班主任基本功考试题

班主任基本功考试 一、选择: 1.作为班主任教师，要尊重学生的( )，发挥学生的( )，唤醒学生的 ( )，发挥学生的( )。 A主体意识 B主体作用 C主体地位 D主动精神 2.牢固树立(“ ”)的教育理念，是主体教育的基础。 A以人为本 B以学生为中心 C学生主体 3.“生活教育”理论是我国著名教育家( )先生教育思想的精髓，其核心观点是“生活即教育、社会即学校、教学做合一。” A陶行知 B孔子 4.关怀理论是美国著名教育家( )在20世纪80年代中期提出的。 A杜威 B布鲁纳 C 内尔诺丁斯 5.观察学习理论是20世纪60年代兴起的一种理论，它的创始人是美国新行为主义心理学家( )。 A阿伯特.班杜拉 B布鲁纳 C赫尔巴特 二、填空: 1.学生是真正能动的，自主的，独立的生命个体，教育是( )和( )的过程。 2.美国教育家( )说教育最重要的是在师生之间建立一种民主、平等、和谐的人际关系。 三简答: 1.价值澄清模式的具体操作策略包括那三部分，哪七阶段, 2.从关怀理论的视角看道德教育主要由哪四部分构成, 3.班杜拉把观察学习分为那四个过程, 一、填空 1.班主任是学生管理的( )，在这个过程中，了解和保护好学生的合法权 益是依法执教的关键。 2.班级是学校教育最重要的一个( )。班级是由( )、( )、( )组成，是学生学习、成长的集体。 3.班级是促进学生实现个体社会化的最重要的( )。 4.在社会化功能中，教师要做好示范引领，让学生受其感召，在( )上产生认同。 二、选择 1.中小学班主任的任务是按照党和国家的教育方针，( )，教育引导学生德、智、体、美等诸方面全面发展。( ) A.遵循中小学生身心发展规律 B.按照教育规律 C.按照学生的成长阶段、特点 2.中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的( )，是班级建设的( )、班级工作的( )、中小学生健康成长的( )，是中小学思想道德工作的( )，是沟通学校教育与家长教育的( )。 A.引导者 B.重要力量 C.桥梁 D.骨干 E.指导者 F.组织者 3.学科教学中的德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程在教学过程中加强对学生的( )。 A.爱国主义教育 B.思想道德教育 C.理想教育 D.集体主义教育 4.为了保障未成年人身心健康，培养未成年人( )，有效地预防未成年人犯罪，制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 A.良好品德 B.良好品行 C.健康成长 D.综合素质 5.《中华人民共和国义务教育法》:教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当( )，忠诚于人民的教育事业。 A(爱岗敬业 B.依法执教 C.严谨治学 D.为人师表 6.主动关心学生的心理健康，主动了解他们成长过程中的心理需求，为学生的发展营造良好的学校环境和班级环境是( )应该做的。 A.全体教师 B.班主任 C.心理辅导教师 D.团队干部 7.班主任在对学生进行综合素质评价时。应该坚持的原则是( )。 A.科学、公开 B.公平、公正 C.客观、公平 D.科学、公正 三、简答 1.多元智能理论把人的智能分为哪八种智能, 2.科尔伯格道德判断理论内容, 1、填空:一个问题的解决，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外， 往往还能看出隐藏在策略背后的( )。 2、应用:在你的班中，有一个学生，他成绩优秀，成绩在班级名列前茅而且很有个性，对问题有自己独特的见解。但是就是不写作业，你该怎么办, 3、多选:从某种意义上说，所有问题的解决都存在哪几个层面,( ) A 道 B 理 C 法 D 术 4、简答:新入职的班主任通常会遇到哪些问题, 5、简答:新入职的班主任如何能赢得学生的心, 6、新入职的班主任，该怎样开始您的幸福之旅呢, 综合试题: 1、新入职的班主任为何带班总遇困难, 2、新官上任有哪三把火, 3、发动“班车”三脚油:重中之重-( );当务之急-( );核心工作-( )。 4、如何抓好常规管理, 5、怎样选拔与培养出德才兼备的班干部, 6、新班主任怎样打造班风, 7、初为人师的制胜妙招, 8、新老师怎样使用“心理效应”开好头, 9、新班主任的幸福之旅的建议:抱定一个信念-( );培养一个习惯-( );管好一个自己-( ) 10、班主任的幸福感缺失源于哪里, 11、班主任的幸福在哪里,(可以填空、选择或答题) 12、班主任幸福主要包括:人生幸福、( )与班主任幸福三方面。 13、班主任幸福的三方面之间的关系, 14、提升班主任职业幸福感的建议有哪些, 15、家长不配合老师工作怎么办, 16、理性四问:一问:该不该;二问:( );三问:( )四问:怎么办。 17、教师如何与家长打交道, 18、面对懵懂无知的孩子和无奈又无助的家长改变沟通的方式有:变要求为( );变告状为( );变死盯成绩为( )