汽车之家网站建设分析

汽车之家网站建设分析 一、背景 （一）汽车之家 汽车之家（二手车之家）成立于2004年，中国成立最早、发展最快的汽车网站。汽车之家为广大汽车消费者提供选车、买车、用车、置换及与汽车生活相关的全程服务，以全面、专业、可信赖、高互动性的内容，多层次、多维度地影响广泛的汽车消费者，是中国最具价值的互联网汽车营销平台之一。根据艾瑞咨询提供的数据，2012年汽车之家日均用户数超过560万，月度用户覆盖数超过7000万。2012年汽车之家全年产生近1000万的有效销售线索，是在现今中国较为全面领先的汽车互联网媒体和整合营销平台。 （二）桂林电子科技大学官方网站 www.gliet.edu.cn是桂林电子科技大学的官方非营利性网站，是为桂林电子科技大学师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，起着为大学师生提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的作用。桂林电子科技大学官方网站是桂林电子科技大学重要的教学和科研基础设施，对提高桂电办学水平，优化资源配置，提升核心竞争力等方面起到了重要的促进作用。 本文通过对汽车之家网站的内容架构、频道分类、版块设计、视觉设计及页面交互等方面的优缺点分析，对比明晰本校网站在建设中的不足和欠缺，从而提出桂林电子科技大学网站建设的改进。 二、汽车之家网站分析 （一）从内容架构、频道分类、内容表现形式、标题的吸引力及文章的可读性等方面分析 1、内容架构方面： 资讯服务内容（内容+产品+客户的三维立体式的资讯平台为用户提供最快捷的资讯服务），数据服务内容（评测为主导，加以价格的动态变化，推荐产品的可购买指数，是互联网上最先进的关联搜索及交易平台、互动服务内容）。在互动服务方面（汽车之家提供了多元化的互动平台，除了丰富的资讯之外，特色的竞拍，淘金和网络专卖店，给予用户不同的消费体验）。汽车之家是中国权威的网络媒体，优点是内容丰富全面，缺点是内容广告性质的文章较多，有些不够客观。 2、频道划分： 网络式的频道划分，包括新闻，行情，评测，导购为主的资讯频道，包括产品信息，经销商社区，全国报价，数据调研，动态购买度查询，用户反馈，产品增值服务等多种功能。频道划分细致合理。 3、内容表现形式： 图文并茂，视频资源丰富。 4、标题的吸引力： 网站采用多种方式吸引用户，如用夸张型——用极为夸张的标题吸引人。数字型——用具体或特定数字来突出内容。疑问型——寻求帮助或提出疑问，以产生共鸣。幽默型——知趣诙谐、谐音词的妙用令人欣然前往。标题吸引力较强，但广告的感觉较重。 5、文章的可读性： 网站大部分文章图文并茂，内容翔实，排版合理，字号及色彩搭配较好。令来访者有一个愉悦的阅读体验。 （二）从版块设计、视觉设计及页面交互等方面分析 1、版块设计： 汽车之家网站采用“口”型网站版面设计。页面下各有一个广告条，左面是主菜单，右面放友情连接等，中间是主要内容。这种网站版面设计布局的优点是充分利用版面，信息量大，但也给初访者留下凌乱，访问时分不清方向的感觉。 2、视觉设计： 网站的栏目相关设计对网站的定位能够进行了相应的诠释，色彩搭配基本合理。但UI的设计还是略显粗糙。 3、交互方面： 结构化令访问者更易于理解。信息的表达清楚、明确、直接。操作可识别，操作前，结果可预知；操作时，操作有反馈；操作后，操作可撤销。能让让用户知道身处何地。相同的功能，在不同的页面中都能保持一致性。但由于各种条件限制，存在较多信息量过大的文章，文章分页后不不便于重新检索。 （三）从网站的运营模式方面分析 目前其盈利主要是靠收取商家的广告费用和发布一些汽车公司的文章(比如新车试驾，对比测试报告)等来获取费用。缺点是由于这种模式易于被模仿。 二、桂林电子科技大学官方网站 （一）内容架构、内容表现形式方面 存在问题： 首先，桂林电子科技大学网站内容不够详实，新闻内容（尤其与教师相关的工作新闻）过少，更新速度慢，作为资讯服务平台其职能有待完善；其次，图片的主题过于单一，仅起着对外宣传的功效；再次，少数文章没有达到图文并茂的要求，内容表现形式单一，可读性不强，同其他大学官方网站相比，视频资源较少；最后，相同的功能，在不同的页面中不能保持一致性，不便于用户体验。 改进方案： 首先，应对编辑人员进行相关培训，对新闻内容进行严格把关，提升更新速度，增强网站的学术实用性，为用户提供实用快捷的资讯服务；其次，对于图片主题过于单一的问题，可以扩大图片来源，增强图片多元性；再次，提升内容表现形式，达到图文并茂，资源丰富的效果；最后，应保持网站功能的一致性，完善交互功能。 （二）板块设计、视觉设计方面 存在问题： 成功的大学官网板块设计，应使得网页简单清晰，整洁大气，主题突出，令人一目了然的同时使用户有继续浏览的欲望。虽然桂林电子科技大学官网的板块设计基本达到以上要求，但仍存在一些问题：首先，对外宣传图片过大，其他板块字体过小，使得官网主题不明确，影响校内师生对网站的正常使用（图1）；其次，网站标题栏与内容栏主次不清，层次不明；再次，网站没有将在校师生常用的板块放置在突出位置，导致使用上的不便。 图1： 改进方案： 将宣传视频及图片所占空间缩小，调大字体，增强官网对内服务功能，突出主题；征求校内师生意见与建议，进行板块调整，将常用板块及功能放置在突出显眼的位置，方便浏览者的使用，增强实用性。