我与图书馆

我与图馆 图书馆——我的精神家园 安徽淮南联合大学 耿 甦 从小到大，我都喜欢读书。爱屋及乌，我爱图书馆。 因为热爱，我走进了图书馆。从未成家的小姑娘到如今由不惑向知天命迈进，图书馆无声地演绎了我的青春故事。静心回味，总是溢满温馨。 图书馆是我的庇护所。1981年高中毕业后的几年，我是在挫败、迷茫、寂寞和绝望中度过的。我品尝了两次名落孙山的苦涩，十年寒窗付水流，我愧对父母羞见弟妹。近两年的待业，我经历了看自行车做勤杂工，佯装平静掩饰着内心的自卑。期间还感受了一次巨大的心理反差，经过辛苦拼搏，突破众人争过“独木桥”的重围，我考上了税务局，却因年龄小两个月被知根知底的熟人所顶替，与穿制服戴大盖帽的税干失之交臂，真正是“煮熟的鸭子飞了”。一连串的打击令我心灰意冷，多愁善感的我悲叹命运多舛。苦闷至极的日子里，我害怕见人，刻意躲避着亲友的关切和怜惜，一如勤劳的农民，将全部精力奉献给了土地——我早出晚归，整日泡在图书馆，在一本本书里寻找我的精神寄托。书中睿智思想和哲理言语给了我生活的勇气，我明白了人生在世“不如意事十之八九”，挫折在所难免，“塞翁失马焉知非福”，现实不如意，逃避是懦夫，惟有振作努力才能改变现状。图书馆令我找到了精神支柱，帮助我度过那难熬的日日夜夜，是我平复创伤重树自信的圣地，我由衷感激图书馆。当我技校毕业面临择业时，我未听众人劝告选择热门行业，毫不犹豫选择“图书馆”为终身职业，我如愿以偿的走进了淮南职工大学图书馆，实现了与书朝夕相处的美梦。 图书馆是我的励志地。择业时“图书馆”是我的最爱，工作后“图 书馆学”成为我的最佳。时常听同行发牢骚，图书馆专业太冷太偏，待遇低福利差，无权无利清水衙门，他们抱怨或是稀里糊涂或是阴错阳差成为“图书馆人”，每每此时我会有一丝窃喜，我是自觉自愿选择图书馆的——小技校生走进大学图书馆，不啻于“鲤鱼跳龙门”。我一扫往日阴霾，走路脚下生风，干活总哼着歌，我似乎体会到了“少年心事当拏云”的快乐。可是当我真正投身图书馆海洋里，才感到它貌似平静其实深不可测，远非想象得那样简单，单凭热情是干不好工作的。短暂狂喜之后，苦恼接踵而至，我遇到了就业以来心理上的“坎”。爱是要付出代价的，要想扎根必先励志。当年我考取了电大图书馆学专业，白天我在校图书馆工作，晚上去市图书馆温书，虽说工作学习冲突给我带来巨大压力，上课听录音看录像无法保证，整个学习过程很累很苦，熬夜读书是家常便饭，对图书馆的热爱支撑着我克服困难，取得大专毕业证。毕业后我学以致用，大胆进行了业务改革，摒弃大而全的目录体系，设置了实用易用、节约劳务的目录，实施的结果是令人满意的。1992年学校给我加压，要求我承担教学任务，同时兼任会计专业辅导员，并且给我提供了进修机会。怎么办,是放弃机遇只求称职，还是迎接挑战超越自我,我陷入两难境地。“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”，对图书馆的热爱和拥有图书馆的便利，促使我决定“鱼与熊掌得兼”。我用三年学完了经济管理专业，取得本科学历。其时学习的艰辛自不必说，收获的喜悦更无以言。尝到了知识的甜头后，我“不用扬鞭自奋蹄”，2000年再次“自找苦吃”，考取了华东师范大学汉语言文学专业。之所以选择全新的专业，不仅因为我喜欢中国文学，更是考虑到图书馆服务读者的性质，欲从教育学、心理学、语言学等提升服务水平。“付出必有回报”，图书馆工作有的放矢，授课游刃有余，管理水平日渐提高。 图书馆是我的寻乐园。客观地说，工作之初我对图书馆的认识并 非准确清晰，认为图书馆工作比较简单，内容就是服务读者，方式不过是借借还还，有着“先入为主”的误解。由于基础薄弱，工作磕磕碰碰总不尽人意，自信心不足一度让我苦闷彷徨。然而勤奋是我的优势，专业缺失可以用努力来弥补。既然热爱图书馆，就须为此付出心血和汗水。工作后几次“充电”经历锻炼了我吃苦耐劳的品质，磨练了我奋发进取的意志，更重要的是培养了我静下心、忍孤独、耐寂寞、拒诱惑、直至忘我的读书习惯，这使我受益匪浅。“近水楼台先得月”的工作氛围，为我查阅资料备课教学提供了便捷。多读善思，厚积薄发，我不断调整知识结构，持之以恒地增加文化底蕴。职工大学并入淮南联合大学后，学校曾考虑将我调离图书馆任政文系教师，并且给了我诱人的待遇——办理高校教师证和在职进修汉语言文学专业研究生，我终于有了“转正”的机会。十几年来，由于我已经有了图书馆专业职称，办不到高校教师证，我一直是兼职教师，我委屈，我心酸，始终无法解开“心结”。往后我扬眉吐气，可以名正言顺地站在讲台，做受人尊重的大学教师了，我的确为之心动。但是，回首走过的风雨历程，我才发现“图书馆”已深深融入我的生命里，我的快乐，我的烦恼，我的成绩和荣誉均来自图书馆。它主宰着我的喜怒哀乐，见证着我的苦辣酸甜。我心目中的职业是高尚的，图书馆每项工作看似平凡，都蕴藏着精深的学问，细品慢嚼才能体味其内涵和精髓，我根本无法割舍书墨飘香的图书馆。作为图书馆员，我懂得服务水平高低对教学科研的影响;作为教师，我理解图书对于教学的作用;作为辅导员，我了解学生渴望利用图书馆的心情，而这一切都有赖于图书馆人的辛勤付出。我不改初衷，毅然放弃了转行机会。光阴似箭，二十四年弹指一挥间，不同的角色赋予了我对图书馆日渐深刻的认识和日益深厚的情感。我以加倍的热情，经营着我的精神家园。 二十多年前，潘美辰一曲《我想有个家》曾令我浮想联翩憧憬不已。走进图书馆是我心甘情愿的选择，励志图书馆是我义无反顾的行 动，扎根图书馆是我深思熟虑的抉择，奉献图书馆是我今生无悔的心愿。二十多年来，我用辛勤和汗水筑就了我的“精神家园”。作为图书馆领域的无名小卒，图书馆主要岗位我都干过。我既是馆员又是读者，角色的更替赋予我丰富而细腻的情感。我能够将心比心，热情对待每一位读者;我懂得换位思考，尽量为读者提供满意服务。我与图书馆同甘共苦荣辱与共，未来岁月里，我将一如既往，继续守护我的精神家园——图书馆。