀感激,赶到魏青刚的工地,掏出500元,以表谢意。他惭愧地推拒了:“也没能救活„„虽然我很穷,但是救人不是为了钱~” 魏青刚生于河南,世代贫农,几个月前女儿因病住院,全村的人自发捐款,虽然都不富裕,但也凑了一万多块钱。他就是在这样善良的村落长大。 跳入一米多高的浪花救人,不过出自善良本能。 接下来是蜂拥而至的采访和荣誉。戴红花、做报告、奔赴各种饭局、在聚光灯下正襟危坐„„越是庄重华丽的大场合,他越觉得孤单不安。 魏青刚16岁就出来打工,从砖瓦厂到采石场,后来做过网上订餐的送餐工作,又干了8年室内装修至今,就是没有干过“名人”这活儿。他对记者发牢骚:“我就是会点儿水,这事儿闹得这么大是不是过分了,” 在入选“感动中国”人物后,河南老家县城为魏青刚在最好的地段批了间门面,让他回去开了家装修公司。魏青刚懂得如何装修,却对财务预算、开拓市场一头雾水,商场鏖战屡屡落败。公司运营不畅,压力太大,本来踌躇满志的魏青刚不堪重负。 “以前我就知道干活,该吃就吃,该干就干。现在自己开公司,要发工资,管员工„„真累。” 正在进退两难之际,郑州一家大型装修公司发来邀请,聘请他为部门经理,主管工程质量,月薪3 000元。 魏青刚很快答应了邀请,低价转让出自己的店面,穿上西装,打上领带,坐上了办公室的大转椅。有人问他:“那可是大公司,你懂管理吗,”他说:“唉„„对方说没什么难的~” 他的工作无非是陪着客户吃吃肯德基宅急送,以“英雄身份”满足一下对方的好奇心和虚荣心。一天两天尚可,天天如此,他觉得无聊透顶。晚上,他常常怀念当英雄之前的生活,没有光环,却很快乐。 朋友劝他:“你要是不开心,就回去吧。” 魏青刚说:“不能回去,太丢人了。” 可是,自己做花瓶就不丢人,他每晚失眠,终于在一个月后离开,回到了青岛,用奖金里最后剩下的15万元,租了一套一百多平方米的别墅,开了一家“魏青刚装饰工程有限公司”。 然而公司一直亏本经营。 他的手下抱怨:“魏青刚一个人干了几个人的活儿,老总、业务员、监督员„„就是为了省钱~进料时老想进些便宜 货,可是请客吃饭又极大方,该帮的,不该帮的,他可热心着哩。简直没个原则。” 如此经营,一年后公司已经无法运转。 别人替他犯愁,而魏青刚用光了最后一分钱奖金,仿佛也耗尽了最后一点英雄的光环,竟然觉得轻松了。他关了公司,找出了自己多年的工具箱,回到了建筑工地,又干起了老本行。 镜头下,工人魏青刚穿着蓝色工装,戴着安全帽,在轰隆隆的工地埋头认真地抹水泥,技艺娴熟,得心应手。他忽然抬起头,对着镜头笑了笑。 从那个笑容里,你能读出幸福、快乐,和兜兜转转终于找到位置的安然。 人生就是这样,纵然做了英雄,也不要忘了人生最适合自己和最重要的角色。 编辑/岳凤 阅读相关文档:科恩兄弟的梦想 疼痛里开花 理直不必气壮 快了花儿会疼呢 温暖一生的灯光 老师说,我可以做得更好 舞动的青春 总有一些事情在大地上醒着 校园轻小说《小闺蜜》系列《娇娇公主靠边站》 因为平行,所以不会相交 贫困生,我一生最高的荣誉 春是春天的春 在阅读中发现语言之美 营造充满童趣的纯真童年 让幼儿从现实生活中撷取语言的珍珠 “小社会”美工坊里的大世界 让阅读活动流淌文化韵味 毕业班语文复习的困惑及对策 搭建适度递进的阶梯 提高音乐教学活动的有效性 手工活动中探究式学习方式初探 多元表征在幼儿园区角活动中的应用 从管理角度反思教师虐童问 当今我国学前教 *本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。* 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【报告】 【应用文档】 免费阅读下载
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