2岁宝宝教育方法大全

2岁宝宝教育方法大全 话题:孩子 宝宝 父母 2岁宝宝教育的重要阶段性使得很多家长对2岁宝宝的教育很重视。但是由于2岁宝宝有其特定阶段的心理“对抗性”，使得2岁的宝宝“不听话”特别难教;所以2岁宝宝的教育就必须讲究方法和技巧。只要家长掌握了2岁宝宝的特征和2岁半宝宝教育的方法、技巧，2岁宝宝的教育就是轻松与快乐。子女教育网阅读小提示:2岁左右孩子到了第一个心理反抗期，这一时期如果家长用打骂的教育孩子，很容易让孩子产生逆反心理，这个时期反抗的表现是特别明显的，家长在教育时要特别注意方式方法，运用一些技巧， 比如这一时期孩子总会和家长反着来，家长如果掌握孩子的情况，可以先反着说，比如孩子不愿吃饭，就说不让孩子吃饭，玩好了再吃吧，这样孩子可能反其道而行之。一、2岁-2岁半宝宝特征分析宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么，2岁的宝宝有哪些特征呢,1、逆反心理出现，凡事都要自己来做当宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断 增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得:“我已经 长大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。举个例子——2岁半宝宝的教育宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间 ，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场 亲子闹剧再度上演……当上述情节一再上演时，照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使;但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。2、依赖心理&分离焦虑父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的涂了一脸，这到底是怎么回事呢,非得做到寸步不离吗 ,父母可能经常会有这样的感受:孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦 虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖 ”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他 讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。3、与别人难以相处2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢,其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为:“所有的东西都是我的～”看到别人有的东西自己也想拥有， 这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。二、到底该如何跟2岁的宝宝相处呢,好奇心强的2岁宝宝，常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terrible two”。子女教育网2岁半宝宝的教育阅读小提示:当宝宝不听话时，你会怎么办,叫停,最后通牒,这些招数你是不是已经使用过多次了,结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。那么我们应该怎么办呢,首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的 想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人 理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。下面提供3种方法，让你能够更好地和宝宝相处。和2岁小淘气相处的3种方法——2岁半宝宝的教育方法一:故事教育“和小孩子讲道理，他能听得懂吗,”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力～用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。方法二:一致性的教育模式如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这 样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。方法三:坚持原则“孩子想要什么就给他吧～省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃～”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。子女教育网2岁半宝宝的教育阅读小提示:所以父母应该拥有正确的教养观念:疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持， 比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是 鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚:今天的行程有那些,有没有麦当劳 ,这样才不会让孩子予取予求。三、面对害羞的宝宝父母应该怎么办,不少家长抱怨，2岁的孩子很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。有什么方法可以让孩子大大方方的呢,子女教育网阅读小提示:专家指出，2岁的孩子并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。2岁的孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。专家建议，父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。四、宝宝不听话，父母要懂得哪些基本理论知识,——2岁半宝宝的教育孩子不听话怎么办,这时的孩子好奇心强，事事都想自己做主，去试一试，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手:1、转变方 式:不要坚持让宝宝按照你说的办。可以为宝宝提供一个选择的空间。如宝宝该上床睡觉了，但宝宝迟迟拖延。在此情况下，你可以设定两个选择:(1)“你该睡觉了，上床去好吗, ”(2)“你还不睡,妈妈要睡了，妈妈要关灯了，你自己到客厅去玩好吗,”一般宝宝会依着自 己的性子选择，但没关系，只要父母坚持信守承诺，宝宝会在失败的选择中，接受大人的建议 。2、适当中和:如果不是非常关键的问题、非常重要的决策，当宝宝不情愿时，家长可以和宝宝商量，确定一个折中的办法，使双方都满意。比如，外出时先做什么，后做什么;吃什么......在非 原则的大事上，让三四岁的宝宝参与讨论，比让他服从更有价值。即便宝宝的意见欠妥，也不妨听 他的，引导他通过决策失误中形成经验，才能实现引导成长。3、坚持原则:在大是大非面前，宝宝不听话，大人不让步，会更有利于对宝宝的教育。如在公共 场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。只要宝宝违背事先的约定，家长可 以运用中断活动、带离现场等方式，让宝宝体验不遵守约定的后果。但是，家长切记:事先要针对 可能发生和曾经发生过的问题，和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定，使宝宝心理上有准备，行为 上有比照，这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。4、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多 久，他就会安静下来， 这时在和他讲道理，他就会接受。5、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下 ，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。6、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分 析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。7、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他 信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。8、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可 以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。聪明妈妈教育孩子不听话的方法——2岁半宝宝的教育要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后，要采取相应的办法。竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。比如 ，早晨起来，孩子往往不愿意刷牙。这时，可以跟孩子说，我们来刷牙比赛，看谁刷得好、刷得快 ，孩子往往欣然应赛。当然在开始“竞赛”时，父母应有意让孩子获性，以树立起孩子继续做的信心。故事法故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通过讲 故事的 方法，为他们提供仿效的“偶像”，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。游戏法可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如(孩子不肯识图形、辨颜色、数数字 ，父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏，在游戏中教育孩子，引导他完成有关的学习任务。选择法当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择“先做”还是 “后做”，是“立即做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择 “做”还是“不做”:比如，头发长了，但孩子不肯理发，父母不必强行要求，可以用商量的口气说:“是你先理，还是我先理? ”孩子往往回答“你先理。”等父母理好发后，孩子就不得不理了。转移法孩子不听话，有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，大人觉得不该买，怎么办?这时，父母可采用“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法 。知道了管教孩子的科学方法，并能巧妙地加以运用，孩子会“听话”起来的